SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
В епоху інформаційного розвитку сучасного суспільства,
доступ до інформації в мережі Інтернет стає легшим та
цікавішим з кожним днем.
Тому ми маємо
усвідомити необхідність
використання інформаційних
технологій під час навчання.
Ми працюємо та
навчаємося з дітьми, які з
народження користуються
планшетами та
смартфонами, уміють
знімати та монтувати відео,
орієнтуються у пошукових
системах.
Тому сучасним дітям урок з учителем та підручником вже
не цікаво, вони потребують більш сучасних методів
навчання.
Вихід із даної ситуації криється
у використанні можливостей
сучасного Інтернет-простору
Особливої популярності в
освітньому середовищі набувають
хмарні технології.
Основна перевага таких технологій
полягає у створенні відкритого та
безпечного інформаційного
середовища, а можливості сприяють
активній роботі під час навчання.
Хмарні технології — це технології, які надають
користувачам Інтернету доступ до комп’ютерних
ресурсів сервера і використання програмного
забезпечення як онлайн-сервіса.
Переваги, які надають хмарні технології в навчанні [1]:
 непотрібні потужні комп'ютери;
 менше витрат на закупівлю програмного забезпечення і його
систематичне оновлення;
 необмежений обсяг збереження даних;
 доступність з різних пристроїв і відсутня прив’язка до робочого місця;
 забезпечення захисту даних від втрат та виконання багатьох видів
навчальної діяльності, контролю і оцінювання, тестування он-лайн,
відкритості освітнього середовища;
 економія коштів на утримання технічних фахівців.
- Для учбових закладів можливо отримати
безкоштовно.
- Формують у бібліотеці вміст тематичних вкладок
відповідно до розділів навчальної програми.
- У кожній тематичній закладці є можливість створення
сторінки, що відповідає темі уроку.
- Office 365 надає можливість для створення навчальних
продуктів, допомагає організувати плідну співпрацю учнів
та учителя.
- можемо організувати віртуальну роботу, це сприяє
розвитку критичного мислення учнів
http://ukrschools.com.ua/
Це зручна Online система для контролю
навчання дитини.
Оцінки, домашнє завдання, коментарі
вчителів – це все в одному місці
Електронні журнали, щоденники
веб-сервіси на основі хмарних технологій,
що надають студентам, учням і викладачам
навчальних закладів інструменти, необхідні
для ефективного спілкування й спільної роботи
в процесі навчання
Online-сервіси для учбового
процесу, спілкування,
тестування
ресурс, що спрямований на забезпечення
організації та підтримки всіх функцій
освітнього процесу шляхом створення е-
середовищ (web-прототипів) навчальних
закладів
http://mobischool.ac-cent.com/
Google надає безліч додатків та сервісів,
що допомагають у навчанні [2]
Google ArtProjekt – представлені музеї світу
Google Docs – онлайновий офіс
Google Maps – набір карт
Google Sites – хостинг, який використовує
вікі-технологію
Google Translate - перекладач
YouTube - відеохостинг
Google Диск – простір для зберігання файлів
і роботи над ними
Сервіс який входить до складу
прикладних програм Google
Це система дистанційного навчання Google клас
Тут можна створювати власні класи, розподіляти
завдання для учнів, надсилати зауваження,
писати коментарі, зберігати всі роботи в одному місці.
Даний сервіс є досить легкий у використанні
Хмарні технології надають можливості
відповідно до потреб сучасного учня. У будь-який
час можна відкрити і повторити матеріал, або ж
виконати тренувальні вправи.
Хмарний навчальний простір забезпечує
і полегшує навчальний процес, також можна
використовувати для роботи змішаного,
дистанційного та індивідуального навчання.
https://uk.wikipedia.org/wiki/
http://l2u.su/qF5/
44

More Related Content

What's hot

самоосвіта та інформаційно комп'ютерні технології
самоосвіта та інформаційно комп'ютерні технологіїсамоосвіта та інформаційно комп'ютерні технології
самоосвіта та інформаційно комп'ютерні технологіїАлексей Тимошенко
 
мережеві технології
мережеві технологіїмережеві технології
мережеві технологіїLora Roman
 
150защита шіс
150защита шіс150защита шіс
150защита шісolga_ruo
 
newspartnerstvo
newspartnerstvonewspartnerstvo
newspartnerstvotank1975
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvotank1975
 
презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.Тетяна Сенченко
 
хмарні технології в навчально виховному процесі
хмарні технології в навчально виховному процесіхмарні технології в навчально виховному процесі
хмарні технології в навчально виховному процесіlily_zbar
 
