Submit Search
Upload
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
•
0 likes
•
12,787 views
D
dnavaroj
Follow
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Download to read offline
Recommended
โครงงานฉบับสมบูรณ์
โครงงานฉบับสมบูรณ์
paifahnutya
โครงงาน
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
สมศรี หอมเนียม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
Ta Lattapol
ผู้สอน: ครูวันวิสา แพนพันธุ์อ้วน ออกแบบ: ครูลัทธพล ด่านสกุล
โครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผง
Chok Ke
ครูชโลธร กีรติศักดิ์กุล
การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศของพืช
การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศของพืช
dnavaroj
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
chanon leedee
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 งานและพลังงาน
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
Jariya Jaiyot
Recommended
โครงงานฉบับสมบูรณ์
โครงงานฉบับสมบูรณ์
paifahnutya
โครงงาน
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
สมศรี หอมเนียม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
Ta Lattapol
ผู้สอน: ครูวันวิสา แพนพันธุ์อ้วน ออกแบบ: ครูลัทธพล ด่านสกุล
โครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผง
Chok Ke
ครูชโลธร กีรติศักดิ์กุล
การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศของพืช
การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศของพืช
dnavaroj
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
chanon leedee
โครงงานงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง ใบฝรั่งลดผมร่วง
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 งานและพลังงาน
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
Jariya Jaiyot
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรง (Force) รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
Napaphat Bassnowy
ต่อจากใบความรู้ที่ 2
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
เพื่อเป็นวิทยาธารแก่ผู้สนใจครับ คิดเห็นอย่างไรติชมด้วยละกันครับจักได้นำไปปรับปรุงแก้ไขในโอกาสต่อไป
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth) รายวิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยคุณครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
ssuser858855
การจัดทําโครงงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์ในการทําโครงงาน และเพื่อศึกษาการเจริญเติบโตของยีสต์ในนํ้าหมักชนิดต่างๆ โดยใช้รูปแบบโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ซึ่งทําการทดลอง 2 ชุด ได้แก่ ชุดควบคุม จํานวน 1 ตัวอย่างการทดลอง และชุดทดลอง จํานวน 5 ตัวอย่างการทดลอง รวม 6 ตัวอย่างการทดลอง โดยสังเกตการเจริญเติบโตของยีสต์ในเวลา 20.00 น. ของทุกวัน เป็นเวลา 5 วัน จากนั้นติดตามผลการทดลอง สรุปผลการทดลอง และอภิปรายผลการทดลอง เพื่อให้ได้ข้อสรุปที่ถูกต้องและตรงตามความเป็นจริง ผลการศึกษาและจัดทําโครงงานพบว่า ผลการทดลองในครั้งนี้ นํ้าหมักกล้วย มีการเจริญเติบโตของยีสต์สูงสุดจากนํ้าหมักทั้งหมด ซึ่งเป็นผลมากจากการที่กล้วยมีปริมาณสารประกอบอินทรีย์รวมกันมากกว่าพืชและผลไม้ตัวอย่างที่นํามาทดลอง และยีสต์ใช้สารประกอบอินทรีย์ ในกระบวนการเจริญเติบโต โดยนําคาร์บอนในสารประกอบอินทรีย์มาสร้างเป็นแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ และแอลกอฮอล์ซึ่งทําให้ยีสต์ในขวดนํ้าหมักกล้วยสร้างแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ได้มาก จึงทําให้ แป้งโฮลวีทมีโพรงอากาศมาก ส่งผลให้ขวดนํ้าหมักกล้วยมีระดับความสูง สูงกว่าขวดอื่นๆ จากผลการศึกษายังพบอีกว่า เวลาที่วัดการเจริญเติบโตของยีสต์ควรมีความถี่มากขึ้น และควรทดลองในช่วงที่มีอุณหภูมิคงที่ เพื่อที่จะได้ผลการทดลองที่ละเอียด ถูกต้อง และตรงตามความเป็นจริงมากขึ้น คําสําคัญ : ยีสต์ นํ้าหมัก การเจริญเติบโตของยีสต์ สารประกอบอินทรีย์
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
บริษัท พ่อกับแม่ จำกัดมหาชน
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
Ged Gis
นางสาวกิตติมา เสาร์ทอง 563050070-1
แรงในชีวิตประจำวัน
แรงในชีวิตประจำวัน
website22556
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
pupphawittayacom
pp
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
jirupi
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
Thanyamon Chat.
