Var du på #Alfa14? Då vill du säkert veta vad de andra deltagarna tyckte om konferensen.

1. 140917-19 Utvärdering Alfakonferens
Antal svar: 91
. 1. Deltog du på konferensen?
1. Deltog du på konferensen?
Antal svar
Ja, hela konferensen
85 (93,4%)
Ja, delar av konferensen
6 (6,6%)
Summa
91 (100,0%)
. 2. Vilket av de nordiska länderna kommer du ifrån?
2. Vilket av de nordiska länderna kommer du ifrån?
Antal svar
Danmark
28
(30,8%)
Finland
4 (4,4%)
Färöarna
0 (0,0%)
Island
0 (0,0%)
Norge
15
(16,5%)
Sverige
44
(48,4%)
Summa
91
(100,0%)

2. . 3. Vilket yrke har du?
3. Vilket yrke har du?
Antal svar
Lärare/pedagogisk personal
80 (87,9%)
Skolledare
5 (5,5%)
Administratör
2 (2,2%)
Annat, specificera här
4 (4,4%)
Summa
91 (100,0%)
Kommentar
SFI, där jag jobbar i två rena alfabetiseringsklasser.
Forskare researcher
Arbetar sedan 1 år tillbaka som lärare i läs och skriv grupp, samt på gymnasiet med svenskämnets olika kurser. Jeg er både lærer og i administasjonen.
specialpedagog
Er også IT-pedagog, dvs gir veiledning og kurs i digital didaktikk Förstelärare
. 4. Har du formell utbildning inom andraspråk och litteracitet inkl läs- och skriv?
4. Har du formell utbildning inom andraspråk och litteracitet inkl läs- och skriv?
Antal svar
Ja, inom både andraspråk och litteracitet
42
(46,2%)
Ja, inom andraspråk
38
(41,8%)
Ja, inom litteracitet
1 (1,1%)
Nej, ingen formell utbildning inom vare sig andraspråk eller litteracitet
10
(11,0%)
Summa
91
(100,0%)

3. . 5. Hur värderar du konferensens innehåll i förhållande till dina förkunskaper?
5. Hur värderar du konferensens innehåll i förhållande till dina förkunskaper?
Antal svar
För grundläggande
7 (7,7%)
Innehållet passar mina förkunskaper
84
(92,3%)
För avancerat
0 (0,0%)
Summa
91
(100,0%)
. 6. I vilken grad instämmer du i påståendena nedan?
a) Jag är nöjd med konferensen som helhet
a) Jag är nöjd med konferensen som helhet
Antal svar
1. Instämmer inte alls
1 (1,1%)
2.
1 (1,1%)
3.
8 (8,8%)
4.
24 (26,4%)
5. Instämmmer helt
57 (62,6%)
Summa
91
(100,0%)

4. b) Konferensen var relevant för mitt arbete
b) Konferensen var relevant för mitt arbete
Antal svar
1. Instämmer inte alls
0 (0,0%)
2.
4 (4,4%)
3.
5 (5,5%)
4.
28 (30,8%)
5. Instämmmer helt
54 (59,3%)
Summa
91
(100,0%)
c) Konferensen gav mig nya kunskaper
c) Konferensen gav mig nya kunskaper
Antal svar
1. Instämmer inte alls
0 (0,0%)
2.
5 (5,5%)
3.
18 (19,8%)
4.
32 (35,2%)
5. Instämmmer helt
36 (39,6%)
Summa
91 (100,0%)

5. d) Innehållet i konferensen motsvarade mina förväntningar
d) Innehållet i konferensen motsvarade mina förväntningar
Antal svar
1. Instämmer inte alls
1 (1,1%)
2.
4 (4,4%)
3.
14
(15,4%)
4.
34
(37,4%)
5. Instämmmer helt
38
(41,8%)
Summa
91
(100,0%)
e) Jag tycker att fördelningen vad gäller tid mellan plenum, workshoppar och nordiska grupper var bra
e) Jag tycker att fördelningen vad gäller tid mellan plenum, workshoppar och nordiska grupper var bra
Antal svar
1. Instämmer inte alls
2 (2,2%)
2.
4 (4,4%)
3.
16
(17,6%)
4.
33
(36,3%)
5. Instämmmer helt
36
(39,6%)
Summa
91
(100,0%)

