SlideShare a Scribd company logo
Inspiratiesessie 
ouderen en digitale media 
9 december 2014
Voorgeschiedenis 
De wwwereld is van iedereen 2004-2006 
- Internetkiosken in OC’s, bibliotheek en stadhuis 
- Gratis computeropleidingen in Kortrijk en alle deelgemeenten 
ca. 4000 cursisten
Longitudinaal onderzoek 2006 
+ dec 2013 – feb 2014 
• Onderzoek eind 2006 cursisten wwwereld is van iedereen 
• Vervolgonderzoek bij cursisten van wwwereld is van iedereen 
+ focusgroepen: doelgroepen die uit de boot vielen 
+ interviews met sleutelfiguren
2013 tot 2019: @llemaal digitaal 
Onderzoeksresultaten 
Plan Nieuw Kortrijk 
& 
Armoedebeleidsplan
onderzoek @llemaal digitaal - 15/12/14 
Howest 
Belangrijkste resultaten onderzoek 
2006 
• Aandachtsfactoren 
• Rekrutering: hoofdzakelijk via stadskrant (80 %) 
â 
• Profiel van de bereikte deelnemers 
- hoofdzakelijk senioren 
- kleine minderheid hoger opgeleiden 
- middenklasse 
• Minder bereik kwetsbare groepen 
▫ Mensen in armoede 
▫ Nieuwe Belgen 
▫ (jonge, laaggeschoolde) werkzoekenden 
▫ Kwetsbare senioren 
▫ Personen met een beperking 
Gratis alleen motiveert onvoldoende
Conclusies bevraging deelnemers 
wwwereld 
• Concept vorig project positief bevonden 
• Grote vraag naar nieuwe opleidingen 
• Zeer belangrijk voor het volgen van opleiding: 
▫ Dicht in de buurt (79,30 %) 
▫ Geduldige, toegankelijke en aanspreekbare 
lesgever (73, 80 %) 
onderzoek @llemaal digitaal - Howest 15/12/14
Conclusie bevraging deelnemers 
wwwereld 
• Verschuiving van behoeftes 
▫ Van operationele vaardigheden (knoppenkennis) 
naar formele (de weg vinden op het internet) en 
informatievaardigheden (zoeken, selecteren en 
evalueren van informatie) 
▫ Nieuwe vormen van digitale voorzieningen: 
smartphone en tablet 
▫ Behoefte aan informatie over veiligheid op het 
internet 
mediawijsheid 
onderzoek @llemaal digitaal - 15/12/14 
Howest
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest 
Wat was/is de hoofdreden om met de 
lessen te starten?
Computerbezit onderzoek @llemaal 15/12/14 
Computerbezit 
Je hebt geen computer, wat is hiervoor de reden? 
2 
2 
6 
5 
1 
5 
3 
Ik voel me te oud om ermee te leren 
werken 
Ik kan perfect zonder 
Ik heb problemen met mijn 
gezondheid, zicht 
Ik weet niet hoe ik het moet installeren 
Te duur 
Geen tijd 
Geen interesse 
digitaal - Howest
Toegang tot internet 
onderzoek @llemaal 15/12/14 
63,90% 
Had je thuis een internetaansluiting voor je 
de lessen volgde? 
5,10% 
31,10% 
Neen, maar ik heb er ondertussen één aangeschaft 
Neen en ik heb er nog steeds geen 
Ja 
Je hebt geen internet, wat is 
de reden? 
2 
1 
1 
9 
3 
9 
Te duur 
Anderen doen het voor mij 
Ik heb onvoldoende opleiding gehad 
Ik vind het te moeilijk 
Geen interesse 
Geen tijd 
digitaal - Howest
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest 
Computergebruik na de lessen
Computer- en internetgebruik 
Hoe vaak gebruik je internet? 
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest
Computergebruik elders dan thuis 
36,10% 
63,90% 
Gebruik je de computer soms 
op andere plaatsen dan thuis? 
Neen Ja 
40 
15,10% 
201 
75,80% 
Neen, want ... 
Ik heb er geen behoefte aan 
Ik weet niet waar ik een computer kan gebruiken 
Waar maak je nog gebruik van 
een computer behalve thuis? 
81 
24 
17,30% 
5,30% 
8 
26 
16,00% 
54,00% 
Het ontmoetingscentrum 
Het buurthuis 
De bibliotheek 
Vrienden, familie, kennissen, … 
onderzo1e5k/ @12l/le1m4 aal digitaal - Howest
Vervolgopleidingen? 
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest 
Heb je nog andere opleidingen 
gevolgd na de wwwereld? 
38,10% 
61,90% 
Neen Ja 