ใบ structure leaf
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
Sukanya Nak-on
ระบบขับถ่ายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
chaipalat
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
thanapisit marakul na ayudhya
ส่งอาจาร ศุภโชค
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
Wichai Likitponrak
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2 ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำ
savokclash
การทดลองภูเขาไฟระเบิด
การทดลองภูเขาไฟระเบิด
Taweesak Poochai
วิจัยในชั้นเรียน ยังมีข้อปรับปรุงอีกเยอะครับ
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
Yanee Chaiwongsa
คำประสม
คำประสม
Arocha Chaichana
ข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวัน
Dnavaroj Dnaka
ข่าไล่แมลงวัน
Biology m4
Biology m4
kominoni09092518
More Related Content
What's hot
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แรง (Force)
แรง (Force)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แรง (Force) รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
Napaphat Bassnowy
ต่อจากใบความรู้ที่ 2
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
เพื่อเป็นวิทยาธารแก่ผู้สนใจครับ คิดเห็นอย่างไรติชมด้วยละกันครับจักได้นำไปปรับปรุงแก้ไขในโอกาสต่อไป
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โลกของเรา (The Earth) รายวิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยคุณครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
ssuser858855
การจัดทําโครงงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์ในการทําโครงงาน และเพื่อศึกษาการเจริญเติบโตของยีสต์ในนํ้าหมักชนิดต่างๆ โดยใช้รูปแบบโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ซึ่งทําการทดลอง 2 ชุด ได้แก่ ชุดควบคุม จํานวน 1 ตัวอย่างการทดลอง และชุดทดลอง จํานวน 5 ตัวอย่างการทดลอง รวม 6 ตัวอย่างการทดลอง โดยสังเกตการเจริญเติบโตของยีสต์ในเวลา 20.00 น. ของทุกวัน เป็นเวลา 5 วัน จากนั้นติดตามผลการทดลอง สรุปผลการทดลอง และอภิปรายผลการทดลอง เพื่อให้ได้ข้อสรุปที่ถูกต้องและตรงตามความเป็นจริง ผลการศึกษาและจัดทําโครงงานพบว่า ผลการทดลองในครั้งนี้ นํ้าหมักกล้วย มีการเจริญเติบโตของยีสต์สูงสุดจากนํ้าหมักทั้งหมด ซึ่งเป็นผลมากจากการที่กล้วยมีปริมาณสารประกอบอินทรีย์รวมกันมากกว่าพืชและผลไม้ตัวอย่างที่นํามาทดลอง และยีสต์ใช้สารประกอบอินทรีย์ ในกระบวนการเจริญเติบโต โดยนําคาร์บอนในสารประกอบอินทรีย์มาสร้างเป็นแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ และแอลกอฮอล์ซึ่งทําให้ยีสต์ในขวดนํ้าหมักกล้วยสร้างแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ได้มาก จึงทําให้ แป้งโฮลวีทมีโพรงอากาศมาก ส่งผลให้ขวดนํ้าหมักกล้วยมีระดับความสูง สูงกว่าขวดอื่นๆ จากผลการศึกษายังพบอีกว่า เวลาที่วัดการเจริญเติบโตของยีสต์ควรมีความถี่มากขึ้น และควรทดลองในช่วงที่มีอุณหภูมิคงที่ เพื่อที่จะได้ผลการทดลองที่ละเอียด ถูกต้อง และตรงตามความเป็นจริงมากขึ้น คําสําคัญ : ยีสต์ นํ้าหมัก การเจริญเติบโตของยีสต์ สารประกอบอินทรีย์
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
บริษัท พ่อกับแม่ จำกัดมหาชน
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
Ged Gis
นางสาวกิตติมา เสาร์ทอง 563050070-1
แรงในชีวิตประจำวัน
แรงในชีวิตประจำวัน
website22556
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
pupphawittayacom
pp
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
jirupi
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
Thanyamon Chat.
