Downloaded 179 times
Uploaded byandrelyn diaz
ESP 9 MODYUL 3
Ang dokumento ay isang detalyadong tala ng aralin para sa baitang 9 sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao, na nagtuturo sa mga mag-aaral tungkol sa lipunang ekonomiya. Ang layunin ay maipamalas ng mga estudyante ang kanilang pag-unawa sa mga katangian ng mabuting ekonomiya at mga epekto nito sa komunidad. Kabilang dito ang mga kagamitan, pamamaraan ng pagtuturo, at pagtataya upang masigurado ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa aralin.
More Related Content
Similar to ESP 9 MODYUL 3
More from andrelyn diaz
ESP 9 MODYUL 3
- 1. BAITANG 9 DETAILED LESSON LOG Paaralan Mataasna Paaralang Nasyonal ng Las Piñas- Gatchalian Annex Baitang 9 Guro Andrelyn E. Diaz Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao Petsa ng Pagtuturo Oras Hulyo 6, 2017 2:50-3:50 (Rizal) 4:10-5:10 (Bonifacio) 5:10-6:10 (Luna) 6:10-7:10 (Mabini) Markahan Una Unang Sesyon I. LAYUNIN A. Pamantayang Nilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa lipunang ekonomiya. B. Pamantayan sa Pagganap Nakatataya ang mag-aaral ng lipunang ekonomiya sa isang baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal (hal.YouScoop). C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pangkaalaman: Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya Pang-unawa: Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat – walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap. Pagsasbuhay: Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang baranggay/ pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal (hal.YouScoop) D. Mga Tiyak na Layunin Pangkaalaman: Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya II. NILALAMAN Modyul 3: LIPUNANG EKONOMIYA KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Gabay ng guro pahina 21-28 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- mag-aaral Modyul ng Mag-aaral Pahina 36-49 3. Karagdagang kagamitan mula sa portal ng Learning Process Lapel, TV B. Iba pang Kagamitang Panturo III. PAMAMARAAN A. Balik-aral sa nakaraang aralin at /o pagsisimula ng bagong aralin Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod Lipunan Komunidad Solidarity Subsidiary
- 2. B. Paghahabi nglayunin sa aralin Pasasagutan ang bahaging paunang pagtataya pahina 37- 38 C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pangkatang Gawain, ipapagawa sa mga mag-aaral ang Gawain 1, pahina 39 D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Hahatiin ng guro ang mga mag-aaral sa limang grupo at bibigyan ng “activity kits”na naglalaman ng iba’t-ibang kagamitan Ipapagawa sa mga mag-aaral ang Gawain 1, pahina 40 F. Paglinang sa Kabihasnan Ano para sa inyo Ang kahulugan ng Quotation na ito? G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Sa mga gawaing ibinigay o Ipinagawa, madali ba ninyong natapo ng sama- sama? Kung halimbawa na kayo lang mag-isa ang gagawa matatapos nyo kaya ito ng tama sa oras? Ipaliwanang. H. Paglalahat ng Aralin “Ang pagkakaisa at sama-samang paggawa ay susi upang maabot ang mithiin at tunguhin na hinahangad.” I. Pagtataya ng Aralin J. Karagdagang Gawain para sa takdang aralin/remediation Ipapagawa bilang takdang aralin: Gawain 2, Pahina 39-40
- 3. IV. MGA TALA V.PAGNINILAY A. Bilang ng mag- aaralnanakakuha ng 80% sa pagtataya. ___Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation. ___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong baa ng remedial? Bilang ng mag- aaral na nakaunawa sa aralin. ____ OO ____HIINDI ____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? ____ Bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa remediation E. Alinsamgaistratehiyangpa gtuturoangnakatulong ng lubos? Paanoitonakatulong? ____ Pagsasadula ____ Kolaboratibong pagkatuto ____ Iba’t-ibang pagtuturo ____ Lektyur ____ Pangkatan Iba pa ___________________________________________________ F. Anongaralinangakingnara nasannasolusyonansatulo ngsatulong ng akingpunong-guro at superbisor? ____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral ____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral ____ Masyadong kulang sa IMs ____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya ____ Kompyuter ____ internet Iba pa ____________________________________________________ G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa guro? ____ Lokal na bidyo ____ Resaykel na kagamitan Iba pa ___________________________________________________ Inihanda ni: Binigyang-pansin ni: Andrelyn E. Diaz DR. VIOLETA V. GONZALES Guro, Baitang 9 Chief, CID/OIC-ASDS Officer-in-Charge