SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
KEMAHIRAN
MEMBUAT
NOTA
DISAMPAIKAN OLEH :
USTAZAH NUR SYAFIQAH SHARI
PENGENALAN
Nota ialah tulisan yang dicatat oleh
seseorang pelajar semasa proses
pengajaran dan pembelajaran dan
menjadi rujukan apabila kita terlupa
sesuatu maklumat atau fakta.
MAKLUMAT
BARU
MEMORI
JANGKA
MASA
PANJANG
MEMORI
JANGKA
MASA
PENDEK
LUPA
INGAT
HAFA
L
TIDAK
HAFAL
TUJUAN
MEMBUAT
NOTA
Membantu
pelajar
membuat
rujukan akhir
sebelum
peperiksaan
Kaedah yang
berkesan
untuk proses
pengukuhan
Membantu
pelajar untuk
mengingat
kembali apa
yang telah
dipelajari
Merupakan
rekod kekal
yang boleh
dirujuk pada
bila-bila masa
KEMAHIRAN MENULIS NOTA
SEBELUM MENULIS NOTA
• Memerlukan persiapan mental dan fizikal
sebelum mengikuti kelas.
• Mempunyai peralatan yang lengkap untuk
mencatat nota.
• Memastikan penggunaan pen yang sesuai
dan kertas nota yang mencukupi untuk
mencatat nota.
KEMAHIRAN MENULIS NOTA
SEMASA MENULIS NOTA
• Pelajar hendaklah mencari isi-isi penting.
• Nota perlu mengandungi bahan utama,
bahan buatan dengan contoh dan butiran
yang berkaitan.
• Menurut Howe (1986), nota yang baik perlu
mengandungi tajuk, tarikh, dan subtajuk
yang berkaitan.
• Menurut Carmen dan Adams (1984),
pelajar perlu mencatat fakta yang penting
menggunakan singkatan dan simbol.
KEMAHIRAN MENULIS NOTA
SELEPAS MENULIS NOTA
• Nota perlu diperbaiki.
• Menyimpan nota dengan teratur dan
sentiasa dikemas kini dari semasa ke
semasa.
• Menurut Howe (1986), menyatakan
bahawa nota yang tidak kemas atau
bercampur dengan nota mata pelajaran
yang lain akan menyebabkan nota itu tidak
dapat berfungsi dengan baik semasa
memerlukannya.
JENIS - JENIS NOTA
NOTA PENJELASAN
Merupakan catatan atau
contengan ringkas dalam buku
teks atau nota yang ditulis
diruangan tepi sesuatu artikel
dan dapat dibuat dengan:
 menggariskan fakta
 menandakan isi penting
 menggunakan simbol ( ) atau
highlight
 menggunakan simbol  dan

 menggunakan pelekat kertas
berwarna
JENIS - JENIS NOTA
NOTA GARIS
PANDUAN
Menggunakan frasa dan
kata kunci. Seterusnya
menggunakan tajuk
utama dan subtajuk.
JENIS - JENIS NOTA
NOTA LAJUR
Merupakan cara menulis
nota menggunakan
format berbentuk jadual.
Teknik ini lebih sesuai
untuk mata pelajaran
Matematik dan Sains.
JENIS - JENIS NOTA
NOTA
RUMUSAN
Mengandungi semua
maklumat yang telah
diringkaskan dan ditulis
dalam perenggan.
 Lebih fokus kepada isi
penting.
 Nota dapat dibaca dan
diringkaskan dengan ayat
sendiri.
AKTIVITI
BERKUMPULAN
SEKIAN…
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)khai naem
 
Guru berjiwa pendidik
Guru berjiwa pendidikGuru berjiwa pendidik
Guru berjiwa pendidikROYALBERTM
 
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuanHaryati Ismail
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makronanisaaid
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018NANAPOYO
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifVince Here
 
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordCara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordNur Leana Burn
 
Profesion Keguruan
Profesion Keguruan Profesion Keguruan
Profesion Keguruan muhammad
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)Fizz Scopio
 
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHMASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHIzny Atikah
 
Teori Pembelajaran Kognitif
Teori Pembelajaran KognitifTeori Pembelajaran Kognitif
Teori Pembelajaran KognitifArifahAzlanShah2
 
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulumPendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulumHayati Mustaffa
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPAina Shafina
 
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-20253 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025Raimi Syazwan Ruzaidi
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Kalai Shan
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananFaFai S.
 