6. f) Jag önskar mig fler plenumföreläsningar
f) Jag önskar mig fler plenumföreläsningar
Antal svar
1. Instämmer inte alls
17 (18,7%)
2.
20 (22,0%)
3.
29 (31,9%)
4.
14 (15,4%)
5. Instämmmer helt
11 (12,1%)
Summa
91
(100,0%)
g) Jag tycker om att workshopparna var organiserade som en karusell
g) Jag tycker om att workshopparna var organiserade som en karusell
Antal svar
1. Instämmer inte alls
0 (0,0%)
2.
3 (3,3%)
3.
7 (7,7%)
4.
24
(26,4%)
5. Instämmmer helt
57
(62,6%)
Summa
91
(100,0%)

7. h) Tillräckligt med tid var avsatt för de nordiska grupperna
Antal svar
1. Instämmer inte alls
1 (1,1%)
2.
9 (9,9%)
3.
15
(16,5%)
4.
22
(24,2%)
5. Instämmmer helt
44
(48,4%)
Summa
91
(100,0%)
i) Jag hade utbyte av diskussionerna i de nordiska grupperna
i) Jag hade utbyte av diskussionerna i de nordiska grupperna
Antal svar
1. Instämmer inte alls
2 (2,2%)
2.
6 (6,6%)
3.
16
(17,6%)
4.
30
(33,0%)
5. Instämmmer helt
37
(40,7%)
Summa
91
(100,0%)
7. Ange nedan tre programpunkter som du var särskilt nöjd med
Jakob Steensigs plenarföreläsning Learner counselling in L2 literacy classes Workshops
Rasterna och middagarna. Det var då jag skapade flest givande möten med andra kollegor. föreläsningar av olika forskare
Kontrastiva aspekter på vanliga invandrarspråk. Stöd för utvecklingen av målspråket. Jakob Steensig Träffarna i de nordiska grupperna.
Qarin Frankers föreläsning Karen Schramms workshop
Studiehandledning på modersmålet Karen Schramm Utställningen
Karen Schramm's lecture karrusellen som sådan karusellen som form
Jeg var meget begejstret for Bjarne Wahlgren oplæg Kontrastivt unervisningsmateriell ved Ingrid Alnes Buanes konferensen i helhet var väl planerad o. organiserad
hyllie park Workshopkarusell
Workshopkarusell med Sigun Boström Nordiska gruppdiskussionen efter karusellen. kontrastiva aspekter... Jakob Steensig
Jacob Stensig
alle plenumsforelesningene var bra karrusel

