SlideShare a Scribd company logo
Тема № 6
Фонетика. Графіка.
Орфографія. Орфоепія
Клас 5
Фонетика (від гр. phone - звук) - розділ науки про мову, який вивчає звуки мови.
Графіка (від grapho – пишу, малюю) - наука про знаки письма, співвідношення між буквами і звуками.
Орфографія (від orthos- прямий, правильний, рівний та grapho – пишу) – це розділ мовознавства, що
встановлює і вивчає загальноприйняті правила передачі слів на письмі.
Орфоепія (від лат. orthos- прямий, правильний, рівний і epos- слово, мова) - це розділ мовознавства, що
вивчає нормативну літературну вимову, виробляє вимовні рекомендації.
ЗВУК
Звукова система української мови нараховує 38 звуків: 6 голосних і 32 приголосних.
ГОЛОСНІ ЗВУКИ
Голосних звуків шість: [і], [и], [е], [у], [о], [а]
За місцем творення (мається на увазі рух язика у горизонтальній площині ротової порожнини) голосні
звуки поділяються на голосні переднього ряду ([е], [и], [і]) і голосні заднього ряду ([а], [о], [у])
В залежності від ступеня підняття язика, тобто від його руху у вертикальній площині, розрізняють
голосні низького, середнього і високого підняття:
За участю губ голосні поділяються на огублені (лабіалізовані) і неогублені (нелабіалізовані):
огублені голосні [о], [у]
неогублені голосні [і], [и], [е], [а]
ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ
Приголосні
32
[б], [п], [д], [д' ], [т], [т' ], [ґ ], [к], [ф], [ж], [з], [з' ], [ш], [с], [с' ], [г],
[х], [дж], [дз], [дз' ], [ч], [ц], [ц' ], [в], [й], [м], [н], [н' ], [л], [л' ], [р], [р' ]
Сонорні приголосні (від лат. sonorus - звучний) - це приголосні, при творенні яких голос переважає над
шумом. Цих звуків в українській мові дев'ять: ([в], [й], [м], [н], [н' ], [л], [л' ], [р], [р' ])
Шумні приголосні, в залежності від того, у якому стані перебувають голосові зв’язки в момент творення,
поділяються на дзвінкі і глухі.
дзвінкі приголосні [б], [д], [д' ], [ґ ], [ж], [з], [з' ], [г], [дж], [дз], [дз' ]
глухі приголосні [п], [т], [т' ], [к], [ш], [с], [с' ], [х], [ч], [ц], [ц' ]
Дзвінкі та глухі приголосні утворюють так звані акустичні пари (дзвінкий звук - глухий):
[б]-[п], [д]-[т], [д' ]-[т' ], [ґ ]-[к], [ж]-[ш], [з]-[с], [з' ]-[с' ], [г]-[х], [дж]-[ч], [дз]-[ц], [дз' ]-[ц' ].
Глухий звук ф в українській мові співвідносного дзвінкого звуку не має. Дзвінкі приголосні у кінці
слова та в кінці складу вимовляються дзвінко. Усі сонорні приголосні звуки належать до дзвінких
і не мають парних глухих. За активним мовним органом приголосні поділяються на :
За ознакою твердості чи м'якості приголосні розмежовуються на тверді і м'які:
губні приголосні [б], [п], [в], [м], [ф]
язикові приголосні [д], [д' ], [т], [т' ], [з], [з' ], [с], [с' ], [дж], [дж], [ц], [ц' ],
[р], [р' ], [л], [л' ], [н], [н' ], [ж], [ч], [ш], [дж], [й]
глотковий приголосний [г]
тверді пр. [б], [п], [д], [т], [ґ ], [к], [ф], [ж], [ш], [з], [с], [г], [х], [дж], [ч], [дз], [ц], [в],
[м], [н], [л], [р]
м’які пр. [д' ], [т' ], [з' ], [с' ], [дз' ], [ц' ], [й], [л' ], [н' ], [р ]
Окремі приголосні за ознакою “м’якість- твердість” утворюють пари:
[д]-[д' ], [т]-[т' ], [з]-[з' ], [с]-[с' ], [дз]-[дз' ], [ц]-[ц' ], [н]-[н' ], [л]-[л' ], [р]-[р' ]
Звук [ґ ] третім виданням Українського правопису було повернуто в українську абетку.
Звук [ґ] вживається у словах: ґанок, ґоґель-моґель, ґудзик, ґрунт, ґречний, ґрати (іменник), ґатунок,
