Från grundkurs till fortsättning. Kurs i Ipad för förskolor och skolor som jag håller i. Presentationen riktar sig främst till deltagare som varit med på kursen. Training course for teachers of younger children. In Swedish.

1. Ipads i undervisningen

2. Läroplan 2011
Kommentarmaterial till kursplanen i Svenska s. 13:
”Handstil och att skriva på dator (…) Att elever ska lära sig att
skriva med tydlig handstil och bygga läsliga och läsvärda texter på
dator är därför centralt för ämnet svenska. Det här innehållet
utvecklas och förändras över tid. För de yngre eleverna ska
undervisningen i första hand koncentrera sig på handstil och
att skriva på dator, vilket inte är synonymt med ett mekaniskt
tränande av bokstävernas form. (…) I en allt mer digitaliserad
värld är datorn ett viktigt redskap för skrivande och läsande och ett
hjälpmedel vid textbearbetning.”

3. Vad är en IPad?
Vad är IPhone? Android telefon?
Mac? PC?
Surfplatta? Läsplatta?
Appar?

4. Hur gör man då?
Starta, stänga av, öppna appar, stänga appar, ta hem nya
appar. Växla mellan appar.
Surfa
Skriva, rita, markera, flytta markören, kopiera
Fotografera
Lyssna, musik, bok
Läsa
Förstora (zooma)

5. Till vad ska vi
använda dem
Vad gör eleverna i böcker/ med penna
och papper?
Vad gör eleverna idag på datorn?

6. Läsförståelsestrategier
Samman
fatta
Förklara
ord
Ställa
frågor
till
texten
Förutspå
Den enkla vägen

7. Exempel på arbete
f-3
Boken om mig
Att skriva sig till läsning

8. Exempel i SVA
Skapa i Book
Creator

9. Exempel på arbete
År 4-5
Boktipset
Minoriteter
My family

10. Till vad ska vi
använda dem
För oss handlar det inte bara om tillgång till tekniken utan att vi vill förändra
lärandet för våra barn och elever. Vi måste låta barnen/eleverna söka efter
kunskap och pedagogerna vara handledare på vägen mot kunskapsmålen.
Vi kommer att kunna ge barnen/eleverna helt andra typer av uppgifter
som tidigare inte varit möjliga utan den teknik som finns idag.
Det ska vara lätt för barnen/eleverna att skapa nya medier, kommunicera,
processa och dela information med hjälp av sina datorer samtidigt som
man måste kunna organisera och kritiskt granska informationen. Lärandet
ska ge mening åt det som sker och ska ske.

11. Diskutera
Vad är vi bra på idag? Går det att
arbeta med detta och den nya
tekniken?
Vad ska vi börja med? I vilka
situationer? Hur ska vi organisera?
Framgångsfaktorer?

12. Länkar till andra
resurser
Ipad studiecirkel

13. Tack för
uppmärksamheten
monica.a.andersson@zonline.se

14. Bloom's taxonomy