V I N K K E J Ä T V T : N O P E T U S K Ä Y T T Ö Ö N
L U O K A S S A , J O S S A O P P I L A I L L A O M A T
( K A I K I L L A E R I L A I S E T ? ) L A I T T E E T
BYOD luokassa
Eenariina Hämäläinen 2014
Yksinkertainen on kaunista
 Helpointa on ottaa käyttöön yksi oppimisympäristö,
jossa suurin osa luokan tvt-aktiivisuudesta tapahtuu
(esim. Moodle, Fronter, Edmodo, Eliademy, Facebookin
ryhmä…)
 Mieti missä muodossa oppilaat palauttavat töitään, jotta
kaikki pääsisivät joustavasti lukemaan niitä (PDF?)
 Käytä lisäksi selainpohjaisia ohjelmia sovellusten sijaan
 Seuraavassa esiteltynä muutama yksinkertainen,
laiteriippumaton ohjelma, joilla pääsee tvt:n
hyödyntämisessä alkuun
Eenariina Hämäläinen 2014
Padlet.com
 Yhteinen seinä, jonne ryhmä / pienryhmät voivat
koota muistiinpanoja / kuvia / videoita
 Ideoita hyödyntämiseen:
 Kurssin aluksi ennakkotietojen kartoittamiseen
 Yhteismuistiinpanoihin esim. opettajan luennosta, videosta,
radio-ohjelmasta tai elokuvasta
 Ryhmätyön pohjaksi (”seinäjuliste”)
 Seinän tuotoksineen saa talteen print screenillä ja se
voidaan julkaista kurssin oppimisympäristössä tai
linkata suoraan sinne
Eenariina Hämäläinen 2014
Quizlet
 Kurssin keskeisten käsitteiden harjoittelu ja kertaus
pelien, yhdistelytehtävien ym. avulla
 Määritelmät käsitteille voi tuottaa oppilailla tai
opettaja voi tehdä ne valmiiksi
 Quizletista löytyy moniin oppiaineisiin paljon
valmiita käsitekortteja, joita saa vapaasti hyödyntää
Eenariina Hämäläinen 2014
Socrative
 Monivalintatestejä sähköisesti
 Ideoita hyödyntämiseen:
 Flipped learning –sovellustunnille
 Kertaukseen
 Väli- tai kurssikokeen osana
 Opettajat voivat jakaa valmiita testejä toisilleen SOC-
numerolla, jakamista ideoidaan mm. täällä
Eenariina Hämäläinen 2014
Todaysmeet
 Keskusteluhuone, jonne voi postata max. 160 merkin
viestejä nimimerkillä
 Huoneen perustamiseen menee alle minuutti ja
huoneen saa katoamaan haluamansa ajan kuluttua
 Ideoita hyödyntämiseen:
 Kurssin aloitus: ennakkofiilisten tiedustelu
 Kurssipalaute
 Roolikeskustelu nimimerkin takana
 Oppilaiden idea: luokan väittelyssä argumenttien keräämisen
alusta, suurempi joukko pääsee kerralla tarkastelemaan
pohdittuja perusteita puolustettavalle väitteelle
Eenariina Hämäläinen 2014
Kahoot
 Hauska pelillinen väline oppilaiden aktivoimiseen
luokassa
 Ideoita hyödyntämiseen:
 Tietokilpailut
 gallupit,
 keskustelun herättäminen
 läksynkuulustelu
Eenariina Hämäläinen 2014

Byod helposti alkuun

  • 1.
    V I NK K E J Ä T V T : N O P E T U S K Ä Y T T Ö Ö N L U O K A S S A , J O S S A O P P I L A I L L A O M A T ( K A I K I L L A E R I L A I S E T ? ) L A I T T E E T BYOD luokassa Eenariina Hämäläinen 2014
  • 2.
    Yksinkertainen on kaunista Helpointa on ottaa käyttöön yksi oppimisympäristö, jossa suurin osa luokan tvt-aktiivisuudesta tapahtuu (esim. Moodle, Fronter, Edmodo, Eliademy, Facebookin ryhmä…)  Mieti missä muodossa oppilaat palauttavat töitään, jotta kaikki pääsisivät joustavasti lukemaan niitä (PDF?)  Käytä lisäksi selainpohjaisia ohjelmia sovellusten sijaan  Seuraavassa esiteltynä muutama yksinkertainen, laiteriippumaton ohjelma, joilla pääsee tvt:n hyödyntämisessä alkuun Eenariina Hämäläinen 2014
  • 3.
    Padlet.com  Yhteinen seinä,jonne ryhmä / pienryhmät voivat koota muistiinpanoja / kuvia / videoita  Ideoita hyödyntämiseen:  Kurssin aluksi ennakkotietojen kartoittamiseen  Yhteismuistiinpanoihin esim. opettajan luennosta, videosta, radio-ohjelmasta tai elokuvasta  Ryhmätyön pohjaksi (”seinäjuliste”)  Seinän tuotoksineen saa talteen print screenillä ja se voidaan julkaista kurssin oppimisympäristössä tai linkata suoraan sinne Eenariina Hämäläinen 2014
  • 4.
    Quizlet  Kurssin keskeistenkäsitteiden harjoittelu ja kertaus pelien, yhdistelytehtävien ym. avulla  Määritelmät käsitteille voi tuottaa oppilailla tai opettaja voi tehdä ne valmiiksi  Quizletista löytyy moniin oppiaineisiin paljon valmiita käsitekortteja, joita saa vapaasti hyödyntää Eenariina Hämäläinen 2014
  • 5.
    Socrative  Monivalintatestejä sähköisesti Ideoita hyödyntämiseen:  Flipped learning –sovellustunnille  Kertaukseen  Väli- tai kurssikokeen osana  Opettajat voivat jakaa valmiita testejä toisilleen SOC- numerolla, jakamista ideoidaan mm. täällä Eenariina Hämäläinen 2014
  • 6.
    Todaysmeet  Keskusteluhuone, jonnevoi postata max. 160 merkin viestejä nimimerkillä  Huoneen perustamiseen menee alle minuutti ja huoneen saa katoamaan haluamansa ajan kuluttua  Ideoita hyödyntämiseen:  Kurssin aloitus: ennakkofiilisten tiedustelu  Kurssipalaute  Roolikeskustelu nimimerkin takana  Oppilaiden idea: luokan väittelyssä argumenttien keräämisen alusta, suurempi joukko pääsee kerralla tarkastelemaan pohdittuja perusteita puolustettavalle väitteelle Eenariina Hämäläinen 2014
  • 7.
    Kahoot  Hauska pelillinenväline oppilaiden aktivoimiseen luokassa  Ideoita hyödyntämiseen:  Tietokilpailut  gallupit,  keskustelun herättäminen  läksynkuulustelu Eenariina Hämäläinen 2014