Geen opleiding meer gevolgd, 
Het interesseert me niet 
Ik denk dat ik het niet zal kunnen 
Gezondheidsproblemen 
91 
Waar heb je nog andere 
opleidingen gevolgd? 
25,90% 
2,50% 
2,50% 
22,80% 
8,20% 
4,40% 
7 
5,70% 
9 
5,10% 
8 
13 
36 
4 
4 
41 
57,60% 
Klik 
VDAB 
Buurtcentrum 
Dienstencentrum 
Open school voor volwassenen 
Vereniging (Okra, Viva SVV, …) 
Vormingplus 
Syntra West 
Centrum voor Volwassenenonderwijs 
37 
62 
93 
18 
17 
52 
21 
8,20% 
20,20% 
7,00% 
6,60% 
36,20% 
24,10% 
14,40% 
Te ver 
Ken het aanbod niet 
Te duur 
Geen tijd 
want ...
Zou je opnieuw lessen volgen 
van de 'wwwereld' van de stad 
94,70% 
5,30% 
Kortrijk? 
Neen Ja 
Ben je op de hoogte van het 
feit dat de de stad Kortrijk de 
digitale dienstverlening fors 
60,00% 
wil uitbreiden? 
40,00% 
Neen Ja 
onderzoek @llemaal 15/12/14 
Zou je deelnemen aan een 
opleiding om van deze 
dienstverlening gebruik te 
83,10% 
kunnen maken? 
16,90% 
Neen Ja 
digitaal - Howest
Waarover zou je nog opleiding willen volgen? 
208 
197 
118 
124 
118 
291 
142 
146 
152 
197 
96 
115 
76 
139 
256 
179 
145 
2,40% 
12 
28,50% 
35,20% 
50,40% 
27,40% 
15,00% 
23,20% 
24,40% 
22,60% 
18,90% 
40,90% 
38,80% 
28,00% 
28,70% 
29,90% 
57,30% 
23,20% 
38,80% 
Geen opleiding meer nodig 
Sociale media (vb. facebook, twitter, …) 
Werken met een smartphone (vb. Iphone, ...) 
Werken met een tablet (vb. Ipad, ...) 
Aanvragen formulieren (vb. van de stad) 
Online lezen krant/weekbladen 
Email 
Starten met Excel 
Starten met Word 
Luisteren naar muziek, bekijken van films 
Skype (gratis videotelefoon via internet) 
Anti-virusprogramma’s 
Reserveren, bestellen, aankopen via internet 
Bankieren via internet 
Privacy op het internet 
Veilig werken met internet 
Waarop letten bij aankoop van een computer? 
Informatie zoeken op het internet 
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest
onderzoek @llemaal digitaal - Howest 15/12/14 
Wat vind je belangrijk als je een opleiding volgt? 
350 
326 
403 
375 
333 
258 
292 
57,50% 
50,80% 
68,90% 
65,60% 
73,80% 
79,30% 
64,20% 
Aangename, ongedwongen sfeer 
Kortlopende opleiding 
Kleine groep 
Verstaanbare taal 
Geduldige, toegankelijke en aanspreekbare lesgever 
Dicht in de buurt 
Kostprijs 
Ben je bereid om te betalen 
77,40% 
voor de lessen? 
22,60% 
Neen Ja 
Hoeveel zou je maximum per 
28,40% 
59,40% 
10,20% 
2,00% 
Meer 
10 euro 
5 euro 
1 euro 
les willen betalen?
Conclusies bevraging deelnemers 
wwwereld 
• Concept vorig project positief bevonden 
• Grote vraag naar nieuwe opleidingen 
• Zeer belangrijk voor het volgen van opleiding: 
▫ Dicht in de buurt (79,30 %) 
▫ Geduldige, toegankelijke en aanspreekbare 
lesgever (73, 80 %) 
onderzoek @llemaal digitaal - Howest 15/12/14
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest 
Kwetsbare senioren 
• Kwetsbaar 
▫ Financieel 
▫ Sociaal 
▫ Leeftijd 
▫ Fysiek 
• Fysieke toegang 
▫ Beschikken niet over een pc 
▫ Hoge drempel om met pc te leren werken (knoppen, 
kabels, …. ) 
Tablet is gebruiksvriendelijker
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest 
Kwetsbare senioren 
• Motivatie 
▫ Laag door onwetendheid (onbekend is onbemind) 
▫ Kennen de mogelijkheden en voordelen van digitale 
media niet 
▫ Knoppenangst 
▫ Denken te oud te zijn om te leren 
▫ Vrees voor financiële gevolgen (aankoop + verbruik) 
• Vaardigheden 
▫ Nog geen vaardigheden ontwikkeld 
– Starten met operationele vaardigheden 
– Knoppenangst overwinnen
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest 
Aanbevelingen kwetsbare senioren 
• Starten met sensibiliseren en bewustmaken 
