SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Download to read offline
Google Tour Creator
ja 360/VR/AR-sisällöt
kulttuurituottajan työssä
Culture meets Technology, Creathon-hanke
HUMAK, verkkotyöpaja 28.4.2020
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjelma 12.30-16.00
• Johdanto lisättyyn ja virtuaali-
todellisuuteen ja 360-sisältöihin
• Virtuaaliretket: kokeillaan itse
• Oman virtuaaliretken tekeminen
– CC-lisenssi
– Google Tour Creator
– ThingLink (maksuton vain opettajille)
• Google Expeditions
• 360-kuvaaaminen ja kuvien
jakaminen
Päivän etäoppimisnimi
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA
Lisätty todellisuus (augmented reality, AR)
Tietokoneella luodun digitaalisen sisällön
yhdistämistä reaalimaailmaan erilaisia
näyttöjä hyödyntäen.
• Uudet sovellukset edellyttävät usein
mobiililaitteelta ARKit (iOS) tai ARCore
(Android) -ominaisuutta. Sen saa moniin
laitteisiin Google Play Services for AR -
sovelluksena.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Kuva: bit.ly/someaakkoset
Arilyn-sovellusta on hyödynnetty
monissa näyttelyissä ja museoissa
Kuvassa on Tove Janssonin fresco HAMin näyttelystä suomalaisella Arilynilla
(Android, iOS) katsottaessa.
Arilyn-sovelluksella pääsee
esimerkiksi Ateneumiin
Ateneumin remontin alkaessa tuotiin
yhdeksän taideteosta katsottavaksi
myös Arilynin kautta.
Avaa sovellus ja astu portaalista
suoraan Suomen taiteen pääsaliin.
Varaa katsomiskokemukselle noin
3 x 5 metrin esteetön tila.
Figment (Android, iOS)
Figmentin avulla voi lisätä ympäristöön näytön kautta näkyviä efektejä ja
hahmoja, kuten monella muullakin sovelluksella.
Erityistä Figmentissä on mahdollisuus luoda portaaleja, joiden kautta voi
siirtyä sovelluksista löytyviin tai itse kuvattuihin 360-ympäristöihin.
• Lue lisää ja katso esimerkki bloggauksesta:
www.matleenalaakso.fi/2018/10/figment.html
Quiver-sovellukset (Android, iOS)
Värityskuvia, jotka tulostetaan verkosta quivervision.com (Apps → Learn More),
väritetään ja katsotaan sovelluksen läpi. Osassa kuvia on mukana animaatioita
tai tehtäviä.
• Quiverilla on useita sovelluksia, myös maksullisia.
• Tulostaessasi kuvia näet maksuttomat tunnuksella FREE.
Ruudunkaappauskuvia sovelluksesta ja sen verkkosivulta
Virtuaalitodellisuus
Virtuaalitodellisuus (virtual reality, VR) on tietokonesimulaation tuottamien
aistimusten avulla luotu keinotekoinen ympäristö, missä käyttäjä uppoutuu
kokonaan digitaaliseen ympäristöön.
• Halvimmat virtuaalilasit ovat pahvisia (noin 2-10 €/kpl) tai muovisia
(alk. n. 20 e) ja niitä käytetään älypuhelimen kanssa.
• Hyvälaatuiset lasit maksavat satoja euroja ja usein niiden käyttämiseen
tarvitaan myös tehokas läppäri.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY laakso.fi/2015/08/pahviset-virtuaalilasit.html
Tampereen lyhytelokuvajuhlien
ensimmäinen 360-elokuvanäytös 2017
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Taiteilijana VR-lasit päässä
Kuvassa HTC Vive –lasit ja –ohjaimet sekä
Googlen Tilt Brushilla piirtämäni nuotio.
Sovelluksen esittelyvideo:
www.youtube.com/watch?v=TckqNdrdbgk
Kuva: Timo Ilomäki CC BY
The Dali Museum: thedali.org/exhibit/dreams-dali-virtual-reality-experience-option-2
VR-laseilla taideteoksen sisälle
www.eduxr.fi
Todellisuus-virtuaalisuus -jatkumo
(Milgram & Kishino 1994)
Kokoava käsitteenä käytössä
myös Extended Reality
Kuva: North of 41: medium.com/@northof41/what-really-is-the-difference-between-ar-mr-vr-xr-35bed1da1a4e
Kokeillaan itse!
• Google Poly: Tours
• ThingLink
• Koonti suomalaismuseoista, joissa voi vierailla
virtuaalisesti
• Google Arts & Culture
• YouTuben 360-videot
• RoundMe
Katso retkien linkit Padletista ja kommentoi
kokemuksiasi sinne tai webinaarin chattiin!
https://padlet.com/matlaakso/creathon
Poly: Virtuaaliretken katsominen
Valitse otatko taustaäänet ja kerronnan käyttöön vai klikkaatko auki vain tekstit
ja kuvat. Selaimen lisäksi retken voi katsoa puhelimen kanssa käytettävillä VR-
laseilla. Valitse tällöin VR-lasien kuvake, jotta saat oman näkymän molemmille
silmille ja salli automaattinen kierto. Edellyttää mm. gyroskooppia.
Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin
käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä.
Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä
aineisto avoimella Creative Commons
-lisenssillä.
creativecommons.fi
• Maailman käytetyin avoin lisenssi eli
käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
CC-lisenssin edut
Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Avoin jakaminen on mm. OPH:n, Suomen julkis-
hallinnon, EU:n komission ja UNESCOn suositus
Ks. esim. museoiden avoimet sisällöt: opimuseossa.fi/opimuseossa/museoiden-avoimet-sisallot
Tee äänitallenne: vocaroo.com
Vocaroo-tallenteet ovat kuunneltavissa linkin takaa noin 2 kk, mutta ne voi myös ladata itselle.
Tallenteen kestoa ei ole rajoitettu, mutta häiriö nettiyhteydessä katkaisee tallentamisen.
Virtuaaliretkeä luotaessa mietittäväksi
• Tour Creator vai ThingLink?
• Yksin vai opastettuna katsottavaksi?
• Selaimella vai virtuaalilaseilla katsottava?
• Informaatio tekstinä, äänenä vai sekä että?
• Äänitiedosto kuvaan vai sen tageihin?
• Millä lisenssillä jaat? → Mitä sisältöjä voit käyttää?
• Jaatko julkisesti vai piilotetulla linkillä?
• Miten tehdä retkestä elämys?
• Mitä muuta?
Miten virtuaalisesta (luokka)retkestä
luodaan elämyksellinen?
https://flinga.fi/s/FDX79LU
ThingLink vs. Googlen sovellukset
ThingLink Google Tour Creator & Expeditions
Hinta ja
kenelle?
Peruskäyttö maksutonta vain opettajille
(1000 katsomiskertaa). Ope-lisenssillä
mukaan 60 oppijaa, koululisenssillä kaikki.
Maksuton, mutta Tour Creatorin sisällön
luomisessa 13 v ikäraja. (GSE-pääkäyttäjä
määrittää, onko sovellus käytettävissä.)
Mitä voi
tehdä?
Interaktiiviset kuvat, 360-kuvat, videot ja
360-videot sekä virtuaaliretket.
Interaktiiviset 360-kuvat ja virtuaaliretket.
Sovelluksen
360-kuvat
UNESCOn maailmanperintökohteet. Googlen katunäkymän kuvat ja muutamia
valmiita koonteja eri teemoista.
Lisättävien
tagien
sisällöt
Teksti, kuva, video, linkki, upotuskoodi,
tekstikyltti, äänitiedosto (tiedostona tai
sovelluksella äänittäen), siirtymä toiseen
ThingLink-sisältöön.
Teksti, kuva ja ääni (selostus ja taustaääni,
tuotava erillisinä tiedostoina).
Jakaminen Julkisesti, piilotetulla linkillä tai upottaen.
Myös Offline. Koululisenssillä myös
organisaation sisäisesti.
Julkisesti, piilotetulla linkillä tai upottaen
Google Poly –palvelusta. Sieltä voi jakaa
Expeditions-sovellukseen.
Parasta Monipuolisuus (oppi)materiaalien
tuottamisessa, erilaiset tagit ja
mahdollisuus luoda sisältöä myös
tavallisiin kuviin ja videoihin.
Opastetun virtuaaliretken järjestäminen
Google Expeditions -sovelluksella.
Ei onnistu etänä, mutta sovelluksella voi
katsoa retkiä yksinkin (kirjaudu ja lataa).
Luo omia virtuaaliretkiä
www.matleenalaakso.fi/2018/08/360-kuvista-tour-creator.html
Virtuaaliretkien luominen on helppoa:
vr.google.com/tourcreator
Luo tyhjä retkipohja (New Tour) tai
kopioi jaettu pohja (Templates)
muokattavaksi.
Voit käyttää Googlen Street View
–kuvia tai ladata omia 180- tai 360-kuvia
Retket tallentuvat Google Polyyn
poly.google.com
Polystä retket voi jakaa julkisesti tai piilotetulla linkillä,
myös Google Expeditions –sovellukseen.
Polystä retkiä voi katsoa suoraan linkistä ilman erillisiä
sovelluksia tai virtuaalilaseja, myös läppärillä.
www.thinglink.com/edu
Suomalais-amerikkalainen palvelu interaktiivisten sisältöjen luomiseen
• LUO SISÄLTÖJÄ: Luo helppokäyttöisellä uudistuneella editorilla
interaktiivisia kuvia ja videoita sekä 360-kuvia ja –videoita. Niistä voit
halutessasi koostaa Toureja tai esittää ne diashow-muodossa.
• KATSO SISÄLTÖJÄ: ThingLinkin sisältöjen katsomiseen ei tarvita erillisiä
sovelluksia tai tunnuksia. 360-sisältöjä voi katsoa myös virtuaalilaseilla.
Ilmainen vai maksullinen?
• Maksuttomalla tilillä opettajat voivat luoda kaikenlaisia sisältöjä
(1000 katsomista/vuosi), mutta 360-videoita voi vain esittää.
Oppijat eivät voi luoda ilmaistiliä.
• Opettajatilillä (alk. 35 $/v) mukaan voi kutsua 60 oppijaa (ja lisää
2 $/oppija) ja luoda heille kursseja sekä antaa ja arvioida tehtäviä.
Yhteiseditointi onnistuu.
• Koululisenssillä (alk. 1000 $/v) voi luoda ja jakaa kaikkia sisältöjä ja
