Dokumen tersebut berisi tentang instrumen penilaian yang terdiri dari 3 bagian, yaitu: 1) Penilaian pengetahuan menggunakan tes berupa soal-soal tentang pola bilangan, barisan, dan deret. 2) Penilaian sikap dengan mengamati sikap tanggung jawab, teliti, dan kerja keras siswa. 3) Penilaian keterampilan menyelesaikan soal tentang pola kursi dalam undangan dengan rubrik penilaian.

1. INTRUMEN PENILAIAN
A. PENILAIAN PENGETAHUAN (INSTRUMEN TES)
No
.
Indikator Soal Langkah-Langkah
Penyelesaian
Skor
1. Mengidentifikasi
pola bilangan
persegi
Perhatikan gambar pola berikut!
Jika pola persegi tersebut dibuat
dari batang korek api, banyaknya
batang korek api pada pola ke-7
adalah...
Perhatikan lompatan barisan
di atas:
Jadi, banyaknya batang
korek api pada pola ke-7
ada 112
15
5
2. Menentukan jumlah
n suku pertama
barisan dan deret
aritmetika
Tentukan suku ke-15 dari barisan
2, 5, 8, 11, 14, ... adalah
Diketahui:
n = 15
𝑎 = 𝑈1 = 2
𝑏 = 𝑈2 − 𝑈1 = 5 − 2 = 3
Ditanya:
Suku ke-15 = U15 ?
Jawab :
Un = a + (n – 1) b
U15 = 2 + (15 – 1) 3
= 2 + 14 . 3
= 2 + 42
= 44
10
5
20
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : VIII/1
MATERI : POLA BILANGAN, BARISAN DAN DERET
ALOKASI WAKTU : 20 MENIT

2. 3 Menentukan jumlah
n suku pertama
barisan dan deret
geometri
Tentukan suku ke-8 dari barisan
64, 32, 16, 8, ... adalah
Diketahui :
𝑎 = 64
𝑟 =
𝑈2
𝑈1
=
32
64
=
1
2
Ditanya : 𝑈8 ?
Jawab:
5
5
5
30
Jumlah skor 100
B. PENILAIAN SIKAP
No. Nama Siswa Indikator Pengamatan
Tanggung jawab Teliti Kerja Keras
M TM M TM M TM
1. Aisyah Turidho
2. Bella Timorti
3. Fitriyah
4. Hanifa
5. Novi Sariani
6. Lara Mayangsari
7. Mardiah Aqidah Islamiah
8. Resti Indah Kusuma
9. Sri Febriani
10. Yuliana Novita Sari
Keterangan :
M: Muncul TM : Tidak Muncul

3. C. PENILAIAN KETERAMPILAN
SOAL:
Dalam suatu undangan di gedung terdapat , 3 kursi baris terdepan , baris kedua 6 kursi, baris
ke tiga 10 kursi, dan baris ke empat 15 kursi.
a. Gambarkan keadaan kondisi tersebut dengan membuat pola (gambarkan kursi tersebut
dengan noktah )
b. Tentukan banyaknya kursi pada baris ke n
No Aspek yang dinilai Rubrik Penilaian Skor
1 Pemilihan strategi
pemecahan masalah
Tepat 10
Tidak tepat 5
Tidak ada respon 0
2 Proses pemecahan masalah Seluruhnya benar 10
Ada kesalahan 7
Tidak ada respon 0
3 Jawaban akhir Benar 5
Salah 2
Tidak ada 0
Jumlah skor minimal 0
Jumlah skor maksimal 25