8. Workshop om modersmål i alfabetiseringsundervisningen
Workshopkarusellen- speciellt "Kontrastivit material i alfaundervisningen" (Ingrid Alnes Buanes) Qarin Franker
Workshop
Bjarne Isaksons indlæg Bjarne Wahlgren Workshopkarusellen
Maisa Martin: Speaking-reading-writing omgivelserne
att föreläsningarna tog upp olika men intressanta områden
variationen att få mötas i olika konstellationer som underlättade för att bygga nätverk med varandra och hinna träffa/prata med många olika andra deltagare
nordiska grupperna Nordiska grupper
Kontrastive aspekter på vanlige innvandrerspråk Karusellen
Karusellen
Nordiska gruppdisk.
Kontrastiva aspekter på vanliga invandrarspråk. PhD, Associate Professor Jacob Steensig, Aarhus universitet och Den brede lærerkompetence – en forudsætning for det gode læringsmiljø. Professor Bjarne Wahlgren, Aarhus universitet Workshopskarusellen - allt innehåll
"Man har ju ändå intelligens"
Nordiska gruppen plenum
de nordiske grupper Jacob Steensig Workshopkarusellen
den brede lærerkompetence Forelæsningerne
Kontrastivt undervisningsmatriale v Ingrid Buanes
Min nordiske gruppe og vores snak om og udveksling af, hvordan vi kan arbejde videre i praksis Föreläsningen i början om pedagogens betydelse
Nordiske gruppen jacob stensig
Kontrastiv fokus var bra både i plenum og workshop Speakers corner
Kontrastiva aspekter på vanliga invandrarspråk. Stöd för utvecklingen av målspråket. Jakob Steensig hyllie park
Träffa andra lärare; discussoner Nordiska grupper workshopkarusell
Jacob Steensig
Maisa Martin: Speaking-reading-writing... Workshoppene
Learner counselling in L2 literacy classes God mulighed for erfaringsudveksling
den østrigske oplægsholder om evaluering
Learner counselling in L2 literacy classes in practise. Jacob Steensig: Kontrastive aspekter ved indvandresprog Karusell
Workshop'ene Workshopkarusell Bjarne Wahlgren
Jakob stenensig konstrativa aspekter på vanliga invandrarspråk
Sigun Boström: Att synliggøre progressionen i läs-och skrivinlärningen
Jacob Stensigs föredrag
Jakob Steensigs föredrag Jakob Steensig
Nordiska grupper
Karin Schramms plenarföreläsning
Kontrastiva aspekter på vanliga invandrarspråk Miljön i Fiskebäckskil
Karens workshop. Hon tvingade oss att vara aktiva och prestera.
Middagar på kvällen
”Man har ju ändå intelligens”. Resurser för en hållbar litteracitetsundervisning. Qarin Franker Den kompetensförteckning vi fick i början.
Workshop lärare från Malmö www.hejsvenska.se Qarin Frankers föreläsning
Kantrastivt material Ingrid Buanes Kontrastivt mat i alfab uvisn.
Karen Schramm's workshop at læsa andra alfabeter Qarin Frankers foredrag
og Jakob Steensigs oplæg Man har jo enda intelligens franker
Karen Schramm Elevutställningen Karusellen!!!
den brede lærerkompetence.... Bjarne Wahlgren Karen Schramm
det tyske projekt Speakers' corner
Föreläsningarna var bra (kan inte välja ut en) workshopen
Nordiska grupper grupperne
Qarin Franker
Jakob Steensigs föreläsning

