Sociale media hebben een invloed op het gedrag van mensen en organisaties. Internet biedt interessante oplossing om met deze verandering om te gaan (Slide 1 tot 30).
Een presentatie voor ouders van schoolgaande jeugd (pubers) over de nieuwe ontwikkelingen in medialand en de manier waarop pubers en ouders hier het beste mee kunnen omgaan.
If you think your employees are the most important aspect in your company? Then make sure you view this presentation. Smarp helps employees to explore online content and show their networks who they are, what they do and how proud they are of doing it!
Een presentatie voor ouders van schoolgaande jeugd (pubers) over de nieuwe ontwikkelingen in medialand en de manier waarop pubers en ouders hier het beste mee kunnen omgaan.
If you think your employees are the most important aspect in your company? Then make sure you view this presentation. Smarp helps employees to explore online content and show their networks who they are, what they do and how proud they are of doing it!
Het Contactcomité van Organisaties voor Jeugdzorg Limburg hield een debatlunch met als thema 'online' hulpverlening in de jeugdzorg. Het werd een zeer interessante lunch met goede ideeën en interessante debatten.
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting KennisnetProven Partners
Waarom wordt internet als leeromgeving
niet vaker als uitgangspunt genomen binnen het leerproces? Oké, internet is een multimediaal
platform met een overvloed aan informatie. Maar weerspiegelt dat niet de werkelijkheid van
alledag? Juist het vermogen om door dit complexe informatielandschap te kunnen navigeren is van toenemend belang. Internet is juist een fantastische leeromgeving! De leeropbrengsten hiervan zijn zelfstandigere en creatievere leerlingen die optimaal gebruik maken van de grootste informatie database aller tijden: internet.
Inspiratiesessie @llemaal digitaal door Ann Andriesmediawijsbe
Met het project @llemaal digitaal willen stad en OCMW Kortrijk iedereen meenemen in de digitale wereld. We zetten in op publiekskiosken en hotspots, e-loket en digitale dienstverlening, computerlessen en workshops mediawijsheid, de digitale week, ... Doelgroepen verdienen onze extra aandacht. De presentatie kan je hier terugvinden.
Het Contactcomité van Organisaties voor Jeugdzorg Limburg hield een debatlunch met als thema 'online' hulpverlening in de jeugdzorg. Het werd een zeer interessante lunch met goede ideeën en interessante debatten.
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting KennisnetProven Partners
Waarom wordt internet als leeromgeving
niet vaker als uitgangspunt genomen binnen het leerproces? Oké, internet is een multimediaal
platform met een overvloed aan informatie. Maar weerspiegelt dat niet de werkelijkheid van
alledag? Juist het vermogen om door dit complexe informatielandschap te kunnen navigeren is van toenemend belang. Internet is juist een fantastische leeromgeving! De leeropbrengsten hiervan zijn zelfstandigere en creatievere leerlingen die optimaal gebruik maken van de grootste informatie database aller tijden: internet.
Inspiratiesessie @llemaal digitaal door Ann Andriesmediawijsbe
Met het project @llemaal digitaal willen stad en OCMW Kortrijk iedereen meenemen in de digitale wereld. We zetten in op publiekskiosken en hotspots, e-loket en digitale dienstverlening, computerlessen en workshops mediawijsheid, de digitale week, ... Doelgroepen verdienen onze extra aandacht. De presentatie kan je hier terugvinden.
De wereld verandert. Dit vertaalt zich ook in de manier waarop wij communiceren over vrije tijd. Deze wordt steeds digitaler. Maar wordt iedereen zo bereikt? Eric Goubin (Kortom) toont hoe je met laagdrempelige, inclusieve communicatie specifieke doelgroepen kunt blijven bereiken.
UiTforum 2016
dinsdag 18 oktober 2016
www.UiTnetwerk.be
Presentatie social media training gemeenten 27nov 2012 finalHerwin Wevers
Doel van de training was om deelnemers:
- Een begin te laten maken met het opstellen van het social media plan voor de gemeente.
- Te informeren, te inspireren met goede voorbeelden van social media projecten van de locale overheid.
- Weten hoe discussies te volgen in de sociale media.
- Concrete handvatten en tips&tricks te bieden om zelf in hun organisatie aan de slag te gaan met sociale media projecten.