▫ via vertrouwde netwerken (vb thuiszorg, hulpverlening, 
vrijwilligers, project Visite, Buren voor Buren …) 
– Opletten met overbevragen reguliere (thuis)hulp 
▫ mogelijke meerwaarde van internet voor eigen dagelijks 
leven duidelijk maken 
– Contact met familie, kinderen, kleinkinderen, … 
– Digitale dienst- en hulpverlening (stad, OCMW, mutualiteit, …) 
– Online bankieren (zeker in afgelegen gebieden) 
– Online boodschappen doen (collect en go) 
– Vrije tijd (muziek, film, media, …) 
bij beperkte mobiliteit of fysieke mogelijkheden 
maximaal zelfredzaamheid en zelfbeschikkingsrecht 
behouden verhoogt algemeen welzijn
Aanbevelingen kwetsbare senioren 
• Bij mensen thuis – één op één 
• Tupperware-strategie (in huiskamer, 4 à 5 
deelnemers) 
▫ Kennismaken met tablet 
▫ Mensen laten wennen met vb demo – tablet 
▫ Regelmatige ‘opfrisbezoekjes’ door vrijwilligers 
▫ Samenwerking professionele hulpverlening - 
vrijwilligerswerk 
▫ Groepsaankopen tablet 
▫ Groepsaankopen internet 
onderzoek @llemaal 15/12/14 
digitaal - Howest
Toegang 
Opleidingen 
E-­‐loket 
en 
digitale 
dienst-­‐ 
verlening
Toegang 
• Publiekskiosken 
• WIFI-plan 
• Samenwerking met kringloopcentrum e.a. 
• Computerassistenten in de lokale dienstencentra 
• Digitafels in de bib 
• Aanbod op maat van doelgroepen
E-loket en digitale dienstverlening 
- Opgenomen in de computeropleidingen stad en OCMW 
- Publiekscomputers in onthaalruimte stadhuis + begeleiding + 
mogelijkheid doorverwijzing naar bib (overkant van de straat) 
- Medewerkers onthaal 1777 = administratie van 
computeropleidingen
Opleidingen voor brede publiek 
• Starten op het internet 
• Sterker op het internet 
• Aanbod in de dienstencentra van het OCMW 
• Digidokter 
• Educatieve pakketten mediawijsheid - bibliotheek 
• Ontsluiting van het aanbod van derden
Opleidingen op maat van doelgroepen 
- Vraaggestuurd 
- Focus digitale én sociale inclusie 
- I.s.m. doelgroepwerkingen, intermediairen, adviesraden, … 
Doelgroepen: 
- Personen in armoede 
- Nieuwe Belgen 
- Personen met een beperking 
- Laaggeschoold, (langdurig) werkloze (jongeren) 
- Kwetsbare senioren
De computerlessen 
“starten op het internet” voor échte beginners 
Sessie 1: muis, knoppen en kabels 
Sessie 2: orde of chaos in je pc? Hoe vind je alles terug? 
Sessie 3: internet 
Sessie 4: surfen en mails versturen 
Sessie 5: virussen, veiligheid en privacy 
Sessie 6: proeven van de digitale wereld 
Sessie 7: het e-loket en de 
digitale dienstverlening van de stad
“Sterker op het internet” 
Doe-sessies 
Sessie 1: PC-bankieren, kopen en bestellen via internet 
Sessie 2: het e-loket en de digitale dienstverlening van de stad 
Sessie 3: leren werken met een tablet 
Sessie 4: sociale media: facebook, twitter 
Sessie 5: vrije tijd en op reis via internet
Hulp van computerassistenten 
In de dienstencentra 
• Op ≠ tijdstippen in ≠ dienstencentra 
• Concrete info: Het Boekske” van de lokale dienstencentra 
• Bel naar LDC De Zonnewijzer, Langemeersstraat 6, Kortrijk, 056/24 42 00 
In de bibliotheek: elke laatste donderdag van de maand, 14u-17u 
• Do 27/11 
• Do 18/12 
• Do 29/01 
• Do 26/02 
• Do 26/03 
• Do 30/04 
• Do 28/05
Events 
Bv. digitale week
Meer info? Vragen? 
Bel 
gra2s 
naar 
1777 
mail 
naar 
allemaal.digitaal@kortrijk.be 
www.kortrijk.be/allemaaldigitaal 
Ann.Andries@kortrijk.be: 
coördinator 
@llemaal 
digitaal 
Bart.Denys@ocmwkortrijk.be: 
coördineert 
opleidingen 
in 
LDC’s 
+ 
werking 
computerassistenten 
Jürgen.vanlergberghe@kortrijk.be 
en 
Lieve.campforts@kortrijk.be: 
bibliotheek 
Kortrijk: 
mediawijsheid, 
digidokter, 
digitafels, 
educa2eve 
pakkeNen

