1. BAITANG 9
DETAILED
LESSON
LOG
Paaralan
Mataas na Paaralang Nasyonal
ng Las Piñas-Gatchalian Annex Baitang
9
Guro Andrelyn E. Diaz
Asignatura Edukasyon sa
Pagpapakatao
Petsa ng
Pagtuturo
Oras
Hunyo 5, 2018
5:10-6:10 Mabini
6:10-7:10 Luna
Markahan Una
Unang Sesyon
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa lipunan at
layunin nito (kabutihang panlahat).
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan, kultural at kapayapaan
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Pangkaalaman:
Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat
Pangkasanayan:
Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa
kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o
lipunan
Pang-unawa:
Naipaliliwanag ang Batayang Konsepto
Pagsasbuhay:
Naisasagawa ang isang proyektong makatutulong sa isang
pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultura, at pangkapayapaan
D. Tiyak na Layunin
Pangkaalaman:
Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat
Pangkasanayan:
Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa
kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o
lipunan
II. NILALAMAN Modyul 1 : : LAYUNIN NG LIPUNAN: KABUTIHANG PANLAHAT
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
Gabay ng guro pahina 1-12
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
Modyul ng Mag-aaral Pahina 1-23
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng Learning
Process
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
Sipi ng kasabihan/ powerpoint presentaion
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at /o pagsisimula ng
bagong aralin
Pagsagot sa paunang pagtataya
Modyul ng Mag-aaral Pahina 2-4
Mga Sagot:
1. D 5. B 9. C
2. D 6. C 10. B
3. A 7. B
4. B 8. D
B. Paghahabi ng layunin sa
aralin
“Huwag kang makialam! Hindi mo pa ‘yan dapat pinakikialaman,
bata ka pa!”
C. Pag-uugnay ng mga Gawain 1
2. halimbawa sa bagong
aralin
1. Ilarawan ang isang matiwasay na lipunan para sa iyo.
Isulat mo ang mga
katangian ng isang matiwasay na lipunan.
2. Ipakita sa malikhaing pamamaraan. Maaaring
gumawa ng diorama
o kaya naman ay gumuhit ng isang blueprint.
3. Mahalagang maglakip ng maikling paglalarawan sa
ginawang representasyon
Gawain 2
RECIPE para sa MATIWASAY NA LIPUNAN… Ang magiging
nilalaman nito ay ang mga sumusunod:
• Sangkap na kinakailangan upang matiyak ang
katiwasayan ng lipunan
• Mga tiyak na sukat nito, katulad ng tasa, kutsara o
kutsarita, kilo, gramo, at iba pa.
• Pamamaraan kung paano magagamit ang mga
sangkap na inilagay .
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan
Matapos ang gawain ay sagutin mo ang mga sumusunod na tanong:
1. Ano ang iyong naging realisasyon matapos maisagawa ang
gawain?
2. Ano ang pinakamahalagang sangkap sa pagkakaroon ng
matiwasay na lipunan? Ipaliwanag.
3. Ano ang pinakamahalagang pamamaraan sa
pagkakaroon ng matiwasay na lipunan? Ipaliwanag.
E. Paglinang sa Kabihasnan Pangkatang Gawain
Unang pangkat- Paaralan
Ikalawang pangkat- Simbahan
Ikatlong pangkat- Pamilya
Ikaapat na pangkat- Negosyo
Ikalimang pangkat- Pamahalaan
Panuto:
1. Sumulat ng maikling paglalarawan ng bawat isang
institusyon o sektor ng lipunan na naitala.
2. Pagkatapos, magsagawa ng pagsasaliksik sa mga ito,
maaaring sa silid-aklatan o sa internet upang matukoy
ang mga sumusunod:
a. Ano ang layunin ng bawat sektor?
b. Ano ang kontribusyon nito sa lipunan?
c. Ano ang nakikitang tunguhin ng mga ito sa
kasalukuyan?
d. Ano ang kasalukuyang kalagayan nito sa ating
3. bansa? Ano ang ginagawa nito tungo sa
pagkamit ng kanilang layunin? Mayroon ba
itong nagiging impluwensiya sa mga
mamamayan at naiambag na tulong sa pag-
unlad ng lipunan?
e. Nakatutulong ba ito sa pagkamit ng layunin
ng lipunan? Magsulat ng komprehensibong
paliwanag.
3. Matapos nito ay gumawa ng isang
komprehensibong ulat tungkol dito o maaari
naman isang dokumentaryo na maaaring i-post sa social
networking sites.
4. Matapos maisagawa ang kabuuang proseso ay
sagutin ang mga sumusunod na tanong:
F. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
G. Paglalahat ng Aralin
H. Pagtataya ng Aralin
a. Ano ang maitutulong ng mga sektor ng lipunan na nabanggit
sa pagkamit ng layunin ng lipunan?
b. Ano ang maaaring maganap kung hindi matutupad ng mga
sektor na ito ang kanilang mga tungkulin sa
lipunan?
c. Paano matitiyak na makatutulong ang lahat ng sektor na ito
upang gawing matiwasay ang lipunan?
d. Kung magkakaroon ng iisang layunin ang lahat ng sektor na
nabanggit, ano kaya ang layunin na ito?
e. Paano makatutulong ang mga sektor na ito ng lipunan sa
pagkamit ng kaganapan ng iyong pagkatao?
I. Karagdagang gawain para
sa takdang
aralin/remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong aralin ang aking
naranasan na solusyonan
sa tulong aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?
Inihanda ni: Binigyang-pansin ni:
ANDRELYN E. DIAZ DR. VIOLETA M. GONZALES
Guro, Baitang 9 Chief, CID/OIC-ASDS
Officer-in-Charge
