context of assessment- person related and subject related contexts

1. CONTEXT OF ASSESSMENT
आकऱन का सन्दर्भ
©copyrights reserved:
Dr. Shaini Varghese & Dr. Santosh Upadhyay

2. CONTEXT OF THE ASSESSMENT
आकऱन का सन्दर्भ
 Generally context includes purpose.
 Some of the common contexts of assessment
includes:
Environment
वातावरण
(Real/Simulated)
Assessor
शिऺक
(carries out
assessment)
Assessee
अधिगमकताभ
(one who gets
assessed)
Purpose
उद्देश्य
(Why assessing)
Period of Time
समय
(Time alloted)

3. Person Related
विषयी सम्बन्धी
Subject Related
विषय सम्बन्धी
Context of Assessment:

4. PERSON RELATED CONTEXT: (WHO?...)
• Level
• Interest
• Ability
• Individual Differences
• Environment factor
• Communication
Assessee
अधधगमकर्ाभ
•Level: On the basis of class, age and mental level
•स्तर: कऺा, आयु एवं मानशसक स्तर के आिार पर
• Interest : Interest area
•रूधि: रूधि का ऺेत्र
• Ability: Kinesthetic, Visual, Verbal, Social, Logical
•योग्यता: िारीररक, दृश्यात्मक, मौखिक, सामाजिक, तार्कभ क
• Individual Differences: Gifted, Average, Slow learner, Differently Abled
•व्यजततगत ववशर्न्नता: प्रततर्ािाऱी, औसत, िीमीगतत के अधिगमकताभ, ववशिष्ट योग्यता
• Environment: Real / Simulated, Controlled / Uncontrolled
• वातावरण: वास्तववक / अनुरूवपत, तनयंत्रत्रत / अतनयंत्रत्रत
• Communication: Verbal/Written
• सम्प्प्रेषण : मौखिक / शऱखित

5. • Objectivity: should be impartial
•वस्तुतनष्ठता: पऺपात रहहत
• Level of Difficulty: Difficult/ Average/ Simple
•कहठनाई स्तर: कहठन / औसत / सरऱ
• Diagnostic: to identify the difficulty areas of the content
•तनदानात्मक: ववषय वस्तु के कहठन ऺेत्रों की पहिान
• Remedial: to re-plan and re-teach the difficult content areas
•उपिारात्मक: कहठन ववषय वस्तु ऺेत्र की पुन् योिना एवं पुन् शिऺण
• Effective communication: feedback and suggestions
•प्रर्ावी सम्प्प्रेषण: प्रततपुजष्ट एवं सुझाव
PERSON RELATED CONTEXT: ( BY WHOM?...)
• Objectivity
• Level of difficulty
• Diagnostic approach
• Remedial approach
• Effective Communication
Assessor
शिऺक

6. Person related
context (Why?..)
(Overall)
Educational
िैक्षऺक
Social
सामाजिक
Mental
मानशसक
Emotional
संिेगात्मक
Moral
नैतर्क
Communicative
सम्रेष्णात्मक

7. SUBJECT RELATED ASSESSMENT: (WHAT?...)
• Related to objectives of the content
• विषयिस्र्ु के उद्देश्यों से सम्बंधधर्
Purpose
उद्देश्य
• Maximum coverage of content related to
behaviouristic / practical knowledge
• व्यािहाररक ऻान से सम्बंधधर् विषयिस्र्ु को अधधकाधधक
सजम्मशऱर् करना
Content Coverage
विषयिस्र्ु ऺेत्र
• Related to the application of the gained
knowledge
• राप्र् ऻान के अनुरयोग से सम्बंधधर्
Performance
रदिभन

8. CONTD….
• to present effectively
• प्रर्ावी प्रस्तुतीकरण
Skillful Presentation
कौिऱ आधाररर् रस्र्ुर्ीकरण
• Content related to enhancing learning
outcomes
• ववषय वस्तु सम्प्बन्िी अधिगम उत्पाद का उन्नयन
Enhancing Competence
दऺर्ा संिधभन
• A balance between the quantity of matter
and the quality of outcome
• विषयिस्र्ु सम्बन्धी मात्रात्मक एिं गुणात्मक उत्ऩाद के
मध्य संर्ुऱन
Quality Assurance
गुणित्र्ाऩूणभ
• Should be manageable within the time
duration
• समय का उधिर् रबंधन
Time Management
समय रबंधन

9. SUBJECT RELATED CONTEXT: (HOW?...)
Objectives
उद्देश्य
Teaching Plan
शिऺण योिना
Implementation
क्रियान्ियन
Assessment
आकऱन
(Teacher/Student)

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