More Related Content

Similar to Inspiratiesessie @llemaal digitaal door Ann Andries

Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de BibSummer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Steven Laporte
 
DRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-Design
DRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-DesignDRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-Design
DRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-Design
CLICKNL
 
Summer schoold Dlit2.0
Summer schoold Dlit2.0Summer schoold Dlit2.0
Summer schoold Dlit2.0
Vrije Universiteit Brussel
 
Onlinehulpverlening Deuren Drempels
Onlinehulpverlening Deuren DrempelsOnlinehulpverlening Deuren Drempels
Onlinehulpverlening Deuren Drempels
Sandra Beelen
 
30012016 researh ed amber walraven
30012016 researh ed amber walraven30012016 researh ed amber walraven
30012016 researh ed amber walraven
Amber Walraven
 
Webinar e inclusie-14 mei 2020
Webinar e inclusie-14 mei 2020Webinar e inclusie-14 mei 2020
Webinar e inclusie-14 mei 2020
YanaBaetens
 
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenDigitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Bibnet vzw
 
Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...
Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...
Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...
Saxion
 
Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)
Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)
Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)
Saxion
 
Kalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverlening
Kalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverleningKalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverlening
Kalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverlening
CongresDA2020
 
Artikel Beego (Raak oktober 2020)
Artikel Beego (Raak oktober 2020)Artikel Beego (Raak oktober 2020)
Artikel Beego (Raak oktober 2020)
Melissa Tihange
 
Prs 20090623 Overleg Jongerenonthaal
Prs 20090623 Overleg JongerenonthaalPrs 20090623 Overleg Jongerenonthaal
Prs 20090623 Overleg Jongerenonthaal
Vlaams Informatiepunt Jeugd vzw
 
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraalLeipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Nynke Bos
 
Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
  Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat   Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Pres infov jongerenenict1
Pres infov jongerenenict1Pres infov jongerenenict1
Pres infov jongerenenict1
ivo wouters
 
(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten
(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten
(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten
VNG Realisatie
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
wellensherve
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
wellensherve
 
Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311
Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311
Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311
UiTnetwerk - CultuurNet Vlaanderen
 

Similar to Inspiratiesessie @llemaal digitaal door Ann Andries (20)

Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de BibSummer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
Summer Schoold DLit2.0: e-Inclusie in de Bib
 
DRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-Design
DRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-DesignDRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-Design
DRIVE 2017 | 25 October - DESIGN FOR CHANGE - Co-Design
 
Summer schoold Dlit2.0
Summer schoold Dlit2.0Summer schoold Dlit2.0
Summer schoold Dlit2.0
 
Onlinehulpverlening Deuren Drempels
Onlinehulpverlening Deuren DrempelsOnlinehulpverlening Deuren Drempels
Onlinehulpverlening Deuren Drempels
 
30012016 researh ed amber walraven
30012016 researh ed amber walraven30012016 researh ed amber walraven
30012016 researh ed amber walraven
 
Webinar e inclusie-14 mei 2020
Webinar e inclusie-14 mei 2020Webinar e inclusie-14 mei 2020
Webinar e inclusie-14 mei 2020
 
De digitale kloof
De digitale kloofDe digitale kloof
De digitale kloof
 
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliothekenDigitale kloof en de rol van bibliotheken
Digitale kloof en de rol van bibliotheken
 
Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...
Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...
Strijker a (2017 ) workshop terra college digitale geletterdheid in het onder...
 
Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)
Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)
Strijker a (2017 ) jonkmanlezing digitale geletterdheid in het onderwijs (lite)
 
Kalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverlening
Kalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverleningKalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverlening
Kalvermelk ronde 3 niet digi vaardigheden en digitale dienstverlening
 
Artikel Beego (Raak oktober 2020)
Artikel Beego (Raak oktober 2020)Artikel Beego (Raak oktober 2020)
Artikel Beego (Raak oktober 2020)
 
Prs 20090623 Overleg Jongerenonthaal
Prs 20090623 Overleg JongerenonthaalPrs 20090623 Overleg Jongerenonthaal
Prs 20090623 Overleg Jongerenonthaal
 
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraalLeipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
Leipe Shit Ouwe! Onderwijs of student centraal
 
Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
  Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat   Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
 
Pres infov jongerenenict1
Pres infov jongerenenict1Pres infov jongerenenict1
Pres infov jongerenenict1
 
(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten
(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten
(Be)spreekuur - 18 april 2024 - Kindregeling II Voorbeelden gemeenten
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
 
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
 
Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311
Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311
Vrijetijdscommunicatie onderzoek&inspiratie vvj-driedaagse_20150311
 

More from mediawijsbe

VRT MEMO studie
VRT MEMO studieVRT MEMO studie
VRT MEMO studie
mediawijsbe
 
#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?
#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?
#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?
mediawijsbe
 
Regionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongeren
Regionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongerenRegionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongeren
Regionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongeren
mediawijsbe
 
VRT Superdiv
VRT SuperdivVRT Superdiv
VRT Superdiv
mediawijsbe
 
Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?
Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?
Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?
mediawijsbe
 
Snapchatting the news?
Snapchatting the news?Snapchatting the news?
Snapchatting the news?
mediawijsbe
 
Just checking the wall ... Kristin Van Damme
Just checking the wall ... Kristin Van Damme Just checking the wall ... Kristin Van Damme
Just checking the wall ... Kristin Van Damme
mediawijsbe
 
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.  Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
mediawijsbe
 
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan MaresPokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
mediawijsbe
 
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
mediawijsbe
 
Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016
mediawijsbe
 
Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016
mediawijsbe
 
Competentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel MediawijsheidCompetentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel Mediawijsheid
mediawijsbe
 
Big data bigger problems
Big data bigger problems Big data bigger problems
Big data bigger problems
mediawijsbe
 
Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld
mediawijsbe
 
Tackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media educationTackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media education
mediawijsbe
 
Serious Games onder de loep
Serious Games onder de loepSerious Games onder de loep
Serious Games onder de loep
mediawijsbe
 
Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families
mediawijsbe
 
MeToDi
MeToDi MeToDi
MeToDi
mediawijsbe
 
Ethiek in reclame
Ethiek in reclame Ethiek in reclame
Ethiek in reclame
mediawijsbe
 

More from mediawijsbe (20)

VRT MEMO studie
VRT MEMO studieVRT MEMO studie
VRT MEMO studie
 
#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?
#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?
#CampingVRT: Hoe helpen jongeren de openbare omroep aan nieuws op hun maat?
 
Regionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongeren
Regionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongerenRegionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongeren
Regionale Televisie Kempen & Mechelen zet in op jongeren
 
VRT Superdiv
VRT SuperdivVRT Superdiv
VRT Superdiv
 
Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?
Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?
Sociale media: Game changer in nieuwsgebruik van jongeren?
 
Snapchatting the news?
Snapchatting the news?Snapchatting the news?
Snapchatting the news?
 
