SlideShare a Scribd company logo
HUMAN FACTORS
AND ERGONOMIC
METHODS
Universitas Pancasila
Jakarta
Simple PowerPoint Presentation
Simple PowerPoint Presentation
Simple PowerPoint Presentation
Simple PowerPoint Presentation
You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations. Easy
to change colors, photos and Text. You can simply
impress your audience and add a unique zing and
appeal to your Presentations.
Nama :Rana Alya Nur Afifah
NPM :6017210069
Mata Kuliah :Human Engineering
Semester :VI
Fakultas :Psikologi
Program Studi :S1 Psikologi
Universitas :Universitas Pancasila
Email :ranaafifah5@gmail.com
PORTOFOLIO
01
Introduction
02
HF/E Research Process
04
03 Types of Methods
and Approaches
OUR TIMELINE
Conclusion
INTRODUCTION
Metode merupakan komponen inti dalam praktik HF/E. Metode diperlukan untuk
mengumpulkan data, mengembangkan serta meningkatkan sistem baru maupun sistem
lama, mengevaluasi kinerja sistem, mengevaluasi tuntutan pekerjaan (tugas) & efek yang
terjadi pada manusia, dapat memahami kegagalan, mengembangkan program untuk
mengelola HF/E.
Kepedulian utama/ fokus utama HF/E berada dalam kemampuan untuk membuat
generalisasi & prediksi tentang interaks manusia dengan sistem untuk meningkatkan
produktivitas, keselamat serta kepuasaan pengguna (pekerja) secara keseluruhan. Dengan
demikian, metode HF/E memainkan peran penting dalam menguatkan generalisasi &
prediksi ini.
Metode HF/E adalah alat investigasi yang digunakan untuk menilai karakteristik pengguna
dan sistem serta hasil yang diperoleh.
Tantangan terberat yang dihadapi oleh para peneliti HF/E adalah ketika harus memutuskan
metodologi yang paling tepat untuk menjawab tujuan & pertanyaan penelitian mereka
(Wickens et al., 2003).
HF/E RESEARCH PROCESS
03
04
02
01 Problem Definition
Mengindentifikasi masalah seperti menentukan
tujuan atau ruang lingkup investigasi yang harus
dipertimbangkan mengani tujuan, pengetahuan
& prosedur operator manusia, sistem dll saat
melakukan pengevaluasian interkasi manusia
dengan sistem
Working with Human as Research
Participants
Dalam metodologi HF/E, selain sistem manusia
juga dibutuhkan dalam metodologi ini. Manusia
dapat melakukan tugas-tugas yang tidak bisa
dilakukan oleh sistem sehingga interaksi antara
manusia & sistem sangat membantu dalam
metodologi HF/E
Choosing the Method
Pilihan metode HF/E dipengaruhi oleh beberapa
faktor seperti konsekuensi yang akan terjadi jika
menggunakan metode tsb & konsekuensinya
relevan dengan kemanjuran metode tsb dalam
memnuhi tujuan yang telah ditetapkan.
Metode yang baik adalah metode yang dipilih
sesuai dengan tujuan pengukuran/ investigasi
Next Steps in Method Selection
Memilih metode yang paling tepat dari 3 kategori,
yaitu studi eksperimental, studi deskriptif, studi
evaluative.
Pemilihan metodologi dari salah satu kategori akan
membantu mengarahkan hal-hal apa saja yang harus
dialakukan dalam melakukan pengukuran/ investigasi
Types of Methods and Approaches
Descriptive Methods
Digunakan untuk
mendeskripsikan suatu
populasi/ variabel yang
meliputi “5w 1h”
Empirical Methods
Metode empiris dikenal juga
sebagai metode eksperimental,
salah satu kegunaannya adalah
untuk menilai apakah ada
hubungan diantara variabel
yang diukur (hubungan sebab
akibat)
Evaluation Methods
Digunakan untuk
mengevaluasi suatu
desain/produk,
mengevaluasi metodologi
Metode deskriptif diidentifikasi oleh
