Ενότητα 4 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου, Η προσωπική αντωνυμία, σελ. 35

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα
ἐμοῦ,
μου
ὑμεῖςσοί,
σοι
ἐμοί,
μοι
ἡμᾶς
σύ σέ,
σεὑμῖν
ὑμᾶςὑμεῖς
Τσατσούρης Χρήστος
Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας

2. • Πρώτο πρόσωπο
είναι εκείνο που
ενεργεί: εγώ
• Δεύτερο πρόσωπο
είναι εκείνο που του
απευθυνόμαστε: εσύ
• Τρίτο πρόσωπο
είναι εκείνο για το
οποίο γίνεται λόγος:
αυτός, εκείνος κ.τ.λ.
Προσωπικές
λέγονται οι
αντωνυμίες
που
φανερώνουν
τα τρία
πρόσωπα
του λόγου
Εγώ κι εσύ πρέπει να
μιλήσουμε γι’ αυτόν.

3. Αφού μελετήσετε στο βιβλίο σου τους πίνακες στη σελ. 35, να προσθέσετε τους
τύπους της προσωπικής αντωνυμίας προσέχοντας τα πνεύματα και τους τόνους:
•Όπως φαίνεται από την κλίση της αντωνυμίας στη γενική και στη δοτική του ενικού υπάρχουν δύο τύποι, ο
δυνατός (ἐμοῦ, ἐμοί, σοῦ, σοί) και ο αδύνατος (μου, μοι, σου, σοι). Ο δυνατός τύπος χρησιμοποιείται όταν υπάρχει
έμφαση, ενώ ο αδύνατος όταν δεν υπάρχει έμφαση.
•Οι αντωνυμίες δεν έχουν κλητική (εξαιρείται η δεικτική αντωνυμία οὗτος)

4. Αφού μελετήσετε στο βιβλίο σου τους πίνακες στη σελ. 35, να προσθέσετε τους
τύπους της προσωπικής αντωνυμίας προσέχοντας τα πνεύματα και τους τόνους:
•Όπως φαίνεται από την κλίση της αντωνυμίας στη γενική και στη δοτική του ενικού υπάρχουν δύο τύποι, ο
δυνατός (ἐμοῦ, ἐμοί, σοῦ, σοί) και ο αδύνατος (μου, μοι, σου, σοι). Ο δυνατός τύπος χρησιμοποιείται όταν υπάρχει
έμφαση, ενώ ο αδύνατος όταν δεν υπάρχει έμφαση.
•Οι αντωνυμίες δεν έχουν κλητική (εξαιρείται η δεικτική αντωνυμία οὗτος)
ἐμοῦ,
μου
ἐμοί,
μοι
ἡμῶν ἡμῖν ἡμᾶς
σύ σοί,
σοι
σέ,
σε
ὑμεῖς ὑμῖν ὑμᾶς

7. γ
δ
ε
α
β

9. γενική πληθυντικού α΄προσώπου
δοτική πληθυντικού α΄προσώπου
αιτιατική πληθυντικού α΄προσώπου
ονομαστική ενικού α΄προσώπου
γενική ενικού β΄προσώπου
γενική πληθυντικού β΄προσώπου
δοτική ενικού β΄προσώπου

10. ἡμῖν

11. ὑμεῖς
σοί, σοι
ἐμοί, μοι
ἡμῖν
ἡμᾶς

12. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον τύπο της προσωπικής αντωνυμίας που ζητείται στην παρένθεση:
α) …………………… (β΄ πρόσωπο, ονομαστική ενικού)
ἐπιθυμεῖς, ……………… (α΄ πρόσωπο, ονομαστική
ενικού) δέ παιδεύειν ἄλλους ἐπιχειρῶ.
β) ………………… (α΄ πρόσωπο, ονομαστική πληθυντικού)
διαβαίνομεν τόν ποταμόν καί …………………… (β΄
πρόσωπο, ονομαστική πληθυντικού) διώκετε τούς
πολεμίους.
γ) ……………… (β΄ πρόσωπο, ονομαστική πληθυντικού)
ἐστέ νέοι καί …………………… (α΄ πρόσωπο, ονομαστική
πληθυντικού) ἐσμέν πρεσβύτεροι ὑμῶν.

13. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τον τύπο της προσωπικής αντωνυμίας που ζητείται στην παρένθεση:
α) …………………… (β΄ πρόσωπο, ονομαστική ενικού)
ἐπιθυμεῖς, ……………… (α΄ πρόσωπο, ονομαστική
ενικού) δέ παιδεύειν ἄλλους ἐπιχειρῶ.
β) ………………… (α΄ πρόσωπο, ονομαστική πληθυντικού)
διαβαίνομεν τόν ποταμόν καί …………………… (β΄
πρόσωπο, ονομαστική πληθυντικού) διώκετε τούς
πολεμίους.
γ) ……………… (β΄ πρόσωπο, ονομαστική πληθυντικού)
ἐστέ νέοι καί …………………… (α΄ πρόσωπο, ονομαστική
πληθυντικού) ἐσμέν πρεσβύτεροι ὑμῶν.
Σύ
ἐγώ
Ἡμεῖς
ὑμεῖς
Ὑμεῖς
ἡμεῖς

14. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με το σωστό τύπο της προσωπικής αντωνυμίας:

15. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων με το σωστό τύπο της προσωπικής αντωνυμίας:
σου
Ἡμεῖς
Ὑμεῖς
ὑμῶν
ἐμοῦ
ἡμῶν
ἡμῖν
ὑμεῖς
σέ
Ἐμοί
ὑμᾶς
ἐμοῦ
μοι σέ
ὑμᾶς
σοι

17. Επουράνιε πατέρα μας
ας αγιαστεί το όνομά σου·
ας έλθει η βασιλεία σου·
ας γίνει το θέλημά σου
όπως στον ουρανό έτσι και στη γη
Το ψωμί μας το καθημερινό (το αναγκαίο) δώσε
σε μας σήμερα· και χάρισέ μας
τα χρέη των αμαρτιών μας, όπως και εμείς
τα χαρίζουμε στους δικούς μας οφειλέτες·
και μη μας φέρεις
σε πειρασμό, αλλά ελευθέρωσέ μας
από το πονηρό.

18. Τσατσούρης Χρήστος
Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας