Presententation till BUP-kongressen 21 april 2015

1. Tidsenliga lärverktyg för
att stödja elevers språk-,
läs- och skrivutveckling
Svenska BUP-kongressen 2015
Johanna Kristensson, leg logoped
Halmstads kommun & Oribi, Lund
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången
grundskola
• kan använda det svenska språket på ett rikt och nyanserat
sätt
”Språk, lärande och
identitetsutveckling är nära
förknippande. Genom rika
möjligheter att samtala, läsa och
skriva ska varje elev få möjlighet
att utveckla sina möjligheter att
kommunicera och därmed få
tilltro till sin språkliga förmåga”
Fokus på förebyggande
arbete och tidiga insatser
Med ett så viktigt uppdrag går det inte att vänta på att eleverna först ska
misslyckas innan något görs.
All forskning visar att det är det förebyggande arbetet och de tidiga insatserna
som har en avgörande betydelse för en framgångsrik skolgång.
Språk-, läs- och skrivutveckling börjar långt innan skolstarten.
Elever vet tidigt (ibland redan innan skolstart) om de kommer att tillhöra
”Läsarnas klubb” eller inte.
Den akademiska självbilden behöver stärkas redan från början, dvs. innan
eleven hunnit misslyckas med sin läsning. Höga förväntningar!
Vad är ”alternativa”
lärverktyg?
Komplement till mer traditionella verktyg som papper,
penna och bok
Talsyntesprogram, rättstavningsprogram, DAISY-spelare för
tal-/ljudböcker, taligenkänning
Kan fungera som ett par glasögon för elever med läs- och
skrivsvårigheter
Många alternativa verktyg anpassas numer till
smartphones och lärplattor, vilket ger en ökad tillgänglighet

2. Varför lärplatta?
Många funktioner i ett och samma verktyg - både i
plattan och genom apparna
Lärandet kan bli modernt och lustfyllt
Aktiverar flera sinnen
Interaktivitet
Samarbete
• Talsyntes
• Ljudning
• Taligenkänning
• Anteckningar
• Röstmeddelanden
• Diktafon
• Skanner
• OCR
• Daisyspelare
• M.fl.
Tidsenliga "alternativa" verktyg
Google översätt
SayHi IntoWords Legimus
AudioNote Voice AssistantImläsningstjänst
ClaroSpeak
Skolstil Educreation Prizmo MyScript Calculator
Alternativa lärverktyg
fungerar...
Förebyggande
Tidiga insatser
Kompenserande
Språk-, läs- och skrivutvecklande
Alternativa verktyg är
med andra ord bra för
ALLA!
Vilket i sin tur ger ökad…
Delaktighet
Likvärdighet
Tillgänglighet
Självständighet
”Everybody is a genius. But if you
judge a fish by its ability to climb a
tree, it will live its whole life believing
it’s stupid”

3. Kontakt
johanna.kristensson@halmstad.se
@JoKristensson
"Språk och digitala verktyg i förskolan -
idéer och inspiration" (Nypon förlag)
http://korta.nu/hstdsprak
http://logopedeniskolan.blogspot.com