This is my final project for the last semester of class BIPA in Yogyakarta State University. I am really proud of this acheivement and I would like to express my gratitude to everyone helped me to do it, including my lecturers, tutors and friends.
Djihad Bouaoune
3. Bagaimana perasaan anda ketika
melihat orang seperti yang
ditampilkan di video ini ?
Menurut anda ,apakah orang difabel bisa
belajar dan bekerja dengan baik seperti
orang normal ?
4. Pak Soleh adalah salah
satu contoh penyandang
cacat yang membuktikan
bahwa difabel bukan
akhir dari kehidupan.
11. Tantangan-tantangan yang Dihadapi Para
Difabel
1-AKSES PENDIDIKAN
Biaya sekolah yang
sangat mahal bagi
para difabel.
Penyandang cacat
tidak diberikan
akses seluas-
luasnya untuk
mendapat
pendidikan.
Kekurangan akses
facilitas pendidikan
di kampus
pelajaran.
16. Solusi yang harus
dilakukan oleh
individu
• Kita harus kerja sama untuk
memebantu setiap penyandang
cacat di sekitar kita untuk menjadi
seorang mandiri dan kreatif.
• Kita harus mengerti bahwa
disabilitas bukan sesuatu yang
memalukan atau aib.
• Masyarakat harus menerima kaum
difabel karena tudak ada
seorangpun yang mempunai
keinginan untuk terlahir sebagai
seorang difabel.
17. Harapan dari
pemerintah
A. Menjadikan Indonesia sebagai
bangsa ramah difabel.
B. Kondisikan fasilitas umum
sesuai dengan kebutuhan para
difabel.
C. Memberikan kesempatan kerja
dan pendidikan yang lebih luas
untuk penyandang cacat.
Editor's Notes
Kesimpulan: Setelah kita melihat bersama sebagian tantangan yang dihadapi para difabel termasuk akses pendidikan dan transportasi umum, Lalu kita mengdiskusikan solusi yang bisa dilakukan oleh individu dan pemerintah untuk bisa membantu kaum difabel untuk menjadi orang mandiri dan berguna bagi masyarakat.