Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to analisis kompetensi dasar khusus kelas IX.docx
Similar to analisis kompetensi dasar khusus kelas IX.docx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
analisis kompetensi dasar khusus kelas IX.docx
- 1. 1 Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 BULUKUMBA Mata Pelajaran` : IPA Kelas/Semester : IX(Sembilan)/Ganjil Tahun Pelajaran : 2019/2020 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sikap Memiliki perilaku yang mencerminka n sikap: beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berkarakter, jujur, dan peduli, bertanggungja wab, pembelajar sejati sepanjang hayat, dan, sehat jasmani KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
- 2. 2 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian dan rohani sesuai dengan perkembanga n anak di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional. keluarga, teman, guru, dan tetangganya Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berkenaan dengan: KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
- 3. 3 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional. Keterampila n Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:kre atif, produktif, terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4: mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunaka n, mengurai, merangkai, memodifikasi , dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
- 4. 4 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri yang sama dalam sudut pandang/teo r Peserta didik mampu: 3.1 Menghubu ngkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem Menjelaskan perbedaan pembelahan mitosis dan meiosis Menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi laki-laki Menjelaskan fungsi organ- organ penyusun sistem reproduksi laki-laki Menjelaskan manfaat berkhitan Mengidentifikasi organ-organ Sistem reproduksi Pada Manusia Pembelaha n sel Sistem reproduksi manusia Kelainan dan penyakit pada sistem Mengamati gambar/carta pembelahan sel Mengidentifikasi pembelahan mitosis dan meiosis Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan beserta fungsinya Mengumpulkan Tes tertulis, Produk
- 5. 5 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian reproduksi, serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi penyusun sistem reproduksi Perempuan Menjelaskan fungsi organ- organ penyusun sistem reproduksi Perempuan Menjelaskan proses Oogenesis, ovulasi, dan spermatogenesis Menjelaskan siklus menstruasi yang terjadi pada dinding rahim Menjelaskan proses fertilisasi dan kehamilan Menjelaskan proses perkembangan janin selama dalam kandungan Menjelaskan fungsi cairan ketuban bagi janin Menghubungkan penyakit pada sistem reproduksi Menjelaskan upaya menjaga kesehatan sistem organ sistem reproduksi 4.1.1.Membuat poster untuk mengajak masyarakat hidup sehat terhindar dari penyakit AIDS reproduksi Pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi informasi tahapan pembentukan sel sperma (spermato- genesis) dan sel telur (oogenesis) serta proses menstruasi Mengidentifiksi tahapan tahapan menstruasi Menjelaskan fertilisasi dan perkembangan embrio Mengumpulkan informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi Membuat laporan tertulis tentang kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi
- 6. 6 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Peserta didik dapat : 3.2 Menganalisis sistem perkembangbia kan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan 4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbia kan pada tumbuhan Menjelaskan perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan Menyebutkan macam-macam perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang berperan dalam perkembangbiakan vegetatif Menjelaskan perkembangbiakan generatif pada tumbuhan Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan Menguraikan macam-macam perantara penyerbukan Menjelaskan proses penyebaran biji Menganalisis faktor yang berpengaruh terhadap perkecambahan Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhanAngiospermae dan Gymnospermae Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan paku Sistem perkembangbi akan pada tumbuhan dan hewan Reproduks i pada tumbuhan Teknologi reproduksi pada tumbuhan Reproduks i pada hewan Teknologi reproduksi pada hewan Menjelaskan reproduksi aseksual dan seksual tumbuhan dan hewan Mengumpulkan informasi dan mendeskripsikan prinsip teknologi reproduksi pada tumbuhan dan hewan Menyajikan hasil identifikasi reproduksi aseksual dan seksual pada tumbuhan lumut, paku dan tumbuhan berbiji dalam bentuk laporan tertulis dan mendiskusikannya dengan teman Tes tertulis, proyek
- 7. 7 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan lumut Menjelaskan macam-macam teknologi perkembangbiakan pada tumbuhan Menjelaskan macam-macam perkembangbiakan aseksual pada hewan Memprediksi regenerasi planaria Menggolongkan hewan berdasarkan cara perkembangbiakan seksual Membedakan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna Menjelaskan teknologi perkembangbiakan pada hewan Menyajikan karya hasil perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan
