SlideShare a Scribd company logo
“FAWATIHUS SUWAR” 
MAKALAH 
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah 
“Studi Al-Qur’an” 
Oleh : 
Nur Alfiyatur Rochmah 
B06213037 
Dosen Pembimbing : 
Prof. Dr. H. Aswadi, M.Ag 
FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI 
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI 
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL 
SURABAYA 
2013
Pembahasan 
A. Pengertian Fawatih Al-Suwar 
Istilah “fawatih” adalah jamak dari kata “fatih” atau “fatihah” yang secara lughowi 
berarti pembuka. Sedangkan “suwar” adalah jamak dari kata “surah” sebagai sebutan dari 
sekumpulan ayat-ayat Al-qur’an yang diberi nama tertentu. Jadi “fawatih Al-suwar” berarti 
pembukaan-pembukaan surah, karena posisinya berada di awal surah-surah dalam Al-qur’an. 
Di antara pembuka itu ada yang berbentuk huruf terpisah (Al-muqatha’at), kata, maupun 
kalimat. Semua bentuk ini membari pesan tertentu yang hanya bisa dipahami oleh mereka 
yang memahami tafsir Al-qur’an.1[1] 
Dalam catatan As-Syuyuthi,ada kurang lebih 20 pendapat yang berkaitan dengan 
persoalan ini, dilafalkan secara terpisah sebanyak huruf yang berdiri sendiri.2[2] Huruf Al-muqatha’ah 
(huruf yang terpotong-potong) disebut fawatih Al-suwar. Itulah sebabnya, 
banyak telaah tafsir untuk mengungkapkan rahasia yang terkandung di dalamnya. 
B. Macam – Macam Fawatihus Suwar 
Adapun bentuk fawatih Al-suwar dalam Al-qur’an adalah sebagai berikut3[3] : 
a. Pembukaan dengan pujian kepada Allah (al-istiftah bil al tsana). Pujian kepada Allah ada 
dua macam, yaitu: 
- Menetapkan sifat-sifat terpuji dengan: 
 Memakai lafal hamdalah, yang terdapat dalam 5 surat yaitu : Q.S. Al Fatihah, Al An’am, Al 
Kahfi, Saba, dan Fathr. 
 Memakai lafal تبارك , yang terdapat dalam 2 surat yaitu Q.S. Al Furqon dan Al Mulk 
- Mensucikan Allah dari sifat-sifat negatif (tanzih ‘an ssifatin naqshin) dengan menggunakan 
lafal tasbih terdapat dalam 7 surat yaitu : Q.S. Al Isra, al A’la, al Hadid, al Hasyr, as shaff, al 
jum’ah, dan at Taghabun. 
b. Dengan menggunakan huruf – huruf yang terputus – putus (huruful muqotho’ah) 
- Terdiri atas satu huruf, terdapat pada tiga tempat; surah shad, surah qaf, surah Al-qalam. 
1[1] Acep Hermawan,’Ulumul Qur’an,Remaja Rosdakarya,Bandung,2011,hlm.102 
2[2] Rosihon Anwar,’Ulumul Qur’an,Pustaka Setia,Bandung,2010,hlm.129 
3[3] Ibid,hlm.130. lihat juga Abdul Jalal H.A., Ulumul Quran, Surabaya: Dunia Ilmu, 2011, hal. 
169-199.
- Terdiri atas dua huruf, terdapat pada sembilan tempat; حم (Q.S. Al Mu’min, Q.S. As Sajdah, 
Q.S. Az Zuhruf, Q.S. Ad Duhkan, Q.S. Al Jatsiyah, dan Q.S. Al Ahqaf); طه (Q.S. Thaha); طس 
(Q.S. An Naml); dan يس (Q.S. Yaasin). 
- Terdiri atas tiga huruf, terdapat pada tiga belas tempat; الم (Q.S. Al Baqoroh, Q.S. Ali Imron, 
Q.S. Ar Rum, Q.S. Lukman, dan Q.S. Sajdah); الر (Q.S. Yunus, Q.S. Hud, Q.S. Ibrahim, Q.S. 
Yusuf, dan Q.S. Al Hijr); dan طسم (Q.S. Al Qoshosh dan Q.S. As Syu’ara). 
- Terdiri atas empat huruf, terdapat pada dua tempat; yakni المر (Q.S. Ar Ra’du) dan المص 
(Q.S. Al A’raf). 
- Terdapat atas lima huruf, terdapat pada dua tempat; كهيعص (Q.S. Maryam) dan حم عسق (Q.S. 
As Syu’ra). 
c. Pembukaan dengan kalimat khabariyah (al istiftah bi al jumal al khabariyah). 
Jumlah khabariyah dalam pembukaan surat ada dua macam, yaitu : 
- Jumlah Ismiyyah, terdapat 11 surat, yaitu terdapat dalam Q.S. At Taubah, Q.S. An Nur, Q.S. 
Az Zumar, Q.S. Muhammad, Q.S. Al Fath, Q.S. Ar Rahman, Q.S. Al Haaqqah, Q.S. Nuh, 
Q.S. Al Qodr, Q.S. Al Qori’ah, dan Q.S. Al Kautsar. 
- Jumlah Fi’liyyah, terdapat dalam 12 surat, yaitu : Q.S. Al Anfal, Q.S. An Nahl, Q.S. Al 
Qomar, Q.S. Al Mu’minun, Q.S. Al Anbiya, Q.S. Al Mujadalah, Q.S. Al Ma’arij, Q.S. Al 
Qiyamah, Q.S. Al Balad, Q.S. Abasa, Q.S. Al Bayyinah, Q.S. At Takatsur. 
d. Pembukaan dengan sumpah (al istiftah bil qasam). terdapat dalam 15 surat. 
- Sumpah dengan benda-benda angkasa, QS. Al-Shaffat, QS al-Najm, QS. Al-Nazi’at, QS. Al- 
Buruj, QS al-Thariq, QS. Al-Fajr, QS. Al-Syams, QS. Al-Mursalat. 
- Sumpah dengan benda-benda bawah, QS. Al-Dzariyyat, QS. Al-Thur, QS. Al-Thin, QS. Al- 
‘Adiyat. 
- Sumpah dengan waktu, QS. Al-Layl, QS. Al-Dhuha, QS. Al-Ashr. 
e. Pembukaan dengan syarat (al istiftah bis syarat) digunakan dalam 7 surat, yakni: Q.S. At 
Takwir, Q.S. Al Infithar, Q.S. Al Insiqaq, Q.S. Al Waqi’ah, Q.S. Al Munafiqun, Q.S. Al 
Zalzajah, dan Q.S. An Nashr. 
f. Pembukaan dengan kata kerja perintah (al istiftah bil amr) terdapat dalam Q.S. Al Alaq, Q.S. 
Jin, Q.S. Al Kafirun, Q.S Al Ikhlash, Q.S. Al Falaq, dan Q.S. An Nas. 
g. Pembukaan dengan pertanyaan (al istiftah bil istifham). 
Bentuk pertanyaan ini ada dua macam, yaitu : 
