SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
ETIKA DALAM
PERBEZAAN
PENDAPAT
Perbezaan pendapat/Ikhtilaf
 Ikhtilaf atau perbezaan pendapat memiliki beberapa makna
yang saling berdekatan, diantaranya ; tidak sepaham atau tidak
sama. Boleh juga dikatakan khalaftuhu-mukhalafatan-wa
khilaafan atau takhaalafa alqaumi wakhtalafuu apabila
masing-masing berbeza pendapat dengan yang lainnya.
 Jadi ikhtilaf itu adalah perbezaan jalan, perbezaan pendapat atau
perbezaan manhaj yang ditempuh oleh seseorang atau
sekelompok orang dengan yang lainnya.
Pandangan Ilmuwan (Khilaf/Ikhtilaf)
• Imam al-syatibi
- “ khilaf ” membawa makna yang lebih luas, iaitu percanggahan pandangan
secara umum. Definisi ini merangkumi segala percanggahan pandangan
walaupun ia bertitik tolak dari emosi, hawa nafsu tanpa ilmu yang jelas yang
tidak dikehendaki oleh syarak.
- “ ikhtilaf ” pula adalah percanggahan pandangan yang berlandaskan garis
panduan syarak mengikut disiplin ilmu Islam.
• Imam al-Raghib al-Asfahani
- “ khilaf ” bermaksud terdapat kebarangkalian wujudnya konfrontasi dan
dendam antara pihak yang berbeza pandangan.
- “ ikhtilaf ”pula perbezaan pandangan tanpa disusuli oleh konfrontasi dan
dendam.
• Imam al-Tahanawi
- “ khilaf ” sesuai digunakan apabila berlaku perbezaan pandangan yang tidak
disandarkan kepada nas.
- “ ikhtilaf ” pula digunakan apabila berlaku perbezaan pandangan yang
disandarkan dengan nas.
• Imam Abu al-Baqa’
- “ khilaf ” berlaku apabila mempunyai maksud dan jalan yang berbeza. Khilaf
adalah sesuatu yang dilarang dan kesannya adalah bidaah.
- “ ikhtilaf ” pula perbezaan pandangan yang mempunyai maksud dan kesan
konklusi yang satu..
 Terdapat sebilangan ulama’ yang berpandangan kalimah
“ikhtilaf” sesuai digunakan apabila berlaku perbezaan
pandangan antara dua kelompok yang berbeza.
Contoh :
Telah berlaku ikhtilaf antara ulama’ mazhab Syafi’i dan ulama’
mazhab Hanafi”. Manakala kalimah “khilaf” pula sesuai
digunakan apabila berlaku percanggahan pandangan di dalam
satu kelompok yang sama. Contohnya, telah berlaku khilaf
antara ulama’ mazhab Hanafi”. Tetapi tidak tepat jika dikatakan,
“telah berlaku ikhtilaf di antara ulama’ mazhab Hanafi”.
Hal ini kerana mereka terdiri dari kelompok yang sama.
 Pembahagian istilah tersebut merujuk kepada penggunaanya di
dalam al-Quran :
…. ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ف‬ِ‫ل‬‫َا‬‫خ‬ُ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬…
“…dan aku tidak berkehendak menyalahi kamu (dengan
mengerjakan) apa yang aku larang…” (Hud ayat 88)
• Allah SWT menggunakan kalimah “khilaf” dalam menceritakan
dakwah yang dilontarkan oleh Nabi Syuaib kepada kaumnya.
Mereka adalah satu kelompok yang sama. Manakala dalam ayat
lain, Allah SWT menggunakan kalimah “ikhtilaf” ketika
menceritakan percanggahan yang berlaku antara pelbagai
kelompok.
…..ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫اب‬َ‫ز‬ْ‫ح‬َ ْ‫اْل‬ َ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫اخ‬َ‫ف‬
“…Maka berselisih pandanganlah antara mereka (Yahudi dan
Nasrani…” (Maryam ayat 37)
 Meskipun perbezaan pendapat dibenarkan, namun tetap ada batasan dimana ia
boleh berlaku. Jika berlaku diluar garis yang dibenarkan, maka perbezaan
pendapat tersebut sudah tidak menjadi produktif lagi.
1) Masalah cabang dan bukan fundamental
 Akidah – Contohnya mengenai perkara dasar, yang kita beriman bahawa Allah
SWT bersifat Esa dan tidak berbilang dan tidak ada yang menyamai dirinya.
Tetapi apabila berkaitan dengan nama dan sifat Allah seperti yang dimaksudkan
dengan kursi Allah, termasuk masalah wajah, tangan , kaki dan lainnya. Para
ulama dibenarkan untuk berbeza pendapat dalam cabang seperti ini dan tidak
akan membuat mereka kafir atau masuk neraka.
 Syariah – Contohnya perkara dasar dalam syariah seperti solat 5 waktu yang
mana wajib bagi setiap Muslim. Manakala yang menjadi masalah furu’ adalah
samada qunut yang dibaca semasa solat Subuh itu hukumnya sunnah atau
bid’ah. Ulama dibolehkan berbeza pendapat mengenai doa qunut tapi tidak
boleh berbeza pendapat mengenai pensyariatan solat 5 waktu yang wajib.
2) Berbeza pendapat bukan perpecahan
 Perkara inilah yang seringkali disalah erti oleh orang ramai dan masyarakat
bahawa kesan perbezaan pendapat membawa kepada perpecahan. Sedangkan
antara perbezaan pendapat dan perpecahan itu masih jauh.
 Bagi mereka yang kurang ilmunya selalu salah faham atau menganggap
perbezaan pendapat bermaksud perpecahan. Dibolehkan untuk berbeza
pendapat dalam batas-batas yang dibenarkan tetapi untuk sampai tahap
berpecah belah itu diharamkan.
Al-quran melarang perpecahan melalui ayatNya :
…. ْ‫ا‬‫و‬ُ‫م‬ ِ‫َص‬‫ت‬ْ‫ع‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ِ ‫ه‬‫اّلل‬ ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬
Dan berpeganglah kamu semuanya kepada tali Allah, dan janganlah kamu
bercerai berai. (QS. Ali Imran : 103)
- Perpecahan di dalam masalah fundamental agama pernah dialami oleh umat
sebelum kita, iaitu para ahli kitab, baik yahudi mahupun nasrani. Mereka adalah
contoh yang tidak baik dan tidak boleh ditiru.
‫و‬َ‫ال‬َََ‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫اء‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫اخ‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ُو‬‫ك‬َ‫ت‬ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫َظ‬‫ع‬ ٌ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ات‬
“..Dan janganlah kamu menyerupai orang-orang yang bercerai-berai dan berselisih
sesudah datang keterangan yang jelas kepada mereka. Mereka itulah orang-orang
yang mendapat siksa yang berat…”
(QS. Ali Imran : 105)
• Tugas para ulama adalah menegakkan agama Islam, oleh karena itu diharamkan
bagi mereka berpecah-belah. Dan ini merupakan wasiat tiap nabi yang pernah turun,
sebagaimana firman Allah SWT :
• َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫و‬ُ‫ن‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َّ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ِين‬‫الد‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ُم‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ع‬َ‫َر‬‫ش‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫س‬‫و‬ُ‫م‬َ‫و‬ َ‫م‬‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َّ‫ص‬‫ى‬َ‫س‬‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ق‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬‫وا‬ُ‫م‬‫ي‬
