SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ
ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Малик Тетяна Вікторівна
У статті говориться про особливості використання різних електронних
ресурсів на уроках математики. Наведено приклади методик навчання деяких
ресурсів та засобів.
Зміни, що відбуваються у сфері освіти, спонукають вчителя творчо
мислити та переходити на новий рівень викладання та виховання учнів. В
даний час на перше місце виноситься завдання адаптувати учнів до сучасної
інформації, вирішувати різні ситуації нестандартними шляхами та самостійно
поповнювати свої знання. Для цього актуально, швидше, якісніше досягти
поставленої мети – це продуктивно застосовувати інноваційні технології на
уроках математики та у позаурочній діяльності.
Застосування новітніх технологій вносить радикальні зміни у систему
освіти та сприйняття матеріалу учнями, що дає кожному навчатись у
відповідному для нього темпі.
У навчальному процесі використовую наступні сучасні технології або їх
елементи:
Електронні робочі аркуші за допомогою сервісу wizer.me. на них
можливо використати теоретичну частину у будь-якому форматі, а також і
практичну частину, де перевіряються знання учнів з вивченого матеріалу, що
дуже зручно (адже знаходиться на одному аркуші) [21].
Padlet.com – чиста стіна, що дозволяє прикріпити картинку, розмістити
свій файл або оголошення. Я використовую у навчальному процесі цей сервіс,
як елемент дистанційного навчання (можна наповнити стіну матеріалами й
відправити учням через соціальну мережу для ознайомлення та роботи з ними),
як он-лайн портфоліо чи методичну скарбничку. Для вчителів цей сервіс
корисний тому, що за його допомогою можна створити тематичну стіну, де
залишаться всі цікаві посилання за різною тематикою, які тільки збережете.
Також ми можемо використати для створення завдань для інтерактивної дошки
[23].
Звичайний ребус – загадка, якісь слова або фрази, які розгадуються. Саме
вони можуть стати цікавим інтерактивним елементом на сучасному уроці. Для
створення ребусів існує Інтернет-ресурс, який носить назву rebus1.com [12].
Іншим ресурсом може слугувати стрічка часу Tiki-Toki, яка є гарним
помічником в освіті, особливо для тих учнів, які сприймають інформацію
візуально, так як події представлені на стрічці проілюстровані зображеннями
або текстом [22].
Створення гри на сервісі purposegames.com. Он-лайнова система для
створення та публікації гри для дітей. Цей проект може бути використаний, як
індивідуально, так і для групи учнів. Він має простий інтерфейс. Діти гарно
сприймають гру та з цікавістю виконують завдання [18].
Сервіси Imagechef.com та tagul.com представляють собою хмару слів, що
за допомогою генератора, який дозволяє створювати цікаві та унікальні
картинки зі слів [11]. За допомогою різних шрифтів, кольорових гам та інших
можливостей, ці сервіси можна використовувати для асоціацій, створити
листівку з задачею.
Puzzlecup.com – ресурс для створення кросвордів, що є дуже простим та
лаконічний у використанні. В кінці розгадування кросворда висвітлюється
відсоток правильних відповідей, що полегшує при виставленні оцінки. Їх
можна використовувати як рефлексію, на актуалізації знань.
Інтерактивні вправи learningapps, що знаходяться за однойменною
адресою learningapps.org [13] та studystack.com[19]. Ці проекти можуть бути
використані, як індивідуально, так і для групи учнів. Вони мають прості
інтерфейси. Діти гарно сприймають гру та з цікавістю виконують завдання.
Створення он-лайн пазлів надає дітьм елемент цікавості на уроці.
Платформа jigsawplanet.com дуже проста у використанні, а на уроках
використовую, як мотивацію до уроку чи висновок [14].
Зараз дуже модною стає інфографіка. Безкоштовно її можна створити за
допомогою платформи easel.ly, де інформацію, узагальнення даної теми або
нову тему можна поєднати графічно та візуально. Вона може покращити
сприйняття інформації, використовуючи графічні матеріали. Використання
цього сервісу допоможе учням узагальнити інформацію та побачити, які є
недоліки у своїх знаннях [24].
Карти знань – сукупність діаграм і схем, що об’єднані загальною ідеєю. Їх
застосовують для аналізу, систематизації, узагальнення та структурування
знань, для запам’ятовування великих обсягів даних, розробки проектів. Одними
із простих сервісів у використанні є cacoo.com та thinglink.com [17].
Одним із цікавих ресурсів є скрайб-презентація, яка перетворює звичайну
презентацію на невеличкий анімаційний ролик, який точно приверне учнів на
себе увагу. Ці ролики можна створювати за допомогою сервісу powtoon.com,
що також є простим у використанні, далі його можна опублікувати та скачати
за допомогою сервісу Youtube, але не більше 30 разів. Також інтерактивні
презентації можна створювати на платформі prezi.com, учням цікаві самі
переходи зі слайду на слайд, тому їм і цікаво [15].
Інтерактивні книги – також цікаві та заохочувані сервіси для учнів, за
допомогою них можна створити кінцевий продукт по будь-якій темі уроку.
Наприклад, на гуртковій роботі буде цікаво розробити спільно з учнями
інтерактивну книгу після закінчення проекту. Такі книги створюються за
допомогою сервісу youblisher.com.
Пізнавальним є також сервіс vizia.co, де можна переглянути відео і
перевірити знання учнів запитаннями на ньому. Реєстрація дуже легка, і хоч все
на англійській мові, все доступно показано значками, крім того є можливість
вбудувати створений продукт на блозі чи сайті [20].
Бібліографія:
1. padlet.com – «Чиста стіна»;
2. tiki-toki.com – «Стрічка часу»;
3. powtoon.com – «Динамічна презентація»;
4. rebus1.com – «Ребуси»;
5. imagechef.com, tagul.com – «Хмара слів»;
6. cacoo.com – «Карти знань»;
7. puzzlecup.com – «Створення кросвордів»;
8. learningapps.org – «Інтерактивні вправи»
9. jigsawplanet.com – «Он-лайн пазли»;
10. easel.ly – «Інфографіка».
11. Десяткові дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
http://www.imagechef.com/r/nOL1E
12. Ребус [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&enter=1
13. Додавання та віднімання раціональних чисел [Електронний ресурс] – Режим
доступа.- URL: https://learningapps.org/display?v=prckoiub517
14. Звичайні дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a928348db70
15. Квадратні рівняння [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://prezi.com/emnajt-xqjym/presentation/
16. youblisher.com - Інтерактивні книги
17. Додавання та віднімання дробів [Електронний ресурс] – Режим доступа.-
URL: https://www.thinglink.com/scene/878720630206234625
18. Звичайні дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://www.purposegames.com/game/2EgHXFhZklv
19. Раціональні числа [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://www.studystack.com/flashcard-2427605
20. Піфагор [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://vizia.co/videos/4e93e56f66d5b0567f59b6/share
21. Десяткові дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://app.wizer.me/editor/qiwiaatN816Z
22. Софія Ковалевська [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/607987/-/
23. Конус [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://padlet.com/19tanyushka91/lwb9p1hazon6
24. Формули [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL:
https://www.easel.ly/create?
id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/1511022/1456651277&key=pri