- Pertanyaan positif yaitu pertanyaan dengan menggunakan kalimat positif. Pertanyaan dalam 
bentuk ini digunakan dalam 4 surat, yaitu : Q.S. Ad Dahr, Q.S. An Naba, Q.S. Al Ghasyiyah, 
dan Q.S. Al Maun.
- Pertanyaan negatif, yaitu pertanyaan dengan menggunakan kalimat negatif, yang hanya 
terdapat dalam dua surat, yakni : Q.S. Al Insyirah dan Q.S. Al Fil. 
h. Pembukaan dengan do’a (Al Istiftah bid du’a) terdapat dalam 3 surat, yaitu : Q.S. Al 
Muthaffifin, Q.S. Al Humazah, dan Q.S. Al Lahab. 
i. Pembukaan dengan panggilan (al istiftah bin nida) terdapat dalam 9 surat. 
- Nida untuk Nabi يا أيها النبي , yang terdapat dalam Q.S. Al Ahzab, At Tahrim dan At Thalaq. 
ياأيها المزمل dalam Q.S. al Muzammil dan ياأيها المدثر dalam Q.S. Al Mudatsir. 
- Nida untuk kaum mukminin dengan lafadz ياأيها الذين امنوا terdapat dalam Q.S. Al Maidah, 
Q.S. Al Mumtahanah dan Al Hujurat. 
- Nida untuk umat manusia ياأيها الناس terdapat dalam Q.S. An Nisa dan Q.S. Al Hajj. 
j. Pembukaan dengan alasan (al istiftah bit ta’lil) hanya terdapat dalam Q.S. Al Quraisy. 
Fawatihus suwar dapat dipahami sebagaimana tabel dibawah ini. 
بالحمدلة 5 سور 
بالمدح 
) بالثناء ) 41 
فواتح السور 
بالتبارك 2 سور 
7 سور 
بالتنزيه 
3 سور 
حرف 
) بالحروف المقطعة ) 92 
9 سور 
حرفان 
33 سورة 
3 حروف 
سورتان 
4 حروف 
سورتان 
5 حروف 
5 سور 
إلى النبي ص م 
3 بالنداء ) 41 
) إلى المؤمنين 
سور سورتان 
إلى الناس 
33 سورة 
جملة اسمية 
) بالجمل الخبرية ) 92 
32 سورة 
جملة فعلية 
8 سور 
العلويات 
4 ) 41 
بالقسم ) السفليات 
سور 3 سور 
الوقت 
3 سور 
جملة اسمية 
) بالشرط ) 7 
4 سور 
جملة فعلية 
سورة 
إقر أ 
) بالأمر ) 6 
5 سور 
قل 
4 سور 
المجيب 
) بالإستفهام ) 6 
سورتان 
السلبي 
سورتان 
الإسمى 
) بالدعاء ) 2 
سورة 
الفعلى 
سورة 
) بالتعليل ) 4 
C. Pendapat Para Ulama’
Pendapat ulama mengenai makna fawatihus suwar itu secara garis besar terbagi 
menjadi 2 macam4[4]: 
1. Maknanya tersembunyi karena merupakan rahasia yang hanya diketahui oleh Alloh. Huruf – 
huruf itu sudah ada sejak zaman azali sehingga susah untuk menafsirkannya karena termasuk 
ayat – ayat musyabbihat yang hanya diketahui oleh Alloh. 
Pendapat tersebut adalah pendapat ulama - ulama salaf seperti : 
a) Sahabat Abu Bakar Ash Shiddiq, beliau berkata: 
فى كلّ كتاب سرّ, وسرّة فى القرآن اوائل السور 
ditiap – tiap kitab ada rahasianya, dan rahasia dari Al Qur’an 
adalah permulaan – permulaan surat. 
b) Sahabat Ali bin Abi Thalib, beliau berkata : 
إن لكلّ كتاب صفوة و صفوة هذا الكتاب حروف التهجّى 
sesungguhnya tiap kitab itu memiliki sari pati, dan sari pati kitab Al Quran ini adalah huruf 
– huruf hijaiyah. 
c) Imam Asy Sya’by berkata: 
إن من سر هذا القرآن و من المتشابه نؤمن بظاهرها ولكل العلم الى الله تعالى huruf-huruf itu 
termasuk rahasia dari Al Quran ini dan termasuk hal – hal yang samar, yang cukup kita 
imani lahirnya saja dan pengertiannya kita serahkan kepada Alloh. 
d) Ahli – ahli hadits menukilkan dari Ibnu Mas’ud dan Khulafaur Rasyidin : 
إن هذه الحروف علم مستور و سرٌّ وحجوبٌ إستأثره الله به 
sesungguhnya huruf – huruf ini adalah ilmu yang tersembunyi dan rahasia yang tertutup 
yang hanya Alloh sendiri yang mengetahuinya. 
2. Makna fawatihus suwar dapat diketahui oleh Alloh dan dapat dipahami oleh manusia 
terutama orang – orang yang mendalami ilmu pengetahuan-Nya. 
Mereka yang memilih pendapat tersebut banyak sekali dan dengan pendirian masing – 
masing. Diantara pendapat tersebut ada yang mendekati kebenaran dan adapula yang 
menyimpang. Mereka yang mengikuti pendapat ini diantaranya: 
a) Az Zamakhsyari, Al Baidhawy, Ibnu Taimiyah dan Al Hafidz Al Mizzi berpendapat bahwa 
Al Quran tersusun dari huruf – huruf hijaiyah yang terkenal yang sebagian terdiri dari satu- 
4[4] Shubhy Sholih, Mabahits Fi Ulum Al Quran, Berut: Dar Al Ilmi Li Al Malayina, 1085, hal. 
235-242. Lihat pula TM. Hasbi ash Shiddieqy, Ilmu – Ilmu Al Quran, Semarang: PT. Pustaka Rizki 
Putra, 2010, hal. 116-125 dan Abdul Jalal H.A., Ulumul Quran, Surabaya: Dunia Ilmu, 2011, hal. 200- 
207.
dua huruf. Hal ini untuk menunjukkan kepada bangsa Arab bahwa Al Quran diturunkan 
dengan menggunakan huruf – huruf yang mereka kenal, sedangkan bangsa Arab tidak dapat 
menandingi Al Quran yang diturunkan dengan menggunakan bahasa mereka. Andaikata Al 
Quran turun dengan bahasa lain, sudah barang tentu mereka tidak dapat menandinginya. Hal 
ini menunjukkan akan kelemahan mereka yang mengingkari Al Quran. 
b) As Suhaily, Al Khuwaiby dan Al Izzu Ibnu Abdi Salam berpendapat bahwa huruf – huruf itu 
merupakan lambang angka – angka, sebagaimana yang diriwayatkan oleh sebagian ulama 
tentang ayat " الم غلبت الروم “ bahwasanya Baitul Muqoddas dapat diduduki oleh orang Muslim 
pada tahun 583 H dan hal tersebut menjadi kenyataan. Serta pengertian tentang pertempuran 
