Burung atau unggas adalah anggota kelompok hewan bertulang belakang yang memiliki bulu dan sayap. Fosil tertua burung ditemukan di Jerman dan dikenal sebagai Archaeopteryx
Chondrichthyes atau ikan bertulang rawan adalah ikan berahang, mempunyai sirip berpasangan, lubang hidung berpasangan, sisik, jantung beruang dua, dan rangka yang terdiri atas tulang rawan bukan tulang sejati.
Binatang menyusui atau mamalia adalah kelas hewan vertebrata yang terutama dicirikan oleh adanya kelenjar susu, yang pada betina menghasilkan susu sebagai sumber makanan anaknya; adanya rambut; dan tubuh yang endoterm atau "berdarah panas"
Burung atau unggas adalah anggota kelompok hewan bertulang belakang yang memiliki bulu dan sayap. Fosil tertua burung ditemukan di Jerman dan dikenal sebagai Archaeopteryx
Chondrichthyes atau ikan bertulang rawan adalah ikan berahang, mempunyai sirip berpasangan, lubang hidung berpasangan, sisik, jantung beruang dua, dan rangka yang terdiri atas tulang rawan bukan tulang sejati.
Binatang menyusui atau mamalia adalah kelas hewan vertebrata yang terutama dicirikan oleh adanya kelenjar susu, yang pada betina menghasilkan susu sebagai sumber makanan anaknya; adanya rambut; dan tubuh yang endoterm atau "berdarah panas"
Amfibia atau amfibi, umumnya didefinisikan sebagai hewan bertulang belakang yang hidup di dua alam; yakni di air dan di daratan. Amfibi mempunyai ciri-ciri: Amfibi merupakan satu-satunya vertebrata yang mengalami metamorfosis lengkap
Reptil adalah sebuah kelompok hewan vertebrata yang berdarah dingin dan memiliki sisik yang menutupi tubuhnya. Reptilia adalah tetrapoda dan menelurkan telur yang embrionya diselubungi oleh membran amniotik
Amfibia atau amfibi, umumnya didefinisikan sebagai hewan bertulang belakang yang hidup di dua alam; yakni di air dan di daratan. Amfibi mempunyai ciri-ciri: Amfibi merupakan satu-satunya vertebrata yang mengalami metamorfosis lengkap
Reptil adalah sebuah kelompok hewan vertebrata yang berdarah dingin dan memiliki sisik yang menutupi tubuhnya. Reptilia adalah tetrapoda dan menelurkan telur yang embrionya diselubungi oleh membran amniotik
PPT tentang Aves
I've graduated highscool, and all these presentasions are now useless to me, so i thought im just gonna share these to help you, struggling students (like i used to be) to do your homework. Hope they're helpful and you use them for goods!
Laporan Kegiatan PKM
"Workshop Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah E-Jurnal Kepada Mahasiswa Biologi STKIP PGRI Banjarmasin" yang diikuti oleh Nana Citrawati Lestari, S.Si., M.Pd.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Â
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Â
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. Bab 10. Morfologi, anatomi, sifat,
karakteristik, klasifikasi, contoh,
perikehidupan, daerah penyebaran,
dan manfaat bagi manusia dari Aves
Dosen Pengajar: Nana Citrawati Lestari, S.Si., M.Pd.
4. Ciri-ciri:
1. Tubuh tertutup dengan bulu,
2. Dua pasang anggota gerak, sepasang anterior umumnya mengalami modifikasi
menjadi sayap untuk terbang, sepasang posterior diadaptasikan untuk
berjalan, bertengger atau berenang,
3. Rangka ringan, kuat osifikasi sempurna, beberapa tulang berfusi menimbulkan
kekakuan, mulut dengan paruh yang menonjol diselaputi zat tanduk, tidak
bergigi pada burung yang hdup sekarang,
4. Jantung dengan empat ruang pompa, dua atrium, dua ventrikel yang terpisah,
5. Respirasi dengan paru-paru,
6. Dua belas pasang saraf kranialis,
7. Eksresi dengan ginjal metanefros,
8. Suhu tubuh pada dasarnya konstan,
9. Fertilisasi interal
5. Karakteristik
• Aves adalah vertebrata dengan tubuh yang ditutupi oleh bulu.