- Kennis- en ervaringsuitwisseling met andere deelnemende gemeenten.
Gastpresentaties van deze training kwamen van Carin Springelkamp, Communicatie Adviseur Social Media, Gemeente Eindhoven en Eline van de Veen, directeur Streekhuis Kromme Rijn (genomineerd Galjaard Dag).
Voor wie is deze intensieve training?
Communicatiemedewerkers en -adviseurs, beleidsadviseurs, webredacteuren, projectleiders van de griffie, het KCC of de bestuursdienst van gemeenten.
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
Nieuwe kanalen, nieuwe formats, nieuwe verwachtingen van gebruikers, allemaal redenen om op een meer strategische manier met content om te springen. In deze lezing voor Kortom vzw leg ik uit hoe je zelf voor jouw organisatie een haalbare contentstrategie kunt uitwerken.
Social Media training voor Gemeenten Utrecht 31-10-13Herwin Wevers
Social media training voor Gemeenten
- De 12 Stappen van een effectief Social Media Plan.
- Efficiënte en effectieve inzet Social Media Instrumenten.
- Goede en minder goede praktijkvoorbeelden van de inzet van Social Media door nederlandse gemeenten.
- Online Community Management: Opbouwen en onderhouden betrokkenheid en bereik
- Meten en Monitoren van de Sociale Media activiteiten. Welke (gratis) tools je daarvoor kunt inzetten?
- Webcare. Hoe werkt het en hoe implementeer je dit in je gemeente?
Locatie: Utrecht, 31 oktober 2013
Hoofdtrainer: Herwin Wevers
Gastsprekers:
Ramses de Vries - Overgemeenten - http://prezi.com/-vhdunnqtpzc/over-gemeenten-webcare-31-oktober-2013/
Ewoud de Voogd - HowAboutYou - http://www.slideshare.net/edevoogd/2013-10-31-webcare-en-online-media-monitoring-bij-gemeenten-met-howa-aboutyou
Voor de Lions Club Nieuwegein deed ik onderzoek naar het kennisniveau en gebruik van sociale media. Vervolgens maakte in een presentatie voor hen, met een overzicht van alles wat je wilde weten over sociale media en nooit durfde te vragen. Tot slot conclusies en aanbevelingen voor de Lions Club Nieuwegein.
(c) comprend communicatie bv @comprend
Similar to Deel 1: Familiehulp presentatie sociale media 09.12.2011 deel 1 (20)
Voorbeelden: Familiehulp presentatie sociale media 09.12.2011 voorbeeldenFishtank
Sociale media hebben een invloed op het gedrag van mensen en organisaties. Internet biedt interessante oplossing om met deze verandering om te gaan (enkele voorbeelden).
Deel 2: Familiehulp presentatie sociale media 09.12.2011 deel 2Fishtank
Sociale media hebben een invloed op het gedrag van mensen en organisaties. Internet biedt interessante oplossing om met deze verandering om te gaan (Slide 30 tot 60).
Familiehulp presentatie sociale media 09.12.2011 voorbeeldenFishtank
Sociale media hebben een invloed op het gedrag van mensen en organisaties. Internet biedt interessante oplossing om met deze verandering om te gaan (Slide 1 tot 30).
Blogs, RSS, Twitter, LinkedIn. Hoe eenvoudig en goedkoop (gratis) via sociale media de kennis van uw concurrenten verbeteren en op basis hiervan uw eigen visibiliteit verhogen.
Deel 1: Familiehulp presentatie sociale media 09.12.2011 deel 1
1. Familiehulp
Sociale Media in Beweging
Trends in het sociale medialandschap (deel1)
remi.maddens@fishtank.be
9 december 2011
2. Kort iets over mezelf
• Sinds 1990 professioneel online
• Gewerkt bij Riverland Next Generation, The
Reference, Kunstmaan, Fishtank en nu recent
opgestart Update
• Advies en begeleiding van digitale
communicatie trajecten
• Doelstelling verhogen van effectiviteit en
efficiënte communicatie in een online en steeds
socialere wereld
• Ervaring met klanten als FOD Sociale
Zekerheid, Selor, Regio Brugge, Toerisme
Vlaanderen, OVAM, MLOZ, Uitinbrussel,
Agentschap Ondernemen, Onafhankelijke
Ziekenfondsen, IWT, Kindengezin, Vitaya, ACW,
Roularta, ...
