Download to read offline
More Related Content
Similar to eDidaktikumi esitlus, HTK demoday 2014
eDidaktikumi esitlus, HTK demoday 2014
- 1.
- 2. eD on: • Edukoprogrammi toel valminud e-keskkond Eesti ülikoolide juurde loodud didaktikakeskuste toetamiseks
- 3. eD on: • Kogemustepank ja didaktikavaramu – didaktikaõppejõud ja tegevõpetajad saavad vahetada ja jagada eDidaktikumis oma õpetamispraktikate kogemusi ja didaktikamaterjale, et need oleks teistele õppimiseks kättesaadavad;
- 4. eD on: • Õpikeskkond– keskkonna funktsionaalsused võimaldavad õppejõududel eDidaktikumi oma kursuste läbiviimiseks kasutada;
- 5. eD on: • Personaalneõpi-/arengumapp – igale kasutajale koguneb tema loodud materjalidest (sh õppematerjalid, failid), ülesannetest, blogipostitustest kokku tema arengut ja õppimist esitlev mapp / e-portfoolio;
- 6. eD on: • Kogukonnakoostöö platvorm – keskkonda kasutades viie ülikooli üleselt õpetajakoolituse kontekstis areneb ka õpetajakoolituse kogukonna koostöö, sest valdkonna teadmus liigub keskkonnas ühest ülikoolist teise;
- 7. eD on: • Didaktikakeskusteintranet – didaktikakeskused saavad kasutada keskkonda oma materjalide jagamiseks, info vahetamiseks, ühiste eesmärkide nimel koostööks;
- 9. • eDidaktikumi esilehtkuvab kasutajale värskeima esiletõstetud uudise, sündmuse ja õppematerjali • Registreerumine on avatud kõigile, õpetaja staatuse materjalide avaldamiseks väljaspoole gruppi annab haldaja (tammets@tlu.ee)
- 11. • Kasutaja töölaudkuvab talle viimased muudatused tema gruppidest • Lisaks leiab kasutaja töölaualt portfoolio ehitamise tööriista, ajaveebi, failihoidla ning ülesannete halduri
- 13. • Portfoolio onvirtuaalne õpimapp, mille abil kasutaja paneb kokku oma loodud materjalidest, uudistest, ajaveebi postitustest ning ülesannete vastustest personaalse koondvaate
- 14. • Igal kasutajalon personaalne failihoidla, kuhu on võimalik luua kaustasid ning üles laadida ja organiseerida faile.
- 16. • Ülesannete haldurannab kasutajale ülevaate temaga seotud või tema poolt antud ülesannetest • Ülesannet saab siduda õpetaja pädevusmudeliga, mis annab võimaluse vastajal saada ülevaade õpitegevuste käigus omandatud oskustest ja pädevustest
- 18. • Ülesande juuresnäeb selle koostaja ülevaadet, millised kasutajad on ülesandele vastanud. eDidaktikum toetab kujundavat hindamist ning tagasisidestamist kommentaari vormis
- 21. • Iga grupi(kursuse) juures on õppejõul aga kasutada grupi ülesannete haldur, mis annab tervikpildi kogu grupi ülesannetest ning laekunud vastustest
- 22. • Ajaveebi saabkasutaja postitada vabas vormis sissekandeid ja neid jagada kas grupi või üksikute kasutajatega
- 24. • Õppematerjalid onmärgistatud erinevate metaandmetega nagu kategooriad, märksõnad, tüüp ja ka metodoloogilise juhendiga teistele kasutajatele • Õppematerjalid toetavad embedimist (vistutamine) Google Drive, YouTube, OneDrive-st jm
- 26. • Gruppideks nimetataksekogukondasid, mida saab kasutada ka õppetegevuse läbiviimiseks • Gruppe saavad luua kõik õpetaja staatuses olevad kasutajad
- 28. Hetkeseis • Registreerunud 45õppejõudu ja 140 õpilast • Loodud 59 õppematerjali, 20 gruppi ja 55 ülesannet • Kursused: Education4Future, Informaatika didaktika, Õpetaja kui uurija • Projekti Õpetamine ja õppimine avatud, informaalses õpikeskkonnas keskkond (TLU) • Keele didaktika seminaride toetamine (TLU) • Kasutajate aktiivne kaasamine ja tagasiside kogumine (tagasiside nupp)
- 29. Arendused kevad 2014 •Kõik vead ja parandusettepanekud on dokumenteeritud - https://github.com/centre-for- educational-technology/edidaktikum/issues? state=open
- 30. Tegevused kevad 2014 •Kohtumised ülikoolide esindajatega tegevuste planeerimiseks • Eelpraktika planeerimine eDidaktikumi keskkonda (TLU) • Vähemalt 1 kursus / täiendkoolitus vms igast partnerülikoolist. • Millised väljundid ülikoolide poolt (praktikad, üliõpilased, formaalõpe)? • Avaldatud artiklid E-õppe uudiskirjas, Tallinna Ülikooli uudiskirjas, Tartu Ülikooli listides; ettekanded HITSA Innovatsioonikeskuse kevadkonventsil, HTK demoday (TÄNA!)
- 31. Juuli 2014 -… • Õpianalüütika ja pädevuste integreerimine ja rakendamine (Learning Locker, IQ Form) • Alamgruppide loomise võimaluse arendamine • eDidaktikumi tutvustamine (kasutajate koolitused, töötoad, artiklid jm) • Uuringute planeerimine
- 32. Tule vaata -edidaktikum.ee Lisainfo: tammets@tlu.ee Tänan!