antara Ali dan Mu’awiyyah dari awalan .عسق حم 
c) Sebagian ulama Syi’ah mengatakan bahwa apabila huruf – huruf tersebut dikumpulkan 
dengan tanpa pengulangan, akan tersusun صراط علىٍّّ حقٌّ نُ مسِكُه yang berarti jalan yang 
ditempuh Ali itu benar dan kita harus berpegangteguh padanya. Pendapat ini dibantahkan 
oleh Ahli Sunnah dengan jawaban yang sama yaitu صح طريقك مع السنة yang berarti telah benar 
jalanmu bersama As Sunnah. 
d) Ibnu Hajar Al ‘Asqolany menyatakan bahwa penakwilan dengan menggunakan angka – 
angka itu adalah pendapat yang salah dan termasuk golongan sihir yang tidak ada dalam 
syariat. 
e) Ulama Tasawuf menyatakan bahwa permulaan – permulaan surat itu hanya diketahui 
hakikatnya oleh orang – orang yang dapat memahami kebathinan (ahli mistik) yang rasional. 
f) Ibnu Farij, Ibnu Abbas dan Adh Dhahhak berpendapat bahwa fawatihus suwar itu diambil 
dari nama – nama dan sifat – sifat Alloh. Seperti; 
- Kaf Ha Ya ‘Ain Shad = Karim, Hadin, Hakim, ‘Alim, Shadiq/ Kafin, Hadin, Amin, ‘Alim, 
Shadiq/ Mulk, Alloh, Al ‘Aziz, Al Mushawir/ Kabir, Hadin, Amin, ‘Aziz, Shadiq. 
الر =ارى اللهانا - 
الر+ حم + ن = الرحمن - 
الم = الله لطيف مجيد - 
g) Sebagian ulama menyebutkan bahwa fawatihus suwar adalah kata yang digunakan Alloh 
untuk sumpah-Nya. 
h) Sebagian ulama juga menyebutkan bahwa fawatihus suwar adalah nama dari surat – surat 
yang dimulai dengan huruf – huruf tersebut. 
i) Ibnu Jarir, Ibnu Katsir, Az Zarkasyi, As Suyuti, Al Khuwaiby dan Sayid Rasyid Ridho 
menyatakan bahwa fawatihus suwar digunakan untuk menarik perhatian. Akan tetapi siapa 
objeknya terdapat perbedaan.
- Al Khuwaiby menyatakan bahwa itu adalah tanbih bagi Nabi, karena mungkin pada saat 
turunnya wahyu Nabi dalam keadaan sibuk sehingga Alloh menyuruh Jibril untuk 
mengatakan alif lam mim, agar Nabi mendengarnya lalu memperhatikan apa yang akan 
disampaikan. 
- Pendapat tersebut dibantah oleh Sayid Rasyid Ridho. Menurutnya tanbih itu ditujukan 
kepada musyrik Makkah dan Ahli Kitab Madinah karena Nabi selalu dalam keadaan sadar 
dan siap untuk menerima wahyu. Pada saat itu mereka menganjurkan satu sama lain untuk 
tidak mendengarkan Al Quran saat Nabi membacakannya. Alloh pun berkehendak menarik 
perhatian mereka dengan mendatangkan kepada mereka sesuatu yang tidak mereka ketahui, 
sehingga ketika mereka mendengarnya meraka merasa heran dan mendengarkan. Dengan 
demikian mereka dapat mengambil manfaat dari apa yang mereka dengar itu. 
j) Orang – orang orientalis (Noldeke, Schwally, Buhl dan Hirsfeld) berpendapat bahwa huruf – 
huruf itu adalah inisial dari nama – nama sahabat Nabi, seperti sin dari Sa’id bin Abi Waqash, 
‘ain dari Usman bin Affan dan mim dari al Mughiroh. Pendapat ini kemudian ditinggalkan 
oleh Noldeke. 
k) Orientalis yang lain (Bauer) berpendapat bahwa huruf – huruf seperti tha sin mim adalah 
berarti Thurisina dan Musa karena dalam surat yang dibuka dengan huruf tersebut 
menceritakan tentang Nabi Musa yang menerima wahyu di bukit Thurisina. 
Begitulah pendapat – pendapat para ulama terkait makna fawatihus suwar. Tentang 
mana makna yang paling benar wa Allohu a’lam, hanya Allohlah yang mengetahui 
kebenarannya. 
IV. Kesimpulan 
Al Quran adalah kitab yang diturunkan oleh Alloh kepada Nabi Muhammad yang 
didalamnya terkandung keistimewaan, baik dari segi lafadz maupun kemukjizatan. Termasuk 
keistimewaan tersebut adalah fawatihus suwar yang berarti permulaan – permulaan surat 
(fawatih adalah jamak dari fatihah yang berarti pembuka dan suwar adalah jamak dari surah 
yang berarti surat). 
Al Quran dibuka dengan berbagai macam bentuk yang jumlahnya ada 10 dan Al Quran 
tidak dibuka dengan selain yang 10 macam tersebut. Kesepuluh jenis pembuka itu adalah : 
- Ats Tsana’ - Asy Syarth 
- AlHurufulMuqotho’ah - Al Amr 
- An Nida’ - Al Istifham
- AlJumalul Khobariyyah - Ad Du’au 
- Al Qosam - At Ta’lil 
Ulama berbeda pendapat tentang makna fawatihus suwar, namun secara garis besar 
dapat dirumuskan kedalam 2 hal,yaitu: 
1. Maknanya tersembunyi karena merupakan rahasia yang hanya diketahui oleh Alloh. 
2. Makna fawatihus suwar dapat diketahui oleh Alloh dan dapat dipahami oleh manusia 
terutama orang – orang yang mendalami ilmu pengetahuan-Nya. 
V. Penutup 
Demikianlah makalah ini kami buat, kami yakin masih banyak kesalahan yang 
terdapat dalam penulisan makalah ini karena memang itu adalah keterbatasan kami dan tidak 
ada manusia yang sempurna, hanya Dialah Yang Maha Sempurna. Untuk itu, saran dan 
kritik yang membangun selalu kami nantikan demi perbaikan makalah ini selanjutnya. 
Semoga makalah ini bermanfa’at, bagi penulis khususnya serta bagi para pembaca pada 
umumnya. Amin ya Robb al ‘alamin.