- 8. 8 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian 3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup 4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan Menerapkan hubungan antara gen, DNA,RNA ,kromosom dan karakteristis makhluk hidup sebagai materi genetika. Mengidentifikasi struktur molekul DNA dan kromosom sebagai materi genetik Menjelaskian istilah-istilah dalam pewarisan sifat pada makhluk hidup Menjelaskan peranan materi genetika dalam penentuan sifat Mengidentifikasi karakteristik anggota keluarga untuk menemukan hukum pewarisan sifat Membandingkan kromosom tubuh orang laki-laki,orang perempuan, dan sel kelamin Menentukan hasil persilangan monohibrida dan intermediet melalui diagram sesuai hukum pewarisan sifat Menentukan hasil persilangan dihibrida melalui bagan sesuai hukum pewarisan sifat Menerapkan hukum mendel pada pewarisan sifat Mengidentifikasi kelainan sifat menurun pada manusia Pewarisan sifat Materi genetic Hukum pewarisan sifat Pewarisan sifat pada manusia Kelainan sifat menurun pada manusia Penerapan pewarisan sifat dalam pemuliaan Mengamati karakteristik teman sebaya untuk mengidentifikasi keragaman Mengidentifikasi struktur DNA dan kromosom sebagai materi genetik Melakukan praktik pemodelan persilangan monohibrid dan dihibrid untuk mendapatkan konsep hukum pewarisan sifat Mengumpulkan informasi yang terkait dengan adaptasi dan seleksi alam seperti: bunglon yang beradaptasi dengan mengubah warna tubuhnya, pohon jati yang menggugurkan daunnya, atau fenomena lain Tes tertulis, Kinerja Proyek
- 9. 9 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Melakukan praktik pemodelan Persilangan monohibrid dan Dihibrid untuk mendapatkan Konsep pewarisan sifat Membuat laporan tertulis mengenai varietas tanaman dan hewan yang merupakan varietas unggul yang dikembangkan melalui persilangan dan mendiskusikannya dengan teman Tertulis Kinerja 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik Menjelaskan peristiwa yang terjadi pada penggaris plastik yang digosokkan pada rambut yang kering Menjelaskan fungsi dan prinsip elektroskop Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi besar gaya Coulomb dua muatan listrik Menjabarkan besarnya gaya Coulomb dua muatan listrik Menjelaskan pengertian medan listrik Menjabarkan besar beda potensial listrik Mengidentifikasi bagian sel saraf Listrik Statis Interaksi antara muatan listrik Gaya listrik Potensial listrik Kelistrikan pada sistem saraf Hewan yang Mengandu Mengamati interaksi antara dua benda bermuatan listrik missal potongan kertas yang ditarik oleh penggaris plastik Melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis dan interaksi (gaya listrik) dua benda bermuatan terhadap jarak Menyelidiki Tes tertulis Praktik
- 10. 10 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian 4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi hewan- hewan yang menghasilkan listrik Melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan listrikstatis dan interaksi (gaya listrik) dua benda bermuatan terhadap jarak ng listrik peristiwa terjadinya petir untuk menjelaskan konsep potensial listrik Mengidentifikasi kelistrikan pada sistem saraf serta hewan hewan penghasil listrik Menyajikan hasil percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis dan interaksinya, serta mendiskusikannya dengan teman 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi Menjelaskan konsep arus listrik. Menjelaskan perbedaan rangkaian terbuka dan tertutup Menghitung besar arus listrik dalam suatu penghantar Menjelaskan bunyi Hukum Ohm Mengidentifikasi macam- macam bahan yang menghantarkan arus listrik Rangkaian Listrik Arus listrik Hukum Ohm Hukum I Kirchhoff Rangkaian listrik Sumber energy listrik Mengamati berbagai peralatan listrik serta nyala lampu pada beberapa rangkaian listrik yang ada di lingkungan sekolah Melakukan percobaan rangkaian listrik terbuka dan tertutup, hubungan antara kuat arus, hambatan, dan Tes tertulis Praktik, produk
- 11. 11 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik (konduktor,Isolator,semi konduktor) Menyelidiki jenis zat cair yang dapat menghantar arus listrik Menjelaskan konsep Hukum Kirchoff Menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan Hukum Kirchoff Menjelaskan perbedaan rangkaian seri dan paralel Menghitung hambatan pengganti rangkaian seri dan paralel Menjelaskan konsep Daya Listrik Menghitung besar daya yang dibutuhkan sebuah alat listrik Menjelaskan pengertian KWh Menghitung energi listrik yang dibutuhkan oleh sebuah alat listrik dalam waktu tertentu Menghitung biaya listrik bulanan rumah tangga Mengidentifikasi jenis-jenis sumber energi alternative Energi dan daya listrik Penghemat an energi listrik Sumber energy listrik alternati tegangan listrik , mengukur arus listrik yang mengalir pada rangkaian listrik seri dan parallel Mengidentifikasi sumber sumber energi listrik, factor factor yang memengaruhi besarnya energi dan listrik serta upaya yang dapat dilakukan dalam rangka penghematan energi listrik Mengidentifikasi jenis-jenis sumber energi listrik alternative yang ramah lingkungan
- 12. 12 SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Komptensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian 4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik yang ramah lingkungan Menyebutkan upaya-upaya penghematan listrik Melakukan percobaan untuk menyelidiki rangkaian terbuka dan tertutup Mengukur arus listrik yang mengalir pada rangkaian listrik seri dan parallel Membuat gambar atau media lainnya Yang berisi imbauan mencegah bahaya Penggunaan listrik Mengetahui : Bulukumba, 15 Juli 2019 Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran, NURLAELAH, S.Pd,M.Pd MIFTAHUL JANNAH S.Pd NIP.19621213 198403 2 009 NIP .19750509 200012 2 003