Ilmiöpohjaisuus ja tiimioppiminen MARATA-opettajille Tampereella 9.2.2015

1. Ilmiöpohjaisuus ja
tiimioppiminen osaksi opetusta
Sanna Leinonen Ylöjärven lukio sanna.leinonen@ylojarvi.fi
Twitter: @SannaSakr
Diat: http://www.slideshare.net/Sannaope1
Marata Pedakahvila, Tredu 9.2.2015 klo 14-16

2. Ilmiöpohjaisuus
• Ilmiöitä tarkastellaan kokonaisina, aidossa kontekstissa (todelliset
ilmiöt), ja niihin liittyviä tietoja opetellaan oppiainerajat ylittäen.
• Kokonaisuus on tärkeämpi kuin irralliset palaset.
• Tarkastellaan ilmiötä monesta näkökulmasta ja pyritään laajempaan
ymmärrykseen.
• Ylitetään rajoja.
• Hyödynnetään ongelmalähtöistä- ja tutkivaa oppimista.
• http://ilmioppi.wordpress.com, @ilmioppi, Facebook-ryhmä
Sanna Leinonen @SannaSakr

3. Miksi ilmiöt ja tiimioppiminen ?
• erilainen tapa oppia
• sosiaalisten taitojen oppiminen
• tiimityötaitojen oppiminen
• työelämätaidot
• tavoitteena tiedon soveltaminen
ja arviointikyky
• vertaisoppiminen
• omien vahvuuksien ja
kehityskohteiden löytäminen
oppijana
• yhdessä tuotettu tieto usein
monipuolisempaa kuin
itsenäisen työskentelyn
seurauksena tuotettu tieto
• kouluviihtyvyyden lisääminen
• me-hengen lisääminen
Sanna Leinonen @SannaSakr

4. Sanna Leinonen @SannaSakr
Lähde: User generated education blog
Kuva: Jackie Gerstein CC-BY-NC-ND

5. Sanna Leinonen @SannaSakr

6. Oppimisen neliveto
Oppimissopimus ja
taitoprofiili
Käytännön toiminta
projekteissa (asiakkaan
kanssa)
Teoriatieto, kirjat,
esseet, lukuohjelma
Dialogi
Sanna Leinonen @SannaSakr
Kuvien lisenssi CC0 Pixabay

7. Sanna Leinonen @SannaSakr
Kuva mukaellen kirjasta Kaverijohtamisen visuaalinen innostuskirja

8. Sanna Leinonen @SannaSakr
Kuva: Sanna Leinonen, CC BY-SA

9. Tiimin kehityksen vaiheet
• Orientoituminen
• Luottamuksen rakentaminen
• Jaetun vision löytäminen
• Sitoutuminen
• Käytännön tulokset
• Kukoistus
• Uusiutuminen
Toivanen & Kotamäki (2013)
Sanna Leinonen @SannaSakr

10. Tiimityöskentelyn tapoja
Palaute
(yksilö ja tiimi)
Luovat tehtävät
Tiimitehtävät
Ryhmäkeskustelut
Yksilötehtävät Sanna Leinonen @SannaSakr

11. Tutkiva, ilmiöpohjainen oppiminen
Käsitteiden
selventäminen
Ongelman
määrittäminen /
ennakkotulkinnat
Oppimistavoitteiden
muodostaminen
Työskentelytavat /
aikataulu /
menetelmät
Itseopiskelu / Uuden
tiedon hankinta
Analysointi /
kriittinen arviointi
Prosessin
jatkaminen
Arviointi ja
tarkentuvat
kysymykset
Prosessin
jatkaminen
Tulokset / purku ja
arviointi
Sanna Leinonen @SannaSakr

12. Suunnittelun lähtökohtia
1. Oppimisprosessi
2. Tiimien
muodostaminen
3. Opiskelijoiden
sitouttaminen
4. Tiimin työskentely
5. Välitön palaute
Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

13. Belbin tiimiroolit
•Tavoitteiden asettaminen : takoja, kokooja
•Ideoiden löytäminen: keksijä, tiedustelija
•Vaihtoehtojen työstäminen: arvioija, asiantuntija
•Kontaktit: tiedustelija, diplomaatti
•Käytännön toteutus: tekijä, kokooja
•Seuranta: viimeistelijä, tekijä
Sanna Leinonen @SannaSakr

14. Opiskelijatiimien aikataulu
• Perjantai: reading - etukäteisvalmistelu seuraavan viikon
teemaan
• Maanantai: assessment - yksilötesti ja tiimitesti, viikon
suunnittelua, simple problems
• Tiistai & Keskiviikko: complex problems - työpajat + tiimit
työskentelevät
• Torstai: työpajat + tiimityö jatkuu (tiimitorstai)
• Perjantai: review - tiimityö palaute, reading (kts. ed)

