Metode faktor manusia dan ergonomi digunakan untuk mengumpulkan data tentang manusia, mengembangkan sistem baru, mengevaluasi kinerja sistem, menilai tuntutan pekerjaan, memahami kegagalan, dan mengelola faktor manusia. Metode ini meliputi teknik investigasi empiris seperti penelitian eksperimental, studi deskriptif, dan evaluasi. Pemilihan metode yang tepat dipengaruhi oleh tujuan, sumber daya, dan pertimb

1. HUMAN FACTORS AND
ERGONOMIC METHODS
HUMAN FACTORS AND ERGONOMICS

2. 2
Portofolio
Reinanda Isfania Hanifah
Fakultas Psikologi Universitas Pancasila (smt.6)
reinanda1998@gmail.com
085772707061

3. Introduction

4. 4
Metode diperlukan untuk (1) mengumpulkan data tentang
orang, (2) mengembangkan sistem baru dan lebih baik, (3)
mengevaluasi kinerja sistem, (4) mengevaluasi tuntutan dan
efek pekerjaan pada orang, (5) memahami mengapa sesuatu
gagal, dan (6) mengembangkan program untuk mengelola HF
/ E.
Metode adalah komponen inti
dalam praktik sukses faktor
manusia dan ergonomi (HF / E).

5. 5
HF / E adalah bidang studi interdisipliner yang terdiri dari aspek psikologi, fisiologi, teknik,
statistik, ilmu komputer, dan ilmu fisika dan sosial lainnya.
M e t o d e H F / E
diimplementasikan melalui
teknik investigasi empiris yang
beralasan secara ilmiah yang
dikategorikan ke dalam
penelitian eksperimental,
studi deskriptif, dan penelitian
evaluasi.

6. 6
2 Kategori Tujuan dari Metode HF/E:
Metode HF / E yang mengembangkan dan menguji
prinsip-prinsip dan teori-teori ilmiah ketika mereka
diterapkan pada sistem yang terintegrasi manusia
Metode HF / E yang berfokus pada penerapan
masalah, menggabungkan fitur spesifik dari
populasi target, lingkungan tugas, dan / atau
sistem

7. PROSES PENELITIAN HF / E

8. 8
Definisi masalah
Masalah biasanya berasal dari kesenjangan dalam
penelitian, set hasil yang kontradiktif, atau terjadinya fakta
yang tidak dapat dijelaskan (Weimer, 1995).
Masalah-masalah ini berpengaruh dalam menentukan
tujuan penyelidikan yang ada serta keputusan selanjutnya
sepanjang penerapan metodologi HF / E.
Kriteria penting pertama adalah menentukan tujuan atau ruang lingkup investigasi.
Tujuan investigasi sangat penting. Metode yang dipilih harus terkait secara relevan
dengan tujuan agar investigasi berhasil.

9. 9
Investigasi dapat diklasifikasikan sebagai dasar atau diterapkan (Weimer,
1995).

10. 10
Karakteristik investigasi dasar adalah bahwa mayoritas metode ini
dioperasionalkan dalam pengaturan yang sangat terkontrol, biasanya
dalam pengaturan akademik (Weimer, 1995). Paling umum, studi dasar
menggabungkan teori dan prinsip yang berasal dari penelitian perilaku,
terutama psikologi eksperimental.

11. 11
Penelitian terapan mengarahkan
pengetahuan dari penelitian dasar ke
masalah-masalah dunia nyata.
Pekerjaan dalam penelitian terapan
difokuskan pada definisi sistem,
desain, pengembangan, dan
evaluasi. Investigasi terapan, dalam
arti tertentu, merupakan pelengkap
bagi penelitian dasar.
Karakteristik investigasi terapan adalah
bahwa masalah yang diidentifikasi pada
umumnya terlalu spesifik untuk solusi
mereka untuk dapat digeneralisasikan.
Studi terapan fokus pada definisi sistem,
desain sistem, pengembangan, dan
evaluasi.

12. 12
Pengembangan hipotesis merupakan langkah pertama yang penting
dalam penelitian dasar dan terapan.
Hipotesis yang dirumuskan untuk penelitian terapan jauh lebih
spesifik dalam hal konteks terapan. Dalam kedua kasus, hipotesis
harus dalam bentuk proposisi: Jika A, maka B. Hipotesis terarah
paling umum digunakan dalam penelitian terapan.
Contoh hipotesis arah adalah “Skor untuk kelompok B
akan lebih tinggi daripada untuk kelompok A” setelah
intervensi.

13. 13
Memilih Metode Terbaik
Pilihan metode HF / E dipengaruhi oleh beberapa faktor, karena
keputusan untuk menggunakan metodologi tertentu menimbulkan
beberapa konsekuensi yang relevan dengan kemanjuran metode tersebut
dalam memenuhi tujuan yang ditetapkan.
Pemilihan yang bijaksana dan implementasi metode HF / E
mensyaratkan pemahaman yang jelas tentang informasi apa yang akan
dikumpulkan atau apa yang akan memberikan informasi, bagaimana
akan dikumpulkan, bagaimana dianalisis, dan bagaimana metode
disajikan sebagai relevan dengan tujuan yang telah ditentukan
sebelumnya. dan hipotesis.