More Related Content

What's hot

Kodifikasi al qur’an
Kodifikasi al qur’anKodifikasi al qur’an
Kodifikasi al qur’anmuliajayaabadi
 
Power Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'anPower Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'an
MythaChan
 
Ppt al qur'an
Ppt al qur'anPpt al qur'an
Ppt al qur'an
Velayati As'ad
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul haditsMoh Yakub
 
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyadMarhamah Saleh
 
Tasawuf amali dan falsafi
Tasawuf amali dan falsafiTasawuf amali dan falsafi
Tasawuf amali dan falsafi
Abdul Fauzan
 
Takhrij Hadits
Takhrij HaditsTakhrij Hadits
Takhrij Hadits
mugnisulaeman
 
Pengantar Ushul Fikih
Pengantar Ushul FikihPengantar Ushul Fikih
Pengantar Ushul Fikih
Marhamah Saleh
 
I'jaz Al Qur'an
 I'jaz Al Qur'an I'jaz Al Qur'an
I'jaz Al Qur'an
Annas Sulthon
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
Mutiara permatasari
 
Hadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan DiroyahHadist Riwayah dan Diroyah
Ppt hadits mutawatir dan hadits ahad
Ppt hadits mutawatir dan hadits ahadPpt hadits mutawatir dan hadits ahad
Ppt hadits mutawatir dan hadits ahad
RendiTrida
 
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
Tasyri'  masa nabi Muhammad SawTasyri'  masa nabi Muhammad Saw
Tasyri' masa nabi Muhammad SawMarhamah Saleh
 
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
Maghfur Amien
 
Sejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabat
Sejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabatSejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabat
Sejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabat
Khairul Muttaqin
 
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran IslamQuran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran IslamMarhamah Saleh
 
Asbabun nuzul
Asbabun nuzulAsbabun nuzul
Asbabun nuzul
Nursestikes
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Suya Yahya
 

What's hot (20)

Kodifikasi al qur’an
Kodifikasi al qur’anKodifikasi al qur’an
Kodifikasi al qur’an
 
Power Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'anPower Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'an
 
Ppt al qur'an
Ppt al qur'anPpt al qur'an
Ppt al qur'an
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
 
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
 
Metodologi tafsir
Metodologi tafsirMetodologi tafsir
Metodologi tafsir
 
Tasawuf amali dan falsafi
Tasawuf amali dan falsafiTasawuf amali dan falsafi
Tasawuf amali dan falsafi
 
Takhrij Hadits
Takhrij HaditsTakhrij Hadits
Takhrij Hadits
 
Pengantar Ushul Fikih
Pengantar Ushul FikihPengantar Ushul Fikih
Pengantar Ushul Fikih
 
I'jaz Al Qur'an
 I'jaz Al Qur'an I'jaz Al Qur'an
I'jaz Al Qur'an
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
 
Hadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan DiroyahHadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan Diroyah
 
Ppt hadits mutawatir dan hadits ahad
Ppt hadits mutawatir dan hadits ahadPpt hadits mutawatir dan hadits ahad
Ppt hadits mutawatir dan hadits ahad
 
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
Tasyri'  masa nabi Muhammad SawTasyri'  masa nabi Muhammad Saw
Tasyri' masa nabi Muhammad Saw
 
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
I'jaz al qur'an (muhammad maghfur amin)
 
Naskh mansukh
Naskh mansukhNaskh mansukh
Naskh mansukh
 
Sejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabat
Sejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabatSejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabat
Sejarah perkembangan hadits pada masa nabi, sahabat
 
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran IslamQuran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
 
Asbabun nuzul
Asbabun nuzulAsbabun nuzul
Asbabun nuzul
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
 

Viewers also liked

Outline pengantar broadcasting
Outline pengantar broadcastingOutline pengantar broadcasting
Outline pengantar broadcasting
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Fawathi us suwar
Fawathi us suwarFawathi us suwar
Fawathi us suwar
Muh Ikram
 
calendario escolar 2016 2017 sev 200 dias
calendario escolar 2016 2017 sev 200 diascalendario escolar 2016 2017 sev 200 dias
calendario escolar 2016 2017 sev 200 dias
Zona Preescolar
 
Rd 06-627-03
Rd 06-627-03Rd 06-627-03
Rd 06-627-03
Caleb Wood
 
Rd 03-16-2006
Rd 03-16-2006Rd 03-16-2006
Rd 03-16-2006
Caleb Wood
 
Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Joseheitordacosta Dacosta
 
Conveyor Track Wear Monitoring System (1)
Conveyor Track Wear Monitoring System (1)Conveyor Track Wear Monitoring System (1)
Conveyor Track Wear Monitoring System (1)
SensorData
 
метапредметные результаты
метапредметные результатыметапредметные результаты
метапредметные результатыbezar84
 
Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Joseheitordacosta Dacosta
 
Rd 10-332-99
Rd 10-332-99Rd 10-332-99
Rd 10-332-99
Caleb Wood
 
Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Joseheitordacosta Dacosta
 
Rd 04-31-2006
Rd 04-31-2006Rd 04-31-2006
Rd 04-31-2006
Caleb Wood
 
Instituto cidade jardim 2015
Instituto cidade jardim 2015Instituto cidade jardim 2015
Instituto cidade jardim 2015
Sergio Rocha
 
Plan de negocioo
Plan de negociooPlan de negocioo
Plan de negocioo
jhefer-11
 
Rd 07-55-94 2
Rd 07-55-94 2Rd 07-55-94 2
Rd 07-55-94 2
Caleb Wood
 
Маски для лика LICO+MED от elfa | Pharm
Маски для лика LICO+MED от elfa | PharmМаски для лика LICO+MED от elfa | Pharm
Маски для лика LICO+MED от elfa | Pharm
Makxxi
 
Rd 20-02-2007
Rd 20-02-2007Rd 20-02-2007
Rd 20-02-2007
Caleb Wood
 
Stb en 12594
Stb en 12594Stb en 12594
Stb en 12594
Caleb Wood
 

Viewers also liked (20)

Outline pengantar broadcasting
Outline pengantar broadcastingOutline pengantar broadcasting
Outline pengantar broadcasting
 
Fawathi us suwar
Fawathi us suwarFawathi us suwar
Fawathi us suwar
 
calendario escolar 2016 2017 sev 200 dias
calendario escolar 2016 2017 sev 200 diascalendario escolar 2016 2017 sev 200 dias
calendario escolar 2016 2017 sev 200 dias
 
Rd 06-627-03
Rd 06-627-03Rd 06-627-03
Rd 06-627-03
 
Rd 03-16-2006
Rd 03-16-2006Rd 03-16-2006
Rd 03-16-2006
 
Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 60 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
 
