SlideShare a Scribd company logo
9.3 การเขียนแบบแผ่นคลี่โดยวิธีสามเหลี่ยมมุมฉาก (Triangulation)
หลักการพิจารณาของการเขียนแบบโดยวิธีนี้คือ ชิ้นงานจะมีรูปทรงไม่สมมาตรและมีลักษณะของการเปลี่ยนรูป
และไม่สามารถเขียนแบบโดยวิธีเส้นขนานและเส้นสามเหลี่ยมได้ วิธีการเขียนแบบโดยวิธีนี้จะต้องมีการหาเส้นสูงจริง
(TL) เสมอ ดังรูป
การเขียนแบบแผ่นคลี่ Square to Round
รูปที่ 9.14 แสดงแผ่นคลี่ Square to Round
ขั้นตอนการเขียน
1. สร้างรูปด้านหน้าและด้านบน
2. จากรูปด้านบนฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส กาหนดตัวอักษรกากับทั้งสี่มุม คือ A, B, C, D
3. จากรูปด้านบน ปากเป็นรูปวงกลมแบ่งออกเป็นส่วนๆ เท่าๆ กัน 12 ส่วน และเขียนหมายเลขกากับเส้น
1,2,3,4,5,6,7, 6,5,4,3,2,1 ตามลาดับ
4. โยงเส้นแบ่งส่วนจากฐานทั้งสี่มุมมาหาปากกลมจะได้เส้นแบ่งส่วน A1, A2, A3, A4 B4, B5, B6, B7 C7, C6,
C5, C3 D4, D3, D2, D1
5. จากภาพด้านหน้าโยงเส้นแบ่งส่วนจากปากภาพด้านบนขึ้นไปทุกเส้นตัดกับปากด้านหน้า ลากเส้นจากฐานของภาพ
ด้านหน้าขึ้นไปตัด จะได้เส้นแบ่งส่วนของภาพด้านหน้า
6. หาเส้นสูงจริง (TL) จากภาพด้านหน้า ลากเส้นฐานออกไปทางด้านขวามือเป็นเส้นในแนวนอน
7. จากเส้นฐานตรงมุมของภาพด้านหน้าลากเส้นตรงขึ้นไปในแนวตั้งและให้ตั้งฉากกับเส้นในแนวนอนของข้อ 6
และจะต้องมีความสูงเท่ากับภาพด้านหน้า
8. จากภาพด้านบน ถ่ายขนาดของเส้นแบ่งส่วน 2 เส้นคือ เส้น A1, A2 มาถ่ายลงเส้นในแนวนอน โดยเริ่มจากจุดที่ตั้ง
ฉากของเส้นแนวตั้งและแนวนอน
9. ลากเส้นจากจุดตัดตามข้อ 8 ขึ้นไปหาเส้นในแนวตั้งตรงส่วนปลายจะได้เส้นสูงจริง (TL)
10. เส้นสูงจริงที่เกิดขึ้นตามข้อ 9 จะมี 2 เส้น และยาวเท่ากันคือ A1, A4, B4, B7, C7, C4, D4, D1 และ A2, A3, B5,
C5, C6, D2, D3
หมายเหตุ ในการเขียนแบบแผ่นคลี่ ถ้าชิ้นงานมีความสมมาตรกัน ให้เริ่มต้นเขียนแบบด้านตรงข้ามของตะเข็บ
(จากรูปเข้าตะเข็บที่เส้น O7) คือเริ่มต้นที่เส้นฐาน AD ของภาพด้านบนก่อน เพราะจะประหยัดเวลาในการเขียน
แบบ
11. เริ่มต้นที่สามเหลี่ยม A1 D โดยการลากเส้นตรงมีความยาวเท่ากับเส้นฐาน A D
12. ที่ปลายเส้น A D กางวงเวียนเท่ากับเส้นสูงจริง A1, D1 ตัดกันที่จุด 1จะได้สามเหลี่ยม A1D
13. ที่จุด A และ D กางวงเวียนเท่ากับเส้นสูงจริง A2, D2 เขียนส่วนโค้งทั้งซ้ายและขวา
14. ที่จุด 1 กางวงเวียนเท่ากับเส้นแบ่งส่วนของปากกลมด้านบน ตัดส่วนโค้งทั้งซ้ายและขวา จะได้เส้น A2, D21
15. จากข้อ 13 ทาลักษณะเดียวกัน คือใช้เส้นสูงจริงกับเส้นแบ่งส่วนตัดกันจะได้เส้น A1, A2, A3, A4 D1, D2, D3, D4
16. จากจุด A และ D กางวงเวียนเท่ากับ AB และ DC เขียนส่วนโค้งทั้งสองด้าน
17. ที่จุด 4 กางวงเวียนเท่ากับเส้นสูงจริง B4, C4 ตัดกันที่จุด B และ C จะได้สามเหลี่ยม A4B และ สามเหลี่ยม D4C
18. ที่จุด B, C ใช้วิธีการเขียนเหมือนข้อ 14 จะได้เส้น B4, B5, B6, B6 และ C4, C5, C6, C7
19. ที่จุด B และ C กางวงเวียนเท่ากับ BO และ CO เขียนส่วนโค้งทั้งซ้ายขวา
20. ที่จุด 7 กางวงเวียนเท่ากับความสูงที่ขอบงานของภาพด้านหน้า ซึ่งเป็นเส้นที่เป็นความสูงจริงมาตัดเส้นโค้งที่ฐาน
ทั้งซ้ายขวา จะได้สามเหลี่ยม BO7 ซึ่งเป็นสามเหลี่ยมมุมฉากและได้แผ่นคลี่ตามต้องการ