َ‫ِين‬‫الد‬ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬
“..Dia telah mensyari'atkan bagi kamu tentang agama apa yang telah diwasiatkan-
Nya kepada Nuh dan apa yang telah Kami wahyukan kepadamu dan apa yang telah
Kami wasiatkan kepada Ibrahim, Musa dan Isa yaitu : Tegakkanlah agama dan
janganlah kamu berpecah belah tentangnya.
(QS. Asy-Syura : 13)
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ي‬ْ‫غ‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫اء‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬
“..Dan mereka tidak berpecah belah, kecuali setelah datang pada mereka ilmu
pengetahuan, karena kedengkian di antara mereka...”
(QS. Asy-Syura : 14)
3) Perbezaan pendapat bukan permusuhan
 Perbedaan pendapat yang diharamkan adalah yang melahirkan permusuhan
dengan sesama muslim, apalagi sesama para ulama dan pendakwah.
 Kalau pun secara zahirnya berlaku perpisahan, contohnya tidak berada dalam
satu kelompok atau jamaah, walaubagaimanapun mereka tetap tidak boleh
bermusuhan. Sebab permusuhan itu akan sangat melemahkan umat, sebaliknya
lawan akan nampak semakin kuat.
ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُّ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫اء‬َ‫م‬َ‫ح‬ُ‫ر‬ ِ‫ار‬َّ‫ف‬ُ‫ك‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َّاء‬‫د‬ِ‫ش‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ ِ َّ‫اَّلل‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬
Muhammad itu adalah utusan Allah dan orang-orang yang bersama dengan dia
adalah keras terhadap orang-orang kafir, tetapi berkasih sayang sesama mereka.
(QS. Al-Fath : 29)
 Oleh sebab itu, walau sehebat manapun berbezaan pendapat di antara
sesama umat Islam, tidak boleh sampai terjadi permusuhan, dendam,
atau pun tindakan-tindakan yang melampaui batas.
Contohnya :
Ketika Nabi Musa menarik rambut dan janggut saudaranya, Nabi Harun,
alaihimassalam, beliau pun diingatkan untuk tidak melakukannya.
• ‫ِي‬‫ش‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫س‬ْ‫أ‬ َ‫ر‬ِ‫ب‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ي‬ْ‫ح‬ِ‫ل‬ِ‫ب‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ت‬ْ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ت‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ْ‫ب‬ُ‫ق‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬
‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬
Harun menjawab,"Hai putera ibuku, janganlah kamu pegang janggutku
dan jangan kepalaku. Sesungguhnya aku khawatir bahwa kamu akan
berkata,"Kamu telah memecah antara Bani Israil dan kamu tidak
memelihara amanatku".
(QS. Thaha : 94)
4) Adab dan akhlak berbeza pendapat
Semakin hebat permusuhan itu , semakin perbedaan pendapat itu diwarnai pula dengan tindakan
dan ucapan yang tidak terpuji. Maka kalau pun terpaksa harus berbeza pendapat, haram
hukumnya untuk saling melempar cacian, hinaan, cemuhan, bahkan mendoakan keburukan dan
tindakan-tindakan negatif lainnya.
ِ‫ير‬ِ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ص‬َ‫ل‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ْو‬‫ص‬َ ْ‫اْل‬ َ‫َر‬‫ك‬‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ص‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ُض‬‫ض‬ْ‫غ‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ي‬ْ‫ش‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫د‬ ِ‫ص‬ْ‫اق‬َ‫و‬
Dan sederhanalah kamu dalam berjalan dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk
suara ialah suara keledai.
(QS. Luqman : 19)
َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٌ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إ‬ ِ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ب‬َ‫ت‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫س‬َّ‫س‬َ‫ج‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ُم‬‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َّ‫ب‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ن‬
ٌ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ر‬ ٌ‫اب‬َّ‫و‬َ‫ت‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ َّ‫اَّلل‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ه‬ ِ‫َر‬‫ك‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫ت‬ْ‫ي‬َ‫م‬ ِ‫ه‬‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬
Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan purba-sangka , karena sebagian dari purba-
sangka itu dosa. Dan janganlah mencari-cari keburukan orang dan janganlah menggunjingkan
satu sama lain. Adakah seorang diantara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang
sudah mati? Maka tentulah kamu merasa jijik kepadanya. Dan bertakwalah kepada Allah.
Sesungguhnya Allah Maha Penerima Taubat lagi Maha Penyayang.
(QS. Al-Hujurat : 12)
a- Tidak Mencaci
Perilaku tidak terpuji dari mereka yang berbeza pendapat adalah melontarkan makian, hinaan dan
cemuhan kepada pihak yang pendapatnya tidak sejalan dengan pendapat mereka. Ungkapan-ungkapan
yang kurang baik dari mereka yang berbeda pendapat, contohnya :
• Pendapat ini tidak keluar kecuali dari mulut orang-orang yang bodoh, dungu dan tidak berilmu.
• Mereka yang berpendapat seperti ini tidak lain hanyalah sekumpulan orang-orang bodoh,
dungu, sesat, tidak punya akal dan bodoh.
• Pendapat ini tidak keluar kecuali dari orang-orang yang lemah iman, tidak punya keteguhan
hati, serta orang-orang yang jiwanya mudah terbawa oleh nafsu duniawi.
Di antara adab mulia yang wajib dilakukan oleh mereka yang berbeda pendapat adalah bukan dengan
lmengeluarkan kata-kata yang menjatuhkan, apalagi menghina. Masih ada begitu banyak ungkapan
yang lebih sopan dan halus, contohnya :
• Meski tidak menolak, namun saya lebih cenderung pada pendapat yang berbeda.
• Pendapat ini tidak sepenuhnya salah, namun menurut hemat saya agak kurang sesuai dengan
situasinya.
• Dalam masalah ini para ulama memang berbeda pendapat, ada yang berpendapat A, B atau C.
• Tanpa mengurangi rasa hormat pada pendapat lain, saya agak cenderung sependapat dengan
pendapat C.
b- Tidak Mendominasi Kebenaran
Akhirnya, barulah kita boleh memberikan penilaian yang bersifat
subjektif, serta dilengkapi dengan ungkapan yang sopan dan
beretika. Juga akan menjadi lebih baik bila kita sampaikan juga
bahawa pendapat yang kita pilih ini bukan kebenaran yang
bersifat mutlak, tetapi juga boleh salah. Sekiranya pendapat itu
ditolak, bukan bermaksud pendapat itu salah atau menyesatkan.
Pendapat itu boleh juga menjadi benar.
Sekian……