• Aves adalah vertebrarata yang dapat terbang, karena mempunyai sayap yang merupakan modifikasi
anggota gerak anterior.sayap pada aves berasal dari elemen-elemen tubuh tegah dan distal.
• Kaki pada aves digunakan untuk berjalan , bertenger, atau berenang ( dengan selaput inter digital )
Tubuh aves terbagi kedalam 3 bagian yaitu kepala leher dan tubuh.
• Pada bagian kepala terdapat paruh yang berzat tanduk, tidak terdapat gigi ,mata berkembang baik
dengan kelopak mata dan membrane niktitans serta mempunyai kelenjar mata, lubang hidung
langsung ke rongga mulut, tidak terdapat daun telinga dan kondil oksipetal tunggal.
Tulang Leher aves heteroceol sehingga leher tinggi.
• Pada bagian leher terdapat siring yang berfungsi sebagai penghasil suara.
• Pada bagian kaki ditutupi oleh sisik yangberwarna merah muda dengan jari-jari yang bejumlah 2, 3,
atau 4.
• Pada bagian ekor terdapat kelenjar minyak yang berpungsi sebagai pelumas agar bulu tidak basah.
• Otak mempunyai serebrum dan lobus optikus yang berkembang baik.
• Respirasi dengan paru-paru yang berhubungan dengan sejumlah kantung-kantung udara sebagai alat
pernapasan tambahan.
• Jantung terdiri dari 2 aurikel dan 2 ventrikel, saluran pencernaan meliputi tembolok-lambung
kelenjar dan lambung muskuler, dua buah secum, usus besar dan kloaka.
• Ginjal tipe metanefrosdan ekresinya semisoliddan fertilisasi internal. Semua burung ovipar .
6. Klasifikasi
• Kelas aves terbagi kedalam begitu banyak bangsa ( ordo)
yang di kenal baik karakteristiknya. Berikut ini hanya
dikenal karakteristik pada tingkat sub class”
7.
8.
9. Contoh:
1. Ordo Galliformes, contohnya ayam
(Gallus gallus), merak hijau (Pavo
muticus), dan burung maleo
(Megacephalon maleo)
2. Ordo Strutioniformers, contohnya
burung unta (Struthio camelus).
3. Ordo Casuariformes, contohnya
kasuari (Casuarius casuarius)
4. Ordo Apterygiformes, contohnya kiwi
(Apteryx sp)
5. Ordo Rheiformes, contohnya rea
(Rhea americana)
6. Ordo Anseriformes, contohnya itik
(Anas sp), dan belibis (Dendrocygna
javanica)
7. Ordo Columbiformes, contohnya
merpati (Columba livia) dan tekukur
(Streptopelia chinensis).
10. Daerah Penyebaran
• Aves tersebar di seluruh belahan bumi, namun ada beberapa jenis
yang endemik pada daerah-daerah tertentu.
11. Peranan/Manfaat
• Aves memiliki peranan dengan banyak keuntungan dalam manfaat bagi
kehidupan manusia. Peranan Aves adalah sebagai berikut.
1. Sebagai bahan industri, misalnya bulu entok yang digunakan untuk
membuat kok (Shuttlecock) dan pengisi bantal. Bulu ayam untuk
membuat kemoceng.
2. Sebagai bahan membuat obat, misalnya sarang burung walet dan telur
itik.
3. Predator alamiah, memangsa ulat dan serangga
4. Sebagai hiburan, misalnya pada burung suaranya yang merdu dan
burung yang dapat dilatih dalam permainan sirkus
5. Telur dan dagingnya dapat dikonsumsi dan kaya akan protein. Sarang
walet dapat dibuat sop sarang burung.