Just checking the wall ... Kristin Van Damme
Just checking the wall ... Kristin Van Damme Just checking the wall ... Kristin Van Damme
Just checking the wall ... Kristin Van Damme
 
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.  Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
 
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan MaresPokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
 
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
 
Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016
 
Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016
 
Competentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel MediawijsheidCompetentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel Mediawijsheid
 
Big data bigger problems
Big data bigger problems Big data bigger problems
Big data bigger problems
 
Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld
 
Tackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media educationTackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media education
 
Serious Games onder de loep
Serious Games onder de loepSerious Games onder de loep
Serious Games onder de loep
 
Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families
 
MeToDi
MeToDi MeToDi
MeToDi
 
Ethiek in reclame
Ethiek in reclame Ethiek in reclame
Ethiek in reclame
 

Inspiratiesessie @llemaal digitaal door Ann Andries

  • 1. Inspiratiesessie ouderen en digitale media 9 december 2014
  • 2. Voorgeschiedenis De wwwereld is van iedereen 2004-2006 - Internetkiosken in OC’s, bibliotheek en stadhuis - Gratis computeropleidingen in Kortrijk en alle deelgemeenten ca. 4000 cursisten
  • 3. Longitudinaal onderzoek 2006 + dec 2013 – feb 2014 • Onderzoek eind 2006 cursisten wwwereld is van iedereen • Vervolgonderzoek bij cursisten van wwwereld is van iedereen + focusgroepen: doelgroepen die uit de boot vielen + interviews met sleutelfiguren
  • 4. 2013 tot 2019: @llemaal digitaal Onderzoeksresultaten Plan Nieuw Kortrijk & Armoedebeleidsplan
  • 5. onderzoek @llemaal digitaal - 15/12/14 Howest Belangrijkste resultaten onderzoek 2006 • Aandachtsfactoren • Rekrutering: hoofdzakelijk via stadskrant (80 %) â • Profiel van de bereikte deelnemers - hoofdzakelijk senioren - kleine minderheid hoger opgeleiden - middenklasse • Minder bereik kwetsbare groepen ▫ Mensen in armoede ▫ Nieuwe Belgen ▫ (jonge, laaggeschoolde) werkzoekenden ▫ Kwetsbare senioren ▫ Personen met een beperking Gratis alleen motiveert onvoldoende
  • 6. Conclusies bevraging deelnemers wwwereld • Concept vorig project positief bevonden • Grote vraag naar nieuwe opleidingen • Zeer belangrijk voor het volgen van opleiding: ▫ Dicht in de buurt (79,30 %) ▫ Geduldige, toegankelijke en aanspreekbare lesgever (73, 80 %) onderzoek @llemaal digitaal - Howest 15/12/14
  • 7. Conclusie bevraging deelnemers wwwereld • Verschuiving van behoeftes ▫ Van operationele vaardigheden (knoppenkennis) naar formele (de weg vinden op het internet) en informatievaardigheden (zoeken, selecteren en evalueren van informatie) ▫ Nieuwe vormen van digitale voorzieningen: smartphone en tablet ▫ Behoefte aan informatie over veiligheid op het internet mediawijsheid onderzoek @llemaal digitaal - 15/12/14 Howest
  • 8. onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest Wat was/is de hoofdreden om met de lessen te starten?
  • 9. Computerbezit onderzoek @llemaal 15/12/14 Computerbezit Je hebt geen computer, wat is hiervoor de reden? 2 2 6 5 1 5 3 Ik voel me te oud om ermee te leren werken Ik kan perfect zonder Ik heb problemen met mijn gezondheid, zicht Ik weet niet hoe ik het moet installeren Te duur Geen tijd Geen interesse digitaal - Howest
  • 10. Toegang tot internet onderzoek @llemaal 15/12/14 63,90% Had je thuis een internetaansluiting voor je de lessen volgde? 5,10% 31,10% Neen, maar ik heb er ondertussen één aangeschaft Neen en ik heb er nog steeds geen Ja Je hebt geen internet, wat is de reden? 2 1 1 9 3 9 Te duur Anderen doen het voor mij Ik heb onvoldoende opleiding gehad Ik vind het te moeilijk Geen interesse Geen tijd digitaal - Howest