ґвалт та ін.
Звуки [ґ] та [г] легко розрізняються на слух: [г] - гортанний щілинний, глухіший;[ґ] - задньоязиковий
проривний, дзвінкіший.
ОСНОВНІ ПРАВИЛА ОРФОЕПІЇ
ВИМОВА ГОЛОСНИХ ЗВУКІВ
Голосні в українській мові у наголошеній позиції звучать чітко і виразно (голос, сила).
Так само чітко і виразно вимовляються і голосні [а], [і], [у] в ненаголошених складах (співати).
Ненаголошений [е] при вимові наближається до [и], так само як і ненаголошений [и] наближається до
[е]. Особливо помітно це у випадку, коли [и] чи [е] знаходяться перед наголошеним складом (заметіль).
Голосні [е], [и] майже не змінюються у кінці слова і у складі з побічним наголосом (пити, пуля).
Ненаголошений звук [о], як і наголошений, теж вимовляється голосно, ніколи не перетворюючись на [а],
як у російській мові. У дієслівних формах 3-ї особи однини і множини теперішнього часу
буквосполучення -ться вимовляється як ц' : (сміється- с'м’ійец':а).
Буквосполучення -шся вимовляється як довгий м'який [с’]: (смієшся- с'м’ійес':а).
ВИМОВА ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ
Дзвінкі приголосні [б], [д], [д’], [ґ], [ж], [з], [з’], [г], [дж], [дз], [дз’], як правило, зберігають свою
дзвінкість:
 на кінці слова (ніж, гриб);
 в середині слова перед наступним глухим приголосним, найчастіше на межі кореня і суфікса
(дiжка, жабка); виняток - дзвінкий приголосний [г], який в окремих випадках чергується з
глухим [х] перед глухими [т'] і [к] ([н'іхт'і], [вохкий]);
 у кінцевих дзвінких приголосних префіксах роз-, без-, через- та інших перед глухим приголосним
кореня (розповідати).
Нормативним для української мови є чергування [у] та [в]; [і] та [й] у мовному потоці, яке залежить від
кінця попереднього і початку наступного слова (наш учитель, наша вчителька)
ФОНЕТИЧНА ТРАНСКРИПЦІЯ
Транскрипція (від лат. transcriptio -переписування ) - спеціальний спосіб запису звуків у повній
відповідності з їх звучанням. В українському мовознавстві використовують такі знаки:
[ ' ] знак наголосу [ ’ ] знак, що позначає пом'якшеність приголосного
[ ' ] знак, що позначає м'якість приголосного [ : ] позначення довготи приголосного
[дж],[дз],[дз'] позначення фонетичної єдності звуків [дж], [дз], [дз']
[ еи
] знак, що позначає, до якого звука наближається звучання голосного
Основні правила запису фонетичних транскрипцій:
 м'який знак та букви я, ю, є, ї у транскрипції не вживаються;
 у транскрипції не вживаються великі букви; всі слова пишуться з малої букви.
СПІВВІДНОШЕННЯ ЗВУКІВ І БУКВ
Більшість букв позначає один звук. Але буква може передавати і два звуки, напр.: буква щ передає
сполучення двох звуків [ш]+[ч]; буква ї завжди позначає два звуки [й] та [і].
З іншого боку, для позначення одного звука можуть вживатися дві букви (напр., букви дж і дз
передають відповідно кожна свій звук: [дж] і [дз] (джміль, їжджу, дзеркало, дзиґа).
Букви я, ю, є можуть передавати по одному звукові - [а], [у], [е], коли вживаються для позначення
м'якості приголосних, а також два звуки, коли виступають:
 на початку слова;
 на початку складу після букви, що позначає голосний склад;
 після апострофа;
 після м'якого знака.
М'якість приголосних передається за допомогою букв ь та і (сталь, тісто, хіба).
Твердість приголосних на письмі не позначається, а для роздільної вимови вживається апостроф.