Хмаро орієнтоване навчальне середовище
Хмаро орієнтоване навчальне середовищеХмаро орієнтоване навчальне середовище
Хмаро орієнтоване навчальне середовищеСвітлана Литвинова
 
використання ікт (2)
використання ікт (2)використання ікт (2)
використання ікт (2)Melnyk Lybov
 
висновки до першого розділу
висновки до першого розділувисновки до першого розділу
висновки до першого розділуssuser1d95ea
 
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14Anna Yovka
 
Shkola metodichnogo aktivu__
Shkola metodichnogo aktivu__Shkola metodichnogo aktivu__
Shkola metodichnogo aktivu__ssuserd97bd2
 

What's hot (17)

самоосвіта та інформаційно комп'ютерні технології
самоосвіта та інформаційно комп'ютерні технологіїсамоосвіта та інформаційно комп'ютерні технології
самоосвіта та інформаційно комп'ютерні технології
 
мережеві технології
мережеві технологіїмережеві технології
мережеві технології
 
150защита шіс
150защита шіс150защита шіс
150защита шіс
 
moodle
 moodle moodle
moodle
 
newspartnerstvo
newspartnerstvonewspartnerstvo
newspartnerstvo
 
ікт, хмарні сервіси ...
ікт, хмарні сервіси ...ікт, хмарні сервіси ...
ікт, хмарні сервіси ...
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvo
 
презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.
 
хмарні технології в навчально виховному процесі
хмарні технології в навчально виховному процесіхмарні технології в навчально виховному процесі
хмарні технології в навчально виховному процесі
 
Хмаро орієнтоване навчальне середовище
Хмаро орієнтоване навчальне середовищеХмаро орієнтоване навчальне середовище
Хмаро орієнтоване навчальне середовище
 
Idl 1-2020
Idl 1-2020Idl 1-2020
Idl 1-2020
 
MON
MONMON
MON
 
використання ікт (2)
використання ікт (2)використання ікт (2)
використання ікт (2)
 
висновки до першого розділу
висновки до першого розділувисновки до першого розділу
висновки до першого розділу
 
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
Intel microsoft education_pilot_project_20_08_14
 
Shkola metodichnogo aktivu__
Shkola metodichnogo aktivu__Shkola metodichnogo aktivu__
Shkola metodichnogo aktivu__
 
Хмарні технології
Хмарні технологіїХмарні технології
Хмарні технології
 

Similar to 44

111111
111111111111
111111home
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технологіїltasenko
 
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освітіможливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освітіМарина Дерябина
 
хмарні технології в навчальному процесі
хмарні технології в навчальному процесіхмарні технології в навчальному процесі
хмарні технології в навчальному процесіРома Сачук
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіMiroslav Kussen
 
викорстання хмарних технологій в освіті
  викорстання хмарних  технологій в освіті  викорстання хмарних  технологій в освіті
викорстання хмарних технологій в освітіОля Боднар
 
використання ікт на
використання ікт навикористання ікт на
використання ікт наskacka1
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіInna Gerasimenko
 
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторіAndrey1977
 
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторіYpravlinnya Osvitu
 
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»Андрей Виноходов
 
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗВпровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗeduspanpal44
 
Дистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в УкраїніДистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в УкраїніMantifora
 

Similar to 44 (20)

111111
111111111111
111111
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технології
 
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освітіможливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті
 
Grushko-blog
Grushko-blogGrushko-blog
Grushko-blog
 
хмарні технології в навчальному процесі
хмарні технології в навчальному процесіхмарні технології в навчальному процесі
хмарні технології в навчальному процесі
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
 
викорстання хмарних технологій в освіті
  викорстання хмарних  технологій в освіті  викорстання хмарних  технологій в освіті
викорстання хмарних технологій в освіті
 
використання ікт на
використання ікт навикористання ікт на
використання ікт на
 
мобільні технології
мобільні технологіїмобільні технології
мобільні технології
 
Lr2 3- 2.1-mischenko
Lr2 3- 2.1-mischenkoLr2 3- 2.1-mischenko
Lr2 3- 2.1-mischenko
 
Lr2 3- 2.1-mischenko
Lr2 3- 2.1-mischenkoLr2 3- 2.1-mischenko
Lr2 3- 2.1-mischenko
 
ек 27062013
ек 27062013ек 27062013
ек 27062013
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
 
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
 
сервіси
сервісисервіси
сервіси
 
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
5.вчитель в глобальному інформацыйному просторі
 
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
 
Lr4 tymoshenko
Lr4 tymoshenkoLr4 tymoshenko
Lr4 tymoshenko
 
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗВпровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
 
Дистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в УкраїніДистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в Україні
 

More from Cshkilniy (20)

