Dokumen ini membahas landasan pendidikan yang dibagi menjadi dua kategori: fisik dan konseptual. Terdapat lima jenis landasan pendidikan, yaitu agama, filsafat, sosiologi, hukum, dan moral, dengan penekanan bahwa masing-masing landasan memberikan dasar yang krusial dalam praktik dan studi pendidikan. Dalam konteks pendidikan, landasan agama dianggap yang paling mendasar, sementara landasan lainnya berkaitan dengan nilai, interaksi sosial, serta hak asasi manusia.

1. Landasan – Landasan Pendidikan
KELOMPOK IX
 ASRIFIDA JUWITA TANJUNG (4163111006)
 SAFITRI AYU ANGGRAINI
(4162111012)
 RIKI PRASOJO
(4163111056)

2. Pengertian Landasan Pendidikan
Landasan adalah alas atau pijakan dari suatu hal. Menurut sifat
wujudnya, landasan terbagi menjadi dua bagian, yaitu:
1.Landasan yang bersifat fisik
2.Landasan yang bersifat konseptual
Landasan yang bersifat konseptual identik dengan asumsi, yaitu suatu
pendapat atau pernyataan yang dianggap benar, yang dapat dipergunakan
untuk pemikiran ke arah pemecahan suatu masalah. Pendidikan dapat
dipahami dari dua sudut pandang, yaitu studi pendidikan dan praktik
pendidikan.
Jadi, landasan pendidikan adalah asumsi-asumsi yang dijadikan dasar
pijakan dalam studi pendidikan dan praktik pendidikan.

3. Jenis-Jenis
Landasan
Pendidikan
Landasan
Agama
Landasan
Hukum
Landasan
Moral
Landasan
Sosiologi
Landasan
Filsafat

4. 1.LANDASAN AGAMA
Landasan agama merupakan landasan yang paling mendasari dari
landasan-landasan pendidikan karena pada landasan agama berisi tentang
pedoman hidup manusia untuk mencapai kebahagiaan hidup baik di dunia
maupun di akhirat, serta merupakan rahmat untuk seluruh alam.
Landasan agama merupakan dasar atau landasan terhadap pelaksanaan
proses kegiatan pendidikan yang mencakup tujuan, materi, metode, sistem,
pengelolaan, dan pembangunan pendidikan.

5. 2.LANDASAN FILSAFAT
Landasan filsafat merupakan salah
satu dasar yang harus di pegang dalam
pelaksanaan proses kegiatan pendidikan.
Landasan ini berkenaan dengan sistem
nilai, yaitu merupakan pandangan
seseorang tentang sesuatu terutama
berkenaan dengan arti kehidupan.
Sehingga filsafat tersebut disebut juga
sebagai pandangan hidup.

6. 3.LANDASAN SOSIOLOGI
Pendidikan berlangsung dalam pergaulan atau
interaksi antara pendidikan dengan peserta didik,
antara guru dengan murid dan staf sekolah lainnya.
Sebagai suatu sistem sosial sekolah mempunyai
struktur, sistem, proses, dan pelaku-pelaku kegiatan
serta pola-pola interaksi yang semuanya itu akan
menentukan jalannya aktivitas yang di lakukan di
sekolah.

7. 4.LANDASAN HUKUM
Setiap warga negara (individu) mempunyai hak yang sama untuk
mendapatkan pendidikan, oleh sebab itu , dalam penyelenggaraan
pendidikan di perlukan ketentuan hukum dan peraturan oleh
negara atau pemerintah. Penyelenggaraan pendidikan harus
didasarkan pada landasan hak asasi manusia sesuai dengan
undang-undang yang berlaku.

8. 5.LANDASAN MORAL
Agama,filsafat, sosial, hukum dan moral
merupakan sistem yang terpadu, yang pada
hakikatnya merupakan satu kesatuan.
Manusia yang menghendaki hidup damai, aman,
tentram, nyaman, dan penuh kepuasan, serta
sejahtera, modal dasarnya terletak pada kadar serta
bobot moral(akhlak) yang melekat pada dirinya.