More Related Content

What's hot

บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้น
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้นบทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้น
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้น
Ltid_2017
 
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพบทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
Pa'rig Prig
 
โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1
Jutarat Bussadee
 
ใบงานที่ 7 การคำนวณในตารางทำงาน
ใบงานที่ 7  การคำนวณในตารางทำงานใบงานที่ 7  การคำนวณในตารางทำงาน
ใบงานที่ 7 การคำนวณในตารางทำงานMeaw Sukee
 
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญบทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
neeranuch wongkom
 
งานโลหะแผ่น4 2
งานโลหะแผ่น4 2งานโลหะแผ่น4 2
งานโลหะแผ่น4 2Pannathat Champakul
 
บทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธ
บทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธบทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธ
บทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธChattichai
 
ใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิ
ใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิ
ใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิMeaw Sukee
 
บทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิต
บทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิตบทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิต
บทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิต
Pa'rig Prig
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อWisan Butsaman
 
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึมตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ทับทิม เจริญตา
 
โครงงานรรสมุทรปราการ
โครงงานรรสมุทรปราการโครงงานรรสมุทรปราการ
โครงงานรรสมุทรปราการaispretty
 
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงานTanyarad Chansawang
 
รูปเรขาคณิตสามมิติ
รูปเรขาคณิตสามมิติรูปเรขาคณิตสามมิติ
รูปเรขาคณิตสามมิติ
Nat Basri
 
บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3
บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3
บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3Si Seng
 
บทละครวันภาษาไทย
บทละครวันภาษาไทยบทละครวันภาษาไทย
บทละครวันภาษาไทย
PT Protae
 

What's hot (20)

305
305305
305
 
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้น
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้นบทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้น
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานของการวาดเส้น
 
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพบทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
 
โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1
 
5 1
5 15 1
5 1
 
ใบงานที่ 7 การคำนวณในตารางทำงาน
ใบงานที่ 7  การคำนวณในตารางทำงานใบงานที่ 7  การคำนวณในตารางทำงาน
ใบงานที่ 7 การคำนวณในตารางทำงาน
 
