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DMS 20231201
- 2. 課程 規劃 9/8 設計的本質 設計 思維 9/15 A. 平面構成 9/22 (線) B. 色彩構成 造型 法則 10/6 C. 立體構成 10/13 D. 造型語言 10/20 E. 隱喻設計 10/27 F. 漸變演化 11/3 G. 傳達設計 11/10 H. 視覺美感 11/17 生活經驗 收集 設計 思考 11/24 洞察與命題 12/1 設計概念與 情境 12/8 概念原型 12/15 原型測試 12/22 概念調整與 提案
- 3. 課堂筆記與心得 每堂課分配1組同學 輪流製作學習心得 每人一段文字 隔天17:00前放上雲端硬碟 遲交者視同沒交 第1週 第2週 第3週(線) 第4週 - 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 曾勛豊 胡宇鵬 中秋假期 第5週 第6週 第7週 第8週 吳升倫 魏英杰 王為霓 劉碩展 張郁苓 黃思銨 蘇逸華 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 曾勛豊 第9週 第10週 第11週 第12週 胡宇鵬 吳升倫 魏英杰 王為霓 劉碩展 張郁苓 黃思銨 蘇逸華 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 第13週 第14週 第15週 第16週 曾勛豊 胡宇鵬 吳升倫 魏英杰 王為霓 劉碩展 張郁苓 黃思銨 蘇逸華 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑
- 4. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告日期 報告同學 原研哉 9/8 Winny 草間彌生 9/15 Winny 盐田千春 9/22 Winny Ludwig Mies van der Rohe 10/6 葉珮岑 Philippe Starck 10/13 張郁苓 Zaha Hadid 10/20 胡宇鵬 深澤直人 10/27 林冠羽、吳升倫 Davide Bonazzi 11/3 蘇逸華 Jonathan Hoefler (Netflix) 11/10 王名褕 村田智明 11/17 魏英杰 David Kelley 11/24 王為霓 Bill Moggridge 12/1 曾勛豊 川上賢司 12/8 魏僑邑 Tim Brown 12/15 劉碩展 Don Norman 12/22 黃思銨
- 5. 分組 每週的小組角色 都可以調整 組別 1 2 導演 魏僑邑 魏英杰 副導演 林冠羽 王為霓 研究員 葉珮岑 劉碩展 設計師 王名褕 張郁苓 設計助理 曾勛豊 吳升倫 看護人 胡宇鵬 蘇逸華 副研究員 黃思銨 /
- 6. 設計思考 Design Thinking Reference: https://www.ndu.ac.at/studium/lehrgaenge/design-thinking-und-innovation/
- 7. 設計思考 雙鑽結構 11/17 生活經驗 收集 11/24 洞察與命題 12/1 設計概念與 情境 12/8 概念原型 12/15 原型測試 12/22 概念調整與 提案 探索 定義 發展 產出 機會 研究 破 立 解構符號 建造符號 解方 洞察 創意 原型 測試
- 13. HMW 將田野所得與挑戰，轉換成機會或是切換團隊看事情的角度。 “ Reference: https://www.innovationchampions.com.au/toolkit/hmw-statements 我們該如何 做什麼事情 幫助 什麼樣的對象 達到 什麼目的
- 14. 設計主題 Team 1 Team 2 我們該如何 提供一套完整的培訓課程及輔助工具 幫助 荒廢學業的高中生網美 達到有效時間管理，在經營網紅事業之餘兼顧課業 我們該如何 設計自動化排程與監督系統 幫助 不會排成又無法專注的準考生 符合自己的步調專心唸書
- 17. 關鍵時刻 生活中能造成影響或 重要改變的時刻： - 使人起心動念 - 使人採取行動 - 使人積極改變 Reference: https://digitalhumans.com/blog/want-to-impress-your-customers-find-their-moment-of-truth/
- 18. 鍛鍊的 關鍵時刻 從經驗故事中 挑選6個與HMW相關的 關鍵時刻 節奏被打亂 名詞＋動詞 情緒浮動 達到小成就 意志力減弱 壓力增強 目標設定 成就累積 動力重啟 首次嘗試 下定決心 動詞＋名詞 摸索新事物 自我覺察 制定計劃 保持習慣 心態轉變 給自己鼓勵
