2. Формування креативної особистості на уроках математики та
інформатики шляхом використання інноваційних технологій навчання
вчитель математики та інформатики,
спеціаліст вищої категорії,
стаж роботи - 12 років
У серце увійде лише те, що йде від серця.
Хто живе ні для кого, той не живе й заради себе
3. 1
• Креативність та інтелектуальна допитливість
2
• Критичне та системне мислення
3
• Комунікативні навички
4 • Навички особистісної та групової взаємодії
5
• ІТ - обізнаність
6
• Здатність до самоосвіти та здатність до
адаптації
• Інтерактивні
методи
навчання
шлях 1
• Креативні
методи
навчання
шлях 2
• Інформаційні
технології
навчання
шлях 3
• проектна та
науково-
дослідницька
діяльність
шлях 4
6. Дидактичні
ігри
Проектні роботи
Ребуси,
головоломки
Історичні факти
Логічні задачі
Різнорівневі
самостійні роботи,
домашні контрольні
роботи
+
тести, диктанти, самостійні
роботи, вправи типу
«Мікрофон», «30 хвилин на
роздум», «Захисний лист»
та інші.
+ міжпредметні зв'язки
+
Незвична система оцінювання
учнями:
ПС – «Просто супер» (відповідає 12 б.)
ДД – Дуже добре (11-10 балів).
ВДД – Вміє, але не дуже добре (7-9 балів)
ВНД – Вміє, але не достатньо (4-6)
ГНК – гірше нема куди (1-3 бали)
7. 1. Районної науково-практичної конференції «Філософсько-теоретичні та практико-
зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку» - 2013 р.
2. Районної науково-практичної конференції «Реалізація сучасних інноваційних
технологій навчання на засадах компетентнісного підходу у контексті випереджаючої
освіти для сталого розвитку» - 2014 р.
3. Обласного науково-методичного семінару "Гендерний підхід в навчально-виховному
процесі" (на базі КНУ КПІ)- 2014 р.
4. Провела майстер-клас для молодих вчителів математики під час проведення Форуму
молодих вчителів Криворізького району – 2013, 2014 рр.
5. Районної науково-практичної конференції «Технології креативної освіти як
складова створення інноваційного освітнього простору розвитку особистості» - 2015 р.
6. Регіонального науково-практичного семінару «Інноваційна педагогічна діяльність як
фактор попередження емоційного вигорання вчителя» (на базі КНУ КПІ)- 2015 р.
7. Районного практичного семінару «Організація роботи з дітьми з особливими
освітніми потребами» - 2014 р.
9. 1
• Виготовлення дидактичних карток, опорних схем і т.д.
2
• Використання програмних засобів навчання
3
• Демонстрація мультимедійних презентацій,
відеофрагментів
4
• Робота в мережі Інтернет (додаткова та цікава
інформація)
5
• Робота з електронним журналом, різними освітніми
сайтами
6
•Робота з власним сайтом та навчальними блогами
11. - Я люблю свою професію;
- Я рада працювати з відділом освіти і
науково-методичним кабінетом;
- Я обожнюю Лозуватську школу №1;
-Я плекаю своїх вихованців….