More Related Content

What's hot

Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman TadwinSejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman TadwinZafirah Abdullah
 
Tarikh tasyri' nota sejarah perundangan islam
Tarikh tasyri' nota sejarah perundangan islamTarikh tasyri' nota sejarah perundangan islam
Tarikh tasyri' nota sejarah perundangan islamYu Diey
 
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMSEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMAina Zambry
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHFarra Shahirra
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaIZZATIZULKEFLI1
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirshashahussein
 
Kemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahKemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahakhmal ali
 
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan IslamZaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan IslamEzad Azraai Jamsari
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMuhammad Fahmi
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaEzad Azraai Jamsari
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1Salam Salleh
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.jimoh370
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhDanialkmal
 

What's hot (20)

Qazaf
QazafQazaf
Qazaf
 
Kitab sunan nasa'i
Kitab sunan nasa'iKitab sunan nasa'i
Kitab sunan nasa'i
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman TadwinSejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
 
Tarikh tasyri' nota sejarah perundangan islam
Tarikh tasyri' nota sejarah perundangan islamTarikh tasyri' nota sejarah perundangan islam
Tarikh tasyri' nota sejarah perundangan islam
 
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMSEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
 
Panduan Ringkas Bilal Solat Tarawih 20 rakaat
Panduan Ringkas Bilal Solat Tarawih 20 rakaatPanduan Ringkas Bilal Solat Tarawih 20 rakaat
Panduan Ringkas Bilal Solat Tarawih 20 rakaat
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzir
 
Pengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh SirahPengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh Sirah
 
Kemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahKemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidah
 
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan IslamZaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
Zaman Jahiliyyah dan Nabi Muhammad SAW Sebelum Kedatangan Islam
 
Imam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbalImam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbal
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukh
 

Viewers also liked

Adab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana Islam
Adab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana IslamAdab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana Islam
Adab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana IslamNoorhayati Hussin
 
Adab ikhtilaf
Adab ikhtilafAdab ikhtilaf
Adab ikhtilafanshymn
 
Ahadith berkaitan maulidul rasul
Ahadith berkaitan maulidul rasul Ahadith berkaitan maulidul rasul
Ahadith berkaitan maulidul rasul qirmumtaz
 
Isi Kandungan Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana Islam
Isi Kandungan  Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana IslamIsi Kandungan  Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana Islam
Isi Kandungan Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana IslamNoorhayati Hussin
 
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadisikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadisMarhamah Saleh
 
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiRingkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiMuhsin Hariyanto
 
Pengertian, ruang lingkup fiqh muqaran
Pengertian, ruang lingkup fiqh muqaranPengertian, ruang lingkup fiqh muqaran
Pengertian, ruang lingkup fiqh muqaranMarhamah Saleh
 
[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)
[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)
[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)Zhulkeflee Ismail
 
[Slideshare]adab followgmadzhab
[Slideshare]adab followgmadzhab[Slideshare]adab followgmadzhab
[Slideshare]adab followgmadzhabZhulkeflee Ismail
 
Kelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut Islam
Kelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut IslamKelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut Islam
Kelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut IslamAr Rayyan
 

Viewers also liked (20)

Adab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana Islam
Adab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana IslamAdab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana Islam
Adab Berbeza Pandangan Mengikut Sarjana Islam
 
Adabul Ikhtilaf fil Islam (Ar)
Adabul Ikhtilaf fil Islam (Ar)Adabul Ikhtilaf fil Islam (Ar)
Adabul Ikhtilaf fil Islam (Ar)
 
Adab ikhtilaf
Adab ikhtilafAdab ikhtilaf
Adab ikhtilaf
 
Ahadith berkaitan maulidul rasul
Ahadith berkaitan maulidul rasul Ahadith berkaitan maulidul rasul
Ahadith berkaitan maulidul rasul
 
Isi Kandungan Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana Islam
Isi Kandungan  Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana IslamIsi Kandungan  Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana Islam
Isi Kandungan Adab berbeza Pandangan Menurut Sarjana Islam
 
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadisikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
 
Ikhtelaaf and Khilaaf
Ikhtelaaf and KhilaafIkhtelaaf and Khilaaf
Ikhtelaaf and Khilaaf
 
Ahadith On Reliance On Allah
Ahadith On Reliance On AllahAhadith On Reliance On Allah
Ahadith On Reliance On Allah
 
Khilaaf
KhilaafKhilaaf
Khilaaf
 
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiRingkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
 
Islamic ethics 2
Islamic ethics 2Islamic ethics 2
Islamic ethics 2
 
Islamic Funds (1)
Islamic Funds (1) Islamic Funds (1)
Islamic Funds (1)
 
Pengertian, ruang lingkup fiqh muqaran
Pengertian, ruang lingkup fiqh muqaranPengertian, ruang lingkup fiqh muqaran
Pengertian, ruang lingkup fiqh muqaran
 
[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)
[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)
[Slideshare]fiqh course-#7-khilafiyyah(2011)
 
[Slideshare]adab followgmadzhab
[Slideshare]adab followgmadzhab[Slideshare]adab followgmadzhab
[Slideshare]adab followgmadzhab
 
8.0 komunikasi berkesan 2014
8.0 komunikasi berkesan 20148.0 komunikasi berkesan 2014
8.0 komunikasi berkesan 2014
 
Maslahah mursalah
Maslahah mursalahMaslahah mursalah
Maslahah mursalah
 
Kelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut Islam
Kelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut IslamKelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut Islam
Kelayakan & Ciri2 Pemimpin Terbaik Menurut Islam
 
Ethics in Islam
Ethics in IslamEthics in Islam
Ethics in Islam
 
Islamic Ethics
Islamic EthicsIslamic Ethics
Islamic Ethics
 

Similar to ETIKA PERBEZAAN

fiqh ikhtilaf.pptx
fiqh ikhtilaf.pptxfiqh ikhtilaf.pptx
fiqh ikhtilaf.pptxUgiToto
 
Ke arah memperkasa ulama nusantara
Ke arah memperkasa ulama nusantaraKe arah memperkasa ulama nusantara
Ke arah memperkasa ulama nusantaraAbdul Ghani
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptxRijal61
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxBaharudynYusuf1
 
fanatik dan taksub kepada guru
 fanatik dan taksub kepada guru fanatik dan taksub kepada guru
fanatik dan taksub kepada guruR&R Darulkautsar
 
Bantahan atas dalih pro miss world (i) inikan negara demokratis, harus salin...
Bantahan atas dalih pro miss world (i)  inikan negara demokratis, harus salin...Bantahan atas dalih pro miss world (i)  inikan negara demokratis, harus salin...
Bantahan atas dalih pro miss world (i) inikan negara demokratis, harus salin...Rizky Faisal
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Aliem Masykur
 
