3. Berisikan beberapa aturan yang bertujuan
membantu guru dan murid bekerja sama
menciptakan suasana kelas yang nyaman
sehingga terbentuk kegiatan pembelajaran yang
efektif.
Keyakinan/
Kesepakatan Kelas
4. Mencapai Pembelajaran yang berpusat kepada
murid Muncul Keterlibatan murid dalam
menciptakan kelas yang di inginkan Sehingga
murid lebih bertanggung jawab akan keputusan
bersamabersama Menumbuhkan komunikasi
efektif antara guru dan murid.
Tujuan
Kesepakatan Kelas
5. Langkah-langkah
Kesepakatan Kelas
Mengatur Jadwal Musyawarah Bersama Murid
Memberikan kesempatan kepada murid untuk
mengemukakan ide
Menetukan bersama ide ide yang bisa di pilih dan
di jadikan kesepakatan kelas.
Menuliskan Kesepakatan kelas
Membuat Kesepakatan kelas dalam bentuk
poster
Kesepakatan kelas di Pasangkan di dinding kelas.
6. Tolak Ukur Keberhasilan
Terciptanya Lingkungan belajar yang nyaman ,
aman , tertib dan disiplin
Semua warga sekolah mampu berkolaborasi untuk
menciptakan ekosistem pendidikan yang di harapkan
Kegiatan Pembiasaan berjalan dengan tertib
Budaya positif di lakukan dengan kesadaran dan
tanggung jawab secara berkelanjutan.
7. Kesimpulan
Keyakinan atau kesepakatan kelas di
buat berdasarkan kesepakatan
bersama dan untuk kepentingan dan
tujuan yang sama yaitu menciptakan
lingkungan kelas yang nyaman dan
efektif.
11. Umpan Balik Siswa
Saya Sebagai Ketua kelas
merasa sangat senang
dengan adanya kesepakatan
kelas karena kami di ajarkan
menanamkan rasa tanggung
jawab dan lingkungan belajar
menjadi nyaman
Budimas Setio Alif
12. Umpan Balik Siswa
Kesepakatan kelas
mengajarkan kami untuk untuk
disiplin dan tepat waktu,
berhati hati dalam bertindak,
karena ada konsekuensi yang
di sepakati bila kami melangar
kesepakatan kelas, kompak
selalu untuk kelas kita.
Susanti
13. Umpan Balik Siswa
Dengan kesepakatan
kelas, kelas kami
menjadi lebih bersih
karena semua warga
kelas membuang
sampah pada
tempatnya.
Nikita Kusumah
14. Umpan Balik Siswa
Dengan
kesepakatan kelas,
menjadikan kami
lebih bertanggung
jawab dan bisa
bekerja sama dalam
kelompok dengan
baik. Made Slamet Wiryawan
15. )
)
)
)
)
)
)
)
)
Kesepakatan Kelas yang di tetapkan Ibu
Reni di Kelas 8.1 Sangat menarik dan
tepat, Sesuai dengan tujuan
kesepakatan kelas untuk menciptakan
kegiatan pembelajaran yang tertib dan
kondusif.
UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Zaleha, S.Pd., M.Pd
Guru BK SMPN 2 Tanjung Lago
16. )
)
)
)
)
)
)
)
) Intro
Kesepakatan kelas yang sudah
diterapkan ibu Reni di kelas 8.1 sudah
sangat bagus dan saya sangat tertarik
untuk melaksanakan hal yang sama di
kelas saya nanti nya. Kesepakatan kelas
ini menanamkan sikap disiplin dan tanggung
jawab murid atas dirinya sendiri.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Putu Sirpa, S.Pd
Guru IPA SMPN 2 Tanjung Lago
UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT
17. )
)
)
)
)
)
)
)
)
Penerapan disiplin positif melalui
kesepakatan kelas yang dilakukan ibu Reni di
kelas 8.1 sangat menarik karena dapat
meningkatkan disiplin belajar murid serta
mengarahkan perilaku murid menjadi
bertanggung jawab, percaya diri dan saling
menghormati.
UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Nurjanah, S.Pd., M.Si
Guru MTK SMPN 2 Tanjung Lago
18. )
)
)
)
)
)
)
)
) REFLEKSI DIRI
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Hal yang saya pelajari dari berbagai pemahaman
Disiplin Positif dengan Kesepakatan Kelas adalah
menumbuhkan budaya positif dan pendidikan karakter.
Kesepakatan kelas sangat membantu dalam
menciptakan proses pendisiplinan terhadap peserta
didik dan membantu guru mengenali peserta didik lebih
baik.
Langkah konkrit selanjutnya, saya juga akan terus
belajar dan meningkatkan kompetensi diri dengan
terus berkolaborasi dengan rekan sejawat lainnya
untuk berbagi ilmu agar kelas yang efektif dapat
menciptakan kondisi belajar yang nyaman sehingga
proses belajar mengajar lebih mudah dan tercapainya
visi merdeka belajar.