  • 11. onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest Computergebruik na de lessen
  • 12. Computer- en internetgebruik Hoe vaak gebruik je internet? onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest
  • 13. Computergebruik elders dan thuis 36,10% 63,90% Gebruik je de computer soms op andere plaatsen dan thuis? Neen Ja 40 15,10% 201 75,80% Neen, want ... Ik heb er geen behoefte aan Ik weet niet waar ik een computer kan gebruiken Waar maak je nog gebruik van een computer behalve thuis? 81 24 17,30% 5,30% 8 26 16,00% 54,00% Het ontmoetingscentrum Het buurthuis De bibliotheek Vrienden, familie, kennissen, … onderzo1e5k/ @12l/le1m4 aal digitaal - Howest
  • 14. Vervolgopleidingen? onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest Heb je nog andere opleidingen gevolgd na de wwwereld? 38,10% 61,90% Neen Ja Geen opleiding meer gevolgd, Het interesseert me niet Ik denk dat ik het niet zal kunnen Gezondheidsproblemen 91 Waar heb je nog andere opleidingen gevolgd? 25,90% 2,50% 2,50% 22,80% 8,20% 4,40% 7 5,70% 9 5,10% 8 13 36 4 4 41 57,60% Klik VDAB Buurtcentrum Dienstencentrum Open school voor volwassenen Vereniging (Okra, Viva SVV, …) Vormingplus Syntra West Centrum voor Volwassenenonderwijs 37 62 93 18 17 52 21 8,20% 20,20% 7,00% 6,60% 36,20% 24,10% 14,40% Te ver Ken het aanbod niet Te duur Geen tijd want ...
  • 15. Zou je opnieuw lessen volgen van de 'wwwereld' van de stad 94,70% 5,30% Kortrijk? Neen Ja Ben je op de hoogte van het feit dat de de stad Kortrijk de digitale dienstverlening fors 60,00% wil uitbreiden? 40,00% Neen Ja onderzoek @llemaal 15/12/14 Zou je deelnemen aan een opleiding om van deze dienstverlening gebruik te 83,10% kunnen maken? 16,90% Neen Ja digitaal - Howest
  • 16. Waarover zou je nog opleiding willen volgen? 208 197 118 124 118 291 142 146 152 197 96 115 76 139 256 179 145 2,40% 12 28,50% 35,20% 50,40% 27,40% 15,00% 23,20% 24,40% 22,60% 18,90% 40,90% 38,80% 28,00% 28,70% 29,90% 57,30% 23,20% 38,80% Geen opleiding meer nodig Sociale media (vb. facebook, twitter, …) Werken met een smartphone (vb. Iphone, ...) Werken met een tablet (vb. Ipad, ...) Aanvragen formulieren (vb. van de stad) Online lezen krant/weekbladen Email Starten met Excel Starten met Word Luisteren naar muziek, bekijken van films Skype (gratis videotelefoon via internet) Anti-virusprogramma’s Reserveren, bestellen, aankopen via internet Bankieren via internet Privacy op het internet Veilig werken met internet Waarop letten bij aankoop van een computer? Informatie zoeken op het internet onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest
  • 17. onderzoek @llemaal digitaal - Howest 15/12/14 Wat vind je belangrijk als je een opleiding volgt? 350 326 403 375 333 258 292 57,50% 50,80% 68,90% 65,60% 73,80% 79,30% 64,20% Aangename, ongedwongen sfeer Kortlopende opleiding Kleine groep Verstaanbare taal Geduldige, toegankelijke en aanspreekbare lesgever Dicht in de buurt Kostprijs Ben je bereid om te betalen 77,40% voor de lessen? 22,60% Neen Ja Hoeveel zou je maximum per 28,40% 59,40% 10,20% 2,00% Meer 10 euro 5 euro 1 euro les willen betalen?
  • 18. Conclusies bevraging deelnemers wwwereld • Concept vorig project positief bevonden • Grote vraag naar nieuwe opleidingen • Zeer belangrijk voor het volgen van opleiding: ▫ Dicht in de buurt (79,30 %) ▫ Geduldige, toegankelijke en aanspreekbare lesgever (73, 80 %) onderzoek @llemaal digitaal - Howest 15/12/14
  • 19. onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest Kwetsbare senioren • Kwetsbaar ▫ Financieel ▫ Sociaal ▫ Leeftijd ▫ Fysiek • Fysieke toegang ▫ Beschikken niet over een pc ▫ Hoge drempel om met pc te leren werken (knoppen, kabels, …. ) Tablet is gebruiksvriendelijker