More Related Content

What's hot

не з дієприкметником
не  з  дієприкметникомне  з  дієприкметником
не з дієприкметником
Тетяна Шинкаренко
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
Adriana Himinets
 
рід іменників
рід іменниківрід іменників
рід іменників
Тетяна Шинкаренко
 
6 клас
6 клас6 клас
Числівник
ЧислівникЧислівник
Числівник
Natalya Kunashenko
 
ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-
ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-
ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-
Dmytro Kryvenko
 
презентація орфографія
презентація орфографіяпрезентація орфографія
презентація орфографіяВиктор Чёмов
 
презентація до відкритого уроку
презентація до відкритого урокупрезентація до відкритого уроку
презентація до відкритого урокуSvetaMytchenko
 
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні словатренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні словаВиктор Чёмов
 
словосполучення
словосполученнясловосполучення
словосполучення
Тетяна Шинкаренко
 
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
ллллл ллллллллл
 
9 сполучення йо, ьо.
9 сполучення йо, ьо.9 сполучення йо, ьо.
9 сполучення йо, ьо.
Тетяна Шинкаренко
 
тема.речення з однорідними членами
тема.речення з однорідними членамитема.речення з однорідними членами
тема.речення з однорідними членами
Валентина Кодола
 
Види речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлюванняВиди речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлювання
Natalya Kunashenko
 
дієприкметник як особлива форма дієслова
дієприкметник як особлива форма дієсловадієприкметник як особлива форма дієслова
дієприкметник як особлива форма дієслова
Тетяна Шинкаренко
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМ
Oleksandra Tutetska
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
Тетяна Шинкаренко
 
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦вКЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
school8zv
 
Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні
 Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні
Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні
velikokopanska zosh I-III st.
 

What's hot (20)

не з дієприкметником
не  з  дієприкметникомне  з  дієприкметником
не з дієприкметником
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
рід іменників
рід іменниківрід іменників
рід іменників
 
69,232.docx
69,232.docx69,232.docx
69,232.docx
 
6 клас
6 клас6 клас
6 клас
 
Числівник
ЧислівникЧислівник
Числівник
 
ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-
ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-
ВИМОВА І ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-
 
презентація орфографія
презентація орфографіяпрезентація орфографія
презентація орфографія
 
презентація до відкритого уроку
презентація до відкритого урокупрезентація до відкритого уроку
презентація до відкритого уроку
 
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні словатренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
 
словосполучення
словосполученнясловосполучення
словосполучення
 
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
 
9 сполучення йо, ьо.
9 сполучення йо, ьо.9 сполучення йо, ьо.
9 сполучення йо, ьо.
 
тема.речення з однорідними членами
тема.речення з однорідними членамитема.речення з однорідними членами
тема.речення з однорідними членами
 
Види речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлюванняВиди речень за метою висловлювання
Види речень за метою висловлювання
 
дієприкметник як особлива форма дієслова
дієприкметник як особлива форма дієсловадієприкметник як особлива форма дієслова
дієприкметник як особлива форма дієслова
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМ
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
 
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦вКЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
КЛЛ 10 клас правопис складних сл¦в
 
Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні
 Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні
Презентація до уроку з української мови:Головні слова в реченні
 

Viewers also liked

презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
Тетяна Шинкаренко
 
звертання
звертаннязвертання
синтаксис. словосполучення
синтаксис. словосполученнясинтаксис. словосполучення
синтаксис. словосполучення
Тетяна Шинкаренко
 
Речення (5 клас)
Речення (5 клас)Речення (5 клас)
Речення (5 клас)
Тетяна Шинкаренко
 
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваОднорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Тетяна Шинкаренко
 
М'який знак, апостроф
М'який знак, апострофМ'який знак, апостроф
М'який знак, апостроф
Тетяна Шинкаренко
 
11 найрозумніший
11 найрозумніший  11 найрозумніший
11 найрозумніший
Тетяна Шинкаренко
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Тетяна Шинкаренко
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
Тетяна Шинкаренко
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
Тетяна Шинкаренко
 