karakterisasi status sistem, populasi atau
interaksi alami (tanpa manipulasi
kondisi)
Hasil penelitian deskriptif dapat
dijadikan sebagai bahan untuk penelitian
eksperimen atau penelitian evaluatif
Variabel dikelompokan menjadi 2, yaitu
variabel kriteria (merangkum perilaku
karakteristik & peristiwa menarik dalam
suatu kelompok tertentu) & variabel
stratifikasi (bersifat prediktif, ditujukan
pada segmentasi populasi ke dalam
subkelompok, misalnya usia, gender)
Key Concern: Sampling
Jenis-jenis Bias:
 Bias Visibilitas, terjadi ketika
beberapa unit populasi lebih terlihat
dominan dari yang lain
 Bias Aksesbilitas, terjadi ketika
orang-orang dalam populasi
dikelompokan dalam suatu
kelompok tertentu
 Bias Cluster, terjadi ketika suatu
metode menargetkan cluster peserta
dari kerangka sampel
 Bias Afinitas, terjadi ketika
simpatisan lebih cenderung memilih
orang berdasarkan fisik &
kepribadian yang sama dengan
dirinya
 Bias Seleksi Diri, terjadi ketika
orng dalam populasi memilih
diirnya (bisa melalui/ tanpa
pemilihan)
Descriptive
Methods
Tipe desain:
 Two-Group Design, evaluasi
dilakukan menggunakan 1 variabel
independen dengan 2
kondisi/perlakuan
 Multiple-Group Design, evaluasi
dilakukan menggunakan 1 variabel
dengan lebih dari 2
kondisi/perlakuan
 Between-Subject Design, partisipan
hanya mendapatkan 1 perlakuan saja
 Within-Subject Design, partisipan
diamati 2 kali (sebelum & sesudah
mendapat perlakuan
 Mixed-Subject Design, desain
gabungan antara between & within
subject design
Key Concern: Experimental Plan
Components:
 Mendefinisikan variabel terukur
secara berurutan
 Mengklarifikasi/ spesifikasi desain
eksperimental secara berurutan
Perbedaan dengan metode lain:
 Melakukan manipulasi kondisi pada
partisipan
 Melihat efek dari manipulasi
kondisi pada partisipan
 Memberikan urutan pada peserta
yang terkena manipulasi kondisi
Kelompok Variabel:
 Independen var (variabel yang
dikontrol/ dimanipulasi => variabel
sebab)
 Dependen var (variabel yang
disebabkan oleh independen
variabel => variabel akibat)
Empirical
Methods
Tujuan:
1. Memahami interaksi/pengaruh antar
variabel
2. Mendeskripsikan interaksi/pengaruh
antar variabel
3. Menilai/evaluasi hasil penelitian
Fungsi/peran:
1. Analisis Fungsional, memahami
ruang lingkup fungsi suatu
produk/sistem pendukung
2. Analisis Skenario, mengevaluasi
urutan kegiatan actual sehingga dapat
mencapai hasil yang diinginkan
3. Analisis Struktural, dekonstruksi
desain dari perspektif pengguna
Key Concern: Representation
Evaluation
Methods
Pengaturan penelitian, tugas &
peserta perlu sedekat mungkin
dengan kondisi nyata. Kurangnya
generalisasi penelitian evaluasi ke
aktual akan menyebabkan
kesenjangan yang signifikan
dalam kesimpulan & rekomendasi
dari hasil penelitian
CONCLUSION
 Pemilihan dan penerapan metode HF/E merupakan
bagian dari seni dan juga bagian dari sains.
 Dalam penerapan metode HF/E terdapat keterampilan
kretif. Keterampilan kreatif ini diperoleh melalui latihan
dan pengalaman yang didapatkan.
 Peneliti HF/E harus memiliki pengetahuan yang luas di
dalam beberapa idang, dapat menafsirkan teori dan
perinsip-prinsip ilmu lain serta dapat
mengintegrasikannya dengan pengetahuan dan kreativitas
mereka sendiri untuk memenuhi tujuan penyelidikan.
DAFTAR
PUSTAKA
Salvendy, G.2012.HANDBOOK OF HUMAN FACTORS AND
ERGONOMICS.New Jersey: John Wiley & Sons, INC
Thank You