Antara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyahAntara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyahpebriyanti
 
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptxppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptxdedeyusuf95
 
pengendalian-diri-ukhuwah.pptx
pengendalian-diri-ukhuwah.pptxpengendalian-diri-ukhuwah.pptx
pengendalian-diri-ukhuwah.pptxMaghfirahYunus
 
Perpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihan
Perpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihanPerpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihan
Perpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihanRa Hardianto
 
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ahChamid S Nur
 
Konsep bid'ah dan toleransi fiqih
Konsep bid'ah dan toleransi fiqihKonsep bid'ah dan toleransi fiqih
Konsep bid'ah dan toleransi fiqihImamApandi
 
Ngaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca Jkt
Ngaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca JktNgaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca Jkt
Ngaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca JktElla Virya
 
X mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baik
X mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baikX mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baik
X mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baikaurelnd_
 
Makalah Hukum Shalat Jumat
Makalah Hukum Shalat JumatMakalah Hukum Shalat Jumat
Makalah Hukum Shalat Jumatmujibzunari
 
Agama Kelompok Moenica
Agama Kelompok MoenicaAgama Kelompok Moenica
Agama Kelompok MoenicaMoenica
 

Similar to ETIKA PERBEZAAN (20)

fiqh ikhtilaf.pptx
fiqh ikhtilaf.pptxfiqh ikhtilaf.pptx
fiqh ikhtilaf.pptx
 
Ke arah memperkasa ulama nusantara
Ke arah memperkasa ulama nusantaraKe arah memperkasa ulama nusantara
Ke arah memperkasa ulama nusantara
 
Fiqih i khtilaf
Fiqih i khtilafFiqih i khtilaf
Fiqih i khtilaf
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptx
 
Adab perbezaan pendapat
Adab perbezaan pendapatAdab perbezaan pendapat
Adab perbezaan pendapat
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
 
fanatik dan taksub kepada guru
 fanatik dan taksub kepada guru fanatik dan taksub kepada guru
fanatik dan taksub kepada guru
 
Bantahan atas dalih pro miss world (i) inikan negara demokratis, harus salin...
Bantahan atas dalih pro miss world (i)  inikan negara demokratis, harus salin...Bantahan atas dalih pro miss world (i)  inikan negara demokratis, harus salin...
Bantahan atas dalih pro miss world (i) inikan negara demokratis, harus salin...
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
 
ijma dan qiyas
ijma dan qiyas ijma dan qiyas
ijma dan qiyas
 
Antara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyahAntara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyah
 
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptxppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
ppt dakwah dfasffavdsdaffarsfcaeda efsfefesf.pptx
 
pengendalian-diri-ukhuwah.pptx
pengendalian-diri-ukhuwah.pptxpengendalian-diri-ukhuwah.pptx
pengendalian-diri-ukhuwah.pptx
 
Perpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihan
Perpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihanPerpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihan
Perpecahan mesti-diiringi-dengan-ancaman-berbeda-halnya-perselisihan
 
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
 
Konsep bid'ah dan toleransi fiqih
Konsep bid'ah dan toleransi fiqihKonsep bid'ah dan toleransi fiqih
Konsep bid'ah dan toleransi fiqih
 
Ngaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca Jkt
Ngaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca JktNgaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca Jkt
Ngaji Fiqh 4 Madzhab - Ikasmanca Jkt
 
X mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baik
X mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baikX mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baik
X mia 2 kelompok 1 kontrol diri, persaudaraan, prasangka baik
 
Makalah Hukum Shalat Jumat
Makalah Hukum Shalat JumatMakalah Hukum Shalat Jumat
Makalah Hukum Shalat Jumat
 
Agama Kelompok Moenica
Agama Kelompok MoenicaAgama Kelompok Moenica
Agama Kelompok Moenica
 

More from Ar Rayyan

Konsep Pentadbiran Awam & Swasta
Konsep Pentadbiran Awam & Swasta Konsep Pentadbiran Awam & Swasta
Konsep Pentadbiran Awam & Swasta Ar Rayyan
 
Niat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan Jenayah
Niat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan JenayahNiat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan Jenayah
Niat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan JenayahAr Rayyan
 
Pemikiran Politik Abu A’la Al-Maududi
Pemikiran Politik Abu A’la Al-MaududiPemikiran Politik Abu A’la Al-Maududi
Pemikiran Politik Abu A’la Al-MaududiAr Rayyan
 
Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !!
Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !! Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !!
Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !! Ar Rayyan
 
Faktor2 kemunculan mazhab politik dalam Islam
Faktor2 kemunculan mazhab politik dalam IslamFaktor2 kemunculan mazhab politik dalam Islam
Faktor2 kemunculan mazhab politik dalam IslamAr Rayyan
 
Institusi Pemerintahan Islam Madinah
Institusi Pemerintahan Islam MadinahInstitusi Pemerintahan Islam Madinah
Institusi Pemerintahan Islam MadinahAr Rayyan
 
Konsep Siasah Syari’yyah
Konsep Siasah Syari’yyahKonsep Siasah Syari’yyah
Konsep Siasah Syari’yyahAr Rayyan
 