15. Tiimiopettajan tehtävät jakson aikana
1. Tukeminen, kannustaminen, mentorointi
2. Suunnan näyttäminen, päätösten ”tekeminen”
ja visioiden luonti
3. Tiimin sisäisen organisoinnin ja työnjaon
avustaminen
4. Palautteen antaminen ja mahdollinen arviointi
5. Resurssien hankkiminen
6. Riittävän tiedon välittäminen
Sanna Leinonen @SannaSakr

16. •Tiimiopettaminen on kysyvää, keskustelevaa ja
valmentavaa.
•Tiimiope pyrkii auttamaan tiimiään mahdollisimman
hyviin päätöksiin. Hän keskustelee, kyselee
näkemyksiä ja kuuntelee tiimin jäseniä.
•Tiimiope tukee ja ohjaa tiimiä kokonaisuutena, ei
pelkästään sen yksittäistä yksilöä. Hän tukee jäsenten
keskinäistä yhteistoimintaa ja oppimista.
•Tiimiope auttaa ristiriitatilanteissa ja tukee tiimin
kehitystä.
Sanna Leinonen @SannaSakr

17. Työskentely Ylöjärven lukiossa
• Ensimmäinen viikko 24h –leiri + yleistä, 6 viikkoa teemoilla.
• Viikkotehtävän työstäminen alkaa perjantaisin, jolloin jaetaan
viikonlopputehtävä ja valitaan seuraavan viikon tiimiliideri.
• Viikonlopputehtävistä on yksilö- ja tiimitestit maanantaiaamuna.
• Kaikki tehtävät näkyvät Moodlessa.
• Tiimi suunnittelee itse työskentelyaikataulunsa ja varaa sen
perusteella tarvittavat opetapaamiset.
• Lisäksi jakson aikana on vierailuja ja vierailijoita.
Sanna Leinonen @SannaSakr

18. Teemat ja viikkotehtävät #tiimijakso
• Avaruus (uutinen)
• Maanpinta muuttuu (hullu keksijä)
• Ilmakehä, sää, ilmasto (lehti)
• Vesikehä (hyväntekeväisyys)
• Kasvillisuus (lautapeli)
• Säteily (näytelmä / sketsi)
9.2.2015

19. klo
8.15-9.30
9.40-10.55
10.55-11.40
11.40-12.55
12.55-14.20
14.30-15.45
ma
Viikkoinfo + testi
Tiimityötä
Ruokailu
Tiimityötä
Tiimityötä/työpaja
ti
7. koodi
Tiimityötä
Ruokailu
Tiimityötä
Tiimityötä
Tiimityötä
ke
1. koodi
Tiimityötä/työpaja
Ruokailu
Tiimityötä/työpaja
7. koodi
to
Tiimityötä/työpaja
Tiimityötä/työpaja
Ruokailu + 11.25
RO
1. koodi
Tiimityötä/työpaja
pe
1. koodi
Viikkopalaute
Ruokailu
Tulevan viikon
tehtävät
7. koodi
Sanna Leinonen @SannaSakr

20. Tiimityöskentelyn haasteita
• Henkilökemiat
• Opiskelijoiden sitouttaminen (yksilötyöskentely, tiimitehtävät,
vertaisarviointi)
• Tehtävien laatiminen (tiedon etsiminen, muokkaaminen,
yhdistäminen)
• Aikataulut, tilat, muut resurssit
• Ympäristön mielipide
Sanna Leinonen @SannaSakr Kuva Sanna Leinonen CC BY-SA

21. Oppimisprosessin suunnitteluvinkkejä
• vaiheistaminen
• toimijajoukko, toimijaroolit
• aikajana, ohjaavuus, tiimien rooli
• oppimista edistävä toiminta, oppimistehtävät aikajanalle
• yksilötyöskentely, tiimityöskentely
• kognitiiviset prosessit, taidolliset prosessit, emotionaaliset prosessit
• motivaation ylläpitäminen
• työvälineet, media, yhteistyöyritykset, asiakkaat,
• eriyttäminen, eheyttäminen Muokattu A.Rongas (2013)
Sanna Leinonen @SannaSakr

22. Sanna Leinonen @SannaSakr
Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons
lisenssillä CC BY-SA.
* Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös
kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
* Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen
tekijään ja lähteeseen. Tämän diasarjan osalta:
Sanna Leinonen, www.slideshare.net/sannaope1/
* Kuvilla vaihtelevia lisenssejä
Lisenssit: creativecommons.fi