What's hot (20)

Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
Guru berjiwa pendidik
Guru berjiwa pendidikGuru berjiwa pendidik
Guru berjiwa pendidik
 
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
 
Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
 
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and MumfordCara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
Cara cara guru mengaplikasi model Honey and Mumford
 
Nota Minggu 1.pdf
Nota Minggu 1.pdfNota Minggu 1.pdf
Nota Minggu 1.pdf
 
Profesion Keguruan
Profesion Keguruan Profesion Keguruan
Profesion Keguruan
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
 
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHMASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
 
Teori Pembelajaran Kognitif
Teori Pembelajaran KognitifTeori Pembelajaran Kognitif
Teori Pembelajaran Kognitif
 
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulumPendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
 
Kemahiran Menulis
Kemahiran MenulisKemahiran Menulis
Kemahiran Menulis
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
 
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-20253 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
 
Konsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacanaKonsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacana
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen Keusahawanan
 

Similar to Kemahiran Membuat Nota

Kemahiran mengambil nota
Kemahiran mengambil notaKemahiran mengambil nota
Kemahiran mengambil notanurhazwanic
 
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandiCara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandiCecep Kustandi
 
Kaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMCKaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMCAhmad Kamil
 
Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)
Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)
Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)MuhamadFadjar
 
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.PdBahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pddareman sudarman
 
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxMengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxRZAbdulAziz1
 
PEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SD
PEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SDPEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SD
PEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SDanisadiyah40
 
Peranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihan
Peranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihanPeranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihan
Peranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihanMuhamed Al-misr
 
Belajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjBelajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjfitri norlida
 
Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x
Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x
Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x Muhammad Iqbal
 
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptxFinal PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptxIntanNura5
 
Menulis Bahan dan Buku Ajar
Menulis Bahan dan Buku Ajar Menulis Bahan dan Buku Ajar
Menulis Bahan dan Buku Ajar Bambang Sujanarko
 
Kunci keberhasilan menyimak
Kunci keberhasilan menyimakKunci keberhasilan menyimak
Kunci keberhasilan menyimakImam Suwandi
 
Penjadualn pengajaran di sekolah
Penjadualn pengajaran di sekolahPenjadualn pengajaran di sekolah
Penjadualn pengajaran di sekolahHanis Nadiah
 

Similar to Kemahiran Membuat Nota (20)

Kemahiran mengambil nota
Kemahiran mengambil notaKemahiran mengambil nota
Kemahiran mengambil nota
 
MODUL TING. 5.doc
MODUL TING. 5.docMODUL TING. 5.doc
MODUL TING. 5.doc
 
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandiCara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
 
Kaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMCKaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMC
 
Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)
Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)
Ppt media pembelajaran (lingkungan sebagai media pembelajaran)
 
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.PdBahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
Bahan ajar cetak Dr.Sudarman,S.Pd.,M.Pd
 
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxMengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
 
PEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SD
PEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SDPEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SD
PEMBUATAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SD
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
Peranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihan
Peranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihanPeranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihan
Peranan seorang guru dalam melaksanakan aktiviti pemulihan
 
7. Melakukan presentasi
7. Melakukan presentasi7. Melakukan presentasi
7. Melakukan presentasi
 
Belajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjBelajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pj
 
Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x
Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x
Rpp 1 lembar bahasa indonesia kelas x
 
Modul
ModulModul
Modul
 
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptxFinal PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
Final PAI Intan SD_A_Kelas I_1.pptx
 