Conveyor Track Wear Monitoring System (1)
Conveyor Track Wear Monitoring System (1)Conveyor Track Wear Monitoring System (1)
Conveyor Track Wear Monitoring System (1)
 
метапредметные результаты
метапредметные результатыметапредметные результаты
метапредметные результаты
 
Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 63 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
 
Bctttn
BctttnBctttn
Bctttn
 
Rd 10-332-99
Rd 10-332-99Rd 10-332-99
Rd 10-332-99
 
Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
Revista jhc mídiadigital edição 62 ano 2016 editada pela editora jhcmídiadigi...
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Rd 04-31-2006
Rd 04-31-2006Rd 04-31-2006
Rd 04-31-2006
 
Instituto cidade jardim 2015
Instituto cidade jardim 2015Instituto cidade jardim 2015
Instituto cidade jardim 2015
 
Plan de negocioo
Plan de negociooPlan de negocioo
Plan de negocioo
 
Rd 07-55-94 2
Rd 07-55-94 2Rd 07-55-94 2
Rd 07-55-94 2
 
Маски для лика LICO+MED от elfa | Pharm
Маски для лика LICO+MED от elfa | PharmМаски для лика LICO+MED от elfa | Pharm
Маски для лика LICO+MED от elfa | Pharm
 
Rd 20-02-2007
Rd 20-02-2007Rd 20-02-2007
Rd 20-02-2007
 
Stb en 12594
Stb en 12594Stb en 12594
Stb en 12594
 

Similar to Fawatihus suwar

makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUFmakalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
Khusnul Kotimah
 
makalah ulumul qur'an 2
makalah ulumul qur'an 2makalah ulumul qur'an 2
makalah ulumul qur'an 2
iffadewi
 
Ulum al quran lengkap pt 3
Ulum al quran lengkap pt 3Ulum al quran lengkap pt 3
Ulum al quran lengkap pt 3
Amiruddin Ahmad
 
Qiraat Sab'ah
Qiraat Sab'ahQiraat Sab'ah
Qiraat Sab'ah
Fauzil Adzim
 
MUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptx
MUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptxMUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptx
MUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptx
RahmiAnnisah1
 
Studi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptxStudi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptx
Saharuddinmuin
 
Studi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptxStudi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptx
Saharuddinmuin
 
Tafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenyaTafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenya
Qomaruz Zaman
 
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptxUlumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
TresnaBintangKusumaH
 
STUDI AL-QUR’AN.pptx
STUDI AL-QUR’AN.pptxSTUDI AL-QUR’AN.pptx
STUDI AL-QUR’AN.pptx
Faizakbar251
 
Ulumul Qur'an
Ulumul Qur'anUlumul Qur'an
Ulumul Qur'an
Aceng Mubarok
 
Materi ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.ppt
Materi ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.pptMateri ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.ppt
Materi ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.ppt
tarbiyaislamia
 
Tugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyafTugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyafSida El Nurya
 
Tugas study al quran
Tugas study al quranTugas study al quran
Tugas study al quran
Johan Safrijal
 
power-point-ulumul-qur_an.pptx
power-point-ulumul-qur_an.pptxpower-point-ulumul-qur_an.pptx
power-point-ulumul-qur_an.pptx
FaridPermana1
 
Tanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdf
Tanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdfTanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdf
Tanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdf
Zukét Printing
 
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
 
Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1
Amiruddin Ahmad
 
Jenis tafsir
Jenis tafsirJenis tafsir
Jenis tafsir
Nur Alfiyatur Rochmah
 

Similar to Fawatihus suwar (20)

makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUFmakalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
 
makalah ulumul qur'an 2
makalah ulumul qur'an 2makalah ulumul qur'an 2
makalah ulumul qur'an 2
 
Ulum al quran lengkap pt 3
Ulum al quran lengkap pt 3Ulum al quran lengkap pt 3
Ulum al quran lengkap pt 3
 
Qiraat Sab'ah
Qiraat Sab'ahQiraat Sab'ah
Qiraat Sab'ah
 
MUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptx
MUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptxMUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptx
MUHKAM & MUTASYABIH BY KEL.2.pptx
 
Studi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptxStudi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptx
 
Studi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptxStudi Al-quran.pptx
Studi Al-quran.pptx
 
Tafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenyaTafsir, pembagian dan metodenya
Tafsir, pembagian dan metodenya
 
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptxUlumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Quran_Bag_1_pptx.pptx
 
STUDI AL-QUR’AN.pptx
STUDI AL-QUR’AN.pptxSTUDI AL-QUR’AN.pptx
STUDI AL-QUR’AN.pptx
 
Ulumul Qur'an
Ulumul Qur'anUlumul Qur'an
Ulumul Qur'an
 
Materi ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.ppt
Materi ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.pptMateri ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.ppt
Materi ke 2_Mengenal_Al-Qur'an sebagai Wahyu Allah.ppt
 
Tugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyafTugas tafsir al kasysyaf
Tugas tafsir al kasysyaf
 
Tugas study al quran
Tugas study al quranTugas study al quran
Tugas study al quran
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 
power-point-ulumul-qur_an.pptx
power-point-ulumul-qur_an.pptxpower-point-ulumul-qur_an.pptx
power-point-ulumul-qur_an.pptx
 
Tanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdf
Tanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdfTanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdf
Tanda-Tanda I’rob Taqdiriyah.pdf
 
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
 
Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1
 
Jenis tafsir
Jenis tafsirJenis tafsir
Jenis tafsir
 

More from Nur Alfiyatur Rochmah

LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Etikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam MediaEtikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam Media
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis
Nur Alfiyatur Rochmah
 
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif Itugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganSurat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Usulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassingUsulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassing
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganProgram kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren LamonganBiodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganData Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Macam macam definisi
Macam macam definisiMacam macam definisi
Macam macam definisi
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Pernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisiPernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisi
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Macam definisi
 Macam definisi Macam definisi
Macam definisi
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSAUntuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Nur Alfiyatur Rochmah
 
PPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audiencePPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audience
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Konsep audience
Konsep audienceKonsep audience
Konsep audience
Nur Alfiyatur Rochmah
 

More from Nur Alfiyatur Rochmah (20)

LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
LPJ Beasiswa Pemkab Lamongan 2016
 
Etikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam MediaEtikan dan Hukum dalam Media
Etikan dan Hukum dalam Media
 
Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis Sejarah Desain Grafis
Sejarah Desain Grafis
 
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif Itugas Metode Penelitian Kuantitatif I
tugas Metode Penelitian Kuantitatif I
 
Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014Lampiran untuk program kerja 2014
Lampiran untuk program kerja 2014
 
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kegiatan pembelajaran TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganSurat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Surat keterangan TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Usulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassingUsulan penetapan inpassing
Usulan penetapan inpassing
 
Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)Lampiran surat keputusan (p)
Lampiran surat keputusan (p)
 
Data verval
Data vervalData verval
Data verval
 
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganKurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Kurikulum baru 2014 2015 TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganProgram kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Program kerja TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren LamonganBiodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
Biodata Guru TK Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren LamonganData Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
Data Aktif Mengajar TK Muslimat NU 05 Darul Rohmah Laren Lamongan
 
Macam macam definisi
Macam macam definisiMacam macam definisi
Macam macam definisi
 
Pernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisiPernyataan dan proposisi
Pernyataan dan proposisi
 
Macam definisi
 Macam definisi Macam definisi
Macam definisi
 
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSAUntuk para audience KOMUNIKASI MASSA
Untuk para audience KOMUNIKASI MASSA
 
PPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audiencePPT komunikasi massa KONSEP audience
PPT komunikasi massa KONSEP audience
 
Konsep audience
Konsep audienceKonsep audience
Konsep audience
 

Recently uploaded

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
Kurnia Fajar
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 

Recently uploaded (20)

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 

Fawatihus suwar

  • 1. “FAWATIHUS SUWAR” MAKALAH Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah “Studi Al-Qur’an” Oleh : Nur Alfiyatur Rochmah B06213037 Dosen Pembimbing : Prof. Dr. H. Aswadi, M.Ag FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI JURUSAN ILMU KOMUNIKASI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
  • 2. Pembahasan A. Pengertian Fawatih Al-Suwar Istilah “fawatih” adalah jamak dari kata “fatih” atau “fatihah” yang secara lughowi berarti pembuka. Sedangkan “suwar” adalah jamak dari kata “surah” sebagai sebutan dari sekumpulan ayat-ayat Al-qur’an yang diberi nama tertentu. Jadi “fawatih Al-suwar” berarti pembukaan-pembukaan surah, karena posisinya berada di awal surah-surah dalam Al-qur’an. Di antara pembuka itu ada yang berbentuk huruf terpisah (Al-muqatha’at), kata, maupun kalimat. Semua bentuk ini membari pesan tertentu yang hanya bisa dipahami oleh mereka yang memahami tafsir Al-qur’an.1[1] Dalam catatan As-Syuyuthi,ada kurang lebih 20 pendapat yang berkaitan dengan persoalan ini, dilafalkan secara terpisah sebanyak huruf yang berdiri sendiri.2[2] Huruf Al-muqatha’ah (huruf yang terpotong-potong) disebut fawatih Al-suwar. Itulah sebabnya, banyak telaah tafsir untuk mengungkapkan rahasia yang terkandung di dalamnya. B. Macam – Macam Fawatihus Suwar Adapun bentuk fawatih Al-suwar dalam Al-qur’an adalah sebagai berikut3[3] : a. Pembukaan dengan pujian kepada Allah (al-istiftah bil al tsana). Pujian kepada Allah ada dua macam, yaitu: - Menetapkan sifat-sifat terpuji dengan:  Memakai lafal hamdalah, yang terdapat dalam 5 surat yaitu : Q.S. Al Fatihah, Al An’am, Al Kahfi, Saba, dan Fathr.  Memakai lafal تبارك , yang terdapat dalam 2 surat yaitu Q.S. Al Furqon dan Al Mulk - Mensucikan Allah dari sifat-sifat negatif (tanzih ‘an ssifatin naqshin) dengan menggunakan lafal tasbih terdapat dalam 7 surat yaitu : Q.S. Al Isra, al A’la, al Hadid, al Hasyr, as shaff, al jum’ah, dan at Taghabun. b. Dengan menggunakan huruf – huruf yang terputus – putus (huruful muqotho’ah) - Terdiri atas satu huruf, terdapat pada tiga tempat; surah shad, surah qaf, surah Al-qalam. 1[1] Acep Hermawan,’Ulumul Qur’an,Remaja Rosdakarya,Bandung,2011,hlm.102 2[2] Rosihon Anwar,’Ulumul Qur’an,Pustaka Setia,Bandung,2010,hlm.129 3[3] Ibid,hlm.130. lihat juga Abdul Jalal H.A., Ulumul Quran, Surabaya: Dunia Ilmu, 2011, hal. 169-199.
  • 3. - Terdiri atas dua huruf, terdapat pada sembilan tempat; حم (Q.S. Al Mu’min, Q.S. As Sajdah, Q.S. Az Zuhruf, Q.S. Ad Duhkan, Q.S. Al Jatsiyah, dan Q.S. Al Ahqaf); طه (Q.S. Thaha); طس (Q.S. An Naml); dan يس (Q.S. Yaasin). - Terdiri atas tiga huruf, terdapat pada tiga belas tempat; الم (Q.S. Al Baqoroh, Q.S. Ali Imron, Q.S. Ar Rum, Q.S. Lukman, dan Q.S. Sajdah); الر (Q.S. Yunus, Q.S. Hud, Q.S. Ibrahim, Q.S. Yusuf, dan Q.S. Al Hijr); dan طسم (Q.S. Al Qoshosh dan Q.S. As Syu’ara). - Terdiri atas empat huruf, terdapat pada dua tempat; yakni المر (Q.S. Ar Ra’du) dan المص (Q.S. Al A’raf). - Terdapat atas lima huruf, terdapat pada dua tempat; كهيعص (Q.S. Maryam) dan حم عسق (Q.S. As Syu’ra). c. Pembukaan dengan kalimat khabariyah (al istiftah bi al jumal al khabariyah). Jumlah khabariyah dalam pembukaan surat ada dua macam, yaitu : - Jumlah Ismiyyah, terdapat 11 surat, yaitu terdapat dalam Q.S. At Taubah, Q.S. An Nur, Q.S. Az Zumar, Q.S. Muhammad, Q.S. Al Fath, Q.S. Ar Rahman, Q.S. Al Haaqqah, Q.S. Nuh, Q.S. Al Qodr, Q.S. Al Qori’ah, dan Q.S. Al Kautsar. - Jumlah Fi’liyyah, terdapat dalam 12 surat, yaitu : Q.S. Al Anfal, Q.S. An Nahl, Q.S. Al Qomar, Q.S. Al