مشروعات تكنولوجيا التعليم بأنها عبارة عن سلسلة من الأنشطة والمهام التعليمية المرسومة يتم تصميمها بمواصفات تربوية وتكنولوجية محددة ضمن خريطة زمنية، ويمكن تمويله من داخل المؤسسة التعليمية أو خارجها لخدمة أهداف تعليمية محددة.

1. ‫ا‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مشروعات‬ ‫وإدارة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تصميم‬‫لتعليم‬
Design, Development and Management of
Instructional Technology projects
‫د‬.‫شمه‬ ‫عبدالرازق‬ ‫محمد‬
dr mohamed shamma 1

2. ‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫تعريف‬‫المشروع‬:
‫عبارة‬‫عن‬‫سلسلة‬‫من‬‫االنشطة‬‫أو‬‫المهام‬‫التي‬‫لها‬‫أهداف‬‫محدده‬‫يجب‬‫أن‬
‫تنجز‬‫ضمن‬‫مواصفات‬‫محدده‬‫ولها‬‫بداية‬‫ونهاية‬‫محددتان‬‫وله‬‫تمويل‬
‫ويستعمل‬‫المصادر‬‫المختلفة‬‫من‬‫أموال‬‫ووقت‬‫ومعدات‬‫وبرامج‬‫وقوى‬
‫بشرية‬.
‫الناجح‬ ‫المشروع‬:
‫لـــ‬ ‫وفقا‬ ‫متطلباته‬ ‫تحقيق‬ ‫بعد‬ ‫ينتهي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
•‫المحدد‬ ‫الوقت‬(P-Time)
•‫المحددة‬ ‫التكلفة‬(P-Cost)
•‫المحدد‬ ‫النطاق‬(P-Scope)
•‫المطلوبة‬ ‫الجودة‬(P-Quality)
dr mohamed shamma 2

3. ‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬ ‫المشروع‬ ‫خصائص‬‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫خصائص‬‫المشروع‬
dr mohamed shamma 3

4. ‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬ ‫المشروع‬ ‫خصائص‬:
‫ختتلف‬‫يع‬‫ر‬‫املشا‬‫من‬‫حيث‬‫العمليات‬,‫التميز‬,‫اجلدول‬‫الزمين‬,‫امل‬‫انية‬‫ز‬‫ي‬,‫املخاطرة‬
‫و‬‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬:
1-‫التميز‬:
‫خيتلف‬‫كل‬‫مشروع‬‫عن‬‫اآلخر‬‫يف‬‫حني‬‫ان‬‫االنشطة‬‫التشغيل‬‫ية‬
‫املستخدمة‬‫تتضمن‬‫عمليات‬‫متماثلة‬‫و‬‫بشكل‬‫متكرر‬(‫ان‬‫مل‬‫تكن‬‫متطابقة‬)
2-‫اجلدول‬‫الزمين‬:
‫يكون‬‫لكل‬‫مشروع‬‫اعيد‬‫و‬‫م‬‫بداية‬‫و‬‫هناية‬‫حمددة‬ً‫وفقا‬ً‫لالجناز‬‫ات‬‫املقدمة‬
ً‫متاشيا‬‫مع‬‫متطلبات‬‫ابئن‬‫ز‬‫ال‬.
3-‫انية‬‫ز‬‫املي‬:
‫يكون‬‫لكل‬‫مشروع‬‫سقف‬‫أعلى‬‫لإلنفاق‬ً‫وفقا‬‫ات‬‫ز‬‫لإلجنا‬‫ا‬‫و‬‫ال‬‫جب‬
‫تقدميها‬ً‫متاشيا‬‫مع‬‫متطلبات‬‫ابئن‬‫ز‬‫ال‬.
‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫خصائص‬‫المشروع‬
dr mohamed shamma 4

5. ‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫خصائص‬‫المشروع‬ 4-‫املصادر‬:
‫خيصص‬‫لكل‬‫مشروع‬‫مقدار‬‫معني‬‫من‬‫العمل‬,‫املعدات‬,‫و‬‫اد‬‫و‬‫امل‬
‫للمباشرة‬‫ابملشروع‬.
5-‫املخاطرة‬:
‫يتضمن‬‫كل‬‫مشروع‬ً‫ا‬‫ر‬‫مقدا‬‫من‬‫الشك‬‫و‬‫لذلك‬‫حيمل‬‫يف‬‫طيات‬‫ه‬
‫املخاطرة‬.
6-‫التغيري‬:
‫هدف‬‫املشروع‬‫هو‬ً‫حتديدا‬‫لتحسني‬‫األ‬‫داء‬‫من‬‫خالل‬‫تنفيذ‬
‫ات‬‫ري‬‫التغي‬‫العملية‬.
dr mohamed shamma 5

