UZE 507 dersi için hazırlanmış sunu dosyası.

1. ADDIE
Başak Tosun
23.02.2019
UZE 507 dersi yükümlülükleri kapsamında hazırlanmıştır.
ANALYSIS
DESIGN
DEVELOPMENT
IMPLEMENT
EVALUATION

2. Öğretim Tasarımı
Öğretim Tasarımı, eğitimin kalitesini arttırmak
için öğrenme sisteminin özelliklerinin öğrenme
ve öğretim kuramlarından yararlanarak
sistematik olarak geliştirilmesidir.
ADDIE modeli, en bilinen öğretim tasarım modellerindendir.
ADDIE modeli, 5 adımdan oluşur .
Adını, her bir adımın İngilizce’ deki ilk harfinden alır.

3. ADDIE Modeli
• Gereksinim
• Hedef kitle
• Görev ve
konu
• Öğrenme
hedefleri
• Sıralama
• Eğitim stratejisi
• Sunum
stratejisi
• Değerlendirme
Stratejisi
• İçerik
geliştirme
• Öykü
panosu
geliştirme
• Ders
geliştirme
• Kurulum ve
Dağıtım
• Öğrenen
etkinliklerinin
yönetimi
• Tepki
• Öğrenme
• Davranış
• Sonuç
DESIGN
(TASARIM)
ANALYSİS
(ANALİZ)
DEVELOPMENT
(GELİŞTİRME)
IMPLEMENTATION
(UYGULAMA)
EVALUATION
(DEĞERLENDİRME)
DA D I E

4. • Bu eğitime gereksinim var mı?
• Bu eğitimin verilmesinde en iyi
yöntem e-öğrenme mi?
Görev ve Konu
Hedef KiteGereksinim
• Öğrenenlerin özellikleri
nedir? (önceki bilgi ve
becerileri, coğrafi dağılımları,
teknolojiye erişimleri...)
Görev:
Öğrenenlerin öğrenmesi
gereken işler, kazanması
gereken beceriler neler?
Konu:
Dersin içeriği ne olmalı, nasıl
sınıflandırmalı?
ANALİZ

5. • Dersin hedefine ulaşılması için öğrenilmesi
gereken öğrenme hedefleri nedir?
• Öğrenme hedeflerine hangi sırayla ulaşılmalı?
• Eğitim, medya, sunum, değerlendirme
stratejilerinin seçimi
TASARIM
Tasarım aşamasının sonucunda ders planı oluşturulur.

6. E-öğrenme içeriği bu aşamada oluşturulur.
GELİŞTİRME
Etkileşimli multimedia içeriği geliştirme
adımları:
 İçerik geliştirme
 Öykü panosu geliştirme (son halinin içereceği
tüm öğeleri tanımlayan doküman)
 Ders geliştirme (medya ve etkileşimli öğelerin
geliştirilmesi, web ve CD Rom formatlarının
hazırlanması, e-öğrenme platformuna entegrasyon )

7. Öğrenenlere dersin aktarılması
UYGULAMA

8. DEĞERLENDİRME
• Öğrenenlerin tepkileri nedir?
• Öğrenme hedeflerine ulaşıldı mı?
• İstenen beceriler geliştirildi mi?
• Projenin kuruma etkisi ne oldu?