ใบ structure leaf
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
Sukanya Nak-on
ระบบขับถ่ายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
chaipalat
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
thanapisit marakul na ayudhya
ส่งอาจาร ศุภโชค
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
Wichai Likitponrak
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2 ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำ
savokclash
การทดลองภูเขาไฟระเบิด
การทดลองภูเขาไฟระเบิด
Taweesak Poochai
วิจัยในชั้นเรียน ยังมีข้อปรับปรุงอีกเยอะครับ
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
Yanee Chaiwongsa
คำประสม
คำประสม
Arocha Chaichana
What's hot
(20)
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แรง (Force)
แรง (Force)
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
21 ใบความรู้ เรื่องแรงเสียดทาน
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
แรงในชีวิตประจำวัน
แรงในชีวิตประจำวัน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรน้ำ
การทดลองภูเขาไฟระเบิด
การทดลองภูเขาไฟระเบิด
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
คำประสม
คำประสม
Similar to การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
ข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวัน
Dnavaroj Dnaka
ข่าไล่แมลงวัน
Biology m4
Biology m4
kominoni09092518
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
sariya25
M6 144 60_3
M6 144 60_3
Wichai Likitponrak
โครงงานการทดลองอิทธิพลของฮอร์โมนพืชต่อพืชในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาของนักเรียนม.6ห้อง144ปีการศึกษา2560 ครูผู้สอน นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตำแหน่งครู คศ.1 เอกวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ประวัติการศึกษา : พ.ศ. 2549 วิทยาศาสตรบัณฑิต (เกรียตินิยมอันดับ 2) สาขาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2551 ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ เอกเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2552 ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555 สาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ เอกสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558 ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการประเมินและการวิจัยทางการศึกษา เอกวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
dnavaroj
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
G biology bio9
G biology bio9
Bios Logos
การศึกษาประสิทธิภาพของสาหร่ายหางกระรอกใ
การศึกษาประสิทธิภาพของสาหร่ายหางกระรอกใ
Warot Chainet
555
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
1647FF
1
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
1647FF
1
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
1647FF
1
M6 126 60_4
M6 126 60_4
Wichai Likitponrak
โครงงานการทดลองอิทธิพลของฮอร์โมนพืชต่อพืชในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาของนักเรียนม.6ห้อง126ปีการศึกษา2560 ครูผู้สอน นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตำแหน่งครู คศ.1 เอกวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ประวัติการศึกษา : พ.ศ. 2549 วิทยาศาสตรบัณฑิต (เกรียตินิยมอันดับ 2) สาขาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2551 ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ เอกเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2552 ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555 สาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ เอกสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558 ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการประเมินและการวิจัยทางการศึกษา เอกวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Technology Innovation Center
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557 จัดทำโดย ศูนย์นวัตกรรมเทคโนโลยีหลังการเก็บเกี่่ยว
Rain chain 609
Rain chain 609
Suttida Sone Seomates
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ทำความรู้จักกับสารพันธุกรรม By..Ms. Napasorn Juiin
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ทำความรู้จักกับสารพันธุกรรม By..Ms. Napasorn Juiin
Napasorn Juiin
แผนการจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค The 5E’s Learning Cycle หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ทำความรู้จักกับสารพันธุกรรม วิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพธุรกิจบริการ รหัสวิชา 2000-1303
Presentation2
Presentation2
guest469ae7
Similar to การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
(15)
ข่าไล่แมลงวัน
ข่าไล่แมลงวัน
Biology m4
Biology m4
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
M6 144 60_3
M6 144 60_3
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
G biology bio9
G biology bio9
การศึกษาประสิทธิภาพของสาหร่ายหางกระรอกใ
การศึกษาประสิทธิภาพของสาหร่ายหางกระรอกใ
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
15-Article Text-52-1-10-20191009.pdf
M6 126 60_4
M6 126 60_4
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Rain chain 609
Rain chain 609
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ทำความรู้จักกับสารพันธุกรรม By..Ms. Napasorn Juiin
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ทำความรู้จักกับสารพันธุกรรม By..Ms. Napasorn Juiin
Presentation2
Presentation2
More from dnavaroj
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
dnavaroj
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
dnavaroj
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์สู่คนไทย 4.0
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
dnavaroj
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ปี 2559
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
dnavaroj
โครงการเพาะพันธุ์ปัญญา
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
dnavaroj
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส. โดย ครูเดชมณี เนาวโรจน์
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
dnavaroj
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
Science.m.3.2
Science.m.3.2
dnavaroj
ข้อสอบตามตัวชี้วัด Science.m.3 ภาคเรียน 2
Science.m.3.1
Science.m.3.1
dnavaroj
ข้อสอบตามตัวชี้วัด Science.m.3 ภาคเรียน 1
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
dnavaroj
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์) โดยครูเดชมณี เนาวโรจน์
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
dnavaroj
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
dnavaroj
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
dnavaroj
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
dnavaroj
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
dnavaroj
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
dnavaroj
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
dnavaroj
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
dnavaroj
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
Project pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyan
dnavaroj
โครงงงานเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรียนสมเด็จพระาณสังวร ฯ ปีการศึกษา 2557
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
dnavaroj
ขอบคูณที่นำไปใช้ประโยชน์....มีข้อผิดพลาดแจ้งด้วยครับ...ขอบคุณ
More from dnavaroj
(20)
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
Science.m.3.2
Science.m.3.2
Science.m.3.1
Science.m.3.1
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
Project pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyan
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
1.
โครงงานยอยที่ 9 1) ชื่อโครงงาน
การยับยั้งเชื้อราดวยสารสกัดจากขา ( Inhibition fungus with Galangal Extraction) คําสําคัญ สารสกัดจากขาสามารถยับยั้งการเจริญเติบโตของเชื้อราได 2) ชื่อนักเรียนผูทําโครงงาน 1. นางสาว ป5ฐทิชา พูลทวี 2. นาย อดิศักดิ์ กอแกว 3. นาย กมลรัตนA แกวรรณา 4. นางสาววิจิตรา วงเวียน 3) ครูที่ปรึกษา คนที่ ชื่อ-สกุล สอนกลุมวิชา โทรศัพทA Email 1 นาย เดชมณี เนาวโรจนA วิทยาศาสตรA 0981049766 dnavaroj@gmail.com 2 นางสาว ยาใจ เจริญพงษA ชีวะวิทยา 0862506414 yajaicha@gmail.com 3 นางสาว แสงเดือน บกนอย เคมี 0872463509 saengduanbn@gmail.com 4) งบประมาณที่เสนอ 6,400. บาท 5) เสนอ ยื่นครั้งที่ 1 วันที่ 15 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2557 แกไขครั้งที่ 2 วันที่ 10 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 แกไขครั้งที่ 3 วันที่ 20 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
2.