More Related Content

What's hot

Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"
Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"
Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"Natalia Grushko
 
використання ікт
використання іктвикористання ікт
використання іктTamara Emec
 
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
Використання ІКТ в навчально-виховному процесіВикористання ІКТ в навчально-виховному процесі
Використання ІКТ в навчально-виховному процесіvalya1969
 
майстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологі
майстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологімайстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологі
майстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологіИРИНА НЕЧАЕВА
 
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використаннярозвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використанняTamara Emec
 
презентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школі
презентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школіпрезентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школі
презентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школіTamara Emec
 
використання ікт в дошкільному закладі
використання ікт в дошкільному закладівикористання ікт в дошкільному закладі
використання ікт в дошкільному закладіKatrin255
 
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...Gymn7 G7
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvotank1975
 
newspartnerstvo
newspartnerstvonewspartnerstvo
newspartnerstvotank1975
 
презентация вступ до_теми
презентация вступ до_темипрезентация вступ до_теми
презентация вступ до_темиirinashabelyan
 
використання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математикивикористання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математикиІрина Ніколішина
 
висновки до першого розділу
висновки до першого розділувисновки до першого розділу
висновки до першого розділуssuser1d95ea
 
використання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математикивикористання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математикиAndrey1977
 
огляд фахових видань
огляд фахових виданьогляд фахових видань
огляд фахових виданьkristina_chepil
 

What's hot (20)

Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"
Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"
Презентація на участь у конкурсі "Фестиваль учительських блогів"
 
з досвіду роботи
з досвіду роботиз досвіду роботи
з досвіду роботи
 
370
370370
370
 
використання ікт
використання іктвикористання ікт
використання ікт
 
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
Використання ІКТ в навчально-виховному процесіВикористання ІКТ в навчально-виховному процесі
Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
 
майстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологі
майстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологімайстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологі
майстер клас «застосування інформаційно комунікаційних технологі
 
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використаннярозвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
 
184
184184
184
 
презентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школі
презентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школіпрезентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школі
презентація вплив ікт на викладання математики в сучасній школі
 
використання ікт в дошкільному закладі
використання ікт в дошкільному закладівикористання ікт в дошкільному закладі
використання ікт в дошкільному закладі
 
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...
Змішане навчання: проектування та організація навчальної діяльності  за допом...
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvo
 
newspartnerstvo
newspartnerstvonewspartnerstvo
newspartnerstvo
 
презентация вступ до_теми
презентация вступ до_темипрезентация вступ до_теми
презентация вступ до_теми
 
