Från grundkurs till fortsättning. Kurs i Ipad för förskolor och skolor som jag håller i. Presentationen riktar sig främst till deltagare som varit med på kursen.
Training course for teachers of younger children. In Swedish.
Fäladsgårdens presentation på You BETT, anordnad av LinEducation. Föreläsningen handlar om skolans väg fråna datasal till 1-1 via Lgr 11 med hjälp av Reggio Emilia-filosofin.
Presentation för rektorer om skolutveckling i en digital tid. Beskriver Smedingeskolans resa och hur skolledningen arbetar med styrning och ledning. OECD:s The Nature of Learning berörs och Smedingeskolans arbete med vision och helhetsidé. Unos unos slutsatser jämförs med Smedingeskolans resa.
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygFramtidens Lärande
Lars Åkerblom, vice VD på Gleerups, och Marcus Anders, konceptutvecklare interaktiva böcker på Gleerups, Per-Ola Jacobsson, skolchef vid Karl-Oskarsskolorna. Presentation på DIUs BETT-resa 2013
1. Meningsfullt Viktigt och på Riktigt ”Att skriva sig till läsning”ASL i Piteå Vilar på sociokulturellt synsätt Tydlig koppling till läroplan och kursplaner Ann-Christin Forsberg, CMiT , Piteå Kommun ann-christin.forsberg@pitea.se
3. Design - framgångsfaktorer Ansökan, hela arbetslaget, rektors underskrift Kontinuitet, klassrumshandledningutbildningsdagar Litteraturläsning Kollegiesamtal Rektor stöttar och möjliggör för deltagarna att fullfölja utvecklingsarbetet Jag vill kunna mejla, använda web-kamera och en klassblogg redan i åk 1 Datorn är en del av vår vardag och i samhället i stort, i skolan ska det vara självklart att vi använder ny teknik, för att rusta barnen för framtiden. Datorn naturligt redskap för mig i undervisningen
4. Upplägg/handledning Handledning Samma handledare i klassrummet under läsåret Börjar med 80 min och i slutet 40 min / varannan vecka. Utrustning – inventering ev. inköp Gemensam digital plats tips/idéer Kollegiesamtal Var 3:e vecka Kompetensutvecklingsdagar (2 heldagar, 3 st ½ dagar) Litteraturseminarium Programvaror + teknik Delge varann - dela med sig, Mini-skolforum mejl, blogg Webb. 2.0, webbapplikationer
7. Dialogen som utgångspunkt- datorn som verktyg Anpassat, elevnära Värdegrund: Samarbete, pararbete Kommunikativt = mottagare Motorisk träning Erica Lövgrens modell för bokstavsformande Vidgade textbegreppet, multimodalitet Kraftfulla multimediadatorer ”Word read plus” teckensnittet, skolstil
8. Börja med att ta reda på vilka erfarenheter eleven har och vad eleven kan: Bokstavskontroll? LUS? Nya Språket lyfter? God Läsutveckling? Designa sedan undervisningen så den blir: elevnära, anpassad, kommunikativ, meningsfull och multimodal
9. En förändrad pedagogroll! Utgå från elevernas erfarenheter/ tankar/ verklighet, möt och utmana. Utveckla tillsammans i dialog. Läraren planerar ”grovt”, anger tema. Läraren modellerar, strukturerar
10. Utrymme för tänkande Vad erbjuder vi för lärorum? SyftetVarför gör vi detta ? Diskutera ställ frågor, (Wonderwall) F ärdigheterReflektera Återkoppling Gensvar Attityder
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. Kommunicera via mejl Vidgat textbegrepp Kommunicera med WEB-kamera Web-kamera 2 Photostoryav en berättelse Photostory 2 Tema mysterier blogga
22. Bloggar www.cmit.skolbloggen.se CMiT www.ankeli.skolbloggen.se Anki- som handledare/ sv. utv. www.klassiskt.blogspot.com Erica- lärare- sv. utv.www.bloggstafettipitea.skolbloggen.se www.rorligbild.blogspot.com www.kattis.skolbloggen.se www.lottali.pedagogbloggar.se
23. Lgr 11! Nu har ni chansen! Våga förändra- ta risker!
24. Piteå Kommun http://www.pitea.se/cmit Länksamling, examensarbeten, projektutvärdering av ASL i Piteå, c och d - uppsatser (där studierna är gjorda i Piteå) , ASL – tips: http://www.edu.pitea.se/cmit/asl/index.htm Intresserad av föreläsningar, pedagoghandledning studiebesök? Kontakta Ann-Christin Forsberg 0911- 696456, 070- 6960945 ann-christin.forsberg@pitea.se.
25. När de invanda mönstren bryts Kan helt nya världar uppstå / Anki Forsberg Maj 2011