lisäksi saat monipuoliset ominaisuudet ryhmien ja sisältöjen hallintaan.
Jos et työskentele oppilaitoksessa, katso hinnat ThingLinkin sivulta tai pyydä tarjous.
Kuva ja lisätiedot: www.thinglink.com/fi/edu
bit.ly/thinglinkohjeet
Virtuaalinäyttelyn luominen
1. Tuo aloituskuvaksi näyttelyn esite tai kuva
rakennuksesta.
2. Tuo näyttelyn muut kuvat ThingLinkiin ja lisää
niihin tageilla haluamasi sisällöt kuten teksti,
kuva, video, äänitiedosto tai linkki.
3. Avaa aloituskuva editoitavaksi ja lisää siihen
toinen kuva Create Tour –tagillä. Lisää sitten
toiseen kuvaan kolmas jne.
4. Toivota vieraat tervetulleeksi upottamalla
aloituskuva verkkosivulle tai jakamalla linkki.
Kuva on Tanskan Design-museosta,
Matleena Laakso, CC BY
ThingLink-kuva vierailupäivästä
Ruudunkaappauskuva: Janne Kulosaari, ThingLinkillä ja animaatioilla tehty opaskartta oppilaitoksen vierailupäivään, CC BY-SA.
Kokemuksia & omia retkiä
padlet.com/matlaakso/creathon
Google Expeditions (Android, iOS)
Google Expeditions: VR
Etänä ja omassa tahdissa
• Lataa mobiilisovellus, kirjaudu sisään ja lataa haluamasi retki tai AR-sisältö.
Opastettu retki samassa langattomassa verkossa
• Kaikille mobiililaite/Chromebook ja Expeditions-sovellus, Android-laiteille
myös Google Cardboard tai Googlen VR-palvelut. Vain opas kirjautuu.
• Vertaisverkko (mutta ei internettiä). Sen voi luoda reitittimellä, joillain
kännyköillä tai lukioiden Netti-Niilolla. Joskus se on tilassa valmiiksi.
• VR-lasien käyttäminen tuo elämyksellisyyttä, mutta sovellus toimii ilmankin.
Googlen ohjeet: edu.google.com/expeditions → ks. sivun alaosan lisätiedot
Matleenan bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/expeditions.html
Google Expeditions: AR
Sovelluksen lisätyn todellisuuden (AR)
sisällöt ovat staattisia tai animoituja 3D-
objekteja.
Jos mobiililaitteessa ei ole ARCore
(Android) tai ARKit (iOS) -ominaisuutta,
kuvat näkyvät 2D-kuvina.
Androidille sen saa sovelluksena:
Google Play Services for AR
Ricoh Theta: 360-kamera
Thetan kameroilla voi ottaa kuvia joko suoraan tai
mobiilisovelluksen kautta.
• Mobiilisovelluksen avulla voi mm. säätää valotusta
ja ottaa kuvia niin, ettei itse näy joka kuvassa.
• Kuvat (jpg) ja videot (mp4) tallentuvat kameraan.
Haluatko mukaan kuvaan?
Hyödynnä silloinkin pientä jalustaa, niin sormet eivät näy kuvassa suurena
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Kuvaa myös läheltä
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Ricoh Theta+ 360-kuvien ja
-videoiden editointiin (Android, iOS)
360-sisältöjen jakaminen
Katsojan laitteen tai käytetyn sovelluksen tulee tukea 360-kuvian
katsomista, jotta jakaminen onnistuu tai jotta kuvat näkyvät oikein.
• Facebook tukee 360-sisältöjä
• Instagram ei tue, mutta voit jakaa sinne Theta+-sovelluksella
käsiteltyjä animoituja 360-kuvia.
• Jos palvelu ei tue 360-sisältöjä, jakaminen onnistuu usein jos käyttää
jotain kolmannen osapuolen palvelua. Esimerkki Bloggerista:
www.matleenalaakso.fi/2019/01/ricoh-theta-katso-jaa-ja-editoi.html
• Moni editointisovellus poistaa 360-metadatan, joten se tulee lisätä
editoinnin jälkeen, jos lisäät videon YouTubeen:
https://support.google.com/youtube/answer/6178631?hl=fi
Ricoh Thetan kuvien ja videoiden
katsominen läppärillä 1/2
• Siirrä kuvat ja videot läppärille kameran mukana tulleella piuhalla.
• Thetan kuvat näkyvät alla olevasti ellet lataa erillistä sovellusta 360-
sisältöjen katsomiseen.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Ricoh Thetan kuvien ja videoiden
katsominen läppärillä 2/2
• Lataa Thetan sovellus läppärillesi, niin näet 360-sisällöt, kuten niiden
kuuluukin näkyä ja voit pyöritellä sisältöjä eri näkökulmista
• Tuo kuvat ensin koneelle ja raahaa siitä sovellukseen. Suoraan kamerasta
ei kuvia saa raahattua.
www.matleenalaakso.fi
• 298 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista.
Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen
ja jokunen tallenne.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat
• Webinaarikoonti: linkkien takana myös
satoja tallenteita
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

Täydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretki
Täydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretkiTäydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretki
Täydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretkiMatleena Laakso
 
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18Matleena Laakso
 
Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18
Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18
Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16Matleena Laakso
 
Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessaMatleena Laakso
 
Creative commons lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21
Creative commons  lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21Creative commons  lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21
Creative commons lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21Matleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleMatleena Laakso
 
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19Matleena Laakso
 
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017Matleena Laakso
 
Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013
Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013
Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013jmuukkon
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21Matleena Laakso
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenMatleena Laakso
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatJarkko Elo
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaMatleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 

What's hot (20)

Täydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretki
Täydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretkiTäydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretki
Täydennyskouluttajan työ, lisätyn todellisuuden mobiilirata ja virtuaaliretki
 
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 15.1.18
 
Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18
Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18
Lisatty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 4.10.18
 
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
 
Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
Creative commons lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21
Creative commons  lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21Creative commons  lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21
Creative commons lisenssit ja avoimet materiaalit 9.4.21
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 4.4.19
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
 
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
 
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
Lisätty todellisuus opetuksessa 3.10.2017
 
Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013
Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013
Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 

Similar to AR, VR ja 360-sisällöt kulttuurituottajan työssä

Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17Matleena Laakso
 
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23Matleena Laakso
 
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18Matleena Laakso
 
Pelillisyys ja 360-sisällöt
Pelillisyys ja 360-sisällötPelillisyys ja 360-sisällöt
Pelillisyys ja 360-sisällötMatleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 10.11.23
Pedagogin digitystä 10.11.23Pedagogin digitystä 10.11.23
Pedagogin digitystä 10.11.23Matleena Laakso
 
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 23.
Digiosalliseksi-workshop 23.Digiosalliseksi-workshop 23.
Digiosalliseksi-workshop 23.Matleena Laakso
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaMatleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 4.5.23
Avoimet oppimateriaalit 4.5.23Avoimet oppimateriaalit 4.5.23
Avoimet oppimateriaalit 4.5.23Matleena Laakso
 