9. Karen Schramm: Learner counselling in L2 literacy classes workshops
diskussionerna i nordiska grupper Karen Schramm workshopskarusellen
Kontrastivt material i alfaundervisningen Kontrastiv matereiell
Speakers corner
Utbyte från andra deltagare Utökat kontaktnät
Grundläggande litteracitet – vilken innebörd har den för individ, vuxenutbildning och samhälle idag? PhD, Associate Professor Qarin Franker, Göteborgs universitet
Bjarne Wahlgren "Hej svenska"
Kompetensbeskrivningen
workshop om læsning/skrivning (se) Karen Schramm
Speakers corner
kontrastive aspekter på vanliga invandrerspråk Man har ju enda intelligens
Karusellen, hvor andre lærere gav korte inputs om et særligt delområde af deres arbejde Ingrid från bergen som talade om hur man på ett enkelt sätt kan använda elevers modersmål Workshop
Karin Franker Læringsstrategier og rådgiving Jakob Stensig
Man har ju ändå intelligens”. Resurser för en hållbar litteracitetsundervisning. Qarin Franker franker
organisationen av konferensen Karusellen
nordiska grupper Quarin Franker Speaker's corner
De nordiske grupper Workshopkarusellen Workshopperne var veltilrettelagte
den malmøske oplægsholder - om tydeliggørelse af de mange skridt frem mod "litteracitering"/evaluering Speakers corner om digital kompetence i undervisningen
Bjarne Whalgren: om forudsætning for læring
Afslutningen med gode ideer (Elisabeth Bergander og andre) Nordiske grupper
Nordiske grupper Jakob Steensig Workshopkarusell
Jakob Steensig: Kontrastive aspekter på vanliga invandrarspråk Workshop: Kontrastivt matriell i Alfa-undervisningen
Bjarne Wahlgrens föredrag Karin schrammm Workshopkarusell
Workshopkarusellen Workshop-karusell Många pedagogiska tips Bjarns föreläsning. Karusellen
Kontrastivt material i alfaundervisningen. Ingrid Alnes Buanes, Norge Föreläsningarna
Speakers corner
Workshoppen om första språk i klassrummet (norsk, kan inte komma ihåg namnet) Nordiska grupper, att utbyta erfarenheter och inleda samarbete med nordiska kollegor Att synliggöra progressionen i l o s
All other programme in English Qarin franker
sang om aftenen og badstuen Den brede lærerkompetensen
tämligen bra balans mellan aktivitet och vila bjarne
-
Speakers corner Maten och fikat!
workshop med ingrid Alnes Buanes, Norge Maisa Martin
Nordisk gruppe Nordiska grupper
Erfarenhetsutbytet mellan varandra (inte en enskild programpunkt men ack så viktig) speakers corner
Speaking corner
Speakers corner var inspirerende Morsmålsmateriell v/ingrid fra Bergen, Karusellen Karen Schramms föreläsning
Workshopkarusell karrusellen
att allt var gemensamt - gav möjlighet till prat också övrig tid Jacob Steensig
speakers corner
Grundläggande läs- och skrivinlärning med stöd av digitala verktyg Speakers corner
Utbyte med andra i tex nordiska grupper Afrikas horn

10. Workshopp, karusell
Att synliggöra progressionen i läs- och skrivinlärningen speakers corner
Speakers corner Qarins föreläsning
workshop om visitation (fin) workshops
Utbytet mellan de nordiska länderna speakers corner
Mange spændende og vedkommende oplæg i plenum, det finske og det tyske indlæg var især interessant for mig i mit arbejde
Den tyska kvinnan som visade sitt material på hur elever kan utvärdera det de gjort och också förmedla hur de bäst lär sig olika saker
Maisa Etterforskningen karusellen
Bjarne Wahlgreen
Learner counselling in L2 literacy classes. A German example. Karen Schramm bjarne
Nätverkandet
att det var fokus på lärarkompetensen Bjarne Wahlgren
Bjarne Wahlgren: Den brede lærerkompetanse... Speakers corner
Speakers Corner Speakers Corner
Bjarne Wahlgren (?) om motivation, aktivitet og trivsel som forudsætninger for læring Kontrastivt material i alfaundervisningen.
Jacob Steensig Foredraget fra Tyskland Speakers corner
Maisa Martin Speakers corner
Qarin Franker / Bjarne Wahlgren: den brede lærerkompetence Karen Schramms föredrag
Karen Schramms föredrag
Nordiska grupper - ett utbyte o flera delar av Workshopekarusellen Maisa Martin
. 9. NVL - Nordiskt nätverk för vuxnas lärande - publicerar material om vuxnas lärande i Norden. En del av detta material kommer ut som nyhetsbrev som mejlas till prenumeranter. Om du inte redan prenumererar på nyhetsbrevet har du möjlighet att göra det nu.
Ange i så fall din e-postadress nedan.
9. NVL - Nordiskt nätverk för vuxnas lärande - publicerar material om vuxnas lärande i Norden. En del av detta material kommer ut som nyhetsbrev som mejlas till prenumeranter. Om du inte redan prenumererar på nyhetsbrevet har du möjlighet att göra det nu. Ange i så fall din e-postadress nedan.
Antal svar
Jag prenumererar redan
13
(17,6%)
Jag vill prenumerera
61
(82,4%)
Summa
74
(100,0%)