Siasah ( Islamic Political Science )
Siasah ( Islamic Political Science )Siasah ( Islamic Political Science )
Siasah ( Islamic Political Science )Ar Rayyan
 

More from Ar Rayyan (8)

Konsep Pentadbiran Awam & Swasta
Konsep Pentadbiran Awam & Swasta Konsep Pentadbiran Awam & Swasta
Konsep Pentadbiran Awam & Swasta
 
Niat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan Jenayah
Niat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan JenayahNiat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan Jenayah
Niat jahat : Konsep & Aplikasinya Dalam Kesalahan Jenayah
 
Pemikiran Politik Abu A’la Al-Maududi
Pemikiran Politik Abu A’la Al-MaududiPemikiran Politik Abu A’la Al-Maududi
Pemikiran Politik Abu A’la Al-Maududi
 
Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !!
Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !! Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !!
Konsep FEMINISME dalam fahaman LIBERAL !!
 
Faktor2 kemunculan mazhab politik dalam Islam
Faktor2 kemunculan mazhab politik dalam IslamFaktor2 kemunculan mazhab politik dalam Islam
Faktor2 kemunculan mazhab politik dalam Islam
 
Institusi Pemerintahan Islam Madinah
Institusi Pemerintahan Islam MadinahInstitusi Pemerintahan Islam Madinah
Institusi Pemerintahan Islam Madinah
 
Konsep Siasah Syari’yyah
Konsep Siasah Syari’yyahKonsep Siasah Syari’yyah
Konsep Siasah Syari’yyah
 
Siasah ( Islamic Political Science )
Siasah ( Islamic Political Science )Siasah ( Islamic Political Science )
Siasah ( Islamic Political Science )
 

Recently uploaded

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 

Recently uploaded (20)