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15Matleena Laakso
 
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21Matleena Laakso
 
Lähellä ja langoilla 17.4.23
Lähellä ja langoilla 17.4.23Lähellä ja langoilla 17.4.23
Lähellä ja langoilla 17.4.23Matleena Laakso
 
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessaVerkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessaMatleena Laakso
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovelluksetMatleena Laakso
 

Similar to AR, VR ja 360-sisällöt kulttuurituottajan työssä (20)

Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
 
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
 
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
 
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 20.3.18
 
Pelillisyys ja 360-sisällöt
Pelillisyys ja 360-sisällötPelillisyys ja 360-sisällöt
Pelillisyys ja 360-sisällöt
 
Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21
 
Pedagogin digitystä 10.11.23
Pedagogin digitystä 10.11.23Pedagogin digitystä 10.11.23
Pedagogin digitystä 10.11.23
 
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18
Lisätty ja virtuaalitodellisuus opetuksessa 2.11.18
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Digiosalliseksi-workshop 23.
Digiosalliseksi-workshop 23.Digiosalliseksi-workshop 23.
Digiosalliseksi-workshop 23.
 
Jakamisen kulttuuri
Jakamisen kulttuuri Jakamisen kulttuuri
Jakamisen kulttuuri
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessa
 
Avoimet oppimateriaalit 4.5.23
Avoimet oppimateriaalit 4.5.23Avoimet oppimateriaalit 4.5.23
Avoimet oppimateriaalit 4.5.23
 
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
 
Mobiilirata 10.9.14
Mobiilirata 10.9.14Mobiilirata 10.9.14
Mobiilirata 10.9.14
 
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 27.1.21
 
Lähellä ja langoilla 17.4.23
Lähellä ja langoilla 17.4.23Lähellä ja langoilla 17.4.23
Lähellä ja langoilla 17.4.23
 
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessaVerkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
 
