tentang Aksi Nyata penerapan Kurikulum merdeka

1. Membuat Kesepakatan Kelas
Sebagai Salah Satu Strategi
Penerapan Kurikulum Merdeka
AKSI NYATA
Oleh : Novianti, S.Pd
Guru Matematika
SMA Negeri 18 Palembang

2. Kesepakatam kelas
Kesepakatan kelas adalah pernyataan tujuan
bersama dan standar perilaku antara siswa
dan guru dalam lingkungan kelas.
Kesepakatan ini menetapkan harapan untuk
semua orang di kelas dan mendorong rasa
saling menghormati, kerja sama, dan
keamanan.

3. Membantu menciptakan suasana saling menghormati di dalam
kelas.
Menetapkan ekspektasi komunikasi yang jelas antara guru dan
siswa.
Mendorong hubungan yang positif antara guru dan siswa.
Membantu mencegah kebingungan dan kesalahpahaman dengan
menguraikan aturan dan harapan yang diikuti oleh semua orang.
Hal ini dapat mengurangi tingkat stres di dalam kelas sehingga
siswa merasa lebih rileks saat belajar.
Manfaat
Kesepakatam Kelas

4. Tujuan Kesepakatan Kelas
Tujuan Kesepakatan Kelas
Menciptakan saling pengertian antara guru dan siswa
Mendorong dialog terbuka antara guru dan siswa
Membantu menetapkan harapan yang jelas
Menumbuhkan lingkungan belajar yang aman dan saling menghormati
Mendorong rasa tanggung jawab di dalam kelas
Memastikan setiap orang bertanggung jawab atas tindakan mereka
Memperjelas apa yang sesuai dalam situasi tertentu.

5. Peran Kesepakatan Kelas dalam Pembelajaran
Peran Kesepakatan Kelas dalam Pembelajaran
Ekspektasi kelas yang didefinisikan dengan jelas akan
membantu mengatur suasana keterlibatan dan
pencapaian siswa. Perjanjian kelas yang efektif akan
menguraikan peran yang harus dimainkan oleh
semua anggota kelas agar semua orang
mendapatkan manfaat dari pengalaman belajar-
mengajar.

6. Diskusikan tujuan pembuatan perjanjian kelas dengan para siswa: Jelaskan mengapa memiliki kesepakatan
dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang positif.
1.
Mintalah umpan balik dari siswa: Ajukan pertanyaan seperti “Apa saja yang menurut Anda harus
dimasukkan dalam kesepakatan kelas kita?” untuk mengajak siswa berpikir tentang apa yang mereka yakini
penting.
2.
Dorong partisipasi aktif: Beri tahu setiap siswa bahwa pendapat mereka penting dan masukan mereka
dihargai.
3.
Buatlah dokumen bersama-sama: Setelah masukan dari siswa diterima, guru harus menggunakannya untuk
membuat draf kesepakatan kelas dan memeriksanya bersama seluruh kelas sebelum menyelesaikannya.
Doronglah kerja sama yang saling menguntungkan dengan meminta semua orang meninjau dan
menandatangani dokumen tersebut sebelum diberlakukan di kelas.
4.
Memperjelas ekspektasi: Pastikan ekspektasi perilaku, keterlibatan, dan komunikasi dinyatakan dengan jelas
dalam perjanjian untuk menghindari kebingungan atau kesalahpahaman di antara siswa dan guru.
5.
Tempelkan dan tinjau secara teratur: Tempelkan perjanjian kelas di tempat yang mudah dilihat oleh semua
anggota kelas, serta orang tua siswa, sehingga semua orang dapat merujuknya saat dibutuhkan atau
mendiskusikannya selama konferensi orang tua dan guru jika perlu. Tinjau dokumen Anda secara berkala
untuk menjaga agar ekspektasi tetap mutakhir atau melakukan perubahan ketika diinginkan oleh guru dan
siswa.
6.
CARA MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS
02

7. DOKUMENTASI DISKUSI MENGENAI
KESEPAKATAN KELAS
DOKUMENTASI DISKUSI MENGENAI
KESEPAKATAN KELAS

8. DOKUMENTASI MERANGKUM HASIL DISKUSI
KESEPAKATAN KELAS
DOKUMENTASI MERANGKUM HASIL DISKUSI
KESEPAKATAN KELAS

9. KESEPAKATAN KELAS YANG TELAH DIBUAT
KESEPAKATAN KELAS YANG TELAH DIBUAT

10. UMPAN BALIK
UMPAN BALIK

11. UMPAN BALIK
UMPAN BALIK

12. UMPAN BALIK
UMPAN BALIK

13. TERIMA
KASIH
TERIMA
KASIH