6. ‫المشروع‬ ‫أطراف‬
‫أطراف‬‫المشروع‬:‫المشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫الجهات‬ ‫هم‬‫المرتبط‬‫ة‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المصالح‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫التالي‬ ‫الجزء‬ ‫وهم‬ ،‫به‬:
.1‫الزبون‬/‫العميل‬:
‫وهو‬‫الشخص‬‫أو‬‫المجموعة‬‫أو‬‫الجهة‬‫التي‬‫يتم‬‫تنفيذ‬‫المشروع‬
‫لصالحها‬.
.2‫مدير‬‫المشروع‬:
‫وهو‬‫الشخص‬‫الذي‬‫يقود‬‫المشروع‬‫والمسئول‬‫األول‬‫عن‬‫نجاحه‬
‫وفشله‬.
3.‫اإلدارة‬‫العليا‬:
‫وهي‬‫اإلدارة‬‫العليا‬‫المنظمة‬‫األم‬‫التي‬‫يتبع‬‫لها‬‫المشروع‬‫ومن‬‫لها‬
‫من‬‫إرادة‬‫في‬‫نجاح‬‫المشروع‬‫بتوفير‬‫جميع‬‫سبل‬‫النجاح‬‫لل‬‫مشروع‬
‫إذا‬‫ما‬‫وفرت‬‫الدعم‬‫الالزم‬.
‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫أطراف‬‫المشروع‬
dr mohamed shamma 6

7. 4.‫المدراء‬‫الوظيفيون‬:
‫وهم‬‫مدراء‬‫الوظائف‬‫في‬‫المنظمة‬‫األم‬‫التي‬‫يتبع‬‫لها‬‫المشروع‬‫مث‬‫ل‬
‫المدير‬‫المالي‬‫ومدير‬‫اإلنتاج‬‫ومدير‬‫الموارد‬‫البشرية‬.
5.‫فريق‬‫المشروع‬:
‫وهو‬‫الطاقم‬‫الوظيفي‬‫الذي‬‫يعمل‬‫في‬‫المشروع‬‫والمعني‬‫بتنفي‬‫ذ‬‫كافة‬
‫األنشطة‬‫والمهام‬‫والوظائف‬‫الالزمة‬‫إلكمال‬‫المشروع‬.
6.‫الموردون‬:
‫وهذا‬‫الطرف‬‫يشمل‬‫كافة‬‫الجهات‬‫التي‬‫تقوم‬‫بتزويد‬‫المشروع‬‫با‬‫لموارد‬
‫المادية‬‫والبشرية‬‫الالزمة‬‫إلتمام‬‫المشروع‬
‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫أطراف‬‫المشروع‬
dr mohamed shamma 7

8. ‫الجودة‬ ‫ضعف‬
‫أمام‬ ‫التحديات‬‫المشروعات‬
‫التكلفة‬ ‫تجاوز‬
‫تجاوز‬/‫نقص‬
‫النطاق‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫التأخر‬
‫فشل‬‫المشروع‬
Project Failure
‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫أمام‬‫التحديات‬‫المشروعات‬
dr mohamed shamma 8

9. ‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫المشروع‬‫فشل‬‫أسباب‬
‫أ‬‫سباب‬‫المشروعات؟‬ ‫فشل‬
60%‫تفشل‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬‫بشرية‬ ‫عوامل‬ ‫بسبب‬
‫عدم‬‫التخطيط‬ ‫جودة‬.
‫صعوبة‬‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫تنفيذ‬.
1
2
3
4
8
9
5
6
7
‫عدم‬‫كفاية‬‫الموازنات‬.
‫األفكار‬‫تنفذ‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫الجدية‬‫بفعالية‬.
‫ضعف‬‫اإلدارة‬ ‫ودعم‬ ‫إلتزام‬‫العليا‬.
‫نتيجة‬‫العمل‬ ‫ومنهجية‬ ‫الخطة‬ ‫غياب‬.
‫ضعف‬‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫وغياب‬ ‫اإلدارية‬ ‫اإلتصاالت‬.
‫عدم‬‫وقياس‬ ‫األهداف‬ ‫وضوح‬‫النتائج‬.
‫التغيير‬‫تحديد‬ ‫وعدم‬ ‫السريع‬‫األولوليات‬.
dr mohamed shamma 9

10. ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫المفروضة‬ ‫القيود‬competing project constrains
‫وهى‬‫أي‬‫شيء‬‫يقيد‬‫من‬‫قدرتك‬‫على‬‫اتخاذ‬‫القرار‬‫وهذه‬‫العناصر‬‫يجب‬‫على‬‫مدير‬‫المشروع‬‫أن‬
‫يعمل‬‫توازن‬‫أو‬‫موائمة‬‫بينها‬.
1- Scope
2- Cost
3- Time
4- Resource
5- Quality
6- Risk
‫التعليم‬‫تكنولوجيا‬‫مشروعات‬
‫المشروع‬‫على‬‫المفروضة‬‫القيود‬