ThingLink
ThingLinkThingLink
ThingLink
 

More from Matleena Laakso

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 

AR, VR ja 360-sisällöt kulttuurituottajan työssä

  • 1. Google Tour Creator ja 360/VR/AR-sisällöt kulttuurituottajan työssä Culture meets Technology, Creathon-hanke HUMAK, verkkotyöpaja 28.4.2020 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Ohjelma 12.30-16.00 • Johdanto lisättyyn ja virtuaali- todellisuuteen ja 360-sisältöihin • Virtuaaliretket: kokeillaan itse • Oman virtuaaliretken tekeminen – CC-lisenssi – Google Tour Creator – ThingLink (maksuton vain opettajille) • Google Expeditions • 360-kuvaaaminen ja kuvien jakaminen
  • 3. Päivän etäoppimisnimi Fiilis juuri nyt + viimeksi syömäsi ruoka Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA
  • 4. Lisätty todellisuus (augmented reality, AR) Tietokoneella luodun digitaalisen sisällön yhdistämistä reaalimaailmaan erilaisia näyttöjä hyödyntäen. • Uudet sovellukset edellyttävät usein mobiililaitteelta ARKit (iOS) tai ARCore (Android) -ominaisuutta. Sen saa moniin laitteisiin Google Play Services for AR - sovelluksena. Kuva: Matleena Laakso, CC BY Kuva: bit.ly/someaakkoset
  • 5. Arilyn-sovellusta on hyödynnetty monissa näyttelyissä ja museoissa Kuvassa on Tove Janssonin fresco HAMin näyttelystä suomalaisella Arilynilla (Android, iOS) katsottaessa.
  • 6. Arilyn-sovelluksella pääsee esimerkiksi Ateneumiin Ateneumin remontin alkaessa tuotiin yhdeksän taideteosta katsottavaksi myös Arilynin kautta. Avaa sovellus ja astu portaalista suoraan Suomen taiteen pääsaliin. Varaa katsomiskokemukselle noin 3 x 5 metrin esteetön tila.
  • 7. Figment (Android, iOS) Figmentin avulla voi lisätä ympäristöön näytön kautta näkyviä efektejä ja hahmoja, kuten monella muullakin sovelluksella. Erityistä Figmentissä on mahdollisuus luoda portaaleja, joiden kautta voi siirtyä sovelluksista löytyviin tai itse kuvattuihin 360-ympäristöihin. • Lue lisää ja katso esimerkki bloggauksesta: www.matleenalaakso.fi/2018/10/figment.html
  • 8. Quiver-sovellukset (Android, iOS) Värityskuvia, jotka tulostetaan verkosta quivervision.com (Apps → Learn More), väritetään ja katsotaan sovelluksen läpi. Osassa kuvia on mukana animaatioita tai tehtäviä. • Quiverilla on useita sovelluksia, myös maksullisia. • Tulostaessasi kuvia näet maksuttomat tunnuksella FREE. Ruudunkaappauskuvia sovelluksesta ja sen verkkosivulta
  • 9. Virtuaalitodellisuus Virtuaalitodellisuus (virtual reality, VR) on tietokonesimulaation tuottamien aistimusten avulla luotu keinotekoinen ympäristö, missä käyttäjä uppoutuu kokonaan digitaaliseen ympäristöön. • Halvimmat virtuaalilasit ovat pahvisia (noin 2-10 €/kpl) tai muovisia (alk. n. 20 e) ja niitä käytetään älypuhelimen kanssa. • Hyvälaatuiset lasit maksavat satoja euroja ja usein niiden käyttämiseen tarvitaan myös tehokas läppäri. Kuva: Matleena Laakso, CC BY laakso.fi/2015/08/pahviset-virtuaalilasit.html
  • 11. Taiteilijana VR-lasit päässä Kuvassa HTC Vive –lasit ja –ohjaimet sekä Googlen Tilt Brushilla piirtämäni nuotio. Sovelluksen esittelyvideo: www.youtube.com/watch?v=TckqNdrdbgk Kuva: Timo Ilomäki CC BY
  • 12. The Dali Museum: thedali.org/exhibit/dreams-dali-virtual-reality-experience-option-2 VR-laseilla taideteoksen sisälle
  • 15. Kokoava käsitteenä käytössä myös Extended Reality Kuva: North of 41: medium.com/@northof41/what-really-is-the-difference-between-ar-mr-vr-xr-35bed1da1a4e
  • 16. Kokeillaan itse! • Google Poly: Tours • ThingLink • Koonti suomalaismuseoista, joissa voi vierailla virtuaalisesti • Google Arts & Culture • YouTuben 360-videot • RoundMe Katso retkien linkit Padletista ja kommentoi kokemuksiasi sinne tai webinaarin chattiin! https://padlet.com/matlaakso/creathon
  • 17. Poly: Virtuaaliretken katsominen Valitse otatko taustaäänet ja kerronnan käyttöön vai klikkaatko auki vain tekstit ja kuvat. Selaimen lisäksi retken voi katsoa puhelimen kanssa käytettävillä VR- laseilla. Valitse tällöin VR-lasien kuvake, jotta saat oman näkymän molemmille silmille ja salli automaattinen kierto. Edellyttää mm. gyroskooppia.