однорідні члени речення
однорідні члени реченняоднорідні члени речення
однорідні члени речення
Тетяна Шинкаренко
 
Лексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 класЛексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 клас
Тетяна Шинкаренко
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
Тетяна Шинкаренко
 
односкладне речення
односкладне реченняодноскладне речення
односкладне речення
Тетяна Шинкаренко
 
порівняльний зворот
порівняльний зворотпорівняльний зворот
порівняльний зворот
Тетяна Шинкаренко
 

Viewers also liked (20)

речення
реченняречення
речення
 
блок № 3
блок № 3блок № 3
блок № 3
 
блок № 1
блок № 1блок № 1
блок № 1
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
звертання
звертаннязвертання
звертання
 
синтаксис. словосполучення
синтаксис. словосполученнясинтаксис. словосполучення
синтаксис. словосполучення
 
Речення (5 клас)
Речення (5 клас)Речення (5 клас)
Речення (5 клас)
 
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваОднорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
 
М'який знак, апостроф
М'який знак, апострофМ'який знак, апостроф
М'який знак, апостроф
 
11 найрозумніший
11 найрозумніший  11 найрозумніший
11 найрозумніший
 
Що? Де? Коли?
Що? Де? Коли?Що? Де? Коли?
Що? Де? Коли?
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
 
блок № 2
блок № 2блок № 2
блок № 2
 
однорідні члени речення
однорідні члени реченняоднорідні члени речення
однорідні члени речення
 
Лексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 класЛексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 клас
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
 
односкладне речення
односкладне реченняодноскладне речення
односкладне речення
 
порівняльний зворот
порівняльний зворотпорівняльний зворот
порівняльний зворот
 

Similar to Фонетика, 5 клас

Українська мова
Українська моваУкраїнська мова
Українська мова
D4N41K
 
4 dovidnik-molodhogo-skolyara
4 dovidnik-molodhogo-skolyara4 dovidnik-molodhogo-skolyara
4 dovidnik-molodhogo-skolyara
gdz ua
 
Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)
Ковпитська ЗОШ
 
Zvuk mowa
Zvuk mowaZvuk mowa
Zvuk mowa
BoroKeeper
 
Звуки мова
Звуки моваЗвуки мова
Звуки мова
BoroKeeper
 
готуємось до зно. укрмова
готуємось до зно. укрмоваготуємось до зно. укрмова
готуємось до зно. укрмова
Helen Golovina
 
інтерактивні таблиці 5 11 клас
інтерактивні таблиці 5 11 класінтерактивні таблиці 5 11 клас
інтерактивні таблиці 5 11 клас
SvetaMytchenko
 
Sounds yanovska danyliv
Sounds yanovska danylivSounds yanovska danyliv
Sounds yanovska danyliv
Sergiy Sydoriv
 
фонетика,орфографія
фонетика,орфографіяфонетика,орфографія
фонетика,орфографія
Lidiya29
 
Фонетика. Орфографія
Фонетика. ОрфографіяФонетика. Орфографія
Фонетика. Орфографія
Helen Golovina
 
Готуємось до ЗНО
Готуємось до ЗНОГотуємось до ЗНО
Готуємось до ЗНО
Sofia Romaniv
 
звуки і букви
звуки і буквизвуки і букви
звуки і букви
Irina Shlyahetskaya
 
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...
VsimPPT
 
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мовофонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
suhodlg
 
пошуки правопису
пошуки правописупошуки правопису
пошуки правописуhel77
 
приголосні.Ppt
приголосні.Pptприголосні.Ppt
приголосні.Ppt
Танюшка Пересунько
 
5 клас № 1
5 клас № 15 клас № 1
5 клас № 1
aldoschina
 
спрощення
спрощенняспрощення
спрощення
Mlyudochka
 

Similar to Фонетика, 5 клас (20)

Українська мова
Українська моваУкраїнська мова
Українська мова
 
4 dovidnik-molodhogo-skolyara
4 dovidnik-molodhogo-skolyara4 dovidnik-molodhogo-skolyara
4 dovidnik-molodhogo-skolyara
 
Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)Приголосні звуки (Фонетика)
Приголосні звуки (Фонетика)
 
