Тазриа- старшая группа 8.4.2016

1. Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: «Тазриа»
В нашей недельной главе говорится о цараат. Дети слушали истории о
возникновении царат на стенах домов и на коже людей, и о том, как евреи
избавлялись от царат, осознавая свои дела и принимая
правильные решения.
 Что такое царат? Кто определял, что возникшее пятно
на стене, имуществе или теле является царат?
 Что такое лашон ара? И какой силой обладает наш
язык и наши слова?
 Какие слова нам помогают в жизни, и почему нужно
говорить хорошие слова своим близким?
Тема месяца: Симха раба (Большая радость к нам идет)
Дети продолжают готовиться к празднику Пэсах. Мы
вспоминали историю праздника и пели песни о Пэсахе.
Иврит:
На этой недели мы закончили первую тетрадь по ивриту и активно, с большой
радостью, приступили ко второй. Выучили новые буквы Каф и хаф. Упражнялись в
щете на иврите.
Слова на иврите:
Шапка – кова – ‫כובע‬ Ночь – лайла – ‫לילה‬
Пес – кэлев – ‫כלב‬ Вчера – махар – ‫מחר‬
Собака – калба – ‫כלב‬ Сегодня – айом – ‫היום‬
Звезды – кохавим ‫כוכבים‬- Завтра – этмоль ‫אתמול‬-
Поделки:
Ребята вылепили весеннее панно, смастерили перышко для уборки хамца, сделали
барашка (курбан Пэсах.(
Развитие речи
В понедельник, на занятии по развитию
речи, мы ставили спектакль. Сказку в
стихах «Еврей-рыбак» сочинила мора
Авиталь. Дети с удовольствием выучили
свои роли. В спектакле были
задействованы все ребята нашей группы.
Мы подготовили декорации. В группе
«раскинулось синее море», и рыбак
забрасывал в него свои сети. Но к нему
‫בס"ד‬

2. постоянно приплывали не те рыбки, то акула, то сом. Но однажды его старания
увенчались успехом, и он поймал селедку, скумбрию. Рыбак был очень рад, он смог
накормить всю свою большую семью вкусной кошерной рыбкой. У нас даже были
настоящие зрители - дети из средней и подготовительной группы. Им очень
понравилось выступление наших юных артистов.
Математика.
На этой неделе дети учились ориентироваться на
ограниченной плоскости, пользоваться словами
«слева», «справа», «вверху», «внизу», «между».
Упражнялись в измерении протяженности с помощью
условной мерки (размах пальцев, ступня, шаг).
Учились употреблять слова «ближе», «дальше»,
упражнялись в счете. Математические игры «Добрось
до меня» и «Птицы прилетели» помогли детям
закрепить полученные знания.
Физкультура.
На улице стало теплее, зимние куртки остались в
шкафу, а наши ребятки ходят в детский сад в легких
куртках. Дети стали активнее, больше бегают. На этой неделе мы научились
рисовать мелом на площадке «Классики». Это очень интересная подвижная игра.
Ребята быстро научились прыгать по правилам. Затем сами придумывали новые
правила. Все с большим интересом и желанием прыгали по клеточкам. Было очень
весело!
Рисование.
Все очень рады наступлению весны. И
на занятии по рисованию дети
рассматривали сюжетные картинки
«Что делают дети весной на улице»
(подметали дорожки, белили стволы
деревьев, сажали деревья, играли на
площадке и т.д.) После беседы, я
предложила нарисовать детям то, чем
бы они хотели заняться. Дети
отнеслись к заданию очень
ответственно и старательно.
Уважаемые мамы и папы! Гуляя на
улице, обратите внимание детей на изменения в природе с наступлением в есны, на
поведение птиц. Пусть ребята назовут все весенние месяцы. Они это знают. А, когда
придете домой из детского сада, поиграйте в игру «Назови предметы, которые
находятся далеко или близко».
Хороших выходных и Шаббат Шалом!
Мора Авиталь и Лариса Валентиновна.
Присоединяйтесь в Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим, наблюдайте за
нашими постоянными обновлениями, и оставляйте свои комментарии. Спасибо!