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญบทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ
 
งานโลหะแผ่น4 2
งานโลหะแผ่น4 2งานโลหะแผ่น4 2
งานโลหะแผ่น4 2
 
บทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธ
บทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธบทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธ
บทที่ 5 มุม แบริงส์ และแอซิมัธ
 
วิถีไทย
วิถีไทยวิถีไทย
วิถีไทย
 
ใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิ
ใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิ
ใบงานที่ 8 การสร้างแผนภูมิ
 
บทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิต
บทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิตบทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิต
บทที่ 4 การวาดรูปทรงเรขาคณิต
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึมตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
ตัวอย่างโจทย์พื้นที่ผิวปริซึม
 
โครงงานรรสมุทรปราการ
โครงงานรรสมุทรปราการโครงงานรรสมุทรปราการ
โครงงานรรสมุทรปราการ
 
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
04 บทที่ 4-ผลการดำเนินโครงงาน
 
รูปเรขาคณิตสามมิติ
รูปเรขาคณิตสามมิติรูปเรขาคณิตสามมิติ
รูปเรขาคณิตสามมิติ
 
บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3
บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3
บทที่7 ภาพฉายมุมที่1,3
 
บทละครวันภาษาไทย
บทละครวันภาษาไทยบทละครวันภาษาไทย
บทละครวันภาษาไทย
 

More from Pannathat Champakul

เค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯ
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯเค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯ
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯ
Pannathat Champakul
 

More from Pannathat Champakul (20)

เค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯ
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯเค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯ
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ ระบบการจัดการเรียนรู้ยูบิควิตัสด้วยจินตวิศวกรรมฯ
 