More Related Content

What's hot

Penelitian eksperimen
Penelitian eksperimenPenelitian eksperimen
Penelitian eksperimen
Suaidin -Dompu
 
K elompok 3
K elompok 3K elompok 3
K elompok 3
Kelompok_3
 
Human Factors and Ergonomic Methods
Human Factors and Ergonomic MethodsHuman Factors and Ergonomic Methods
Human Factors and Ergonomic Methods
DewiAnnisa6
 
Human factor and ergonomic
Human factor and ergonomicHuman factor and ergonomic
Human factor and ergonomic
KURNIAAPRIYANI
 
Analisa data dan interpretasi
Analisa data dan interpretasiAnalisa data dan interpretasi
Analisa data dan interpretasi
Fitri Ciptosari
 
Simulasi 1
Simulasi 1Simulasi 1
Simulasi 1
Fazri Alfarizzi
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
kus yono
 
Experimental research
Experimental researchExperimental research
Experimental research
Riandyyayanparatama
 
Paper Review - Sistem Penunjang Keputusan
Paper Review - Sistem Penunjang KeputusanPaper Review - Sistem Penunjang Keputusan
Paper Review - Sistem Penunjang Keputusan
Agung Sulistyanto
 
PPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEIPPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEI
Darliana Darwis
 
Desain Penelitian
Desain Penelitian Desain Penelitian
Desain Penelitian
Mawadah Warohmah
 
Analisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian dataAnalisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian data
Kacung Abdullah
 
CHAPTER 7
CHAPTER 7CHAPTER 7
CHAPTER 7
imamwonglampung
 
Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)
Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)
Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)
atone_lotus
 
Metode Penelitian Ilmiah 5
Metode Penelitian Ilmiah 5Metode Penelitian Ilmiah 5
Metode Penelitian Ilmiah 5
robiyanto
 
Paper Review - Metodologi Testing
Paper Review - Metodologi TestingPaper Review - Metodologi Testing
Paper Review - Metodologi Testing
Agung Sulistyanto
 
Penelitian ppt
Penelitian pptPenelitian ppt
Penelitian ppt
Community Design
 

What's hot (19)

Penelitian eksperimen
Penelitian eksperimenPenelitian eksperimen
Penelitian eksperimen
 
K elompok 3
K elompok 3K elompok 3
K elompok 3
 
Human Factors and Ergonomic Methods
Human Factors and Ergonomic MethodsHuman Factors and Ergonomic Methods
Human Factors and Ergonomic Methods
 
Evaluasi
EvaluasiEvaluasi
Evaluasi
 
Human factor and ergonomic
Human factor and ergonomicHuman factor and ergonomic
Human factor and ergonomic
 
Analisa data dan interpretasi
Analisa data dan interpretasiAnalisa data dan interpretasi
Analisa data dan interpretasi
 
Kuasi eksperimen
Kuasi eksperimenKuasi eksperimen
Kuasi eksperimen
 
Simulasi 1
Simulasi 1Simulasi 1
Simulasi 1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Experimental research
Experimental researchExperimental research
Experimental research
 
Paper Review - Sistem Penunjang Keputusan
Paper Review - Sistem Penunjang KeputusanPaper Review - Sistem Penunjang Keputusan
Paper Review - Sistem Penunjang Keputusan
 
PPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEIPPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEI
 
Desain Penelitian
Desain Penelitian Desain Penelitian
Desain Penelitian
 
Analisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian dataAnalisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian data
 
CHAPTER 7
CHAPTER 7CHAPTER 7
CHAPTER 7
 
Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)
Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)
Metode Korelasional 2 (Psikologi Umum)
 
Metode Penelitian Ilmiah 5
Metode Penelitian Ilmiah 5Metode Penelitian Ilmiah 5
Metode Penelitian Ilmiah 5
 
Paper Review - Metodologi Testing
Paper Review - Metodologi TestingPaper Review - Metodologi Testing
Paper Review - Metodologi Testing
 
Penelitian ppt
Penelitian pptPenelitian ppt
Penelitian ppt
 

Similar to Human Factors and Ergonomic Method (chap.10)

Ppt human factors and ergonomics methods
Ppt human factors and ergonomics methodsPpt human factors and ergonomics methods
Ppt human factors and ergonomics methods
RahmaDina15
 
Human factors & ergonomic methods
Human factors & ergonomic methodsHuman factors & ergonomic methods
Human factors & ergonomic methods
HnAlfiany
 
Siva Alfira, Power Point Human Engineering
Siva Alfira, Power Point Human EngineeringSiva Alfira, Power Point Human Engineering
Siva Alfira, Power Point Human Engineering
sivaalfira
 
SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...
SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...
SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...
aprilia wahyu perdani
 
K elompok 3
K elompok 3K elompok 3
K elompok 3
Kelompok_3
 
model model pemgembangan instruksional
 model model pemgembangan  instruksional model model pemgembangan  instruksional
model model pemgembangan instruksional
Susilo Ilo
 
