DLL EsP 9

1. BAITANG 9
DETAILED LESSON
LOG
Paaralan
Mataas na Paaralang Nasyonal ng Las
Piñas-Gatchalian Annex Baitang
9
Guro Andrelyn E. Diaz
Asignatura Edukasyon sa
Pagpapakatao
Petsa ng
Pagtuturo
Oras
March 8, 2019
2:50-3:50 (Rizal) 4:10-5:10 (Bonifacio)
5:10-6:10 (Luna) 6:10-7:10 (Mabini)
Markahan
Ika-apat
Ikalawang Sesyon
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Nilalaman (Content
Standard)
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga
konsepto tungkol sa local at global na demand
B. Pamantayan sa
Pagganap
(Performance
Standard)
Nakabubuo ang mag-aaral ng profile ng mga trabahong mataas
ang local at global na demand na angkop sa taglay na mga talento
at kakayahan, hilig, pagpapahalaga at mithiin
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto (Learning
Competencies)
Pangkaalaman:
Natutukoy ang mga trabahong may mataas na local at global na
demand
 Paghula ng mga salitang isinasaad ng apat na larawan sa
“4pics 1 word”
 Pagsusuri ng mga napupusuang trabaho kung ayon sa local
at global na demand
Pangkasanayan:
Nakikilala ang mga mapamimiliang track o kursong akademik,
teknikal-bokasyunal, sining at disenyo at isports na ankop sa
sariling talento, kakayahan at hilig
 Pagsusuri kung saan track o kurso nabibilang ang resulta ng
pagtatasa ng kaniyang mga pansariling salik
Pang-unawa:
Napatutunayan na:
Ang sapat (updated and accurate) na impormasyon tungkol sa
mga trabahong kailangan sa Pilipinas at sa ibang bansa ay
makatutulong upang mapili at mapaghandaan ang track o
kursong akademik, teknikal-bokasyunal, sining at disenyoat isports
na maaaring maging susi ng sariling tagumpay at ng pag-unlad ng
ekonomiya ng bansa
 Pagtalakay ng nilalaman ng pagpapalalim, pagsagot sa mga
tanong sa tayahin ang Iyong Pag-unawa, at pagbuo at
pagpapaliwanag ng tatlong Batayang Konsepto
Pagsasabuhay:
Nakabubuo ng profile ng mga trabahong mataas ang local at
global na demand na angkop sa taglay na mga talento, hilig, mga
kasanayan, mga pagpapahalaga at mithiin
 Paggawa ng talaan (profile) ng mga in-demand na trabaho
sa Pilipinas at sa ibang bansa na ayon sa kaniyang talent,
hilig at kasanayan
Tiyak na Layunin
Pang-unawa:
Napatutunayan na:
Ang sapat (updated and accurate) na impormasyon tungkol sa
mga trabahong kailangan sa Pilipinas at sa ibang bansa ay
makatutulong upang mapili at mapaghandaan ang track o

2. kursong akademik, teknikal-bokasyunal, sining at disenyoat isports
na maaaring maging susi ng sariling tagumpay at ng pag-unlad ng
ekonomiya ng bansa
 Pagtalakay ng nilalaman ng pagpapalalim, pagsagot sa mga
tanong sa tayahin ang Iyong Pag-unawa, at pagbuo at
pagpapaliwanag ng tatlong Batayang Konsepto
Pagsasabuhay:
Nakabubuo ng profile ng mga trabahong mataas ang local at
global na demand na angkop sa taglay na mga talento, hilig, mga
kasanayan, mga pagpapahalaga at mithiin
• Paggawa ng talaan (profile) ng mga in-demand na trabaho
sa Pilipinas at sa ibang bansa na ayon sa kaniyang talent,
hilig at kasanayan
II. NILALAMAN MODYUL 15: LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND
KAGAMITANG PANTURO
(Learning Resources)
A. Sanggunian
(References)
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
(Teachers’ Guide)
Pahina 121-217
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral (Learners’
Module)
Pahina 251-268
3. Mga pahina sa
teksbuk (Textbook
pages)
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng Learning
Process (Additional
materials from
learners’ portal)
Mga larawan, lapel, speaker, video clip
B. Iba pang Kagamitang
Panturo (Other
Learning Resources)
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at /o pagsisimula
ng bagong aralin
( Review previous
lesson)
5 minutes
Ano ang iyong mga hangarin para sa iyong hinaharap? Subuking
ilahad sa pamamagitan ng tula. Kumpletuhin ang mga nasimulang
linya ayon sa kaisipang nais mong ipahayag. Tiyakin lamang na
magkatugma ang mga dulo ng salita upang maging maganda ang
tulang iyong mabubuo.
Sa hinaharap __________________
Ito ay aking ____________________
Aking __________________________
Upang _________________________
Sa hinaharap (ulitin ang unang linya)
Hindi ko ________________________