Mu’minun, Q.S. Al Anbiya, Q.S. Al Mujadalah, Q.S. Al Ma’arij, Q.S. Al Qiyamah, Q.S. Al Balad, Q.S. Abasa, Q.S. Al Bayyinah, Q.S. At Takatsur. d. Pembukaan dengan sumpah (al istiftah bil qasam). terdapat dalam 15 surat. - Sumpah dengan benda-benda angkasa, QS. Al-Shaffat, QS al-Najm, QS. Al-Nazi’at, QS. Al- Buruj, QS al-Thariq, QS. Al-Fajr, QS. Al-Syams, QS. Al-Mursalat. - Sumpah dengan benda-benda bawah, QS. Al-Dzariyyat, QS. Al-Thur, QS. Al-Thin, QS. Al- ‘Adiyat. - Sumpah dengan waktu, QS. Al-Layl, QS. Al-Dhuha, QS. Al-Ashr. e. Pembukaan dengan syarat (al istiftah bis syarat) digunakan dalam 7 surat, yakni: Q.S. At Takwir, Q.S. Al Infithar, Q.S. Al Insiqaq, Q.S. Al Waqi’ah, Q.S. Al Munafiqun, Q.S. Al Zalzajah, dan Q.S. An Nashr. f. Pembukaan dengan kata kerja perintah (al istiftah bil amr) terdapat dalam Q.S. Al Alaq, Q.S. Jin, Q.S. Al Kafirun, Q.S Al Ikhlash, Q.S. Al Falaq, dan Q.S. An Nas. g. Pembukaan dengan pertanyaan (al istiftah bil istifham). Bentuk pertanyaan ini ada dua macam, yaitu : - Pertanyaan positif yaitu pertanyaan dengan menggunakan kalimat positif. Pertanyaan dalam bentuk ini digunakan dalam 4 surat, yaitu : Q.S. Ad Dahr, Q.S. An Naba, Q.S. Al Ghasyiyah, dan Q.S. Al Maun.
  • 4. - Pertanyaan negatif, yaitu pertanyaan dengan menggunakan kalimat negatif, yang hanya terdapat dalam dua surat, yakni : Q.S. Al Insyirah dan Q.S. Al Fil. h. Pembukaan dengan do’a (Al Istiftah bid du’a) terdapat dalam 3 surat, yaitu : Q.S. Al Muthaffifin, Q.S. Al Humazah, dan Q.S. Al Lahab. i. Pembukaan dengan panggilan (al istiftah bin nida) terdapat dalam 9 surat. - Nida untuk Nabi يا أيها النبي , yang terdapat dalam Q.S. Al Ahzab, At Tahrim dan At Thalaq. ياأيها المزمل dalam Q.S. al Muzammil dan ياأيها المدثر dalam Q.S. Al Mudatsir. - Nida untuk kaum mukminin dengan lafadz ياأيها الذين امنوا terdapat dalam Q.S. Al Maidah, Q.S. Al Mumtahanah dan Al Hujurat. - Nida untuk umat manusia ياأيها الناس terdapat dalam Q.S. An Nisa dan Q.S. Al Hajj. j. Pembukaan dengan alasan (al istiftah bit ta’lil) hanya terdapat dalam Q.S. Al Quraisy. Fawatihus suwar dapat dipahami sebagaimana tabel dibawah ini. بالحمدلة 5 سور بالمدح ) بالثناء ) 41 فواتح السور بالتبارك 2 سور 7 سور بالتنزيه 3 سور حرف ) بالحروف المقطعة ) 92 9 سور حرفان 33 سورة 3 حروف سورتان 4 حروف سورتان 5 حروف 5 سور إلى النبي ص م 3 بالنداء ) 41 ) إلى المؤمنين سور سورتان إلى الناس 33 سورة جملة اسمية ) بالجمل الخبرية ) 92 32 سورة جملة فعلية 8 سور العلويات 4 ) 41 بالقسم ) السفليات سور 3 سور الوقت 3 سور جملة اسمية ) بالشرط ) 7 4 سور جملة فعلية سورة إقر أ ) بالأمر ) 6 5 سور قل 4 سور المجيب ) بالإستفهام ) 6 سورتان السلبي سورتان الإسمى ) بالدعاء ) 2 سورة الفعلى سورة ) بالتعليل ) 4 C. Pendapat Para Ulama’
  • 5. Pendapat ulama mengenai makna fawatihus suwar itu secara garis besar terbagi menjadi 2 macam4[4]: 1. Maknanya tersembunyi karena merupakan rahasia yang hanya diketahui oleh Alloh. Huruf – huruf itu sudah ada sejak zaman azali sehingga susah untuk menafsirkannya karena termasuk ayat – ayat musyabbihat yang hanya diketahui oleh Alloh. Pendapat tersebut adalah pendapat ulama - ulama salaf seperti : a) Sahabat Abu Bakar Ash Shiddiq, beliau berkata: فى كلّ كتاب سرّ, وسرّة فى القرآن اوائل السور ditiap – tiap kitab ada rahasianya, dan rahasia dari Al Qur’an adalah permulaan – permulaan surat. b) Sahabat Ali bin Abi Thalib, beliau berkata : إن لكلّ كتاب صفوة و صفوة هذا الكتاب حروف التهجّى sesungguhnya tiap kitab itu memiliki sari pati, dan sari pati kitab Al Quran ini adalah huruf – huruf hijaiyah. c) Imam Asy Sya’by berkata: إن من سر هذا القرآن و من المتشابه نؤمن بظاهرها ولكل العلم الى الله تعالى huruf-huruf itu termasuk rahasia dari Al Quran ini dan termasuk hal – hal yang samar, yang cukup kita imani lahirnya saja dan pengertiannya kita serahkan kepada Alloh. d) Ahli – ahli hadits menukilkan dari Ibnu Mas’ud dan Khulafaur Rasyidin : إن هذه الحروف علم مستور و سرٌّ وحجوبٌ إستأثره الله به sesungguhnya huruf – huruf ini adalah ilmu yang tersembunyi dan rahasia yang tertutup yang hanya Alloh sendiri yang mengetahuinya. 2. Makna fawatihus suwar dapat diketahui oleh Alloh dan dapat dipahami oleh manusia terutama orang – orang yang mendalami ilmu pengetahuan-Nya. Mereka yang memilih pendapat tersebut banyak sekali dan dengan pendirian masing – masing. Diantara pendapat tersebut ada yang mendekati kebenaran dan adapula yang menyimpang. Mereka yang mengikuti pendapat ini diantaranya: a) Az Zamakhsyari, Al Baidhawy, Ibnu Taimiyah dan Al Hafidz Al Mizzi berpendapat bahwa Al Quran tersusun dari huruf – huruf hijaiyah yang terkenal yang sebagian terdiri dari satu- 4[4] Shubhy Sholih, Mabahits Fi Ulum Al Quran, Berut: Dar Al Ilmi Li Al Malayina, 1085, hal. 235-242. Lihat pula TM. Hasbi ash Shiddieqy, Ilmu – Ilmu Al Quran, Semarang: PT. Pustaka Rizki Putra, 2010, hal. 116-125 dan Abdul Jalal H.A., Ulumul Quran, Surabaya: Dunia Ilmu, 2011, hal. 200- 207.