Persentasi model model pemgembangan instruksional
Persentasi model model pemgembangan  instruksionalPersentasi model model pemgembangan  instruksional
Persentasi model model pemgembangan instruksional
Susilo Ilo
 
Evaluation of Interaction System
Evaluation of Interaction SystemEvaluation of Interaction System
Evaluation of Interaction SystemArdian Webi Kirda
 
Interaksi Manusia Dan Komputer 8
Interaksi Manusia Dan Komputer 8Interaksi Manusia Dan Komputer 8
Interaksi Manusia Dan Komputer 8
Hide Maru
 
01_Konsep dasar management Science.pdf
01_Konsep dasar management Science.pdf01_Konsep dasar management Science.pdf
01_Konsep dasar management Science.pdf
KhoirilS1
 
Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...
Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...
Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...
Riskyyoni
 
METODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docx
METODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docxMETODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docx
METODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docx
Universitas Siliwangi
 
Arianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomi
Arianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomiArianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomi
Arianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomi
savitripritha
 
Tahapan APSI
Tahapan APSITahapan APSI
spm-tm-1.ppt
spm-tm-1.pptspm-tm-1.ppt
spm-tm-1.ppt
DanielRahandri1
 
PENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docx
PENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docxPENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docx
PENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docx
AinulUyuni1
 
Sentika1 2016 paper
Sentika1 2016 paperSentika1 2016 paper
Sentika1 2016 paper
hilman31
 
Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan KebidananStandar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidanan
pjj_kemenkes
 

Similar to Human Factors and Ergonomic Method (chap.10) (20)

Ppt human factors and ergonomics methods
Ppt human factors and ergonomics methodsPpt human factors and ergonomics methods
Ppt human factors and ergonomics methods
 
Human factors & ergonomic methods
Human factors & ergonomic methodsHuman factors & ergonomic methods
Human factors & ergonomic methods
 
Kebutuhan analisis
Kebutuhan analisisKebutuhan analisis
Kebutuhan analisis
 
Siva Alfira, Power Point Human Engineering
Siva Alfira, Power Point Human EngineeringSiva Alfira, Power Point Human Engineering
Siva Alfira, Power Point Human Engineering
 
SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...
SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...
SIM, Aprilia Wahyu Perdani, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Sistem Pendukun...
 
K elompok 3
K elompok 3K elompok 3
K elompok 3
 
model model pemgembangan instruksional
 model model pemgembangan  instruksional model model pemgembangan  instruksional
model model pemgembangan instruksional
 
Persentasi model model pemgembangan instruksional
Persentasi model model pemgembangan  instruksionalPersentasi model model pemgembangan  instruksional
Persentasi model model pemgembangan instruksional
 
Evaluation of Interaction System
Evaluation of Interaction SystemEvaluation of Interaction System
Evaluation of Interaction System
 
Evaluasi
EvaluasiEvaluasi
Evaluasi
 
Interaksi Manusia Dan Komputer 8
Interaksi Manusia Dan Komputer 8Interaksi Manusia Dan Komputer 8
Interaksi Manusia Dan Komputer 8
 
01_Konsep dasar management Science.pdf
01_Konsep dasar management Science.pdf01_Konsep dasar management Science.pdf
01_Konsep dasar management Science.pdf
 
Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...
Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...
Sim, risky yoni septiana, prof. dr. ir. hapzi ali, m.m, cma, sistem pendukung...
 
METODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docx
METODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docxMETODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docx
METODE UNTUK PENELITIAN KUANTITATIF.docx
 
Arianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomi
Arianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomiArianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomi
Arianing savitri pritha 6017210010 human faktor ergonomi
 
Tahapan APSI
Tahapan APSITahapan APSI
Tahapan APSI
 
spm-tm-1.ppt
spm-tm-1.pptspm-tm-1.ppt
spm-tm-1.ppt
 
PENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docx
PENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docxPENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docx
PENELITIAN_PRE_EKSPERIMEN_DAN_TRUE_EKSPE.docx
 
Sentika1 2016 paper
Sentika1 2016 paperSentika1 2016 paper
Sentika1 2016 paper
 
Standar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan KebidananStandar Pelayanan Kebidanan
Standar Pelayanan Kebidanan
 

More from RanaAlya

Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)
Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)
Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)
RanaAlya
 
Anthropometry for Product Design (chap.11)
Anthropometry for Product Design (chap.11)Anthropometry for Product Design (chap.11)
Anthropometry for Product Design (chap.11)
RanaAlya
 
Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)
Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)
Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)
RanaAlya
 
Mental workload and situation awareness (chap.8)
Mental workload and situation awareness (chap.8)Mental workload and situation awareness (chap.8)
Mental workload and situation awareness (chap.8)
RanaAlya
 
Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving
RanaAlya
 
Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving
RanaAlya
 

More from RanaAlya (6)

Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)
Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)
Basic Biomechanics and Workstation Design (chap.12)
 
Anthropometry for Product Design (chap.11)
Anthropometry for Product Design (chap.11)Anthropometry for Product Design (chap.11)
Anthropometry for Product Design (chap.11)
 
Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)
Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)
Social & Organizational Foundations of Ergonomics (chap.9)
 
Mental workload and situation awareness (chap.8)
Mental workload and situation awareness (chap.8)Mental workload and situation awareness (chap.8)
Mental workload and situation awareness (chap.8)
 
Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving
 
Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving Decision making models, support & problem solving
Decision making models, support & problem solving
 

Recently uploaded

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 

Human Factors and Ergonomic Method (chap.10)

  • 2. Simple PowerPoint Presentation Simple PowerPoint Presentation Simple PowerPoint Presentation Simple PowerPoint Presentation You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Easy to change colors, photos and Text. You can simply impress your audience and add a unique zing and appeal to your Presentations. Nama :Rana Alya Nur Afifah NPM :6017210069 Mata Kuliah :Human Engineering Semester :VI Fakultas :Psikologi Program Studi :S1 Psikologi Universitas :Universitas Pancasila Email :ranaafifah5@gmail.com PORTOFOLIO
  • 3. 01 Introduction 02 HF/E Research Process 04 03 Types of Methods and Approaches OUR TIMELINE Conclusion
  • 4. INTRODUCTION Metode merupakan komponen inti dalam praktik HF/E. Metode diperlukan untuk mengumpulkan data, mengembangkan serta meningkatkan sistem baru maupun sistem lama, mengevaluasi kinerja sistem, mengevaluasi tuntutan pekerjaan (tugas) & efek yang terjadi pada manusia, dapat memahami kegagalan, mengembangkan program untuk mengelola HF/E. Kepedulian utama/ fokus utama HF/E berada dalam kemampuan untuk membuat generalisasi & prediksi tentang interaks manusia dengan sistem untuk meningkatkan produktivitas, keselamat serta kepuasaan pengguna (pekerja) secara keseluruhan. Dengan demikian, metode HF/E memainkan peran penting dalam menguatkan generalisasi & prediksi ini. Metode HF/E adalah alat investigasi yang digunakan untuk menilai karakteristik pengguna dan sistem serta hasil yang diperoleh. Tantangan terberat yang dihadapi oleh para peneliti HF/E adalah ketika harus memutuskan metodologi yang paling tepat untuk menjawab tujuan & pertanyaan penelitian mereka (Wickens et al., 2003).
  • 5. HF/E RESEARCH PROCESS 03 04 02 01 Problem Definition Mengindentifikasi masalah seperti menentukan tujuan atau ruang lingkup investigasi yang harus dipertimbangkan mengani tujuan, pengetahuan & prosedur operator manusia, sistem dll saat melakukan pengevaluasian interkasi manusia dengan sistem Working with Human as Research Participants Dalam metodologi HF/E, selain sistem manusia juga dibutuhkan dalam metodologi ini. Manusia dapat melakukan tugas-tugas yang tidak bisa dilakukan oleh sistem sehingga interaksi antara manusia & sistem sangat membantu dalam metodologi HF/E Choosing the Method Pilihan metode HF/E dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti konsekuensi yang akan terjadi jika menggunakan metode tsb & konsekuensinya relevan dengan kemanjuran metode tsb dalam memnuhi tujuan yang telah ditetapkan. Metode yang baik adalah metode yang dipilih sesuai dengan tujuan pengukuran/ investigasi Next Steps in Method Selection Memilih metode yang paling tepat dari 3 kategori, yaitu studi eksperimental, studi deskriptif, studi evaluative. Pemilihan metodologi dari salah satu kategori akan membantu mengarahkan hal-hal apa saja yang harus dialakukan dalam melakukan pengukuran/ investigasi
