F 108B-01
               SAINT JOHN’S UNIVERSITY                                                            ฉบับที่ 1
                                                                                                  ว/ด/ป 200652
                           แบบโครงรางคําบรรยายบัณฑิตวิทยาลัย
                              COURSE OUTLINE FORM
               หลักสูตร ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
                              ประจําภาคการศึกษาที่ 3 / 2554
                                  Semester / Year 3/2554

รหัสและชื่อวิชา             MEA 5310 การบริหารทรัพยากรมนุษยทางการศึกษา                  (3 หนวยกิต)
Course Code                 MEA 5310 Human Resources Management in Education             Credit (3-0)

พื้นความรู (ถามี)            -
Pre-requisites

อาจารยผูสอน            ดร.ดนัย เทียนพุฒ
Instructor(s)            Dr.Danai Thieanphut
                         Email : DrDanaiT@gmail.com Twitter : http://www.twitter.com/DrDanai
                         Facebook : http://www.facebook.com/drdanai
อาจารยประสานงาน (ถามี) -
Coordinator

คําอธิบายรายวิชา            ศึกษา แนวคิด หลักการ และทฤษฎีการบริหารทรัพยากรมนุษย หรือ ทรัพยากร
Course Description          บุคคลทางการศึกษา ทั้งอดีต ปจจุบันและอนาคต โมเดลการบริหารทุนมนุษย บทบาทหนาที่
                             การบริหารทรัพยากรบุคคลขององคกรสมัยใหม กระบวนการและเทคนิคในการบริหารบุคคล
                             อาทิ การวางแผนกําลังคน การสรรหา การคัดเลือก การกําหนดตําแหนงหนาที่ การจูงใจ
                             การสรางขวัญ และ กําลังใจ วินัยและบทลงโทษ การใหสวัสดิการตาง ๆ
                             การพัฒนาทรัพยากรบุคคล และการจัดการความรู ( HRD & KM) และ การจัดการผลงาน (PM)
                             การจัดการและการวัดดานทุนมนุษย
                             วิเคราะหกรณีศึกษา และ ฝกปฏิบัติการจัดทํา แผนกลยุทธและการวัดผลสําเร็จดวย
                             BSC & KPIs ดานทรัพยากรบุคคลในสถานศึกษา

จุดมุงหมายรายวิชา          เพื่อใหผูเรียนมีความรูความเขาใจในแนวคิดและทฤษฎีของการทรัพยากรมนุษยทางการศึกษาดังนี้
Objectives                  1. เพื่อใหผูเรียนไดรูถึงแนวคิด หลักการ วิวัฒนาการของ ทฤษฎี โมเดล หรือรูปแบบการบริหาร
                                ทรัพยากรมนุษย และบทบาทหนาที่ของทรัพยากรมนุษยในองคกรสมัยใหม


มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร                      1                                                    F108B-01
2. เพื่อใหผูเรียนไดรูถึง แนวคิด หลักการวางแผนกําลังคน และคนเกงพิเศษ (Talent people) การสรร
                                 หาและคัดเลือก การกําหนดตําแหนง การจูงใจ วินยและการลงโทษและการ บริหารสวัสดิการ
                                                                                     ั
                                 ทั้งภาครัฐ- เอกชน การพัฒนาทรัพยากรบุคคลและการจัดการความรู และการจัดการผลงาน
                             3. เพื่อใหผูเรียนไดวิเคราะหและฝกปฏิบัติ จัดทําวิสัยทัศน ภารกิจและแผนกลยุทธ พรอมดัชนีชีวัด
                                 ดานการบริหาราทรัพยากรมนุษยทางการศึกษา
การวัดผลการเรียน             การสอบ การมีสวนรวมในการอภิปราย ซักถาม รายงานที่ไดรับมอบหมาย
Evaluation                   1. การเขาเรียน และมีสวนรวมในชั้น หรือ กิจกรรมกลุมฝกปฏิบัติ (10 %)
                             2. การสงงานและแบบฝกหัดตามที่กําหนด และทดสอบยอย (10 %)
                             3. “HRM in Education : Case Analysis Report” (Work group in 2-3 persons) (20%)
                             4. Term paper – Strategic HRM in Education (Work group 4-6 persons) (25 %)
                             5. Examination: Final (35 %)