โครงงาน “ การยับยั้งเชื้อราดวยสารสกัดจากขา
” ( Inhibition fungus with Galangal Extraction) 1. ที่มาและความสําคัญของโครงงาน ขาเปYนพืชลมลุกที่ปลูกงายและมีมากในบริเวณโรงเรียน สามารถเก็บเกี่ยวผลผลิตไดทุกฤดูกาล ขาเปYนพืช สมุนไพรทองถิ่นที่มีสรรพคุณมากมายทางการแพทยAในป5จจุบันและการแพทยAแผนโบราณ ทางเภสัชวิทยา ได ระบุไววา ขามีสรรพคุณมากมาย เชน 1) ฤทธิ์ลดการบีบตัวของลําไส 2) ฤทธิ์ขับน้ําดี 3) ฤทธิ์ขับลม 4) ฤทธิ์ลดการอักเสบ 5) ฤทธิ์ยับยั้งแผลในกระเพาะอาหาร 6) ฤทธิ์ตานเชื้อจุลชีพ - โดยพบวา 1'-acetoxychavicol acetate และ 1'-acetoxyeugenol acetate เปYนสารสําคัญใน การออกฤทธิ์ฆาเชื้อรา 7) ฤทธิ์ตานเซลลAมะเร็ง (สารออกฤทธิ์จากขา ,ภาคภูมิ พาณิชยูปการนันทA(ออนไลนA) 2547 อางอิงจาก http://drug.pharmacy.psu.ac.th/Question.asp?ID=3785&gid=3) เปYนที่ทราบกันดีวา รา เปYนสิ่งมีชีวิตที่มีทั้งโทษและประโยชนA และ ราที่เกิดในตูเสื้อผาที่ทําจําไมอัด หรือเฟอรAนิเจอรAตางๆที่ทําจากไมอัด เมื้อไดรับความชื้นที่สามารถทําใหเชื้อราเจริญเติบโตไดรวดเร็วก็เกิด ราขียว ซึ่งราเหลานี้อาจเปYนพาหะกอใหเกิดโรคทางผิวหนัง หรือ โรคทางทางเดินหายใจได ดังนั้นกลุมของเราเห็นวาขามีฤทธิ์ในการยับยั้งเชื้อราไดจึงตองการที่จะนําขามาทดลองทําการยับยั้ง เชื้อราเขียวที่เกิดในไมอัด เพื่อเปรียบเทียบระหวางความเขมขนของน้ําขา และ น้ําเปลา
3.
2. ตัวแปรและสมมุติฐานของโครงงาน สมมุติฐานโครงงาน :
สารสกัดจากขาสามารถยับยั้งเชื้อราได โครงงานนี้มีตัวแปรดังตอไปนี้ และแสดงในผังเหตุ-ผล ในรูปที่ 1 ตัวแปรตน สารสกัดจากขา และ เชื้อราที่เกิดบนไมอัด ตัวแปรตาม ระยะเวลาของการเกิดเชื้อราหลังจากฉีดสารทดสอบ (วัดจากระยะเวลาหลังจากไดรับ สารทดสอบ) ตัวแปรควบคุม ชนิดของไมอัด, ปริมาณสารสกัด, ความเขมขนของสารสกัด ,ระยะเวลาการทดลอง รูปที่ 1 ผังเหตุ-ผล หรือตัวแปรตน(เหตุ) ตัวแปรตาม(ผล) ของโครงงานงานฐานวิจัยนี้ การเจริญเติบโตของเชือรา สารสกัดจากขา น้ําเปลา ระยะเวลาการเกิดเชื้อรา รอบใหม
4.
3. แผนการทดลอง จากรูป มีผลที่จะตองบันทึกตามเวลา
คือ ผลปลายทาง (ระยะเวลาการเกิดของเชื้อรา ) ดังตารางดานลาง สารที่นํามา ทดสอบ ระยะเวลา (วัน) หมายเหตุ 1 2 3 4 5 6 7 8 น้ําเปลา สารสกัดจากขา ( 10 cc ) สารสกัดจากขา ( 40 cc ) หมายเหตุ : สังเกตทุกวัน เริ่มตั้งแตวันที่เริ่มทําการทดลอง 4. วิธีการทดลอง การสรางเหตุ ( ตัวแปรตนหรือเหตุเปYนสิ่งสรางได วัดได ) 1. เตรียมการสกัดขา 5 กิโลกรัม ดวยวิธีการกลั่นดวยไอน้ํา (บูรณาการโครงงานยอยที่ 8) 2. เตรียมไมอัดชนิดเดียวกันขนาด 15×10 เซนติเมตร จํานวน 3 แผน