14. 14
Pada bagian ini, batasan metodologis dipecah menjadi dua
kategori:
1. Practical concerns
• Intrusiveness : penilaian sejauh mana metodologi yang digunakan mengganggu sistem yang sedang
diukur.
• Acceptability : kesesuaian dan relevansi metode yang dirasakan oleh simpatisan, peserta, dan komunitas
HF / E.
• Resources : merujuk pada fakta bahwa banyak metode menempatkan prasyarat pada sumber daya
penyelidik. Ini termasuk waktu yang diperlukan bagi simpatisan untuk berlatih dan berlatih menggunakan
metode ini, jumlah orang yang diperlukan untuk menerapkan metode ini, dan setiap pekerjaan awal yang
diperlukan sebelum penerapan metode.
• Utility : ada dua jenis utilitas yang relevan dengan metode HF / E: utilitas konseptual dan fisik (Meister,
2004).
Penelitian dengan utilitas konseptual menghasilkan hasil yang berlaku dalam penelitian masa
depan pada sistem yang terintegrasi manusia. Penelitian yang menggunakan utilitas fisik terbukti
bermanfaat dalam desain dan penggunaan sistem yang terintegrasi manusia.

15. 15
2. Psychometric concerns
A. Validity (uniqueness) : indeks kebenaran suatu ukuran, atau,
dengan kata lain, jika itu benar-benar menangkap apa yang
ditetapkan dan tidak mengamati yang asing (Kantowitz, 1992;
Sanders dan McCormick, 1993; Kanis, 2000; Wilson dan Corlett,
2005 ).

16. 16
• Construct validity : didefinisikan sebagai sejauh mana hasil terlihat
seolah-olah metode menangkap apa yang dimaksudkan, yang
merupakan tingkat konsensus bahwa ukuran sebenarnya mewakili
konsep yang diberikan (Sanders dan McCormick, 1993; Wilson dan
Corlett, 2005).
• Content validity : suatu metode pada dasarnya adalah ruang lingkup
penilaian yang relevan dengan domain tujuan penyelidikan yang
ditetapkan.
• Face validity : didefinisikan sebagai sejauh mana suatu metode dapat
dikaitkan dengan paradigma kepentingan yang mendasarinya.

17. 17
B. Reliability (representation)
Karakteristik Reliability mencakup akurasi dan presisi, yang
memengaruhi konsistensi metodologi terhadap sampel yang
representatif dan sejauh mana metode dan hasil tersebut bebas dari
kesalahan.
Tingkat presisi dan / atau akurasi yang dicari dalam pemilihan
dan implementasi metode HF / E sangat bergantung pada
konteks.

18. 18
Mengontrol Keandalan dan Validitas
Jika tidak dikontrol selama pemilihan dan penerapan metode HF / E,
masalah dengan validitas dan reliabilitas dapat membuktikan merugikan
generalisasi dan nilai prediksi kesimpulan.
Masalah-masalah berikut dalam hasil mungkin dianggap berasal dari masalah validitas dan
reliabilitas:
• Kurangnya korelasi antara kenyataan dan kriteria yang digunakan
• Korelasi kriteria dengan bias yang tidak diketahui, sehingga meskipun perubahan
terdeteksi, nilai absolut faktor tidak dapat ditentukan
• Korelasi multivariat, karena konstruk minat sebenarnya dipengaruhi oleh beberapa faktor
• Gangguan dari faktor-faktor luar mungkin secara tidak tepat menyarankan hubungan
sebab akibat padahal sebenarnya hanya sebuah korelasi

19. 19
C. Kontrol
Kontrol menghilangkan variabel pengganggu yang diketahui dengan
memastikan bahwa faktor-faktor luar tidak bervariasi secara bebas
selama penyelidikan (Wickens et al., 2003a).
Kontrol dalam pemilihan dan penerapan metode berusaha untuk
menantang varians yang sangat rentan terhadap HF / E.
Sumber varians dapat mencakup kebisingan dari pengukuran, varians
tak terduga dari konstruk, dan perilaku partisipan yang tak terduga
(Meister, 2004).
Varians merugikan metode HF / E karena membatasi kepastian
kesimpulan yang dibuat.

20. 20
Cara untuk mengurangi perbedaan termasuk memilih peserta yang
tepat, tugas, konteks, dan tindakan; menghilangkan variabel
perancu untuk mengurangi efek kovarian; menerapkan metode
secara konsisten; dan meningkatkan struktur yang digunakan
metodologi.

21. 21
D. Participant Representativeness dan Variable Representativeness
Sebelum memulai penelitian HF / E, sangat penting untuk mengetahui apakah
peserta dalam populasi aktual akan menjadi pemula atau ahli, frekuensi penggunaan
sistem, dan tingkat kebijaksanaan mereka dalam menggunakan sistem (Wilson dan
Corlett, 2005 ).
Tiga kelas variabel telah diidentifikasi sebagai perlu untuk menangkap sistem yang terintegrasi manusia:
(1) kriteria sistem deskriptif, yang mengevaluasi aspek-aspek teknik suatu sistem; (2) kriteria kinerja tugas,
yang menunjukkan ukuran global interaksi seperti waktu kinerja, jumlah keluaran, dan kualitas keluaran;
dan (3) kriteria manusia, yang menangkap perilaku dan reaksi manusia di sepanjang kinerja tugas melalui
pengukuran kinerja (mis., pengukuran intensitas, pengukuran latensi, pengukuran durasi), tindakan
fisiologis, dan respons subyektif (Sanders dan McCormick, 1993).

22. 22
E. Objektivitas
Objektivitas adalah fungsi dari teknik khusus yang digunakan dalam
mengumpulkan dan merekam data dan pengamatan. Data dan
pengamatan dicatat secara otomatis adalah pendekatan yang paling
objektif. Variabel obyektif dapat ditangkap tanpa menyelidik peserta
secara langsung. Sebaliknya, dalam pengumpulan variabel yang sangat
subyektif, peserta adalah media ekspresi untuk variabel (Meister,
2004).

23. Thank you for watching.