วิธการสอน
   ี                         การบรรยาย การอภิปรายกลุมยอย การสนทนา ศึกษาคนควาดวยตนเอง
Teaching Method

วัน – เวลาสอน                ทุกวันเสาร เวลา 09.00 – 16.00 น
Day - Time

วัน – เวลาสอบ                (กลางภาค)
Day – Time Examination           -
                             (ปลายภาค)
                                 Final

หัวขอบรรยาย (Topics)

    ครั้งที่       วัน เดือน ป                         หัวขอบรรยาย                                     อาจารยผูสอน
     1-2           21 เม.ย.55      แนวคิดและหลักการเกี่ยวกับ ความหมาย ความสําคัญ และ             ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   นโยบายดาน HR
                   21 เม.ย.55      วิวัฒนาการของ ทฤษฎี โมเดล หรือ รูปแบบและการบริหาร             ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   ทรัพยากรมนุษย ในอดีต ปจจุบัน และอนาคต

     3-4           12 พ.ค.55       การบริหาร HRM ในภาครัฐ-เอกชน ภายใตบริบทใหมของ            ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   การเปลี่ยนแปลง
                   12 พ.ค. 55      การวางแผนกําลังคน (Manpower Planning) การสรรหาและ ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   คัดเลือกคน (Recruitment & Selection)
     5-6           19 พ.ค. 55      การกําหนดตําแหนง (Position Classification) เชน การบริหาร ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   คาตอบแทนแนวใหม (Broadbanding) บริหารสวัสดิการตาง ๆ
มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร                          2                                                   F108B-01
ครั้งที่       วัน เดือน ป                         หัวขอบรรยาย                                     อาจารยผูสอน

                   19 พ.ค. 55      การพัฒนาทรัพยากรบุคคล (Human Resource Development)          ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   : แนวคิด หลักการ และมิติใหมของ HRD
     7-8           26 พ.ค.55       มิติใหมของการจัดการความรู (The New KM)                    ดร.ดนัย เทียนพุฒ

                   26 พ.ค. 55      การบริหารการเปลี่ยนแปลงในองคกร                             ดร.ดนัย เทียนพุฒ

    9-10            2 มิ.ย.55      การจัดการผลงาน (Performance Management) การสรางขวัญ ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   กําลังใจ วินัยและการลงโทษ
                    2 มิ.ย.55      การประยุกตใชโมเดลการจัดการและการวัดทุนมนุษยดาน    ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   การศึกษา (Applied a New Model of Managing & Measuring
                                   Human Capital in Ed.)

    11-12           9 มิ.ย.55       การสรางวิสัยทัศน ภารกิจและกลยุทธในการจัดการทรัพยากร     ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                                   มนุษยทางการศึกษา(Strategic Human Resources
                                   Management (SHRM ) in Education)
                    9 มิ.ย.55      SHRM in Education ( ตอ)                                    ดร.ดนัย เทียนพุฒ
   13-14           10 มิ.ย.55      SHRM in Education ( ตอ)                                    ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                   10 มิ.ย.55      SHRM in Education ( ตอ)                                    ดร.ดนัย เทียนพุฒ

      15           16 มิย..55      บทสรุปทิศทางและแนวโนมการบริหารทรัพยากรมนุษยใน             ดร.ดนัย เทียนพุฒ
                      เชา         อนาคต
                      บาย         สอบปลายภาค



หนังสือและเอกสารประกอบการเรียนการสอน (Text Books / Reference Materials)
        1) ดร.ดนัย เทียนพุฒ. (2555). เสนทางสูดวงดาวของ HR : HR Super Connector
              คณะบุคคลโครงการ Human Capital
        2) ดร.ดนัย เทียนพุฒ. (2553). ทุนมนุษยจัดการใหดีสูดีเลิศ : แนวทางวิจัย โมเดล การวัดทุนมนุษย
             คณะบุคคลโครงการ Human Capital
        2) ดร. ดนัย เทียนพุฒ.(2551). บริหารคนในทศวรรษหนา. กรุงเทพ: สํานักพิมพเอ็กซเปอรเน็ต
        3) เอกสารประกอบการบรรยาย HR Workbook




มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร                       3                                                     F108B-01
หนังสืออานประกอบ
         1. ดนัย เทียนพุฒ. (2550). ความสามารถในทรรศนะ ดร.ดนัย เทียนพุฒ.กรุงเทพ: โครงการHuman capital
         2. ดนัย เทียนพุฒ. (2548).คาตอบแทนตามผลสําเร็จ.กรุงเทพ: โครงการHuman capital
         3. ดนัย เทียนพุฒ. (2547).การพัฒนามูลคาทุนมนุษย.กรุงเทพ: โครงการHuman capital
         4. ดนัย เทียนพุฒ.(2547).การประเมินระบบ 360 องศา.กรุงเทพ: โครงการHuman capital.
         5. ดนัย เทียนพุฒ.(2546).พลวัตการบริหารคน . กรุงเทพ: โครงการHuman capital
         6. ดนัย เทียนพุฒ.(2546).ธุรกิจของ HR –B2E:Business to Employee.กรุงเทพ: โครงการHuman capital
         7. ดนัย เทียนพุฒ.(2545). การบริหารคนสูศตวรรษที่ 21. พิมพครั้งที่2.กรุงเทพ: โครงการ Human capital
         8. http://www.drdanai.blogspot.com
         9. http://www.newthaimba.blogspot.com/ และ http://hrthailand.blogspot.com/
         10. Mike Losey, Dave Ulrich, and Sue Meisinger. (2005). The Future of Human Resource Management: 64 Thought
                 Leaders Explore the Critical HR Issues of Today and Tomorrow.New Jersey: John Wiley & Son. Inc
         11. Michael Armstrong. (2008). Strategic Human Resource Management: A Guide to Action. London: Kogan
                Page.
         12. Brian E. Becker, Mark A. Huselid, and Dave Ulrich.(2001). The HR Scorecard: Linking People, Strategy, and
                Performance. MA: Harvard Business School publishing
         13. David Ulrich and Wayne Brockban. (2005). The HR Value Proposition. MA: Harvard Business School
                  Publishing.

         14. Dave Ulrich, Wayne Brockbank, Jon Younger, Mark Nyman, Justin Allen.(2009) .HR Transformation
                 Building Human Resources from the Outside In. New York : McGraw-Hill.
         15.Dave Ulrich and Others.Z(2008). HR Competencies.VA:SHRM.




มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร                     4                                                   F108B-01

วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 3/ 2554

  • 1.
    F 108B-01 SAINT JOHN’S UNIVERSITY ฉบับที่ 1 ว/ด/ป 200652 แบบโครงรางคําบรรยายบัณฑิตวิทยาลัย COURSE OUTLINE FORM หลักสูตร ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ประจําภาคการศึกษาที่ 3 / 2554 Semester / Year 3/2554 รหัสและชื่อวิชา MEA 5310 การบริหารทรัพยากรมนุษยทางการศึกษา (3 หนวยกิต) Course Code MEA 5310 Human Resources Management in Education Credit (3-0) พื้นความรู (ถามี) - Pre-requisites อาจารยผูสอน ดร.ดนัย เทียนพุฒ Instructor(s) Dr.Danai Thieanphut Email : DrDanaiT@gmail.com Twitter : http://www.twitter.com/DrDanai Facebook : http://www.facebook.com/drdanai อาจารยประสานงาน (ถามี) - Coordinator คําอธิบายรายวิชา ศึกษา แนวคิด หลักการ และทฤษฎีการบริหารทรัพยากรมนุษย หรือ ทรัพยากร Course Description บุคคลทางการศึกษา ทั้งอดีต ปจจุบันและอนาคต โมเดลการบริหารทุนมนุษย บทบาทหนาที่ การบริหารทรัพยากรบุคคลขององคกรสมัยใหม กระบวนการและเทคนิคในการบริหารบุคคล อาทิ การวางแผนกําลังคน การสรรหา การคัดเลือก การกําหนดตําแหนงหนาที่ การจูงใจ การสรางขวัญ และ กําลังใจ วินัยและบทลงโทษ การใหสวัสดิการตาง ๆ การพัฒนาทรัพยากรบุคคล และการจัดการความรู ( HRD & KM) และ การจัดการผลงาน (PM) การจัดการและการวัดดานทุนมนุษย วิเคราะหกรณีศึกษา และ ฝกปฏิบัติการจัดทํา แผนกลยุทธและการวัดผลสําเร็จดวย BSC & KPIs ดานทรัพยากรบุคคลในสถานศึกษา จุดมุงหมายรายวิชา เพื่อใหผูเรียนมีความรูความเขาใจในแนวคิดและทฤษฎีของการทรัพยากรมนุษยทางการศึกษาดังนี้ Objectives 1. เพื่อใหผูเรียนไดรูถึงแนวคิด หลักการ วิวัฒนาการของ ทฤษฎี โมเดล หรือรูปแบบการบริหาร ทรัพยากรมนุษย และบทบาทหนาที่ของทรัพยากรมนุษยในองคกรสมัยใหม มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร 1 F108B-01
  • 2.
    2. เพื่อใหผูเรียนไดรูถึง แนวคิดหลักการวางแผนกําลังคน และคนเกงพิเศษ (Talent people) การสรร หาและคัดเลือก การกําหนดตําแหนง การจูงใจ วินยและการลงโทษและการ บริหารสวัสดิการ ั ทั้งภาครัฐ- เอกชน การพัฒนาทรัพยากรบุคคลและการจัดการความรู และการจัดการผลงาน 3. เพื่อใหผูเรียนไดวิเคราะหและฝกปฏิบัติ จัดทําวิสัยทัศน ภารกิจและแผนกลยุทธ พรอมดัชนีชีวัด ดานการบริหาราทรัพยากรมนุษยทางการศึกษา การวัดผลการเรียน การสอบ การมีสวนรวมในการอภิปราย ซักถาม รายงานที่ไดรับมอบหมาย Evaluation 1. การเขาเรียน และมีสวนรวมในชั้น หรือ กิจกรรมกลุมฝกปฏิบัติ (10 %) 2. การสงงานและแบบฝกหัดตามที่กําหนด และทดสอบยอย (10 %) 3. “HRM in Education : Case Analysis Report” (Work group in 2-3 persons) (20%) 4. Term paper – Strategic HRM in Education (Work group 4-6 persons) (25 %) 5. Examination: Final (35 %) วิธการสอน ี การบรรยาย การอภิปรายกลุมยอย การสนทนา ศึกษาคนควาดวยตนเอง Teaching Method วัน – เวลาสอน ทุกวันเสาร เวลา 09.00 – 16.00 น Day - Time วัน – เวลาสอบ (กลางภาค) Day – Time Examination - (ปลายภาค) Final หัวขอบรรยาย (Topics) ครั้งที่ วัน เดือน ป หัวขอบรรยาย อาจารยผูสอน 1-2 21 เม.ย.55 แนวคิดและหลักการเกี่ยวกับ ความหมาย ความสําคัญ และ ดร.ดนัย เทียนพุฒ นโยบายดาน HR 21 เม.ย.55 วิวัฒนาการของ ทฤษฎี โมเดล หรือ รูปแบบและการบริหาร ดร.ดนัย เทียนพุฒ ทรัพยากรมนุษย ในอดีต ปจจุบัน และอนาคต 3-4 12 พ.ค.55 การบริหาร HRM ในภาครัฐ-เอกชน ภายใตบริบทใหมของ ดร.ดนัย เทียนพุฒ การเปลี่ยนแปลง 12 พ.ค. 55 การวางแผนกําลังคน (Manpower Planning) การสรรหาและ ดร.ดนัย เทียนพุฒ คัดเลือกคน (Recruitment & Selection) 5-6 19 พ.ค. 55 การกําหนดตําแหนง (Position Classification) เชน การบริหาร ดร.ดนัย เทียนพุฒ คาตอบแทนแนวใหม (Broadbanding) บริหารสวัสดิการตาง ๆ มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร 2 F108B-01
