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DMS 20230915
- 2. 課程 規劃 9/8 設計的本質 設計 思維 9/15 A. 平面構成 9/22 (線) B. 色彩構成 造型 法則 10/6 C. 立體構成 10/13 D. 造型語言 10/20 E. 漸變演化 10/27 F. 隱喻設計 11/3 G. 傳達設計 11/10 H. 視覺美感 11/17 生活經驗 收集 設計 思考 11/24 洞察與命題 12/1 設計概念與 情境 12/8 概念原型 12/15 原型測試 12/22 概念調整與 提案
- 3. 課程評量 分組： 4-5人一組進行材料共享、設計思考的團隊共創 選課評估： 這門課不用花錢買教材 但是要有500的預算 準備課堂練習用的材料與工具 評分標準： 到課與上課表現 10% 學習心得 10% 主題報告 10% 課堂練習 50% 設計思考產出 20%
- 4. 課堂筆記與心得 每堂課分配1組同學 輪流製作學習心得 每人一段文字 隔天17:00前放上 Notion 遲交者視同沒交 第1週 第2週 第3週(線) 第4週 - 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 曾勛豊 胡宇鵬 中秋假期 第5週 第6週 第7週 第8週 魏英杰 王為霓 劉碩展 Team 1 Team 2 Team 3 第9週 第10週 第11週 第12週 Team 1 Team 2 Team 3 Team 1 第13週 第14週 第15週 第16週 Team 2 Team 3 Team 1 Team 2
- 5. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告日期 報告同學 原研哉 9/8 Winny 草間彌生 9/15 Winny 盐田千春 9/22 Winny Ludwig Mies van der Rohe 10/6 葉珮岑 Philippe Starck 10/13 張郁苓 Zaha Hadid 10/20 胡宇鵬 深澤直人 10/27 林冠羽 Davide Bonazzi 11/3 蘇逸華 Jonathan Hoefle (Netflix) 11/10 王名褕 村田智明 11/17 魏英杰 David Kelley 11/24 王為霓 Bill Moggridge 12/1 曾勛豊 川上賢司 12/8 魏僑邑 Tim Brown 12/15 劉碩展 Don Norman 12/22
- 6. 參考書籍 方法集錦： • 設計的方法，Bruce Haningto，ISBN：9789866408588 • 設計的法則，William Lidwell，ISBN：9789866408304 • 圖解設計思考，Ellen Lupton，ISBN：9789862721247 • 好設計，4個法則就夠了，Robin Williams， ISBN： 9789862354551 思維啟發： • 物裡學，李明璁，ISBN：9789573264866 • 你可以這樣找創意，Keri Smith，ISBN：9789867247919 創新思維： • 設計思考改變世界，Tim Brown，ISBN：9789570836554 • 思考的脈絡，蕭瑞麟，ISBN：9789864790760 • 劇本導引，余德彰、林文綺、王介丘，ISBN：9789570406221 資訊視覺化： • 知識之美，DAVID MCCANDLESS，ISBN：9787121309144 課堂不用特定教科書。 透過這堂課建構自己的知識系統。
- 9. 分組 每週的小組角色 都可以調整 組別 1 2 導演 魏僑邑 魏英杰 副導演 林冠羽 王為霓 研究員 葉珮岑 劉碩展 設計師 王名褕 張郁苓 設計助理 曾勛豊 黃思銨 看護人 胡宇鵬 蘇逸華 副研究員 吳升倫 /
- 10. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告日期 報告同學 原研哉 9/8 Winny 草間彌生 9/15 Winny 盐田千春 9/22 Winny Ludwig Mies van der Rohe 10/6 葉珮岑 Philippe Starck 10/13 張郁苓 Zaha Hadid 10/20 胡宇鵬 深澤直人 10/27 林冠羽 Davide Bonazzi 11/3 蘇逸華 Jonathan Hoefle (Netflix) 11/10 王名褕 村田智明 11/17 魏英杰 David Kelley 11/24 王為霓 Bill Moggridge 12/1 曾勛豊 川上賢司 12/8 魏僑邑 Tim Brown 12/15 劉碩展 Don Norman 12/22
- 11. 11 Kusama Yayoi 草間彌生 日本當代藝術家(1929～) 10 歲即立志當藝術家，從小為精神疾幻覺所苦 19 歲時前往京都工藝美術學校學習藝術 28 歲那年隻身前往美國開始從事前衛藝術的創作 她曾與當代重要的藝術家克萊因(Yves Klein)、瓊斯(Jasper Johns)、 歐登柏格(ClaesOldenburg)以及安迪 沃荷(Andy Warhol) 一同聯展 44 歲草間選擇回到日本東京，住進精神療養院治病，並持續從事藝術創作至今
- 14. 1964年，Andy Warhol來到草間彌生的工作室，當 時她正在創作《1000 Boats》。作品是在一個房間之 中，放置了一條大船，而草間用了絲網印刷，印了 999隻船做牆紙，貼在房間，製造出一種無盡重複的 假像。Andy Warhol來到探訪，看到這作品，才開始 了做他著名的絲網印刷，他也開始創作重複的影像。 他偷了她的想法，而草間一直沒被知會，而且 Warhol當年已很出名，此作更廣為人知。」這還不 只，當時跟草間說「太好了，我喜歡這作品」的 Warhol，回去後做了一件作品，是一個房間裡貼滿 了牛的相片。當草間得知這事，很不快樂，她開始將 自己的工作室封閉起來，不再讓人參觀。 Reference: https://reurl.cc/edEEvj 藝術圈性別歧視 1963年．千船會．Reference: https://www.dreamideamachine.com/?p=66609
- 16. 平面構成 • 設計的形式原理 • 平面構成元素 • 平面構成練習
- 18. 設計的 形式原理 重複 對稱 對比 平衡 比例 協調 強調 韻律
- 27. 平面 構成 元素 點 線 面
- 31. 平面構成練習 1 線構成 條件： 10條等粗的直線 在8 x 8 cm 矩形基底 構成黑白圖稿 練習12組 從中挑選最滿意的一件作品 給一個命名
- 34. 課程作業 “
- 35. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告日期 報告同學 原研哉 9/8 Winny 草間彌生 9/15 Winny 盐田千春 9/22 Winny Ludwig Mies van der Rohe 10/6 葉珮岑 Philippe Starck 10/13 張郁苓 Zaha Hadid 10/20 胡宇鵬 深澤直人 10/27 林冠羽 Davide Bonazzi 11/3 蘇逸華 Jonathan Hoefle (Netflix) 11/10 王名褕 村田智明 11/17 魏英杰 David Kelley 11/24 王為霓 Bill Moggridge 12/1 曾勛豊 川上賢司 12/8 魏僑邑 Tim Brown 12/15 劉碩展 Don Norman 12/22
Editor's Notes
- 驅使她創作的原動力，是一種面對生和死、面對將來種種未知狀態所產生的『看不見的恐懼』（an invisible fear）。 這對生活在高度不確定性中的當代社會大眾而言，很能產生共鳴。
- 構成、安排的方式