- 24. 轉：點子風暴 1. 透過『起』與『承』的啟發 發想提供HMW解決方案的 創新設計點子 2. 將點子貼在對應的『轉』區 3. 目標產出至少15 ideas Idea idea idea 數位煙 火慶祝 新成就 解鎖 累積成 就的小 禮物 idea idea idea idea idea idea 進度 儀表板 idea AI夢 想版 idea 我們該如何 設計智能分析和反饋工具 幫助 追求效率的自學者 在有限的時間內達成學習目標？ 目標 設定 保持 習慣 節奏 被打 亂 給自 己鼓 勵 成就 累積 自我 覺察
- 25. Idea idea idea 數位煙 火慶祝 新成就 解鎖 累積成 就的小 禮物 idea idea idea idea idea idea 進度 儀表板 idea AI夢 想版 idea 轉：票選收斂 1. 請導演主持分享各個點子的想法 2. 看護員讓每人票選： 3票創新有特色 3票Persona會想用 3. 從全部的點子裡挑選最高票的3個點子 移到『合』 累積成 就的小 禮物 AI夢 想版 數位煙火 慶祝新成 就解鎖 目標 設定 保持 習慣 節奏 被打 亂 給自 己鼓 勵 成就 累積 自我 覺察
- 26. 概念整合 將最高票的3個點子 用概念表單詳述概念內容 點出設計概念精神的標題 用一句話簡述，概念的樣貌、流程、關鍵 價值。 （關鍵時刻 x 快樂卡） 1. 特點一 2. 特點二 3. 特點三 用圖像表現 概念中的關鍵 接觸點
- 27. 概念整合 請研究員彙整概念成文字 請設計師用圖像表達概念草圖 （給自己鼓勵 x 享用放空） 累積成就的小禮物 為鍛鍊設定每日不同的成就解鎖，每個解鎖都能獲得積分，積 分可以直接兌換實體獎勵，例如星巴克咖啡一杯。 1. 每日成就解鎖 2. 解鎖積分 3. 積分兌換實體獎勵 Demo 成就三 成就二 成就一
- 29. 活動組成經驗 活動三角 = 人、境、物 人境物構成了活動故事 境 物 人 活動 物 人 境 遊玩各種 設施 物 人 境 旅行前 規劃 物 人 境 打包行李 物 人 境 一早開車 出門 物 人 境 路上遇到 事故塞車 物 人 境 抵達 目的地 物 人 境 買票 入園 趕 亂 期 煩 興 喜 樂
- 31. 顧客體驗歷程 影響元素 活動 │ 在歷程時間中體驗服務時，所進行的活動。 關係人 │ 直接或間接關聯到服務遞送的人。 環境脈絡 │ 體驗服務時所在的環境場景。 物 │ 導引顧客進行服務體驗的人造物件。 接觸點 │讓顧客能產生感受印象的互動瞬間。 感受 │ 顧客在過程中經歷的體驗感受，包含正面與負面的心情。 Activities Stakeholder Touch point Emotions Contexts Artifacts
- 33. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告日期 報告同學 原研哉 9/8 Winny 草間彌生 9/15 Winny 盐田千春 9/22 Winny Ludwig Mies van der Rohe 10/6 葉珮岑 Philippe Starck 10/13 張郁苓 Zaha Hadid 10/20 胡宇鵬 深澤直人 10/27 林冠羽、吳升倫 Davide Bonazzi 11/3 蘇逸華 Jonathan Hoefler (Netflix) 11/10 王名褕 村田智明 11/17 魏英杰 David Kelley 11/24 王為霓 Bill Mogridge 12/1 曾勛豊 川上賢司 12/8 魏僑邑 Tim Brown 12/15 劉碩展 Don Norman 12/22 黃思銨
- 34. 課堂筆記與心得 每堂課分配1組同學 輪流製作學習心得 每人一段文字 隔天17:00前放上雲端硬碟 遲交者視同沒交 第1週 第2週 第3週(線) 第4週 - 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 曾勛豊 胡宇鵬 中秋假期 第5週 第6週 第7週 第8週 吳升倫 魏英杰 王為霓 劉碩展 張郁苓 黃思銨 蘇逸華 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 曾勛豊 第9週 第10週 第11週 第12週 胡宇鵬 吳升倫 魏英杰 王為霓 劉碩展 張郁苓 黃思銨 蘇逸華 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑 王名褕 第13週 第14週 第15週 第16週 曾勛豊 胡宇鵬 吳升倫 魏英杰 王為霓 劉碩展 張郁苓 黃思銨 蘇逸華 魏僑邑 林冠羽 葉珮岑