Zvuk mowa
Zvuk mowaZvuk mowa
Zvuk mowa
 
Звуки мова
Звуки моваЗвуки мова
Звуки мова
 
готуємось до зно. укрмова
готуємось до зно. укрмоваготуємось до зно. укрмова
готуємось до зно. укрмова
 
інтерактивні таблиці 5 11 клас
інтерактивні таблиці 5 11 класінтерактивні таблиці 5 11 клас
інтерактивні таблиці 5 11 клас
 
Sounds yanovska danyliv
Sounds yanovska danylivSounds yanovska danyliv
Sounds yanovska danyliv
 
фонетика,орфографія
фонетика,орфографіяфонетика,орфографія
фонетика,орфографія
 
Фонетика. Орфографія
Фонетика. ОрфографіяФонетика. Орфографія
Фонетика. Орфографія
 
Готуємось до ЗНО
Готуємось до ЗНОГотуємось до ЗНО
Готуємось до ЗНО
 
звуки і букви
звуки і буквизвуки і букви
звуки і букви
 
д
дд
д
 
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за І.О. Больша...
 
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мовофонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
 
2cgghbf
2cgghbf2cgghbf
2cgghbf
 
пошуки правопису
пошуки правописупошуки правопису
пошуки правопису
 
приголосні.Ppt
приголосні.Pptприголосні.Ppt
приголосні.Ppt
 
5 клас № 1
5 клас № 15 клас № 1
5 клас № 1
 
спрощення
спрощенняспрощення
спрощення
 

More from Тетяна Шинкаренко

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Тетяна Шинкаренко
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
Тетяна Шинкаренко
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
Тетяна Шинкаренко
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Тетяна Шинкаренко
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школи
Тетяна Шинкаренко
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
Тетяна Шинкаренко
 
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
Тетяна Шинкаренко
 
Таємниці чаювання
Таємниці чаюванняТаємниці чаювання
Таємниці чаювання
Тетяна Шинкаренко
 
Літературний вечір
Літературний вечірЛітературний вечір
Літературний вечір
Тетяна Шинкаренко
 
Підсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального рокуПідсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального року
Тетяна Шинкаренко
 
Українські історичні пісні
Українські  історичні пісніУкраїнські  історичні пісні
Українські історичні пісні
Тетяна Шинкаренко
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Тетяна Шинкаренко
 
Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1
Тетяна Шинкаренко
 
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані дітиТкаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
Тетяна Шинкаренко
 
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідВерготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Тетяна Шинкаренко
 
Панас Мирний
Панас МирнийПанас Мирний
Панас Мирний
Тетяна Шинкаренко
 
Чорна рада
Чорна радаЧорна рада
Підсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 рокуПідсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 року
Тетяна Шинкаренко
 
Історичні пісні
Історичні пісні Історичні пісні
Історичні пісні
Тетяна Шинкаренко
 
Пісні Марусі Чурай
Пісні Марусі ЧурайПісні Марусі Чурай
Пісні Марусі Чурай
Тетяна Шинкаренко
 

More from Тетяна Шинкаренко (20)

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школи
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
 
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
 
Таємниці чаювання
Таємниці чаюванняТаємниці чаювання
Таємниці чаювання
 
Літературний вечір
Літературний вечірЛітературний вечір
Літературний вечір
 
Підсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального рокуПідсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального року
 
Українські історичні пісні
Українські  історичні пісніУкраїнські  історичні пісні
Українські історичні пісні
 
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Шинкаренко Т.А. РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
 
Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1Чабан О.В., одг опл додаток 1
Чабан О.В., одг опл додаток 1
 
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані дітиТкаченко С.І. Обдаровані діти
Ткаченко С.І. Обдаровані діти
 
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхідВерготі Л.Т. Компетентнісний підхід
Верготі Л.Т. Компетентнісний підхід
 
Панас Мирний
Панас МирнийПанас Мирний
Панас Мирний
 
Чорна рада
Чорна радаЧорна рада
Чорна рада
 
Підсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 рокуПідсумки І семестру 2015/2016 року
Підсумки І семестру 2015/2016 року
 
