Downloaded 69 times
Uploaded byandrelyn diaz
Module 9 session 2
Ang dokumento ay isang detalyadong plano ng aralin para sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao sa baitang 9 na tumatalakay sa konsepto ng katarungang panlipunan. Layunin ng aralin na maipaliwanag ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng katarungan at ang mga palatandaan nito, pati na rin ang responsibilidad ng bawat indibidwal sa pagpapanatili ng katarungang panlipunan. Kabilang din sa dokumento ang mga pamamaraan ng pagtuturo at mga katanungang magiging batayan ng pagninilay ng mga mag-aaral.
More Related Content
Similar to Module 9 session 2
More from andrelyn diaz
Module 9 session 2
- 1. BAITANG 9 DETAILED LESSON LOG Paaralan Mataasna Paaralang Nasyonal ng Las Piñas-Gatchalian Annex Baitang 9 Guro Andrelyn E. Diaz Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao Petsa ng Pagtuturo Oras October 30, 2018 2:50-3:50 (Rizal) 4:10-5:10 (Bonifacio) 5:10-6:10 (Luna) 6:10-7:10 (Mabini) Markahan Ikatlo Ikalawang Sesyon I. LAYUNIN A. Pamantayang Nilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa konsepto ng katarungang panlipunan B. Pamantayan sa Pagganap Natutugunan ng mag-aaral ang pangangailangan ng kapuwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pangkaalaman: Nakikilala ang mga palatandaan ng katarungang panlipunan Paglilista ng mga palatandaan ng katarungang panlipunan Pagtatasa kung ano ang mga palatandaan ng pagiging makatarungang tao ang taglay ng sarili sa kasalukuyan Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan Pagtukoy ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan Pang-unawa: Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na ibinigay sa kapuwa ang nararapat sa kaniya Pagtalakay ng nilalaman ng Pagpapalalim, pagsagot sa mga tanong sa Tayahin ang iyong Pag-unawa, at pagbuo at pagpapaliwanag ng tatlong Batayang Konsepto Pagsasabuhay: Natutugunan ang pangangailangan ng kapuwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon Pagsagot sa Matrix ng mga paraan na gagawin sa pagsasabuhay ng mga pagpapahalaga ng pagiging makatarungang tao Pagsusulat ng reyalisasyon tungkol sa bahagi na gagampanan sa pagpapairal ng katarungang panlipunan bilang taong namumuhay na kasama ang kapuwa Pagsasagawa ng mga paraan upang matugunan ang pangangailangan ng kapuwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon Tiyak na Layunin Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan Pagtukoy ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan II. NILALAMAN MODYUL 9: KATARUNGANG PANLIPUNAN KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian
- 2. 1. Mga Pahinasa Gabay ng Guro Gabay ng guro pahina 70-77 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- mag-aaral Modyul ng Mag-aaral Pahina 129-146 3. Karagdagang kagamitan mula sa portal ng Learning Process Manila paper, video clip, powerpoint at mga larawan B. Iba pang Kagamitang Panturo Lapel, whiteboard marker, laptop III. PAMAMARAAN A. Balik-aral sa nakaraang aralin at /o pagsisimula ng bagong aralin Mga Layunin sa paggawa 1. Upang kitain ng tao ang salapi na kaniyang kailangan upang matugunan ang kaniyang mga pangunahing pangangailangan 2. Upang makibahagi sa patuloy nap ag-angat ng agham at teknolohiya 3. Upang maiangat ang kjultura at moralidad ng lipunang kinabibilangan 4. Upang matulungan ang mga nangangailangan 5. Upang higit na magkaroon ng kabuluhan ang pag-ral ng tao B. Paghahabi ng layunin sa aralin Ano ang ibig ipahiwatig Ng nasa larawan? C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Ipapagawa ang kanilang takdang aralin, mula sa Gawain 4, tatawag ng ilang mag-aaral para magbahagi ng kanilang gawa/takdang aralin D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan Katarungang Panlipunan Pangkatang Gawain: Pangkat 1- Kahulugan ng katarungang panlipunan Pangkat 2- Makatarungang tao Pangkat 3- Pangunahing prinsipyo ng katarungan Pangkat 4- Nagsisimula sa pamilya ang katarungan Pangkat 5- Ang moral na kaayusan bilang batayan ng legal na kaayusan ng katarungan Pangkat 6- Katarungang panlipunan Pangkat 7- Mga kaugnay na pagpapahalaga E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan 2 Sagutin ang mga sumusunod sa sa journal 1. Ano ang katarungan? Bakit nangangailangan ng panloob na kalayaan ang pagtaguyod nito? 2. Paano magiging makatarungan ang tao? Ipaliwanag. 3. Ano ang pangunahing prinsipyo ng katarungan? Ipaliwanag 4. Paano nagsisimula sa pamilya ang pagiging makatarungan?
- 3. Patunayan. 5. Bakit nararapatna ibinabatay sa batas moral ang batas legal? Ipaliwanag. Ipahayag ang pagsang-ayon o pagtutol. Ang batas ay para sa tao at hindi ang tao para sa batas. 6. Ano ang katarungang panlipunan? Ipaliwanag. 7. Isa-isahin ang mga kaugnay na pagpapahalaga ng katarungang panlipunan at ipaliwanag ang bawat isa. F. Paglinang sa Kabihasnan Video clip https://www.youtube.com/watch?v=leCoHaBkwuU G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay Ipapagawa ang bahaging Paghinuha sa Batayang Konsepto H. Paglalahat ng aralin Ano ang katarungang Panlipunan? Ito ay ang pagkilala sa tao bilang tao, at ang pagkilala sa karapatan ng bawat indibidwal I. Pagtataya ng Aralin Pagsagot sa paunang pagtataya. Mga sagot: 1. C 6. C 2. D 7. D 3. B 8. C 4. D 9. D 5. A 10. D J. Karagdagang Gawain para sa takdang aralin/remediation Ipapagawa ang Gawain 5, Pahina 143 IV. MGA TALA V. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. ___Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation. ___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong baa ng remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. ____ OO ____HIINDI ____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin D. Bilang ng mag-aaral na
- 4. magpapatuloysa remediation? ____ Bilang ngmag-aaral na nagpatuloy sa remediation E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? ____ Pagsasadula ____ Kolaboratibong pagkatuto ____ Iba’t-ibang pagtuturo ____ Lektyur ____ Pangkatan Iba pa ___________________________________________________ F. Anong aralin ang aking naranasan na solusyonan sa tulong ng aking punong-guro at superbisor? ____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral ____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral ____ Masyadong kulang sa IMs ____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya ____ Kompyuter ____ internet Iba pa ____________________________________________________ G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa guro? ____ Lokal na bidyo ____ Resaykel na kagamitan Iba pa ___________________________________________________ Inihanda ni: Binigyang-pansin ni: Andrelyn E. Diaz Violeta M. Gonzalez Guro, Baitang 9 Chief, CID/OIC-ASDS Officer-in-Charge