1. 1
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ประจําปี 2554
------------------------------
1. ความนํา
ด้วยฝ่ายบริหาร คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต เล็งเห็นความสําคัญของการมีแผนพัฒนาบุคลากรในภาพรวม ในปีการศึกษา 2554 และเป็นการพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้
สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์คณะนิเทศศาสตร์ ปี 2552-2554 เพื่อสําหรับใช้เป็นแนวทางในการดําเนินงานด้านการพัฒนาบุคลากร เพื่อให้บุคลากรของคณะนิเทศศาสตร์ ได้แก่ ผู้บริหาร อาจารย์
และเจ้าหน้าที่ มีคุณสมบัติ ความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมในการปฏิบัติงาน ที่สนับสนุนการดําเนินงานของคณะนิเทศศาสตร์ให้เป็นไปตามแผนกลยุทธ์มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ตลอดจนสอดคล้อง
กับองค์ประกอบที่ 7 การบริหารและจัดการ ของการประกันคุณภาพการศึกษาของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
(สมศ.) ซึ่งสามารถให้คําจํากัดความคําที่เกี่ยวข้องไว้ ได้แก่
“แผนพัฒนาบุคลากร หมายถึง แนวทาง กลยุทธ์ หรือ ยุทธศาสตร์ของสถาบัน ในการพัฒนาบุคลากรของคณะนิเทศศาสตร์ตามสายงานต่าง ๆ ในด้านทักษะ ความรู้
ความก้าวหน้าในวิชาชีพ เพื่อธํารงรักษาบุคลากรทีมีประสิทธิภาพให้อยู่คู่องค์กรตลอดไป”
่
“บุคลากร หมายถึง อาจารย์ประจําและบุคลากรสายสนับสนุน”
“การพัฒนาอาจารย์ประจํา หมายถึง การที่อาจารย์ประจําได้รับการสนับสนุน/มีโอกาสที่เข้าร่วมประชุมวิชาการ หรือนําเสนอผลงานทางวิชาการทั้งในและต่างประเทศ การขอ
ตําแหน่งทางวิชาการ การลาศึกษาต่อ การสัมมนา การอบรม ศึกษาดูงาน การได้รับเชิญเป็นคณะกรรมการทางวิชาการ/วิชาชีพ เป็นต้น
“การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน หมายถึง การที่บุคลากรสายสนับสนุน (เจ้าหน้าที่) ได้รับการพัฒนาความรู้ และทักษะในวิชาชีพ” ได้แก่ การส่งบุคลากรสายสนับสนุนไปศึกษาต่อ
ไปอบรม สัมมนาหรือดูงานและ การเข้ารับการฝึกอบรมที่สถาบันจัดขึ้นเอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพของบุคลากรสายสนับสนุน
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อสนับสนุนแผนกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัยและคณะนิเทศศาสตร์ ส่งเสริมพัฒนาให้บุคลากรเป็นส่วนสําคัญในการสร้างคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ NIThed KASEM
2.2 เพื่อให้บุคลากรของคณะนิเทศศาสตร์ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ นั่นคือ
- มีคุณภาพ มีความรักองค์กร มุ่งมั่นตั้งใจปฏิบติหน้าที่ตามภาระงานที่กําหนด
ั
- มีความพึงพอใจในการทํางาน
- มีความรู้และทักษะในงานที่ปฏิบัติ
- มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองและพัฒนางานในหน้าที่ให้มีคุณภาพสูงสุด
- มีจิตสํานึกความเป็นนิเทศศาสตร์
2.3 เพื่อสอดรับกับการดําเนินการบริหารและจัดการของคณะนิเทศศาสตร์ในการสรรหา คัดสรร พัฒนา ธํารงรักษาและประเมินผลบุคลากร ตลอดจนให้สามารถนําองค์ความรู้ มาใช้ใน
การพัฒนาบุคลากรเพื่อให้เกิดการใช้ประโยชน์อย่างกว้างขวางและคุมค่าตามแนวทางการบริหารทรัพยากรบุคคล
