2. Page 2
Pengertian Metode Presentasi
Presenting ( presentasi ) adalah penyajian
materi secara lisan oleh pembicara dengan
menggunakan ide dan pemikiran yang terorganisasi.
Presentasi biasa dilakukan didalam kelas kecil
maupun kelas besar. Dalam metode ini peserta
dikondisikan untuk menerima penjelasan dalam
waktu tertentu. Presentasi adalah salah satu
strategi pembelajaran yang terdapat penyaji yang
menyampaikan materi di depan kepada audience
menggunakan media tertentu. Media yang biasa
digunakan antara lain LCD, poster, peta, dan lain-
lain
3. Page 3
Pengertian Media Pembalajaran
Media pembelajaran adalah sebuah alat yang
berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran.
Media pembelajaran memegang perana penting
dalam rangka menciptakan suasana belajar. Karena
melalui media motivasi belajar akan meningkat.
Media belajar memberikan rangsangan kepada
peserta didik untuk mempelajari hal hal yang baru,
mengaktifkan respon belajar karena dapat
memberikan umpan balik hasil belajar dengan
segera
4. Page 4
Pengertian Media Power Point (ppt)
Media Power point adalah program aplikasi presentasi yang
merupakan salah satu program aplikasi di bawah Microsoft
Office. Beberapa kelebihan dari media power point yaitu:
Mudah menggunakannya
Mudah dan dapat diproduksi oleh guru sendiri
Dapat digunakan secara individu
Dapat di ulang ulang sehingga lebih efisien
Biaya tidak mahal
Memiliki daya tarik
Fleksibel penggunaannya
Dapat dipergunakan berkali kali untuk kelas yang sama
maupun berbeda.
5. Page 5
Kelebihan dan Kelemahan Metode Presentasi dalam Pembelajaran
Kelebihan :
Cukup menyampaikan materi satu kali saja. Hal ini karena
dalam satu kali presentasi, peserta didik secara menyeluruh
akan mudah memperhatikan.
Bahan materi yang disampaikan bisa digunakan lain waktu.
Misal guru yang mempresentasikan materi bisa
menggunakannya untuk di kelas lain.
Lebih menarik. Hal ini karena teknologi dan media yang
digunakan dalam presentasi dapat menyajikan materi secara
beragam.
Peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran. Selain yang
presentasi peserta didik kepada teman-temannya sehingga
siswa aktif, juga dapat merangsang diskusi secara aktif
antara penyaji dengan audience.
6. Page 6
Kelemahan:
Sulit diterapkan untuk beberapa siswa. Tidak
semua peserta didik mampu dan berani
mempresentasikan di depan dengan baik. Selain itu,
tidak semua peserta didik mampu berdiskusi
setelah presentasi disampaikan.
Berpotensi membosankan bagi beberapa siswa.
Bagi siswa yang kurang mampu berpartisipasi dalam
kegiatan pembelajaran ini, akan terasa sangat
membosankan.
Membutuhkan persiapan lebih. Penyaji harus
mempersiapkan secara lebih untuk menampilkan
materi yang baik untuk di sampaikan.