Історичні пісні
Історичні пісні Історичні пісні
Історичні пісні
 
Пісні Марусі Чурай
Пісні Марусі ЧурайПісні Марусі Чурай
Пісні Марусі Чурай
 

Recently uploaded

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (11)

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 

Фонетика, 5 клас

  • 1. Тема № 6 Фонетика. Графіка. Орфографія. Орфоепія Клас 5 Фонетика (від гр. phone - звук) - розділ науки про мову, який вивчає звуки мови. Графіка (від grapho – пишу, малюю) - наука про знаки письма, співвідношення між буквами і звуками. Орфографія (від orthos- прямий, правильний, рівний та grapho – пишу) – це розділ мовознавства, що встановлює і вивчає загальноприйняті правила передачі слів на письмі. Орфоепія (від лат. orthos- прямий, правильний, рівний і epos- слово, мова) - це розділ мовознавства, що вивчає нормативну літературну вимову, виробляє вимовні рекомендації. ЗВУК Звукова система української мови нараховує 38 звуків: 6 голосних і 32 приголосних. ГОЛОСНІ ЗВУКИ Голосних звуків шість: [і], [и], [е], [у], [о], [а] За місцем творення (мається на увазі рух язика у горизонтальній площині ротової порожнини) голосні звуки поділяються на голосні переднього ряду ([е], [и], [і]) і голосні заднього ряду ([а], [о], [у]) В залежності від ступеня підняття язика, тобто від його руху у вертикальній площині, розрізняють голосні низького, середнього і високого підняття: За участю губ голосні поділяються на огублені (лабіалізовані) і неогублені (нелабіалізовані): огублені голосні [о], [у] неогублені голосні [і], [и], [е], [а] ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ Приголосні 32 [б], [п], [д], [д' ], [т], [т' ], [ґ ], [к], [ф], [ж], [з], [з' ], [ш], [с], [с' ], [г], [х], [дж], [дз], [дз' ], [ч], [ц], [ц' ], [в], [й], [м], [н], [н' ], [л], [л' ], [р], [р' ] Сонорні приголосні (від лат. sonorus - звучний) - це приголосні, при творенні яких голос переважає над шумом. Цих звуків в українській мові дев'ять: ([в], [й], [м], [н], [н' ], [л], [л' ], [р], [р' ]) Шумні приголосні, в залежності від того, у якому стані перебувають голосові зв’язки в момент творення, поділяються на дзвінкі і глухі. дзвінкі приголосні [б], [д], [д' ], [ґ ], [ж], [з], [з' ], [г], [дж], [дз], [дз' ] глухі приголосні [п], [т], [т' ], [к], [ш], [с], [с' ], [х], [ч], [ц], [ц' ] Дзвінкі та глухі приголосні утворюють так звані акустичні пари (дзвінкий звук - глухий): [б]-[п], [д]-[т], [д' ]-[т' ], [ґ ]-[к], [ж]-[ш], [з]-[с], [з' ]-[с' ], [г]-[х], [дж]-[ч], [дз]-[ц], [дз' ]-[ц' ]. Глухий звук ф в українській мові співвідносного дзвінкого звуку не має. Дзвінкі приголосні у кінці слова та в кінці складу вимовляються дзвінко. Усі сонорні приголосні звуки належать до дзвінких і не мають парних глухих. За активним мовним органом приголосні поділяються на : За ознакою твердості чи м'якості приголосні розмежовуються на тверді і м'які: губні приголосні [б], [п], [в], [м], [ф] язикові приголосні [д], [д' ], [т], [т' ], [з], [з' ], [с], [с' ], [дж], [дж], [ц], [ц' ], [р], [р' ], [л], [л' ], [н], [н' ], [ж], [ч], [ш], [дж], [й] глотковий приголосний [г] тверді пр. [б], [п], [д], [т], [ґ ], [к], [ф], [ж], [ш], [з], [с], [г], [х], [дж], [ч], [дз], [ц], [в], [м], [н], [л], [р] м’які пр. [д' ], [т' ], [з' ], [с' ], [дз' ], [ц' ], [й], [л' ], [н' ], [р ]