  • 18. Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä. Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä aineisto avoimella Creative Commons -lisenssillä. creativecommons.fi • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
  • 20. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
  • 21. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo Avoin jakaminen on mm. OPH:n, Suomen julkis- hallinnon, EU:n komission ja UNESCOn suositus Ks. esim. museoiden avoimet sisällöt: opimuseossa.fi/opimuseossa/museoiden-avoimet-sisallot
  • 22. Tee äänitallenne: vocaroo.com Vocaroo-tallenteet ovat kuunneltavissa linkin takaa noin 2 kk, mutta ne voi myös ladata itselle. Tallenteen kestoa ei ole rajoitettu, mutta häiriö nettiyhteydessä katkaisee tallentamisen.
  • 23. Virtuaaliretkeä luotaessa mietittäväksi • Tour Creator vai ThingLink? • Yksin vai opastettuna katsottavaksi? • Selaimella vai virtuaalilaseilla katsottava? • Informaatio tekstinä, äänenä vai sekä että? • Äänitiedosto kuvaan vai sen tageihin? • Millä lisenssillä jaat? → Mitä sisältöjä voit käyttää? • Jaatko julkisesti vai piilotetulla linkillä? • Miten tehdä retkestä elämys? • Mitä muuta?
  • 24. Miten virtuaalisesta (luokka)retkestä luodaan elämyksellinen? https://flinga.fi/s/FDX79LU
  • 25. ThingLink vs. Googlen sovellukset ThingLink Google Tour Creator & Expeditions Hinta ja kenelle? Peruskäyttö maksutonta vain opettajille (1000 katsomiskertaa). Ope-lisenssillä mukaan 60 oppijaa, koululisenssillä kaikki. Maksuton, mutta Tour Creatorin sisällön luomisessa 13 v ikäraja. (GSE-pääkäyttäjä määrittää, onko sovellus käytettävissä.) Mitä voi tehdä? Interaktiiviset kuvat, 360-kuvat, videot ja 360-videot sekä virtuaaliretket. Interaktiiviset 360-kuvat ja virtuaaliretket. Sovelluksen 360-kuvat UNESCOn maailmanperintökohteet. Googlen katunäkymän kuvat ja muutamia valmiita koonteja eri teemoista. Lisättävien tagien sisällöt Teksti, kuva, video, linkki, upotuskoodi, tekstikyltti, äänitiedosto (tiedostona tai sovelluksella äänittäen), siirtymä toiseen ThingLink-sisältöön. Teksti, kuva ja ääni (selostus ja taustaääni, tuotava erillisinä tiedostoina). Jakaminen Julkisesti, piilotetulla linkillä tai upottaen. Myös Offline. Koululisenssillä myös organisaation sisäisesti. Julkisesti, piilotetulla linkillä tai upottaen Google Poly –palvelusta. Sieltä voi jakaa Expeditions-sovellukseen. Parasta Monipuolisuus (oppi)materiaalien tuottamisessa, erilaiset tagit ja mahdollisuus luoda sisältöä myös tavallisiin kuviin ja videoihin. Opastetun virtuaaliretken järjestäminen Google Expeditions -sovelluksella. Ei onnistu etänä, mutta sovelluksella voi katsoa retkiä yksinkin (kirjaudu ja lataa).
  • 26. Luo omia virtuaaliretkiä www.matleenalaakso.fi/2018/08/360-kuvista-tour-creator.html Virtuaaliretkien luominen on helppoa: vr.google.com/tourcreator Luo tyhjä retkipohja (New Tour) tai kopioi jaettu pohja (Templates) muokattavaksi.
  • 27. Voit käyttää Googlen Street View –kuvia tai ladata omia 180- tai 360-kuvia
  • 28.
  • 29. Retket tallentuvat Google Polyyn poly.google.com Polystä retket voi jakaa julkisesti tai piilotetulla linkillä, myös Google Expeditions –sovellukseen. Polystä retkiä voi katsoa suoraan linkistä ilman erillisiä sovelluksia tai virtuaalilaseja, myös läppärillä.
  • 30. www.thinglink.com/edu Suomalais-amerikkalainen palvelu interaktiivisten sisältöjen luomiseen • LUO SISÄLTÖJÄ: Luo helppokäyttöisellä uudistuneella editorilla interaktiivisia kuvia ja videoita sekä 360-kuvia ja –videoita. Niistä voit halutessasi koostaa Toureja tai esittää ne diashow-muodossa. • KATSO SISÄLTÖJÄ: ThingLinkin sisältöjen katsomiseen ei tarvita erillisiä sovelluksia tai tunnuksia. 360-sisältöjä voi katsoa myös virtuaalilaseilla.
  • 31. Ilmainen vai maksullinen? • Maksuttomalla tilillä opettajat voivat luoda kaikenlaisia sisältöjä (1000 katsomista/vuosi), mutta 360-videoita voi vain esittää. Oppijat eivät voi luoda ilmaistiliä. • Opettajatilillä (alk. 35 $/v) mukaan voi kutsua 60 oppijaa (ja lisää 2 $/oppija) ja luoda heille kursseja sekä antaa ja arvioida tehtäviä. Yhteiseditointi onnistuu. • Koululisenssillä (alk. 1000 $/v) voi luoda ja jakaa kaikkia sisältöjä ja lisäksi saat monipuoliset ominaisuudet ryhmien ja sisältöjen hallintaan. Jos et työskentele oppilaitoksessa, katso hinnat ThingLinkin sivulta tai pyydä tarjous. Kuva ja lisätiedot: www.thinglink.com/fi/edu