้

2. 2
3. หน่วยงานที่เสนอแผนและการติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาบุคลากร
3.1 หน่วยงานที่เสนอแผน : ฝ่ายบริหาร คณะนิเทศศาสตร์
3.2 หน่วยงานที่ทําหน้าที่ติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามแผน : ฝ่ายบริหาร คณะนิเทศศาสตร์
3.3 การติดตามประเมินผลการดําเนินงานตามแผน : ฝ่ายบริหาร คณะนิเทศศาสตร์ ดําเนินการติดตามประเมินผลปีละ 1 ครั้ง โดยให้หน่วยงานต่างๆ รายงานผลการดําเนินงานในปีการศึกษา
2554 (รวมทั้งเสนอผลในรายงานประจําปี)
4. เป้าหมายของการดําเนินงานตามแผน
4.1 อาจารย์ประจําของคณะนิเทศศาสตร์ ที่ได้ไปเข้าร่วมประชุมวิชาการ หรือนําเสนอผลงานวิชาการ ทั้งในและหรือต่างประเทศ การเข้าร่วมอบรม สัมมนา ดูงาน ในปีการศึกษา 2554 (รายการ
ใดรายการหนึ่ง หรือมากกว่า) จํานวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของอาจารย์ทั้งหมด (ไม่นับซ้ํา)
4.2 บุคลากรสายสนับสนุน (เจ้าหน้าที่) ของคณะนิเทศศาสตร์ได้เข้ารับการฝึกอบรม สัมมนา หรือดูงาน (อย่างน้อยรายละ 1 ครั้ง) ในปีการศึกษา 2554 มีจํานวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 เมื่อเทียบ
กับจํานวนบุคลากรสายสนับสนุนทั้งหมด (โดยไม่นับซ้ํา)
4.3 อาจารย์ประจําและบุคลากรสายสนับสนุนของคณะนิเทศศาสตร์ที่ได้รับทุนไปศึกษาต่อในและหรือต่างประเทศ ในปีการศึกษา 2554 มีจํานวนอย่างน้อย 1 ราย (หรืออยู่ในช่วงการเตรียมตัว
ศึกษาต่อ)
4.4 ผลงานวิจัยที่แล้วเสร็จหรือกําลังดําเนินการอยู่ในปีการศึกษา 2554 มีจํานวนอย่างน้อยสาขาวิชาละ 1 เรื่อง
5. ยุทธศาสตร์การพัฒนาบุคลากร
5.1 ส่งเสริมให้อาจารย์ประจําเข้าร่วมการประชุมทางวิชาการ /นําเสนอผลงานวิชาการ และบุคลากรสายสนับสนุนให้เข้ารับการฝึกอบรม ประชุมสัมมนา และดูงาน ทั้งภายในและภายนอก
มหาวิทยาลัย
5.2 สร้างเครือข่ายอาจารย์ในหน่วยงานต่างๆ ของมหาวิทยาลัยและภายนอกเพื่อสร้างความร่วมมือและเครือข่ายการพัฒนางานด้านวิชาการและด้านการเรียนการสอนในระยะยาว
5.3 ส่งเสริมให้อาจารย์ประจําและบุคลากรสายสนับสนุนได้รับทุนเพือศึกษาต่อ
่
5.4 ส่งเสริมการจัดการความรู้ภายในคณะฯ เพื่อให้บุคลากรสามารถนําความรู้จากการปฏิบติจริง การฝึกอบรม การสัมมนา การศึกษาดูงาน การทําผลงานทางวิชาการ และจากประสบการณ์
ั
เกี่ยวกับวิชาชีพ มาใช้ให้เป็นประโยชน์เพื่อการพัฒนาบุคลากรและการพัฒนางาน
5.5 ส่งเสริมให้ผู้บริหารคณะฯ เข้าร่วมโครงการสัมมนาเพื่อพัฒนาศักยภาพด้านการบริหารและภาวะผู้นําสําหรับผู้บริหารทุกระดับของมหาวิทยาลัย

3. 3
5.6 พัฒนาบุคลากรให้มีความสามารถทําการวิจัยทางด้านนิเทศศาสตร์
5.7 มุ่งเน้นให้บุคลากรวางแผนการพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ
5.8 พัฒนาบุคลากรให้สามารถให้เข้าใจบทบาทหน้าที่ในแต่ละตําแหน่ง เพื่อให้พัฒนาตนเองให้เต็มศักยภาพตามคู่มือบทบาทหน้าที่บุคลากรคณะนิเทศศาสตร์
5.9 จัดโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความรู้ สร้างทักษะด้านต่างๆ ที่จําเป็นต่อการปฏิบัติงาน และสร้างให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ เช่น โครงการ NIThed KM ในหัวข้อ การวิจัยในชั้นเรียนทาง