  • 2. Окремі приголосні за ознакою “м’якість- твердість” утворюють пари: [д]-[д' ], [т]-[т' ], [з]-[з' ], [с]-[с' ], [дз]-[дз' ], [ц]-[ц' ], [н]-[н' ], [л]-[л' ], [р]-[р' ] Звук [ґ ] третім виданням Українського правопису було повернуто в українську абетку. Звук [ґ] вживається у словах: ґанок, ґоґель-моґель, ґудзик, ґрунт, ґречний, ґрати (іменник), ґатунок, ґвалт та ін. Звуки [ґ] та [г] легко розрізняються на слух: [г] - гортанний щілинний, глухіший;[ґ] - задньоязиковий проривний, дзвінкіший. ОСНОВНІ ПРАВИЛА ОРФОЕПІЇ ВИМОВА ГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Голосні в українській мові у наголошеній позиції звучать чітко і виразно (голос, сила). Так само чітко і виразно вимовляються і голосні [а], [і], [у] в ненаголошених складах (співати). Ненаголошений [е] при вимові наближається до [и], так само як і ненаголошений [и] наближається до [е]. Особливо помітно це у випадку, коли [и] чи [е] знаходяться перед наголошеним складом (заметіль). Голосні [е], [и] майже не змінюються у кінці слова і у складі з побічним наголосом (пити, пуля). Ненаголошений звук [о], як і наголошений, теж вимовляється голосно, ніколи не перетворюючись на [а], як у російській мові. У дієслівних формах 3-ї особи однини і множини теперішнього часу буквосполучення -ться вимовляється як ц' : (сміється- с'м’ійец':а). Буквосполучення -шся вимовляється як довгий м'який [с’]: (смієшся- с'м’ійес':а). ВИМОВА ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ Дзвінкі приголосні [б], [д], [д’], [ґ], [ж], [з], [з’], [г], [дж], [дз], [дз’], як правило, зберігають свою дзвінкість:  на кінці слова (ніж, гриб);  в середині слова перед наступним глухим приголосним, найчастіше на межі кореня і суфікса (дiжка, жабка); виняток - дзвінкий приголосний [г], який в окремих випадках чергується з глухим [х] перед глухими [т'] і [к] ([н'іхт'і], [вохкий]);  у кінцевих дзвінких приголосних префіксах роз-, без-, через- та інших перед глухим приголосним кореня (розповідати). Нормативним для української мови є чергування [у] та [в]; [і] та [й] у мовному потоці, яке залежить від кінця попереднього і початку наступного слова (наш учитель, наша вчителька) ФОНЕТИЧНА ТРАНСКРИПЦІЯ Транскрипція (від лат. transcriptio -переписування ) - спеціальний спосіб запису звуків у повній відповідності з їх звучанням. В українському мовознавстві використовують такі знаки: [ ' ] знак наголосу [ ’ ] знак, що позначає пом'якшеність приголосного [ ' ] знак, що позначає м'якість приголосного [ : ] позначення довготи приголосного [дж],[дз],[дз'] позначення фонетичної єдності звуків [дж], [дз], [дз'] [ еи ] знак, що позначає, до якого звука наближається звучання голосного Основні правила запису фонетичних транскрипцій:  м'який знак та букви я, ю, є, ї у транскрипції не вживаються;  у транскрипції не вживаються великі букви; всі слова пишуться з малої букви. СПІВВІДНОШЕННЯ ЗВУКІВ І БУКВ Більшість букв позначає один звук. Але буква може передавати і два звуки, напр.: буква щ передає сполучення двох звуків [ш]+[ч]; буква ї завжди позначає два звуки [й] та [і]. З іншого боку, для позначення одного звука можуть вживатися дві букви (напр., букви дж і дз передають відповідно кожна свій звук: [дж] і [дз] (джміль, їжджу, дзеркало, дзиґа). Букви я, ю, є можуть передавати по одному звукові - [а], [у], [е], коли вживаються для позначення м'якості приголосних, а також два звуки, коли виступають:  на початку слова;  на початку складу після букви, що позначає голосний склад;  після апострофа;  після м'якого знака. М'якість приголосних передається за допомогою букв ь та і (сталь, тісто, хіба). Твердість приголосних на письмі не позначається, а для роздільної вимови вживається апостроф.