  • 6. dua huruf. Hal ini untuk menunjukkan kepada bangsa Arab bahwa Al Quran diturunkan dengan menggunakan huruf – huruf yang mereka kenal, sedangkan bangsa Arab tidak dapat menandingi Al Quran yang diturunkan dengan menggunakan bahasa mereka. Andaikata Al Quran turun dengan bahasa lain, sudah barang tentu mereka tidak dapat menandinginya. Hal ini menunjukkan akan kelemahan mereka yang mengingkari Al Quran. b) As Suhaily, Al Khuwaiby dan Al Izzu Ibnu Abdi Salam berpendapat bahwa huruf – huruf itu merupakan lambang angka – angka, sebagaimana yang diriwayatkan oleh sebagian ulama tentang ayat " الم غلبت الروم “ bahwasanya Baitul Muqoddas dapat diduduki oleh orang Muslim pada tahun 583 H dan hal tersebut menjadi kenyataan. Serta pengertian tentang pertempuran antara Ali dan Mu’awiyyah dari awalan .عسق حم c) Sebagian ulama Syi’ah mengatakan bahwa apabila huruf – huruf tersebut dikumpulkan dengan tanpa pengulangan, akan tersusun صراط علىٍّّ حقٌّ نُ مسِكُه yang berarti jalan yang ditempuh Ali itu benar dan kita harus berpegangteguh padanya. Pendapat ini dibantahkan oleh Ahli Sunnah dengan jawaban yang sama yaitu صح طريقك مع السنة yang berarti telah benar jalanmu bersama As Sunnah. d) Ibnu Hajar Al ‘Asqolany menyatakan bahwa penakwilan dengan menggunakan angka – angka itu adalah pendapat yang salah dan termasuk golongan sihir yang tidak ada dalam syariat. e) Ulama Tasawuf menyatakan bahwa permulaan – permulaan surat itu hanya diketahui hakikatnya oleh orang – orang yang dapat memahami kebathinan (ahli mistik) yang rasional. f) Ibnu Farij, Ibnu Abbas dan Adh Dhahhak berpendapat bahwa fawatihus suwar itu diambil dari nama – nama dan sifat – sifat Alloh. Seperti; - Kaf Ha Ya ‘Ain Shad = Karim, Hadin, Hakim, ‘Alim, Shadiq/ Kafin, Hadin, Amin, ‘Alim, Shadiq/ Mulk, Alloh, Al ‘Aziz, Al Mushawir/ Kabir, Hadin, Amin, ‘Aziz, Shadiq. الر =ارى اللهانا - الر+ حم + ن = الرحمن - الم = الله لطيف مجيد - g) Sebagian ulama menyebutkan bahwa fawatihus suwar adalah kata yang digunakan Alloh untuk sumpah-Nya. h) Sebagian ulama juga menyebutkan bahwa fawatihus suwar adalah nama dari surat – surat yang dimulai dengan huruf – huruf tersebut. i) Ibnu Jarir, Ibnu Katsir, Az Zarkasyi, As Suyuti, Al Khuwaiby dan Sayid Rasyid Ridho menyatakan bahwa fawatihus suwar digunakan untuk menarik perhatian. Akan tetapi siapa objeknya terdapat perbedaan.
  • 7. - Al Khuwaiby menyatakan bahwa itu adalah tanbih bagi Nabi, karena mungkin pada saat turunnya wahyu Nabi dalam keadaan sibuk sehingga Alloh menyuruh Jibril untuk mengatakan alif lam mim, agar Nabi mendengarnya lalu memperhatikan apa yang akan disampaikan. - Pendapat tersebut dibantah oleh Sayid Rasyid Ridho. Menurutnya tanbih itu ditujukan kepada musyrik Makkah dan Ahli Kitab Madinah karena Nabi selalu dalam keadaan sadar dan siap untuk menerima wahyu. Pada saat itu mereka menganjurkan satu sama lain untuk tidak mendengarkan Al Quran saat Nabi membacakannya. Alloh pun berkehendak menarik perhatian mereka dengan mendatangkan kepada mereka sesuatu yang tidak mereka ketahui, sehingga ketika mereka mendengarnya meraka merasa heran dan mendengarkan. Dengan demikian mereka dapat mengambil manfaat dari apa yang mereka dengar itu. j) Orang – orang orientalis (Noldeke, Schwally, Buhl dan Hirsfeld) berpendapat bahwa huruf – huruf itu adalah inisial dari nama – nama sahabat Nabi, seperti sin dari Sa’id bin Abi Waqash, ‘ain dari Usman bin Affan dan mim dari al Mughiroh. Pendapat ini kemudian ditinggalkan oleh Noldeke. k) Orientalis yang lain (Bauer) berpendapat bahwa huruf – huruf seperti tha sin mim adalah berarti Thurisina dan Musa karena dalam surat yang dibuka dengan huruf tersebut menceritakan tentang Nabi Musa yang menerima wahyu di bukit Thurisina. Begitulah pendapat – pendapat para ulama terkait makna fawatihus suwar. Tentang mana makna yang paling benar wa Allohu a’lam, hanya Allohlah yang mengetahui kebenarannya. IV. Kesimpulan Al Quran adalah kitab yang diturunkan oleh Alloh kepada Nabi Muhammad yang didalamnya terkandung keistimewaan, baik dari segi lafadz maupun kemukjizatan. Termasuk keistimewaan tersebut adalah fawatihus suwar yang berarti permulaan – permulaan surat (fawatih adalah jamak dari fatihah yang berarti pembuka dan suwar adalah jamak dari surah yang berarti surat). Al Quran dibuka dengan berbagai macam bentuk yang jumlahnya ada 10 dan Al Quran tidak dibuka dengan selain yang 10 macam tersebut. Kesepuluh jenis pembuka itu adalah : - Ats Tsana’ - Asy Syarth - AlHurufulMuqotho’ah - Al Amr - An Nida’ - Al Istifham
  • 8. - AlJumalul Khobariyyah - Ad Du’au - Al Qosam - At Ta’lil Ulama berbeda pendapat tentang makna fawatihus suwar, namun secara garis besar dapat dirumuskan kedalam 2 hal,yaitu: 1. Maknanya tersembunyi karena merupakan rahasia yang hanya diketahui oleh Alloh. 2. Makna fawatihus suwar dapat diketahui oleh Alloh dan dapat dipahami oleh manusia terutama orang – orang yang mendalami ilmu pengetahuan-Nya. V. Penutup Demikianlah makalah ini kami buat, kami yakin masih banyak kesalahan yang terdapat dalam penulisan makalah ini karena memang itu adalah keterbatasan kami dan tidak ada manusia yang sempurna, hanya Dialah Yang Maha Sempurna. Untuk itu, saran dan kritik yang membangun selalu kami nantikan demi perbaikan makalah ini selanjutnya. Semoga makalah ini bermanfa’at, bagi penulis khususnya serta bagi para pembaca pada umumnya. Amin ya Robb al ‘alamin.