4. KELAS
Mencapai Pembelajaran yang
berpusat kepada murid
Muncul Keterlibatan murid dalam
menciptakan kelas yang di inginkan
Sehingga murid lebih bertanggung
jawab akan keputusan
bersamabersama
Menumbuhkan komunikasi efektif
antara guru dan murid
5. Mengatur Jadwal
Musyawarah Bersama
Murid
Memberikan kesempatan
kepada murid untuk
mengemukakan ide
Menetukan bersama ide ide
yang bisa di pilih dan di
jadikan kesepakatan kelas
Menuliskan
Kesepakatan kelas
Membuat
Kesepakatan kelas
dalam bentuk poster
Kesepakatan kelas di
Pasangkan d dinding
kelas
6. TOLAK UKUR
KEBERHASILAN
Terciptanya Lingkungan belajar yang nyaman ,
aman , tertib dan disiplin
Semua warga sekolah mampu berkolaborasi untuk
menciptakan ekosistem pendidikan yang di harapkan
Kegiatan Pembiasaan berjalan dengan tertib
Budaya positif di lakukan dengan kesadaran dan
tanggung jawab secara berkelanjutan
7. Keyakinan atau kesepakatan kelas
di buat berdasarkan kesepakatan
bersama dan untuk kepentingan dan
tujuan yang sama yaitu
menciptakan lingkungan kelas yang
nyaman dan efektif