ฉีดน้ําตามปริมาณที่ควบคุมไว เพื่อใหเกิดราบนไมอัด แลวทําการสังเกตระยะเวลาที่เกิดรา 3. นําไมอัด จํานวน 3 แผน ที่เกิดราแลว มาทําการทดลอง แบงเปYน 3 ชุด ดังนี้ - ชุดที่ 1 ฉีดนําเปลา ปริมาณ 10 cc ลงบนไมอัดแผนที่ 1 แลวทิ้งไวเพื่อสังเกตผล - ชุดที่ 2 ฉีดสารสกัดจากขาปริมาณ 10 cc ลงบนแผนไมอัดแผนที่ 2 แลวทิ้งไวเพื่อสังเกตผล - ชุดที่ 3 ฉีดสารสกัดจากขาปริมาณ 40 cc ลงบนแผนไมอัดแผนที่ 3 แลวทิ้งไวเพื่อสังเกตผล การควบคุมเหตุ ( ตัวแปรควบคุมหรือเหตุที่คุมไวไมใหสงเหตุไปกอใหเกิดผล ) ควบคุม ชนิดของไมอัด ความเขมขนของสารสกัด สถานที่ทําการทดลอง โดยไมอัดตองเปYนไมอัดชนิด เดียวกัน ฉีดดวยสารสกัดจากขาที่มีความเขมขนเทากัน และตองควบคุมสถานที่ทําการทดลองตองเปYนสถานที่ เดียวกัน การวัดผล (ตัวแปรตามเปYนสิ่งที่วัดไดสังเกตได ) สังเกตไดจากระยะเวลาของการเกิดราบนไมอัดหลังจากที่ฉีดสารสกัดจากขาลงบนไมอัด 5. แผนกิจกรรม
5.
แผนกิจกรรมเขียนเปYนไดอะแกรมของเวลาไดดังนี้ (ทําการทดลองซ้ํา 3 รอบ) วันที่
1 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2557 โครงงานนี้จะสิ้นสุดการทดลองวันที่ 28 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2557 การวิเคราะหA-สังเคราะหAผลและเขียนรายงานใชเวลา 30 วัน กําหนดแลวเสร็จสมบูรณAวันที่ 2 เดือนกุมพาพันธA พ.ศ. 2558 6.งบประมาณ หมวด งบประมาณ คาวัสดุ (อุปกรณAตางๆ หองปฏิบัติการ รูปเลมรายงาน ) 4200 คาใชสอย (คาเดินทาง เบี้ยเลี้ยง ) 2200 วันที่ เตรียม อุปกรณ์ เพาะราบนไม้อัด ทดลองฉีดสารสกัดจากข่าแล้วสังเกตการ เปลี'ยนแปลง 1 ธ.ค.2557 2 ธ.ค. 2557 14 ธ.ค.2557 28 ธ.ค. 2557 สกัดสารจากข่า 14 วัน12 วัน
6.
7. เอกสารอางอิง - จากมหาวิทยาลัยมหิดล
(อางอิง จาก http://www.medplant.mahidol.ac.th/pubhealth/alpinia.html ) - สารออกฤทธิ์จากขา ,ภาคภูมิ พาณิชยูปการนันทA(ออนไลนA) 2547 อางอิงจาก http://drug.pharmacy.psu.ac.th/Question.asp?ID=3785&gid=3 - Food Network Solution , Mold / รา,พิมพAเพ็ญ พรเฉลิมพงศA (ออนไลนA),อางอิงจาก http://www.foodnetworksolution.com/wiki/word/0831/mold- %E0%B8%A3%E0%B8%B2 - pantip,ตูขึ้นรา (ออนไลนA) อางอิงจาก http://pantip.com/topic/30031570 8. การเรียนรู - ไดเรียนรูหลักการทํางานที่ตองมี่ความรอบรอบ ฝ{กการเรียนรูที่เปYนระบบแบบแผน - ไดฝ{กทักษะการนําเสนอ ตอหนากรรมการ และมีความมั่นใจในตัวเองมากขึ้น - ไดรูจักการพึ่งพาตัวเอง ใหมากกวาเดิม - มีความตั้งใจในการทํางานมากยิ่งขึ้น - รูจักการใชความคิดที่มีหลัการและเปYนระเบียบแบบแผน - ไดฝ{กความเปYนผูนําและผูตามที่ดี
Download now