10
1010
10
 
08
0808
08
 
08
0808
08
 
07
0707
07
 
28.04.2021. 3
28.04.2021. 328.04.2021. 3
28.04.2021. 3
 
28.04.2021.2
28.04.2021.228.04.2021.2
28.04.2021.2
 
28.04.2021
28.04.202128.04.2021
28.04.2021
 
6,03,2021
6,03,20216,03,2021
6,03,2021
 
21.02.21.2
21.02.21.221.02.21.2
21.02.21.2
 
21.02.21
21.02.2121.02.21
21.02.21
 
6.02.2020
6.02.20206.02.2020
6.02.2020
 
18.10
18.1018.10
18.10
 
5.10
5.105.10
5.10
 
1,10
1,101,10
1,10
 
30.09
30.0930.09
30.09
 
Toys
ToysToys
Toys
 
29.09
29.0929.09
29.09
 
29.09
29.0929.09
29.09
 
1
11
1
 
1
11
1
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 

Recently uploaded (13)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

44

  • 1.
  • 2. В епоху інформаційного розвитку сучасного суспільства, доступ до інформації в мережі Інтернет стає легшим та цікавішим з кожним днем.
  • 3. Тому ми маємо усвідомити необхідність використання інформаційних технологій під час навчання.
  • 4. Ми працюємо та навчаємося з дітьми, які з народження користуються планшетами та смартфонами, уміють знімати та монтувати відео, орієнтуються у пошукових системах. Тому сучасним дітям урок з учителем та підручником вже не цікаво, вони потребують більш сучасних методів навчання.
  • 5. Вихід із даної ситуації криється у використанні можливостей сучасного Інтернет-простору
  • 6. Особливої популярності в освітньому середовищі набувають хмарні технології. Основна перевага таких технологій полягає у створенні відкритого та безпечного інформаційного середовища, а можливості сприяють активній роботі під час навчання.
  • 7. Хмарні технології — це технології, які надають користувачам Інтернету доступ до комп’ютерних ресурсів сервера і використання програмного забезпечення як онлайн-сервіса.
  • 8. Переваги, які надають хмарні технології в навчанні [1]:  непотрібні потужні комп'ютери;  менше витрат на закупівлю програмного забезпечення і його систематичне оновлення;  необмежений обсяг збереження даних;  доступність з різних пристроїв і відсутня прив’язка до робочого місця;  забезпечення захисту даних від втрат та виконання багатьох видів навчальної діяльності, контролю і оцінювання, тестування он-лайн, відкритості освітнього середовища;  економія коштів на утримання технічних фахівців.
  • 9.
  • 10. - Для учбових закладів можливо отримати безкоштовно. - Формують у бібліотеці вміст тематичних вкладок відповідно до розділів навчальної програми. - У кожній тематичній закладці є можливість створення сторінки, що відповідає темі уроку. - Office 365 надає можливість для створення навчальних продуктів, допомагає організувати плідну співпрацю учнів та учителя. - можемо організувати віртуальну роботу, це сприяє розвитку критичного мислення учнів
  • 11. http://ukrschools.com.ua/ Це зручна Online система для контролю навчання дитини. Оцінки, домашнє завдання, коментарі вчителів – це все в одному місці Електронні журнали, щоденники
  • 12. веб-сервіси на основі хмарних технологій, що надають студентам, учням і викладачам навчальних закладів інструменти, необхідні для ефективного спілкування й спільної роботи в процесі навчання Online-сервіси для учбового процесу, спілкування, тестування
  • 13. ресурс, що спрямований на забезпечення організації та підтримки всіх функцій освітнього процесу шляхом створення е- середовищ (web-прототипів) навчальних закладів http://mobischool.ac-cent.com/
  • 14. Google надає безліч додатків та сервісів, що допомагають у навчанні [2] Google ArtProjekt – представлені музеї світу Google Docs – онлайновий офіс Google Maps – набір карт Google Sites – хостинг, який використовує вікі-технологію Google Translate - перекладач YouTube - відеохостинг Google Диск – простір для зберігання файлів і роботи над ними
  • 15. Сервіс який входить до складу прикладних програм Google Це система дистанційного навчання Google клас Тут можна створювати власні класи, розподіляти завдання для учнів, надсилати зауваження, писати коментарі, зберігати всі роботи в одному місці. Даний сервіс є досить легкий у використанні
  • 16. Хмарні технології надають можливості відповідно до потреб сучасного учня. У будь-який час можна відкрити і повторити матеріал, або ж виконати тренувальні вправи.
  • 17. Хмарний навчальний простір забезпечує і полегшує навчальний процес, також можна використовувати для роботи змішаного, дистанційного та індивідуального навчання.