  • 3.
    ครั้งที่ วัน เดือน ป หัวขอบรรยาย อาจารยผูสอน 19 พ.ค. 55 การพัฒนาทรัพยากรบุคคล (Human Resource Development) ดร.ดนัย เทียนพุฒ : แนวคิด หลักการ และมิติใหมของ HRD 7-8 26 พ.ค.55 มิติใหมของการจัดการความรู (The New KM) ดร.ดนัย เทียนพุฒ 26 พ.ค. 55 การบริหารการเปลี่ยนแปลงในองคกร ดร.ดนัย เทียนพุฒ 9-10 2 มิ.ย.55 การจัดการผลงาน (Performance Management) การสรางขวัญ ดร.ดนัย เทียนพุฒ กําลังใจ วินัยและการลงโทษ 2 มิ.ย.55 การประยุกตใชโมเดลการจัดการและการวัดทุนมนุษยดาน ดร.ดนัย เทียนพุฒ การศึกษา (Applied a New Model of Managing & Measuring Human Capital in Ed.) 11-12 9 มิ.ย.55 การสรางวิสัยทัศน ภารกิจและกลยุทธในการจัดการทรัพยากร ดร.ดนัย เทียนพุฒ มนุษยทางการศึกษา(Strategic Human Resources Management (SHRM ) in Education) 9 มิ.ย.55 SHRM in Education ( ตอ) ดร.ดนัย เทียนพุฒ 13-14 10 มิ.ย.55 SHRM in Education ( ตอ) ดร.ดนัย เทียนพุฒ 10 มิ.ย.55 SHRM in Education ( ตอ) ดร.ดนัย เทียนพุฒ 15 16 มิย..55 บทสรุปทิศทางและแนวโนมการบริหารทรัพยากรมนุษยใน ดร.ดนัย เทียนพุฒ เชา อนาคต บาย สอบปลายภาค หนังสือและเอกสารประกอบการเรียนการสอน (Text Books / Reference Materials) 1) ดร.ดนัย เทียนพุฒ. (2555). เสนทางสูดวงดาวของ HR : HR Super Connector คณะบุคคลโครงการ Human Capital 2) ดร.ดนัย เทียนพุฒ. (2553). ทุนมนุษยจัดการใหดีสูดีเลิศ : แนวทางวิจัย โมเดล การวัดทุนมนุษย คณะบุคคลโครงการ Human Capital 2) ดร. ดนัย เทียนพุฒ.(2551). บริหารคนในทศวรรษหนา. กรุงเทพ: สํานักพิมพเอ็กซเปอรเน็ต 3) เอกสารประกอบการบรรยาย HR Workbook มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร 3 F108B-01
  • 4.
    หนังสืออานประกอบ 1. ดนัย เทียนพุฒ. (2550). ความสามารถในทรรศนะ ดร.ดนัย เทียนพุฒ.กรุงเทพ: โครงการHuman capital 2. ดนัย เทียนพุฒ. (2548).คาตอบแทนตามผลสําเร็จ.กรุงเทพ: โครงการHuman capital 3. ดนัย เทียนพุฒ. (2547).การพัฒนามูลคาทุนมนุษย.กรุงเทพ: โครงการHuman capital 4. ดนัย เทียนพุฒ.(2547).การประเมินระบบ 360 องศา.กรุงเทพ: โครงการHuman capital. 5. ดนัย เทียนพุฒ.(2546).พลวัตการบริหารคน . กรุงเทพ: โครงการHuman capital 6. ดนัย เทียนพุฒ.(2546).ธุรกิจของ HR –B2E:Business to Employee.กรุงเทพ: โครงการHuman capital 7. ดนัย เทียนพุฒ.(2545). การบริหารคนสูศตวรรษที่ 21. พิมพครั้งที่2.กรุงเทพ: โครงการ Human capital 8. http://www.drdanai.blogspot.com 9. http://www.newthaimba.blogspot.com/ และ http://hrthailand.blogspot.com/ 10. Mike Losey, Dave Ulrich, and Sue Meisinger. (2005). The Future of Human Resource Management: 64 Thought Leaders Explore the Critical HR Issues of Today and Tomorrow.New Jersey: John Wiley & Son. Inc 11. Michael Armstrong. (2008). Strategic Human Resource Management: A Guide to Action. London: Kogan Page. 12. Brian E. Becker, Mark A. Huselid, and Dave Ulrich.(2001). The HR Scorecard: Linking People, Strategy, and Performance. MA: Harvard Business School publishing 13. David Ulrich and Wayne Brockban. (2005). The HR Value Proposition. MA: Harvard Business School Publishing. 14. Dave Ulrich, Wayne Brockbank, Jon Younger, Mark Nyman, Justin Allen.(2009) .HR Transformation Building Human Resources from the Outside In. New York : McGraw-Hill. 15.Dave Ulrich and Others.Z(2008). HR Competencies.VA:SHRM. มหาวิทยาลัยเซนตจอหน : คณะศึกษาศาสตร 4 F108B-01