9. Sociale mensen zijn zeer productief
•Sociale media verspreiden
elke seconde massa’s
informatie onder de vorm van
tweets, YouTube video’s,
Flickr foto’s, Facebook,
Linkedin status updates, ...
http://www.personalizemedia.com/garys-social-media-count/
11. De digitale kloof valt best mee
http://soc.kuleuven.be/ceso/dagvandesociologie/papers/dag%20van%20de%20sociologie.pdf
• Studie “Digitaal burgerschap bij etnische minderheden in Brussel” van Stefan Mertens (2008)
• Onderzoek naar het verschil in digitale mogelijkheden tussen sociaal sterkere en sociaal
zwakkere groepen.
• In de steekproef zijn 1005 jongeren opgenomen :
• 728 allochtonen en 277 autochtonen
• 520 in Franstalige scholen en 485 in Nederlandstalige scholen.
• Conclusies
• Het bezit van computers is quasi veralgemeend in de Brusselse samenleving
=> Wat betreft computerbezit is digitale kloof gedicht in Brussel (bezitspercentage is 96 %)
• Met internetaansluiting zijn 2 groepen “gedepriveerd”: allochtonen en lagere sociale klassen.
12. Vrijetijdsbesteding: internet bedreigt TV
• Surfen op het internet is bij jongeren van
alle sociale klassen het 2e populairst
• Cijfers zijn betwistbaar gezien ze komen
van “traditionele sector” en TV-kijken
duidelijk achteruit gaat.
http://www.oivo-crioc.org/files/nl/4905nl.pdf
13. Sociale mediagebruik start heel jong
• Het mediagebruik van kinderen blijft stijgen.
• In de Verenigde Staten
• (VS) 82% van 12-13 jarigen zijn online
• Gebruiken gemiddeld 6,5u per dag media
• In Nederland
• 83% van kinderen tussen 6 en 10 zijn online
• Bij 11 tot 14 is dat zelfs 96%
• Van de 8-jarigen heeft een derde een profiel op Hyves
• Uit eigen omgeving: kinderen van 8 à 9 jaar gaan samen met hun
mama op Facebook
http://www.dutchcowgirls.nl/social/4298
14. Sociale media zijn intussen vast onderdeel in
communicatiestrategie meeste bedrijven (NL)
• Social media inzet blijkt geen ‘proberen’ te zijn: 88% van de merken
heeft een plan gemaakt .
• 48% van de respondenten bleek een ‘social media manager’ te
hebben.
• De helft van de organisaties heeft 1 tot 3 FTE’s voor social media
gereserveerd.
• Het merendeel van het social media budget gaat naar deze social
media medewerkers, software en campagnes.
• Waar eerst veel software aandacht was voor online monitoring, is er
nu een stijgende behoefte aan social media management:
beheersing van alle processen en klantrelaties.
• Het meten van social media inzet blijkt niet het grootste
struikelblok: organisaties hebben meer moeite met het bepalen van
de te kiezen doelstellingen.
23. Technologie creëert maatschappelijke verandering
1. Grenzen vervagen: het internet heeft zowel geo-
grafische, culturele of organisatorische barrières op.
2. “Verniching” van de samenleving: mensen
organiseren zich rond thema’s en interesses in steeds
kleinere groepen.
3. Hier en nu: internet is niet begrensd door tijd en
plaats, het gaat altijd door, real time. Net als het leven
dus.
4. Internet als platform: het is open, anderen kunnen er
op verder bouwen en het is een enabler voor nieuwe
initiatieven en innovaties.
5. Openheid als norm: openheid maakt vinden mogelijk,
maakt verbindingen mogelijk, maakt samenwerking
mogelijk. Intern en extern.
6. Alles beta. Software openbaar maken die werkt, maar
niet klaar is. Op basis van gebruikers-ervaringen het
product voortdurend verbeteren.
24. Mensen evolueren mee
• Mensen stellen voor zichzelf andere
doelstellingen
• Geen geld, maar zingeving
• 3 menselijke behoeften die
zelf-motivatie (en mentale gezondheid)
significant versterken:
(A) competentie
(B) autonomie
(C) verwantschap / verbondenheid