นิเทศศาสตร์ และ จรรยาบรรณการวิจัยทางนิเทศศาสตร์ การอบรมด้านการใช้เครื่องมือเทคนิคในห้องปฏิบัติการ เป็นต้น (โดยคณะฯ จัดเอง หรือส่งเสริมให้เข้าร่วมกับส่วนกลางของ
มหาวิทยาลัยหรือภายนอก) เพื่อให้สอดคล้องกับความจําเป็นในการพัฒนา (Training Needs)
5.10 สอดแทรกจรรยาบรรณในวิชาชีพให้แก่อาจารย์ประจําและบุคลากรสายสนับสนุน
5.11 กระตุ้นให้เกิดการพัฒนาบุคลากรที่สอดคล้องกับภารกิจ 4 ด้านของมหาวิทยาลัย ได้แก่ การเรียนการสอน วิจัย การบริการทางวิชาการ และทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม
ทั้งนี้โดยมีนโยบายให้บุคลากรทั้งอาจารย์ประจําและสายสนับสนุนจัดทําแผนพัฒนาตนเอง ในปี 2554 (อาจารย์ประจําในด้านงานวิจัย การทําผลงานทางวิชาการ การขอตําแหน่ง
ทางวิชาการและการศึกษาต่อ) (บุคลากรสายสนับสนุน ในด้านการเสริมทักษะในการปฏิบัติงานความชํานาญในวิชาชีพ)
6. งบประมาณ
งบประมาณที่ใช้ในการดําเนินงานตามแผนพัฒนาบุคลากร มาจาก 3 แหล่ง ได้แก่
6.1 งบประมาณ การสนับสนุนของมหาวิทยาลัย
6.2 งบประมาณภายนอก
6.3 งบประมาณส่วนตัว
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
หากมีการปฏิบัติตามแผนพัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง โดยมีการติดตามประเมินผลและนําผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงการดําเนินงานตามแผนพัฒนาบุคลากรเป็นประจําทุกปี คาดว่าจะทํา
ให้บุคลากรของคณะนิเทศศาสตร์จะได้รับการพัฒนาและสามารถพัฒนาตนเอง จนสามารถปฏิบติภาระหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันเป็นการสนับสนุนการดําเนินงานตามประเด็นยุทธศาสตร์
ั
ของคณะฯ และมหาวิทยาลัย ให้พัฒนาก้าวหน้าตามแผนพัฒนาได้อย่างต่อเนื่อง

4. 4
แผนพัฒนาบุคลากรคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ปีการศึกษา 2554
บุคลากรตําแหน่งอาจารย์ประจํา (ได้แก่ ผู้บริหารคณะฯ และอาจารย์ประจํา)
คณะฯ มีนโยบายในการพัฒนาบุคลากร ตําแหน่งอาจารย์ประจํา ซึ่งได้แก่ ผูบริหารคณะฯ และอาจารย์ ให้ได้เข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา ประชุมทางวิชาการการเสนอ
้
ผลงานทางวิชาการ การศึกษาต่อ การศึกษาดูงาน การเป็นคณะกรรมการ/วิชาชีพ ที่จัดขึ้นทั้ง ภายในคณะ ภายในมหาวิทยาลัยและหน่วยงานภายนอก เพื่อเพิ่มพูนศักยภาพใน
การบริหารงานและการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล โดยมีเกณฑ์การกําหนดให้สอดคล้องกับนโยบายมหาวิทยาลัย ในปีการศึกษา 2554 ดังรายละเอียดต่อไปนี้
ยุทธศาสตร์การพัฒนา ระดับผู้เข้าร่วมการพัฒนา ตัวบ่งชี้ เป้าหมาย
1. การประชุม สัมมนา อบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้นํา ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนครั้งของการเข้าร่วมโครงการภายใน อย่างน้อย 1 ครั้ง/ปีการศึกษา
ของผู้บริหาร มหาวิทยาลัยหรือภายนอก
2. การอบรม ประชุม สัมมนาทางวิชาการเพื่อพัฒนา ผู้บริหารคณะฯ 1. ร้อยละของอาจารย์ทเี่ ข้าร่วมการอบรม ประชุม มากกว่าร้อยละ 50
ด้านวิชาการหรือวิชาชีพ อาจารย์ประจํา สัมมนา
2. จํานวนครั้งในการเข้าร่วม อย่างน้อยคนละ 1 ครั้ง/ปี
การศึกษา
3. การศึกษาต่อ (ระดับปริญญาเอก) ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ อย่างน้อย 1 คน /ปีการศึกษา