3. Ito ay __________________________
Sapagkat ______________________
Tiyak ko ________________________
B. Paghahabi ng
layunin sa aralin
(Establishing Purpose
for the Lesson)
5 minutes
Pakikinig sa awitin:
Tagumpay Nating Lahat
Lea Salonga
Ako'y anak ng lupang hinirang
Kung saan matatagpuan
Ang hiyas ng perlas ng Silangan
Nagniningning sa buong kapuluan
Taglay ko ang hiwaga ng Silangan
At saan mang bayan o lungsod
Maging Timog, Hilaga at Kanluran
Ang Pilipino ay namumukod
Refrain:
Sama-sama nating abutin
Pinakamatayog na bituin
At ang aking tagumpay
Tagumpay ng aking lahi
Tagumpay ng aking lipi
Ang tanging minimithi at hinahangad
Hangad ko'y tagumpay nating lahat
Ako ay may isang munting pangarap
Sa aking dakilang lupain
At sa pagsasama-sama nating pagsisikap
Sama-sama ring mararating
Ang iba't…
https://youtu.be/I-cgIb_CFiM?t=5
Ano ang mensahe na nakuha mo sa awit, magbigay ng mga ilang
pahayag para marating ang tagumpay?
_____________________________________________________
__________________________________________________
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
(Presenting
examples/instances
of the new lesson)
5 minutes
Punan ang mga tamang letra ang mga kahon upang mabuo ang
hinahanap na salita.
1. Bunga ng mabuting paggawa-
2. Pangulo ng Pilipinas noon-
3. Tapat na lingcod ng Diyos-
4. Nagdudulot ng tagumpay-
5. Ama ni Isaac-
D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
(Discussing new
concept and
practicing skills #1)
10 minutes
Pagbasa ng tahimik Gawain, pahina 257 -264“Lokal at Global na
Demand”
Hanapin ang mga trabahong in-demand sa atin at sa ibang bansa.
B E N G I N E E R S
A F I S H E R Y P O
K L O A D E R I I C
E I V A S Y A L L I
R W A I T E R O O O
V E T I O M T V T L

4. R L L Y U S I E U O
D D O M R U S Y O G
J E A U D I T O R Y
E R P S Y C H J E S
J E S U S O L O R D
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan 2
(Discussing new
concept and
practicing skills #2)
F. Paglinang sa
Kabihasnan
(Formative
Assessment)
5 minutes
G. Paglalapat ng aralin
sa pang araw-araw
na buhay (Finding
practical applications
of concept and skills
in daily living)
10 inutes
Mahalagang isaalang-alang sa pagpili ng track o kursong kukunin
sa Senior High School ang potensyal na pagtugon nito sa
pangangailangan ng industriya.
Anong konsepto ang naunawaan mo mula sa babasahin.
Panonoos ng maikling video clip:
https://youtu.be/KqJs_NHjV14?t=26
H. Paglalahat ng aralin
(generalizations)
3 minutes
Batayang Konsepto
Ang pagkakaroon ng sapat na __________ sa mga trabaho sa
___________ at sa _______________, ay makatutulong upang
____________ at mapaghandaan ang kursong ______________,
_____________, ______________, ____________, _______________, tagumpay
at pag-unlad ng ekonomiya ng bansa.
Pag-uugnay ng Batayang KOnsepto ssa Pag-unlad ko bilang tao
1. Ano ang kabuluhan ng batayang konsepto sa aking pag-
unlad bilang tao?
2. Ano-ano ang maaari kong gawin upang mailapat ang aking
mga pagkatuto sa modyul na ito?
https://youtu.be/XWk8DRwDYDc?t=84 Pakikinig ng awiting “Trust
His Heart”
I. Pagtataya ng Aralin
(Evaluating learning
assessment)
5 minutes
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang tanong.
Piliin ang pinakaangkop na sagot at isulat ang titik nito sa iyong kuwaderno.
1. Alin sa mga sumusunod na suliranin ang dapat bigyan pansin ng
pamahalaan na maaaring maging susi sa pag-unlad ng ekonomiya nito?

