File aksi nyata dalam pelatihan mandiri di platform merdeka mengajar. Aksi nyata dilakukan dalam tingkatan level yang dilaksanakan oleh guru mapel atau wali kelas yang mengampu kelas tertentu. Aksi nyata ini merupakan salah satu prasarat yang diharuskan untuk dikerjakan dalam mendapatkan sertifikat yang akan diterbitkan oleh platform merdeka mengajar
File aksi nyata dalam pelatihan mandiri di platform merdeka mengajar. Aksi nyata dilakukan dalam tingkatan level yang dilaksanakan oleh guru mapel atau wali kelas yang mengampu kelas tertentu. Aksi nyata ini merupakan salah satu prasarat yang diharuskan untuk dikerjakan dalam mendapatkan sertifikat yang akan diterbitkan oleh platform merdeka mengajar
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
perumusan dalam membuat visi, misi dan tujuan di sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal.
Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capai.
Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.
Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.
Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.
Analisis kritis jurnal ini membahas konsep dan sejarah perkembangan aliran perenialisme, tokoh-tokohnya, serta implementasinya dalam pendidikan Islam, sekaligus menyoroti pentingnya bahasa ibu dalam proses pembelajaran dan perannya dalam perkembangan awal bahasa seseorang yang diperoleh dari lingkungan keluarga, terutama dari ibu.
More Related Content
Similar to 604425773-Aksi-Nyata-Kesepakatan-Kelas.pdf
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
perumusan dalam membuat visi, misi dan tujuan di sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal.
Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capai.
Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.
Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.
Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.
Analisis kritis jurnal ini membahas konsep dan sejarah perkembangan aliran perenialisme, tokoh-tokohnya, serta implementasinya dalam pendidikan Islam, sekaligus menyoroti pentingnya bahasa ibu dalam proses pembelajaran dan perannya dalam perkembangan awal bahasa seseorang yang diperoleh dari lingkungan keluarga, terutama dari ibu.
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
Istilah profetik mempunyai makna kenabian, profetik menurut Kuntowijoyo adalah suatu tujuan yang ingin di capai untuk menjadi manusia kebebasan dan dekat dengan robnya. Terdapat 3 poin utama dari pembahasan teori profetik menurut Kuntowijoyo, terdiri dari nilai humanisasi, liberasi dan transendensi.
Konflik menurut Robbins, adalah suatu proses yang dimulai apabila satu pihak merasakan bahwa pihak lain telah mempengaruhi secara negatif atau akan segera mempengaruhi secara negatif pihak lain
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. Kesepakatan Kelas
adalah salah satu langkah awal untuk
menerapkan budaya positif di sekolah, yang
berisi peraturan atau norma yang harus di
taati oleh semua warga kelas melalui
kegiatan musyawarah agar tercipta
kegiatan belajar mengajar yang kondusif.
Apa itu Kesepakatan Kelas?
3. Latar Belakang
❖ Budaya positif di sekolah
sangat penting
dikembangkan agar siswa
memiliki karakter yang
kuat sesuai Profil pelajar
Pancasila.
❖ Menumbuhkan karakter yang baik
pada siswa dapat dilakukan Guru
melalui pembiasaan-pembiasaan
positif di kelas. Salah satu cara
untuk mewujudkan hal tersebut
adalah dengan membuat
kesepakatan kelas.
4. 03
01 02
04
Tujuan Membuat Kesepakatan Kelas :
Menciptakan
lingkungan belajar
yang efektif dan
nyaman
Memberi kesempatan
pada siswa untuk
menyampaikan
harapan tentang
kelas yang mereka
inginkan
Menumbuhkan
karakter disiplin dan
tanggung jawab pada
siswa
Memberi pengalaman
pada siswa dalam
pembuatan
kesepakatan kelas
secara demokratis
5. Dukungan yang dibutuhkan :
1. Dukungan Moral dari seluruh
warga Sekolah.
2.Keaktifan siswa dalam
penyusunan kesepakatan kelas.
3.Komitmen Guru dan Siswa dalam
menjalankan kesepakatan kelas.
6. Langkah Kegiatan:
1. Melakukan koodinasi dengan Kepala Sekolah dan
rekan guru terkait budaya positif yang akan
dilakukan di kelas.
2. Mensosialisasikan kepada siswa dan membuat
jadwal
3. Membuat kesepakatan kelas Bersama siswa melalui
tanya jawab
4. Menulis kesepakatan kelas dalam bentuk poster
5. Kesepakatan kelas ditempel di dinding kelas.