Introduction to technologyand educational media

2.  ความหมายของเทคโนโลยี
• การนำาแนวคิด หลักการ เทคนิค วิธีการ กระบวนการ
ตลอดจนผลิตผลทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ใน
ระบบงานต่างๆ เพื่อปรับปรุงระบบงานนั้นๆให้มี
ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

3.  ในปัจจุบันมีการนำาเอาเทคโนโลยีมาใช้ใน
วิชาชีพต่างๆ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อสาขา
วิชาชีพของตนอย่างเต็มที่ ซึ่งจะเอื้อ
อำานวยในด้านต่างๆดังนี้
• ประสิทธิภาพ (Efficiency)
• ประสิทธิผล (Effectiveness)
• ประหยัด (Economy)
• ปลอดภัย (Safety)

4.  ความหมายของสื่อการศึกษา
• สื่อที่ใช้ประกอบการสอนหรือถ่ายทอดความรู้จากผู้สอนสู่
ผู้เรียน อาจจะเป็นวัตถุสิ่งของที่มีตัวตนหรือไม่มีตัวตน
ก็ได้

5.  สื่อการศึกษาแบ่งออกเป็น
• เครื่องมือหรืออุปกรณ์ (Hardware)
• วัสดุ (Software)
• วิธีการ (Techniques of Methods)

6.  แบ่งออกเป็น 3 ช่วง
• ยุคเริ่มแรกถึง ค.ศ.1700
 มีพัฒนาการที่ช้า เพราะมีการจัดการเรียนการสอนอยู่ใน
คนกลุ่มเล็กๆ และการสื่อสารยังไม่เจริญ
• ค.ศ.1700 – 1900
 การเรียนการสอนในยุโรปและอเมริกา ไม่ว่าจะเป็นชั้น
ประถมและมัธยมมีวิธีการคล้ายคลึงกัน
• ค.ศ.1900 – ปัจจุบัน
 มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว เนื่องจากมีการนำาเทคโนโลยี
ใหม่ๆมาประยุกต์ใช้มากขึ้น

7.  เพื่อกำำหนดมำตรฐำนสำำหรับครูว่ำจะต้องมีทักษะ ควำม
รู้ และเทคโนโลยีที่จะสนับสนุนผู้เรียนอย่ำงไรและ
กำำหนดมำตรฐำนสำำหรับผู้เรียนว่ำจะต้องมีทักษะและ
ควำมรู้ด้ำนเทคโนโลยีอย่ำงไรเพื่อให้ทันกับสังคมโลก
ในปัจจุบัน
 กำรออกแบบ (Design)
 กำรพัฒนำ (Development)
 กำรใช้ (Utilization)
 กำรจัดกำร (Management)
 กำรประเมิน (Evaluation)

8.  ควำมหมำย
• กำรนำำเอำหลักกำรทำงวิทยำศำสตร์มำประยุกต์ในกำร
ออกแบบและส่งเสริมระบบกำรเรียนกำรสอน โดยเน้นที่
วัตถุประสงค์ทำงกำรศึกษำที่สำมำรถวัดได้อย่ำงถูกต้อง
แน่นอน

9.  ควำมหมำย
• กำรนำำเอำเทคโนโลยีมำใช้ในกำรเรียนกำรสอน เป็นกำร
รวมสื่อกำรสอนทั้งในด้ำนวัสดุอุปกรณ์ วิธีกำรที่มีระบบ
รวมถึงกำรสื่อสำรของมนุษย์ เพื่อเพิ่มประสิทธิภำพใน
กำรเรียนกำรสอน

10.  ในปัจจุบัน คำำว่ำ ‘Educational Technology’ และ ‘Instructional
Technology’ สำมำรถใช้สลับกันหรือแทนกันได้ เนื่องจำก
ว่ำ ‘Instructional Technology’ เป็นคำำที่ใช้อย่ำงแพร่หลำย
ครอบคลุมถึงกำรปฏิบัติ อธิบำยองค์ประกอบของ
เทคโนโลยีกำรศึกษำได้อย่ำงชัดเจน และเป็นทั้งกำร
เรียนรู้และกำรสอนในคำำนิยำมเดียวกัน

11.  แก้ปัญหำในกำรเรียนกำรสอน
 เพิ่มประสิทธิภำพในกำรเรียนกำรสอน
 เพิ่มประสิทธิผลทำงกำรศึกษำ

12.  ทำำให้กำรเรียนกำรสอนมีควำมหมำยมำกขึ้น
 ตอบสนองควำมแตกต่ำงของผู้เรียน
 ทำำให้กำรจัดกำรกำรศึกษำเป็นระบบ
 ทำำให้กำรศึกษำมีพลัง
 สำมำรถเรียนรู้ได้อย่ำงกว้ำงขวำง
 เปิดโอกำสทำงกำรศึกษำ