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 

ETIKA PERBEZAAN

  • 2. Perbezaan pendapat/Ikhtilaf  Ikhtilaf atau perbezaan pendapat memiliki beberapa makna yang saling berdekatan, diantaranya ; tidak sepaham atau tidak sama. Boleh juga dikatakan khalaftuhu-mukhalafatan-wa khilaafan atau takhaalafa alqaumi wakhtalafuu apabila masing-masing berbeza pendapat dengan yang lainnya.  Jadi ikhtilaf itu adalah perbezaan jalan, perbezaan pendapat atau perbezaan manhaj yang ditempuh oleh seseorang atau sekelompok orang dengan yang lainnya.
  • 3. Pandangan Ilmuwan (Khilaf/Ikhtilaf) • Imam al-syatibi - “ khilaf ” membawa makna yang lebih luas, iaitu percanggahan pandangan secara umum. Definisi ini merangkumi segala percanggahan pandangan walaupun ia bertitik tolak dari emosi, hawa nafsu tanpa ilmu yang jelas yang tidak dikehendaki oleh syarak. - “ ikhtilaf ” pula adalah percanggahan pandangan yang berlandaskan garis panduan syarak mengikut disiplin ilmu Islam. • Imam al-Raghib al-Asfahani - “ khilaf ” bermaksud terdapat kebarangkalian wujudnya konfrontasi dan dendam antara pihak yang berbeza pandangan. - “ ikhtilaf ”pula perbezaan pandangan tanpa disusuli oleh konfrontasi dan dendam.
  • 4. • Imam al-Tahanawi - “ khilaf ” sesuai digunakan apabila berlaku perbezaan pandangan yang tidak disandarkan kepada nas. - “ ikhtilaf ” pula digunakan apabila berlaku perbezaan pandangan yang disandarkan dengan nas. • Imam Abu al-Baqa’ - “ khilaf ” berlaku apabila mempunyai maksud dan jalan yang berbeza. Khilaf adalah sesuatu yang dilarang dan kesannya adalah bidaah. - “ ikhtilaf ” pula perbezaan pandangan yang mempunyai maksud dan kesan konklusi yang satu..
  • 5.  Terdapat sebilangan ulama’ yang berpandangan kalimah “ikhtilaf” sesuai digunakan apabila berlaku perbezaan pandangan antara dua kelompok yang berbeza. Contoh : Telah berlaku ikhtilaf antara ulama’ mazhab Syafi’i dan ulama’ mazhab Hanafi”. Manakala kalimah “khilaf” pula sesuai digunakan apabila berlaku percanggahan pandangan di dalam satu kelompok yang sama. Contohnya, telah berlaku khilaf antara ulama’ mazhab Hanafi”. Tetapi tidak tepat jika dikatakan, “telah berlaku ikhtilaf di antara ulama’ mazhab Hanafi”. Hal ini kerana mereka terdiri dari kelompok yang sama.
  • 6.  Pembahagian istilah tersebut merujuk kepada penggunaanya di dalam al-Quran : …. ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ف‬ِ‫ل‬‫َا‬‫خ‬ُ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬… “…dan aku tidak berkehendak menyalahi kamu (dengan mengerjakan) apa yang aku larang…” (Hud ayat 88) • Allah SWT menggunakan kalimah “khilaf” dalam menceritakan dakwah yang dilontarkan oleh Nabi Syuaib kepada kaumnya. Mereka adalah satu kelompok yang sama. Manakala dalam ayat lain, Allah SWT menggunakan kalimah “ikhtilaf” ketika menceritakan percanggahan yang berlaku antara pelbagai kelompok. …..ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫اب‬َ‫ز‬ْ‫ح‬َ ْ‫اْل‬ َ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫اخ‬َ‫ف‬ “…Maka berselisih pandanganlah antara mereka (Yahudi dan Nasrani…” (Maryam ayat 37)
  • 7.  Meskipun perbezaan pendapat dibenarkan, namun tetap ada batasan dimana ia boleh berlaku. Jika berlaku diluar garis yang dibenarkan, maka perbezaan pendapat tersebut sudah tidak menjadi produktif lagi. 1) Masalah cabang dan bukan fundamental  Akidah – Contohnya mengenai perkara dasar, yang kita beriman bahawa Allah SWT bersifat Esa dan tidak berbilang dan tidak ada yang menyamai dirinya. Tetapi apabila berkaitan dengan nama dan sifat Allah seperti yang dimaksudkan dengan kursi Allah, termasuk masalah wajah, tangan , kaki dan lainnya. Para ulama dibenarkan untuk berbeza pendapat dalam cabang seperti ini dan tidak akan membuat mereka kafir atau masuk neraka.  Syariah – Contohnya perkara dasar dalam syariah seperti solat 5 waktu yang mana wajib bagi setiap Muslim. Manakala yang menjadi masalah furu’ adalah samada qunut yang dibaca semasa solat Subuh itu hukumnya sunnah atau bid’ah. Ulama dibolehkan berbeza pendapat mengenai doa qunut tapi tidak boleh berbeza pendapat mengenai pensyariatan solat 5 waktu yang wajib.
  • 8. 2) Berbeza pendapat bukan perpecahan  Perkara inilah yang seringkali disalah erti oleh orang ramai dan masyarakat bahawa kesan perbezaan pendapat membawa kepada perpecahan. Sedangkan antara perbezaan pendapat dan perpecahan itu masih jauh.  Bagi mereka yang kurang ilmunya selalu salah faham atau menganggap perbezaan pendapat bermaksud perpecahan. Dibolehkan untuk berbeza pendapat dalam batas-batas yang dibenarkan tetapi untuk sampai tahap berpecah belah itu diharamkan. Al-quran melarang perpecahan melalui ayatNya : …. ْ‫ا‬‫و‬ُ‫م‬ ِ‫َص‬‫ت‬ْ‫ع‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ِ ‫ه‬‫اّلل‬ ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ Dan berpeganglah kamu semuanya kepada tali Allah, dan janganlah kamu bercerai berai. (QS. Ali Imran : 103) - Perpecahan di dalam masalah fundamental agama pernah dialami oleh umat sebelum kita, iaitu para ahli kitab, baik yahudi mahupun nasrani. Mereka adalah contoh yang tidak baik dan tidak boleh ditiru.
  • 9. ‫و‬َ‫ال‬َََ‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫اء‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫اخ‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ُو‬‫ك‬َ‫ت‬ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫َظ‬‫ع‬ ٌ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ات‬ “..Dan janganlah kamu menyerupai orang-orang yang bercerai-berai dan berselisih sesudah datang keterangan yang jelas kepada mereka. Mereka itulah orang-orang yang mendapat siksa yang berat…” (QS. Ali Imran : 105) • Tugas para ulama adalah menegakkan agama Islam, oleh karena itu diharamkan bagi mereka berpecah-belah. Dan ini merupakan wasiat tiap nabi yang pernah turun, sebagaimana firman Allah SWT : • َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫و‬ُ‫ن‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َّ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ِين‬‫الد‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ُم‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ع‬َ‫َر‬‫ش‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫س‬‫و‬ُ‫م‬َ‫و‬ َ‫م‬‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َّ‫ص‬‫ى‬َ‫س‬‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ق‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬‫وا‬ُ‫م‬‫ي‬ َ‫ِين‬‫الد‬ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ “..Dia telah mensyari'atkan bagi kamu tentang agama apa yang telah diwasiatkan- Nya kepada Nuh dan apa yang telah Kami wahyukan kepadamu dan apa yang telah Kami wasiatkan kepada Ibrahim, Musa dan Isa yaitu : Tegakkanlah agama dan janganlah kamu berpecah belah tentangnya. (QS. Asy-Syura : 13) ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ي‬ْ‫غ‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫اء‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ “..Dan mereka tidak berpecah belah, kecuali setelah datang pada mereka ilmu pengetahuan, karena kedengkian di antara mereka...” (QS. Asy-Syura : 14)