  • 20. onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest Kwetsbare senioren • Motivatie ▫ Laag door onwetendheid (onbekend is onbemind) ▫ Kennen de mogelijkheden en voordelen van digitale media niet ▫ Knoppenangst ▫ Denken te oud te zijn om te leren ▫ Vrees voor financiële gevolgen (aankoop + verbruik) • Vaardigheden ▫ Nog geen vaardigheden ontwikkeld – Starten met operationele vaardigheden – Knoppenangst overwinnen
  • 21. onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest Aanbevelingen kwetsbare senioren • Starten met sensibiliseren en bewustmaken ▫ via vertrouwde netwerken (vb thuiszorg, hulpverlening, vrijwilligers, project Visite, Buren voor Buren …) – Opletten met overbevragen reguliere (thuis)hulp ▫ mogelijke meerwaarde van internet voor eigen dagelijks leven duidelijk maken – Contact met familie, kinderen, kleinkinderen, … – Digitale dienst- en hulpverlening (stad, OCMW, mutualiteit, …) – Online bankieren (zeker in afgelegen gebieden) – Online boodschappen doen (collect en go) – Vrije tijd (muziek, film, media, …) bij beperkte mobiliteit of fysieke mogelijkheden maximaal zelfredzaamheid en zelfbeschikkingsrecht behouden verhoogt algemeen welzijn
  • 22. Aanbevelingen kwetsbare senioren • Bij mensen thuis – één op één • Tupperware-strategie (in huiskamer, 4 à 5 deelnemers) ▫ Kennismaken met tablet ▫ Mensen laten wennen met vb demo – tablet ▫ Regelmatige ‘opfrisbezoekjes’ door vrijwilligers ▫ Samenwerking professionele hulpverlening - vrijwilligerswerk ▫ Groepsaankopen tablet ▫ Groepsaankopen internet onderzoek @llemaal 15/12/14 digitaal - Howest
  • 23. Toegang Opleidingen E-­‐loket en digitale dienst-­‐ verlening
  • 24. Toegang • Publiekskiosken • WIFI-plan • Samenwerking met kringloopcentrum e.a. • Computerassistenten in de lokale dienstencentra • Digitafels in de bib • Aanbod op maat van doelgroepen
  • 25. E-loket en digitale dienstverlening - Opgenomen in de computeropleidingen stad en OCMW - Publiekscomputers in onthaalruimte stadhuis + begeleiding + mogelijkheid doorverwijzing naar bib (overkant van de straat) - Medewerkers onthaal 1777 = administratie van computeropleidingen
  • 26. Opleidingen voor brede publiek • Starten op het internet • Sterker op het internet • Aanbod in de dienstencentra van het OCMW • Digidokter • Educatieve pakketten mediawijsheid - bibliotheek • Ontsluiting van het aanbod van derden
  • 27. Opleidingen op maat van doelgroepen - Vraaggestuurd - Focus digitale én sociale inclusie - I.s.m. doelgroepwerkingen, intermediairen, adviesraden, … Doelgroepen: - Personen in armoede - Nieuwe Belgen - Personen met een beperking - Laaggeschoold, (langdurig) werkloze (jongeren) - Kwetsbare senioren
  • 28. De computerlessen “starten op het internet” voor échte beginners Sessie 1: muis, knoppen en kabels Sessie 2: orde of chaos in je pc? Hoe vind je alles terug? Sessie 3: internet Sessie 4: surfen en mails versturen Sessie 5: virussen, veiligheid en privacy Sessie 6: proeven van de digitale wereld Sessie 7: het e-loket en de digitale dienstverlening van de stad
  • 29. “Sterker op het internet” Doe-sessies Sessie 1: PC-bankieren, kopen en bestellen via internet Sessie 2: het e-loket en de digitale dienstverlening van de stad Sessie 3: leren werken met een tablet Sessie 4: sociale media: facebook, twitter Sessie 5: vrije tijd en op reis via internet
  • 30. Hulp van computerassistenten In de dienstencentra • Op ≠ tijdstippen in ≠ dienstencentra • Concrete info: Het Boekske” van de lokale dienstencentra • Bel naar LDC De Zonnewijzer, Langemeersstraat 6, Kortrijk, 056/24 42 00 In de bibliotheek: elke laatste donderdag van de maand, 14u-17u • Do 27/11 • Do 18/12 • Do 29/01 • Do 26/02 • Do 26/03 • Do 30/04 • Do 28/05
  • 32. Meer info? Vragen? Bel gra2s naar 1777 mail naar allemaal.digitaal@kortrijk.be www.kortrijk.be/allemaaldigitaal Ann.Andries@kortrijk.be: coördinator @llemaal digitaal Bart.Denys@ocmwkortrijk.be: coördineert opleidingen in LDC’s + werking computerassistenten Jürgen.vanlergberghe@kortrijk.be en Lieve.campforts@kortrijk.be: bibliotheek Kortrijk: mediawijsheid, digidokter, digitafels, educa2eve pakkeNen