  • 33. Virtuaalinäyttelyn luominen 1. Tuo aloituskuvaksi näyttelyn esite tai kuva rakennuksesta. 2. Tuo näyttelyn muut kuvat ThingLinkiin ja lisää niihin tageilla haluamasi sisällöt kuten teksti, kuva, video, äänitiedosto tai linkki. 3. Avaa aloituskuva editoitavaksi ja lisää siihen toinen kuva Create Tour –tagillä. Lisää sitten toiseen kuvaan kolmas jne. 4. Toivota vieraat tervetulleeksi upottamalla aloituskuva verkkosivulle tai jakamalla linkki. Kuva on Tanskan Design-museosta, Matleena Laakso, CC BY
  • 34. ThingLink-kuva vierailupäivästä Ruudunkaappauskuva: Janne Kulosaari, ThingLinkillä ja animaatioilla tehty opaskartta oppilaitoksen vierailupäivään, CC BY-SA.
  • 35. Kokemuksia & omia retkiä padlet.com/matlaakso/creathon
  • 37.
  • 38. Google Expeditions: VR Etänä ja omassa tahdissa • Lataa mobiilisovellus, kirjaudu sisään ja lataa haluamasi retki tai AR-sisältö. Opastettu retki samassa langattomassa verkossa • Kaikille mobiililaite/Chromebook ja Expeditions-sovellus, Android-laiteille myös Google Cardboard tai Googlen VR-palvelut. Vain opas kirjautuu. • Vertaisverkko (mutta ei internettiä). Sen voi luoda reitittimellä, joillain kännyköillä tai lukioiden Netti-Niilolla. Joskus se on tilassa valmiiksi. • VR-lasien käyttäminen tuo elämyksellisyyttä, mutta sovellus toimii ilmankin. Googlen ohjeet: edu.google.com/expeditions → ks. sivun alaosan lisätiedot Matleenan bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/expeditions.html
  • 39. Google Expeditions: AR Sovelluksen lisätyn todellisuuden (AR) sisällöt ovat staattisia tai animoituja 3D- objekteja. Jos mobiililaitteessa ei ole ARCore (Android) tai ARKit (iOS) -ominaisuutta, kuvat näkyvät 2D-kuvina. Androidille sen saa sovelluksena: Google Play Services for AR
  • 40. Ricoh Theta: 360-kamera Thetan kameroilla voi ottaa kuvia joko suoraan tai mobiilisovelluksen kautta. • Mobiilisovelluksen avulla voi mm. säätää valotusta ja ottaa kuvia niin, ettei itse näy joka kuvassa. • Kuvat (jpg) ja videot (mp4) tallentuvat kameraan.
  • 41. Haluatko mukaan kuvaan? Hyödynnä silloinkin pientä jalustaa, niin sormet eivät näy kuvassa suurena Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 42. Kuvaa myös läheltä Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 43. Ricoh Theta+ 360-kuvien ja -videoiden editointiin (Android, iOS)
  • 44. 360-sisältöjen jakaminen Katsojan laitteen tai käytetyn sovelluksen tulee tukea 360-kuvian katsomista, jotta jakaminen onnistuu tai jotta kuvat näkyvät oikein. • Facebook tukee 360-sisältöjä • Instagram ei tue, mutta voit jakaa sinne Theta+-sovelluksella käsiteltyjä animoituja 360-kuvia. • Jos palvelu ei tue 360-sisältöjä, jakaminen onnistuu usein jos käyttää jotain kolmannen osapuolen palvelua. Esimerkki Bloggerista: www.matleenalaakso.fi/2019/01/ricoh-theta-katso-jaa-ja-editoi.html • Moni editointisovellus poistaa 360-metadatan, joten se tulee lisätä editoinnin jälkeen, jos lisäät videon YouTubeen: https://support.google.com/youtube/answer/6178631?hl=fi
  • 45. Ricoh Thetan kuvien ja videoiden katsominen läppärillä 1/2 • Siirrä kuvat ja videot läppärille kameran mukana tulleella piuhalla. • Thetan kuvat näkyvät alla olevasti ellet lataa erillistä sovellusta 360- sisältöjen katsomiseen. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 46. Ricoh Thetan kuvien ja videoiden katsominen läppärillä 2/2 • Lataa Thetan sovellus läppärillesi, niin näet 360-sisällöt, kuten niiden kuuluukin näkyä ja voit pyöritellä sisältöjä eri näkökulmista • Tuo kuvat ensin koneelle ja raahaa siitä sovellukseen. Suoraan kamerasta ei kuvia saa raahattua.
  • 47. www.matleenalaakso.fi • 298 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja jokunen tallenne. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita
  • 48. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0