5. a. Ang patuloy na pagdami ng Pilipinong walang trabahong mapapasukan
b. Ang dumaraming bilang ng manggagawang Pilipinong inaabuso sa
ibang bansa
c. Ang kawalan ng sapat na impormasyon sa mga trabahong lokal o
maging sa ibang bansa na angkop sa hilig, talento at kakayahan na ayon
sa kursong natapos
d. Ang mga batas na hindi naipapatupad upang makalikom ng buwis sa kita ng
mga manggagawa
2. Ang mga sumusunod ay mga bagay na dapat isaalang-alang upang maging
matagumpay ang isang tao bilang kabahagi sa mundo ng paggawa maliban sa:
a. Ang kanyang hilig, talento at kakayahan
b. Ang benepisyong makukuha para sa sarili, pamilya at lipunan
c. Ang kursong kukunin na ayon sa kasanayan mayroon siya
d. Ayon sa demand na kailangan sa paggawa
3. Isinasabuhay ng pamahalaan ang kanyang tungkulin sa kanyang
mamamayan sa pamamagitan ng _______________.
a. paglikha ng maraming trabaho para sa kanyang mamamayan
b. paglulunsad ng mga programang pampagkatuto na magagamit ng
kanyang mamamayan sa paggawa at mithiin ng lipunan ang kabutihang
panlahat
c. pagbibigay ng sapat na impormasyon sa mga batas na nilikha para
pangalagaan ang kanyang karapatan
d. pagsasaayos sa sistema ng pamamahala upang mawakasan ang
kurapsyon at maling pagsasabuhay ng tungkulin
4. Kung isasabuhay mo ang iyong mga pangarap, alin sa mga sumusunod ang
maaaring makatulong sa iyo?
a. Pagsasabuhay ng mga kaalamang ibinahagi ng magulang, guro, at
kaibigan
b. Mga kasanayang ayon sa lipunang kinabibilangan
c. Mga karanasang pampagkatuto na gagamitin sa pagtatayo ng negosyo
d. Pagpili ng kurso ayon sa talento, hilig, at kakayahan
5. Ang pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, sining at
palakasan, negosyo o hanapbuhay na angkop sa sariling talento, kakayahan at
hilig ay makatutulong sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa. Ang
pangungusap ay:
a. Tama, ang maling pagpili ng kurso na ayon sa iyong sariling talento,
kakayahan at hilig ay nangangahulugang karagdagang problema sa isyu ng
job mismatch
b. Mali, ang pag-unlad ng bansa ay responsibilidad ng pamahalaan at
hindi ng kanyang mamamayan
c. Tama, ang pagpili ng tamang kurso ayon sariling talento, kakayahan at hilig
ay hakbang sa minimithing trabaho at buhay sa hinaharap para sa sarili, pamilya,
kapwa at bansa
d. Mali, ang pag-unlad ng bansa ay nakasalalay sa mga batas na gagawin
at ipatutupad nang mga naihalal na ng taong bayan
BAM HESS CHED TECH-VOC TESDA STEM
6. Si Ponchit ay anak ni Mama Chit na nakilala sa sa ipinagmamalaking
Chitcharon ng kanilang probinsya. Ang ideyang ito ay mula mismo kay Ponchit
sa kanyang
ideyang ipagsama ang chicharon at chichirya.
7. Nagtatrabaho bilang kahera at stockman si Benedick sa negosyo ng kanyang
tiyuhing si Ka Estong. Ang kaalaman mayroon siya ay namana niya sa kanyang
Lola Paz na may angking galing at talino sa negosyo.
8. Madalas mapagalitan si Jerome sa kanyang tatay dahil sa pagbutingting ng
mga samu’t-saring gamit sa kanilang bahay. Ang hilig na ito ni Jerome ay
hindi nawala hanggang sa siya’y magbinata.
9. Ang gusto ng tatay ni Jennifer para sa kanya ay maging isang
abogado at sikat na mamahayag, si Jennifer ay mahiyain, ang hilig niya ay
gumuhit at mgpinta na taliwas sa mga kakakayahan na dapat mayroon ang
isang abogado at mamamahayag.
10. Bata pa lang si Dyosa ay hilig na niya gumupit at ilang gawain na may
kaugnayan sa pagpapaganda. Pangarap niyang magtayo ng isang Beauty Parlor.

6. J. Karagdagang Gawain
para sa takdang
aralin/remediation
(Additional activities
for application and
remediation)
5 minutes
Bumuo ng profile ng mga trabahong mataas ang local at global na
demand na angkop sa taglay mong talento.
IV. MGA TALA (Remarks)
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
___Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng
iba pang Gawain para
sa remediation.
___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
____ OO ____HIINDI
____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloysa
remediation?
____ Bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
____ Pagsasadula
____ Kolaboratibong pagkatuto
____ Iba’t-ibang pagtuturo
____ Lektyur
____ Pangkatan
Iba pa ___________________________________________________
F. Anong aralin ang aking ____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral
Mithiing
isasabuhay
Talento at
kakayahangkailangan
Tungkuling
gagampanan sa
lipunan
Trabahong mataas
ang local at global
demand
Pagpapahalagang dapat taglayin
Hakbang na isasabuhay Kursongkukunin

7. naranasan na
solusyonan sa tulong
ng aking punong-guro
at superbisor?
____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral
____ Masyadong kulang sa IMs
____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
____ Kompyuter
____ internet
Iba pa ____________________________________________________
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?
____ Lokal na bidyo
____ Resaykel na kagamitan
Iba pa ___________________________________________________
Inihanda ni: Binigyang-pansin ni:
Andrelyn E. Diaz Violeta M. Gonzales
Guro, Baitang 9 Chief, CID/OIC-ASDS
Officer-in-Charge