Menulis Bahan dan Buku Ajar
Menulis Bahan dan Buku Ajar Menulis Bahan dan Buku Ajar
Menulis Bahan dan Buku Ajar
 
Kunci keberhasilan menyimak
Kunci keberhasilan menyimakKunci keberhasilan menyimak
Kunci keberhasilan menyimak
 
Modul PPG PKP3107 - 05 panduan pelajar
Modul PPG PKP3107 - 05 panduan pelajarModul PPG PKP3107 - 05 panduan pelajar
Modul PPG PKP3107 - 05 panduan pelajar
 
Penjadualn pengajaran di sekolah
Penjadualn pengajaran di sekolahPenjadualn pengajaran di sekolah
Penjadualn pengajaran di sekolah
 
Bahan ajar
Bahan ajarBahan ajar
Bahan ajar
 

Recently uploaded

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

Kemahiran Membuat Nota

  • 2. PENGENALAN Nota ialah tulisan yang dicatat oleh seseorang pelajar semasa proses pengajaran dan pembelajaran dan menjadi rujukan apabila kita terlupa sesuatu maklumat atau fakta.
  • 4. TUJUAN MEMBUAT NOTA Membantu pelajar membuat rujukan akhir sebelum peperiksaan Kaedah yang berkesan untuk proses pengukuhan Membantu pelajar untuk mengingat kembali apa yang telah dipelajari Merupakan rekod kekal yang boleh dirujuk pada bila-bila masa
  • 5. KEMAHIRAN MENULIS NOTA SEBELUM MENULIS NOTA • Memerlukan persiapan mental dan fizikal sebelum mengikuti kelas. • Mempunyai peralatan yang lengkap untuk mencatat nota. • Memastikan penggunaan pen yang sesuai dan kertas nota yang mencukupi untuk mencatat nota.
  • 6. KEMAHIRAN MENULIS NOTA SEMASA MENULIS NOTA • Pelajar hendaklah mencari isi-isi penting. • Nota perlu mengandungi bahan utama, bahan buatan dengan contoh dan butiran yang berkaitan. • Menurut Howe (1986), nota yang baik perlu mengandungi tajuk, tarikh, dan subtajuk yang berkaitan. • Menurut Carmen dan Adams (1984), pelajar perlu mencatat fakta yang penting menggunakan singkatan dan simbol.
  • 7. KEMAHIRAN MENULIS NOTA SELEPAS MENULIS NOTA • Nota perlu diperbaiki. • Menyimpan nota dengan teratur dan sentiasa dikemas kini dari semasa ke semasa. • Menurut Howe (1986), menyatakan bahawa nota yang tidak kemas atau bercampur dengan nota mata pelajaran yang lain akan menyebabkan nota itu tidak dapat berfungsi dengan baik semasa memerlukannya.
  • 8. JENIS - JENIS NOTA NOTA PENJELASAN Merupakan catatan atau contengan ringkas dalam buku teks atau nota yang ditulis diruangan tepi sesuatu artikel dan dapat dibuat dengan:  menggariskan fakta  menandakan isi penting  menggunakan simbol ( ) atau highlight  menggunakan simbol  dan   menggunakan pelekat kertas berwarna
  • 9. JENIS - JENIS NOTA NOTA GARIS PANDUAN Menggunakan frasa dan kata kunci. Seterusnya menggunakan tajuk utama dan subtajuk.
  • 10. JENIS - JENIS NOTA NOTA LAJUR Merupakan cara menulis nota menggunakan format berbentuk jadual. Teknik ini lebih sesuai untuk mata pelajaran Matematik dan Sains.
  • 11. JENIS - JENIS NOTA NOTA RUMUSAN Mengandungi semua maklumat yang telah diringkaskan dan ditulis dalam perenggan.  Lebih fokus kepada isi penting.  Nota dapat dibaca dan diringkaskan dengan ayat sendiri.
  • 12.
  • 13.
  • 14.