505
505505
505
 
407
407407
407
 
603
603603
603
 
602
602602
602
 
601
601601
601
 
600
600600
600
 
504
504504
504
 
503
503503
503
 
502
502502
502
 
501
501501
501
 
500
500500
500
 
406
406406
406
 
405
405405
405
 
404
404404
404
 
403
403403
403
 
402
402402
402
 
401
401401
401
 
400
400400
400
 
304
304304
304
 

Recently uploaded

งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

9 3

  • 1. 9.3 การเขียนแบบแผ่นคลี่โดยวิธีสามเหลี่ยมมุมฉาก (Triangulation) หลักการพิจารณาของการเขียนแบบโดยวิธีนี้คือ ชิ้นงานจะมีรูปทรงไม่สมมาตรและมีลักษณะของการเปลี่ยนรูป และไม่สามารถเขียนแบบโดยวิธีเส้นขนานและเส้นสามเหลี่ยมได้ วิธีการเขียนแบบโดยวิธีนี้จะต้องมีการหาเส้นสูงจริง (TL) เสมอ ดังรูป การเขียนแบบแผ่นคลี่ Square to Round รูปที่ 9.14 แสดงแผ่นคลี่ Square to Round
  • 2. ขั้นตอนการเขียน 1. สร้างรูปด้านหน้าและด้านบน 2. จากรูปด้านบนฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส กาหนดตัวอักษรกากับทั้งสี่มุม คือ A, B, C, D 3. จากรูปด้านบน ปากเป็นรูปวงกลมแบ่งออกเป็นส่วนๆ เท่าๆ กัน 12 ส่วน และเขียนหมายเลขกากับเส้น 1,2,3,4,5,6,7, 6,5,4,3,2,1 ตามลาดับ 4. โยงเส้นแบ่งส่วนจากฐานทั้งสี่มุมมาหาปากกลมจะได้เส้นแบ่งส่วน A1, A2, A3, A4 B4, B5, B6, B7 C7, C6, C5, C3 D4, D3, D2, D1 5. จากภาพด้านหน้าโยงเส้นแบ่งส่วนจากปากภาพด้านบนขึ้นไปทุกเส้นตัดกับปากด้านหน้า ลากเส้นจากฐานของภาพ ด้านหน้าขึ้นไปตัด จะได้เส้นแบ่งส่วนของภาพด้านหน้า 6. หาเส้นสูงจริง (TL) จากภาพด้านหน้า ลากเส้นฐานออกไปทางด้านขวามือเป็นเส้นในแนวนอน
  • 3. 7. จากเส้นฐานตรงมุมของภาพด้านหน้าลากเส้นตรงขึ้นไปในแนวตั้งและให้ตั้งฉากกับเส้นในแนวนอนของข้อ 6 และจะต้องมีความสูงเท่ากับภาพด้านหน้า 8. จากภาพด้านบน ถ่ายขนาดของเส้นแบ่งส่วน 2 เส้นคือ เส้น A1, A2 มาถ่ายลงเส้นในแนวนอน โดยเริ่มจากจุดที่ตั้ง ฉากของเส้นแนวตั้งและแนวนอน 9. ลากเส้นจากจุดตัดตามข้อ 8 ขึ้นไปหาเส้นในแนวตั้งตรงส่วนปลายจะได้เส้นสูงจริง (TL) 10. เส้นสูงจริงที่เกิดขึ้นตามข้อ 9 จะมี 2 เส้น และยาวเท่ากันคือ A1, A4, B4, B7, C7, C4, D4, D1 และ A2, A3, B5, C5, C6, D2, D3 หมายเหตุ ในการเขียนแบบแผ่นคลี่ ถ้าชิ้นงานมีความสมมาตรกัน ให้เริ่มต้นเขียนแบบด้านตรงข้ามของตะเข็บ (จากรูปเข้าตะเข็บที่เส้น O7) คือเริ่มต้นที่เส้นฐาน AD ของภาพด้านบนก่อน เพราะจะประหยัดเวลาในการเขียน แบบ 11. เริ่มต้นที่สามเหลี่ยม A1 D โดยการลากเส้นตรงมีความยาวเท่ากับเส้นฐาน A D 12. ที่ปลายเส้น A D กางวงเวียนเท่ากับเส้นสูงจริง A1, D1 ตัดกันที่จุด 1จะได้สามเหลี่ยม A1D 13. ที่จุด A และ D กางวงเวียนเท่ากับเส้นสูงจริง A2, D2 เขียนส่วนโค้งทั้งซ้ายและขวา 14. ที่จุด 1 กางวงเวียนเท่ากับเส้นแบ่งส่วนของปากกลมด้านบน ตัดส่วนโค้งทั้งซ้ายและขวา จะได้เส้น A2, D21 15. จากข้อ 13 ทาลักษณะเดียวกัน คือใช้เส้นสูงจริงกับเส้นแบ่งส่วนตัดกันจะได้เส้น A1, A2, A3, A4 D1, D2, D3, D4 16. จากจุด A และ D กางวงเวียนเท่ากับ AB และ DC เขียนส่วนโค้งทั้งสองด้าน 17. ที่จุด 4 กางวงเวียนเท่ากับเส้นสูงจริง B4, C4 ตัดกันที่จุด B และ C จะได้สามเหลี่ยม A4B และ สามเหลี่ยม D4C 18. ที่จุด B, C ใช้วิธีการเขียนเหมือนข้อ 14 จะได้เส้น B4, B5, B6, B6 และ C4, C5, C6, C7 19. ที่จุด B และ C กางวงเวียนเท่ากับ BO และ CO เขียนส่วนโค้งทั้งซ้ายขวา 20. ที่จุด 7 กางวงเวียนเท่ากับความสูงที่ขอบงานของภาพด้านหน้า ซึ่งเป็นเส้นที่เป็นความสูงจริงมาตัดเส้นโค้งที่ฐาน ทั้งซ้ายขวา จะได้สามเหลี่ยม BO7 ซึ่งเป็นสามเหลี่ยมมุมฉากและได้แผ่นคลี่ตามต้องการ