  • 6. Types of Methods and Approaches Descriptive Methods Digunakan untuk mendeskripsikan suatu populasi/ variabel yang meliputi “5w 1h” Empirical Methods Metode empiris dikenal juga sebagai metode eksperimental, salah satu kegunaannya adalah untuk menilai apakah ada hubungan diantara variabel yang diukur (hubungan sebab akibat) Evaluation Methods Digunakan untuk mengevaluasi suatu desain/produk, mengevaluasi metodologi
  • 7. Metode deskriptif diidentifikasi oleh karakterisasi status sistem, populasi atau interaksi alami (tanpa manipulasi kondisi) Hasil penelitian deskriptif dapat dijadikan sebagai bahan untuk penelitian eksperimen atau penelitian evaluatif Variabel dikelompokan menjadi 2, yaitu variabel kriteria (merangkum perilaku karakteristik & peristiwa menarik dalam suatu kelompok tertentu) & variabel stratifikasi (bersifat prediktif, ditujukan pada segmentasi populasi ke dalam subkelompok, misalnya usia, gender) Key Concern: Sampling Jenis-jenis Bias:  Bias Visibilitas, terjadi ketika beberapa unit populasi lebih terlihat dominan dari yang lain  Bias Aksesbilitas, terjadi ketika orang-orang dalam populasi dikelompokan dalam suatu kelompok tertentu  Bias Cluster, terjadi ketika suatu metode menargetkan cluster peserta dari kerangka sampel  Bias Afinitas, terjadi ketika simpatisan lebih cenderung memilih orang berdasarkan fisik & kepribadian yang sama dengan dirinya  Bias Seleksi Diri, terjadi ketika orng dalam populasi memilih diirnya (bisa melalui/ tanpa pemilihan) Descriptive Methods
  • 8. Tipe desain:  Two-Group Design, evaluasi dilakukan menggunakan 1 variabel independen dengan 2 kondisi/perlakuan  Multiple-Group Design, evaluasi dilakukan menggunakan 1 variabel dengan lebih dari 2 kondisi/perlakuan  Between-Subject Design, partisipan hanya mendapatkan 1 perlakuan saja  Within-Subject Design, partisipan diamati 2 kali (sebelum & sesudah mendapat perlakuan  Mixed-Subject Design, desain gabungan antara between & within subject design Key Concern: Experimental Plan Components:  Mendefinisikan variabel terukur secara berurutan  Mengklarifikasi/ spesifikasi desain eksperimental secara berurutan Perbedaan dengan metode lain:  Melakukan manipulasi kondisi pada partisipan  Melihat efek dari manipulasi kondisi pada partisipan  Memberikan urutan pada peserta yang terkena manipulasi kondisi Kelompok Variabel:  Independen var (variabel yang dikontrol/ dimanipulasi => variabel sebab)  Dependen var (variabel yang disebabkan oleh independen variabel => variabel akibat) Empirical Methods
  • 9. Tujuan: 1. Memahami interaksi/pengaruh antar variabel 2. Mendeskripsikan interaksi/pengaruh antar variabel 3. Menilai/evaluasi hasil penelitian Fungsi/peran: 1. Analisis Fungsional, memahami ruang lingkup fungsi suatu produk/sistem pendukung 2. Analisis Skenario, mengevaluasi urutan kegiatan actual sehingga dapat mencapai hasil yang diinginkan 3. Analisis Struktural, dekonstruksi desain dari perspektif pengguna Key Concern: Representation Evaluation Methods Pengaturan penelitian, tugas & peserta perlu sedekat mungkin dengan kondisi nyata. Kurangnya generalisasi penelitian evaluasi ke aktual akan menyebabkan kesenjangan yang signifikan dalam kesimpulan & rekomendasi dari hasil penelitian
  • 10. CONCLUSION  Pemilihan dan penerapan metode HF/E merupakan bagian dari seni dan juga bagian dari sains.  Dalam penerapan metode HF/E terdapat keterampilan kretif. Keterampilan kreatif ini diperoleh melalui latihan dan pengalaman yang didapatkan.  Peneliti HF/E harus memiliki pengetahuan yang luas di dalam beberapa idang, dapat menafsirkan teori dan perinsip-prinsip ilmu lain serta dapat mengintegrasikannya dengan pengetahuan dan kreativitas mereka sendiri untuk memenuhi tujuan penyelidikan.
  • 11. DAFTAR PUSTAKA Salvendy, G.2012.HANDBOOK OF HUMAN FACTORS AND ERGONOMICS.New Jersey: John Wiley & Sons, INC