  • 10. 3) Perbezaan pendapat bukan permusuhan  Perbedaan pendapat yang diharamkan adalah yang melahirkan permusuhan dengan sesama muslim, apalagi sesama para ulama dan pendakwah.  Kalau pun secara zahirnya berlaku perpisahan, contohnya tidak berada dalam satu kelompok atau jamaah, walaubagaimanapun mereka tetap tidak boleh bermusuhan. Sebab permusuhan itu akan sangat melemahkan umat, sebaliknya lawan akan nampak semakin kuat. ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُّ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫اء‬َ‫م‬َ‫ح‬ُ‫ر‬ ِ‫ار‬َّ‫ف‬ُ‫ك‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َّاء‬‫د‬ِ‫ش‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ ِ َّ‫اَّلل‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ Muhammad itu adalah utusan Allah dan orang-orang yang bersama dengan dia adalah keras terhadap orang-orang kafir, tetapi berkasih sayang sesama mereka. (QS. Al-Fath : 29)
  • 11.  Oleh sebab itu, walau sehebat manapun berbezaan pendapat di antara sesama umat Islam, tidak boleh sampai terjadi permusuhan, dendam, atau pun tindakan-tindakan yang melampaui batas. Contohnya : Ketika Nabi Musa menarik rambut dan janggut saudaranya, Nabi Harun, alaihimassalam, beliau pun diingatkan untuk tidak melakukannya. • ‫ِي‬‫ش‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫س‬ْ‫أ‬ َ‫ر‬ِ‫ب‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ي‬ْ‫ح‬ِ‫ل‬ِ‫ب‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ َ‫َل‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ت‬ْ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ت‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫ا‬ َ‫ر‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬ْ‫ب‬ُ‫ق‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ Harun menjawab,"Hai putera ibuku, janganlah kamu pegang janggutku dan jangan kepalaku. Sesungguhnya aku khawatir bahwa kamu akan berkata,"Kamu telah memecah antara Bani Israil dan kamu tidak memelihara amanatku". (QS. Thaha : 94)
  • 12. 4) Adab dan akhlak berbeza pendapat Semakin hebat permusuhan itu , semakin perbedaan pendapat itu diwarnai pula dengan tindakan dan ucapan yang tidak terpuji. Maka kalau pun terpaksa harus berbeza pendapat, haram hukumnya untuk saling melempar cacian, hinaan, cemuhan, bahkan mendoakan keburukan dan tindakan-tindakan negatif lainnya. ِ‫ير‬ِ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ص‬َ‫ل‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ْو‬‫ص‬َ ْ‫اْل‬ َ‫َر‬‫ك‬‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ص‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ُض‬‫ض‬ْ‫غ‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ي‬ْ‫ش‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫د‬ ِ‫ص‬ْ‫اق‬َ‫و‬ Dan sederhanalah kamu dalam berjalan dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keledai. (QS. Luqman : 19) َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ٌ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إ‬ ِ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ن‬َّ‫ظ‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ب‬ِ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ب‬َ‫ت‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫س‬َّ‫س‬َ‫ج‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ًا‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ُم‬‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َّ‫ب‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ن‬ ٌ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ر‬ ٌ‫اب‬َّ‫و‬َ‫ت‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ َّ‫اَّلل‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ه‬ ِ‫َر‬‫ك‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫ت‬ْ‫ي‬َ‫م‬ ِ‫ه‬‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬ Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan purba-sangka , karena sebagian dari purba- sangka itu dosa. Dan janganlah mencari-cari keburukan orang dan janganlah menggunjingkan satu sama lain. Adakah seorang diantara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang sudah mati? Maka tentulah kamu merasa jijik kepadanya. Dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Penerima Taubat lagi Maha Penyayang. (QS. Al-Hujurat : 12)
  • 13. a- Tidak Mencaci Perilaku tidak terpuji dari mereka yang berbeza pendapat adalah melontarkan makian, hinaan dan cemuhan kepada pihak yang pendapatnya tidak sejalan dengan pendapat mereka. Ungkapan-ungkapan yang kurang baik dari mereka yang berbeda pendapat, contohnya : • Pendapat ini tidak keluar kecuali dari mulut orang-orang yang bodoh, dungu dan tidak berilmu. • Mereka yang berpendapat seperti ini tidak lain hanyalah sekumpulan orang-orang bodoh, dungu, sesat, tidak punya akal dan bodoh. • Pendapat ini tidak keluar kecuali dari orang-orang yang lemah iman, tidak punya keteguhan hati, serta orang-orang yang jiwanya mudah terbawa oleh nafsu duniawi. Di antara adab mulia yang wajib dilakukan oleh mereka yang berbeda pendapat adalah bukan dengan lmengeluarkan kata-kata yang menjatuhkan, apalagi menghina. Masih ada begitu banyak ungkapan yang lebih sopan dan halus, contohnya : • Meski tidak menolak, namun saya lebih cenderung pada pendapat yang berbeda. • Pendapat ini tidak sepenuhnya salah, namun menurut hemat saya agak kurang sesuai dengan situasinya. • Dalam masalah ini para ulama memang berbeda pendapat, ada yang berpendapat A, B atau C. • Tanpa mengurangi rasa hormat pada pendapat lain, saya agak cenderung sependapat dengan pendapat C.
  • 14. b- Tidak Mendominasi Kebenaran Akhirnya, barulah kita boleh memberikan penilaian yang bersifat subjektif, serta dilengkapi dengan ungkapan yang sopan dan beretika. Juga akan menjadi lebih baik bila kita sampaikan juga bahawa pendapat yang kita pilih ini bukan kebenaran yang bersifat mutlak, tetapi juga boleh salah. Sekiranya pendapat itu ditolak, bukan bermaksud pendapat itu salah atau menyesatkan. Pendapat itu boleh juga menjadi benar.