อาจารย์ประจํา (หรืออยู่ในช่วงการเตรียมการ)
4. การขอตําแหน่งทางวิชาการ ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนอาจารย์ที่เตรียมขอตําแหน่งทางวิชาการ อย่างน้อย 1 คน /ปีการศึกษา
อาจารย์ประจํา (หรืออยู่ในช่วงการเตรียมการ)

5. 5
ยุทธศาสตร์การพัฒนา ระดับผู้เข้าร่วมการพัฒนา ตัวบ่งชี้ เป้าหมาย
5. การทําผลงานทางวิชาการ (เช่น งานวิจัย บทความ ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนอาจารย์ที่ทําผลงานทางวิชาการ เช่น อย่างน้อย 2 คน/ ปีการศึกษา
ทางวิชาการหรืองานสร้างสรรค์) อาจารย์ประจํา งานวิจัย บทความทางวิชาการ
2. จํานวนงานวิจัย หรือบทความทางวิชาการ
(ซึ่งแล้วเสร็จหรือกําลังดําเนินการ) อย่างน้อย 1 เรื่อง/ปีการศึกษา
6.การนําเสนอผลงานทางวิชาการในประเทศหรือ ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนครั้งของการนําเสนอผลงานทาง อย่างน้อย 1 ครั้ง/ปีการศึกษา
ต่างประเทศ อาจารย์ประจํา วิชาการในประเทศหรือต่างประเทศ
7.การบริการทางวิชาการแก่สังคม (เช่น การบรรยาย ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนอาจารย์ที่ร่วมการบริการทางวิชาการ อย่างน้อย 4 คน/ปีการศึกษา
การเป็นวิทยากร การเป็นคณะกรรมการวิชาการ/ อาจารย์ประจํา ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
วิชาชีพ เป็นต้น)
8. การศึกษาดูงานภายในประเทศหรือต่างประเทศ ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนอาจารย์ที่เข้าร่วมการศึกษาดูงาน อย่างน้อย 5 คน/ปีการศึกษา
อาจารย์ประจํา ภายในประเทศหรือต่างประเทศ
9. การสร้างเครือข่ายทางวิชาการ/วิชาชีพ ผู้บริหารคณะฯ 1. จํานวนอาจารย์ที่เข้าร่วมการสร้างเครือข่าย อย่างน้อย 5 คน/ปีการศึกษา
ภายในประเทศหรือต่างประเทศ อาจารย์ประจํา ทางวิชาการ/วิชาชีพภายในประเทศหรือ
ต่างประเทศ
หมายเหตุ ค่าตัวบ่งชี้และเป้าหมาย คํานวณโดยประมาณจากเกณฑ์ของสกอ. และสมศ.

6. 6
แผนพัฒนาบุคลากรคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ปีการศึกษา 2554
บุคลากรสายสนับสนุน (ได้แก่ เจ้าหน้าที่เทคนิค เจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติการ และเจ้าหน้าที่ธุรการ)
ยุทธศาสตร์การพัฒนา ระดับผู้เข้าร่วมการพัฒนา ตัวบ่งชี้ เป้าหมาย
1. การอบรม ประชุม สัมมนาเพื่อส่งเสริมด้านวิชาชีพ เจ้าหน้าที่ 1. ร้อยละของเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมการอบรม ประชุม มากกว่าร้อยละ 50
หรือทักษะที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงาน สัมมนาส่งเสริมทักษะด้านวิชาชีพต่อการปฏิบติงาน
ั
2. จํานวนครั้งในการเข้าร่วม อย่างน้อยคนละ 1 ครั้ง/ปี
การศึกษา
2. การศึกษาต่อ (ระดับประกาศนียบัตร ระดับปริญญา เจ้าหน้าที่ 1. จํานวนเจ้าหน้าที่ที่ลาศึกษาต่อ อย่างน้อย 1 คน
ตรี ระดับปริญญาโท) (หรืออยู่ในช่วงเตรียมการ)
3. การศึกษาดูงาน เจ้าหน้าที่ 1. จํานวนเจ้าหน้าที่ที่ศึกษาดูงานภายในประเทศ อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 คน

7. 7
แผนพัฒนาบุคลากร ประจําปีการศึกษา 2554
คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
ฝ่ายบริหาร คณะนิเทศศาสตร์