Downloaded 478 times
Uploaded byWulan Yulian
Landasan pendidikan (Pengertian Landasan Pendidikan)
Dokumen ini membahas pengertian pendidikan dari berbagai perspektif, termasuk ruang lingkup, pendekatan ilmiah, dan pendekatan sistem. Pendidikan dipandang sebagai proses sepanjang hayat yang melibatkan keluarga, masyarakat, dan lembaga formal. Selain itu, pengertian pendidikan juga mencakup karakteristik, tujuan, dan model sistem dalam pendidikan.
More Related Content
Similar to Landasan pendidikan (Pengertian Landasan Pendidikan)
Landasan pendidikan (Pengertian Landasan Pendidikan)
- 1.
- 2. Disusun oleh : 1. 2. 3. 4. 5. AdindaAqmarina Toriq (1300972) Dhea Hajaru Maredita (1304672) Novitiara (1304146) Sarah Fauzia (1304563) Wulan Yulian (1301049) Pendidikan Khusus/B
- 3. Pokok Bahasan • Pengertian Pendidikan Berdasarkan RuangLingkup • Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Ilmiah • Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sistem
- 4. P E N D A H U L U A N Manusia dalam melaksanakan fungsi-fungsi kehidupan tidak akan lepasdari pendidikan. Mengapa ?
- 5. Pengertian Pendidikan Menurut : 1.UU SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003 2. Langeveld 3. Soegarda Purbakawatja Pengertian pendidikan di utarakan menjadi tiga bagian : A. Berdasarkan Ruang Lingkup B. Berdasarkan Pendekatan Ilmiah C. Berdasarkan Pendekatan Sistem
- 6. A. Pengertian PendidikanBerdasarkan Ruang Lingkup Dibedakan menjadi tiga bagian : 1. Pengertian Pendidikan Maha Luas Pendidikan adalah hidup, pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. 2. Pengertian Pendidikan Secara Sempit Pengajaran yang di selenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. 3. Pengertian Pendidikan Dalam Arti Luas Terbatas Jalan tengah dari dua pengertian diatas. Yaitu usaha yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah yang berlangsung di sekolah maupun luar sekolah sepanjang hayat
- 7. Karateristik Pengertian PendidikanMakna Luas, Sempit dan Luas Terbatas No. Karakteristik Pengertian Pendidikan 1. Masa Pendidikan Berlangsung seumur hidup selama ada pengaruh lingkungan Berlangsung dalam setiap batas-batas waktu tertentu di sekolah Berlangsung seumur hidup, tidak berlangsung sembarang tetapi pada saat-saat tertentu 2. Lingkungan Pendidikan Berlangsung dalam segala lingkungan hidup, baik yang diciptakan maupun sendirinya Berlangsung secara khusus yang diciptakan secara teknis di kelas Berlangsung dalam sebagian dari lingkungan hidup 3. Bentuk Pendidikan Terentang dari bentukbentuk yang misterius atau tak sengaja sampai dengan terprogram. Pendidikan berbentuk segala macam pengalaman belajar dalam hidup, terjadi sembarang, dimanapun dan kapanpun Isi pendidikan tersusun secara terprogram, terjadwal berdasarkan kurikulum Pendidikan dapat berbentuk pendidikan formal, nonformal dan informal kegiatannya dapat berbentuk pengajaran, bimbingan dan atau latihan 4. Tujuan Tujuan Pendidikan terkandung dalam setiap pengalaman belajar, tujuannya tidak terbatas. Tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup manusia Tujuan pendidikan ditentukan pihak luar, terbatas pada pengembangan kemampuan tertentu. Tujuan pendidikan adalah meempersiapkan hidup Tujuan pendidikan mencakup tujuan-tujuan dari setiap bentuk pendidikan. Tujuan pendidikan adalah sebagian dari tujuan hidup yang bersifat menunjang terhadap pencapaian tujuan hidup Makna Luas Sempit Luas terbatas
- 8. B. Pengertian PendidikanBerdasarkan Pendidikan Ilmiah Pengertian Pendidikan Berdasarkan Beberapa Disiplin Ilmu, Diantaranya : 1. Berdasarkan Pendekatan Psikologi 2. Berdasarkan Pendekatan Sosiologi 3. Berdasarkan Pendekatan Antropologi 4. Berdasarkan Pendekatan Politik 5. Berdasarkan Pendekatan Ekonomi 1 Pengertian Pendidikan dari sudut pandang psikologis adalah individualisasi atau proses perkembangan individu 2 Pendidikan adalah proses sosialisasi individu atau proses menjadikan anggota masyarakat yang diharapkan. 3 Pendidikan adalah proses pemindahan budaya dari suatu generasi ke generasi berikutnya atau disebut enkulturasi 4 Pengertian dari sudut pandang ilmu politik adalah civilisasi atau proses menjadi warga negara yang di harapkan 5 Pendidikan adalah Profesionalisasi, artinya bagaimanakah modal yang telah ditanamkan dalam pendidikan dapat diperoleh keuntungannya menjadi manusia yang profesional
- 9. C. Pengertian PendidikanBerdasarkan Pendekatan Sistem Sistem adalah sekumpulan komponen-komponen atau subsistem yang terorganisir satu sama lain sesuai dengan rencana untuk mencapai suatu tujuan Unsur-unsur yang terdapat pada sistem : 1. Perencanaan 2. Lingkungan
- 10. Model – ModelSistem di tinjau dari sudut input, proses dan output 1. Model Sistem yang Sederhana Lingkungan Input Proses Output
- 11. 2. Model sistemdilihat dari input, proses, dan output Instrumental Input Raw Input Proses Instrumental Input Output
- 12. 3. Model Input-OutputPendidikan Lingkungan Lingkungan Input Pendidikan Lingkungan Proses Pendidikan Hasil Pendidikan Lingkungan
- 13. Pendidikan Sebagai SuatuSistem, gambaran : 1. Masukan Pendidikan (input) a. b. c. Informasi Energi/tenaga Bahan-bahan 2. Transformasi a. b. Komponen Bentuk Transformasi 3. Hasil a. Orang-orang terdidik yang mempunyai kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor b. Orang-orang terdidik dapatberperan sebagai seseorang yang ingin terus mengembangkan kemampuannya, menjadi anggota keluarga yang baik, warga negara yang baik, dan Hamba Tuhan yang baik.