використання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математикивикористання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математики
 
висновки до першого розділу
висновки до першого розділувисновки до першого розділу
висновки до першого розділу
 
Sholoxova
SholoxovaSholoxova
Sholoxova
 
Teachers-novators
Teachers-novatorsTeachers-novators
Teachers-novators
 
використання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математикивикористання ікт на уроках математики
використання ікт на уроках математики
 
огляд фахових видань
огляд фахових виданьогляд фахових видань
огляд фахових видань
 

Similar to сервіси

інноваційні технології навчання на уроках інформатики
інноваційні технології навчання на уроках інформатикиінноваційні технології навчання на уроках інформатики
інноваційні технології навчання на уроках інформатикиStAlKeRoV
 
використання ікт на
використання ікт навикористання ікт на
використання ікт наskacka1
 
«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»
«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»
«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»Андрей Виноходов
 
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5Якість Освіти
 
коршунова завадський презентація
коршунова завадський презентаціякоршунова завадський презентація
коршунова завадський презентаціяTamara Emec
 
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»Андрей Виноходов
 
використання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикивикористання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикиГалина Мулик
 
Design thinking makerspace zounb
Design thinking makerspace zounbDesign thinking makerspace zounb
Design thinking makerspace zounbuba2010
 

Similar to сервіси (20)

інноваційні технології навчання на уроках інформатики
інноваційні технології навчання на уроках інформатикиінноваційні технології навчання на уроках інформатики
інноваційні технології навчання на уроках інформатики
 
використання ікт на
використання ікт навикористання ікт на
використання ікт на
 
«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»
«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»
«Комп’ютерна підтримка викладання предметів шкільного курсу»
 
44
4444
44
 
518,23.docx
518,23.docx518,23.docx
518,23.docx
 
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
 
коршунова завадський презентація
коршунова завадський презентаціякоршунова завадський презентація
коршунова завадський презентація
 
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5 кла...
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5 кла...Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5 кла...
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5 кла...
 
майстерня 2016
майстерня 2016майстерня 2016
майстерня 2016
 
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
 
використання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математикивикористання хмарних технологій на уроках математики
використання хмарних технологій на уроках математики
 
Урок історії
Урок історіїУрок історії
Урок історії
 
ек 27062013
ек 27062013ек 27062013
ек 27062013
 
72
7272
72
 
31,23.docx
31,23.docx31,23.docx
31,23.docx
 
Ict
IctIct
Ict
 
10.23.pdf
10.23.pdf10.23.pdf
10.23.pdf
 
Матеріал до відео майстер-класу Калєйнік Ю.М..docx
Матеріал до відео майстер-класу Калєйнік Ю.М..docxМатеріал до відео майстер-класу Калєйнік Ю.М..docx
Матеріал до відео майстер-класу Калєйнік Ю.М..docx
 
Design thinking makerspace zounb
Design thinking makerspace zounbDesign thinking makerspace zounb
Design thinking makerspace zounb
 
44
4444
44
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

сервіси

  • 1. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Малик Тетяна Вікторівна У статті говориться про особливості використання різних електронних ресурсів на уроках математики. Наведено приклади методик навчання деяких ресурсів та засобів. Зміни, що відбуваються у сфері освіти, спонукають вчителя творчо мислити та переходити на новий рівень викладання та виховання учнів. В даний час на перше місце виноситься завдання адаптувати учнів до сучасної інформації, вирішувати різні ситуації нестандартними шляхами та самостійно поповнювати свої знання. Для цього актуально, швидше, якісніше досягти поставленої мети – це продуктивно застосовувати інноваційні технології на уроках математики та у позаурочній діяльності. Застосування новітніх технологій вносить радикальні зміни у систему освіти та сприйняття матеріалу учнями, що дає кожному навчатись у відповідному для нього темпі. У навчальному процесі використовую наступні сучасні технології або їх елементи: Електронні робочі аркуші за допомогою сервісу wizer.me. на них можливо використати теоретичну частину у будь-якому форматі, а також і практичну частину, де перевіряються знання учнів з вивченого матеріалу, що дуже зручно (адже знаходиться на одному аркуші) [21]. Padlet.com – чиста стіна, що дозволяє прикріпити картинку, розмістити свій файл або оголошення. Я використовую у навчальному процесі цей сервіс, як елемент дистанційного навчання (можна наповнити стіну матеріалами й відправити учням через соціальну мережу для ознайомлення та роботи з ними), як он-лайн портфоліо чи методичну скарбничку. Для вчителів цей сервіс корисний тому, що за його допомогою можна створити тематичну стіну, де залишаться всі цікаві посилання за різною тематикою, які тільки збережете. Також ми можемо використати для створення завдань для інтерактивної дошки [23]. Звичайний ребус – загадка, якісь слова або фрази, які розгадуються. Саме вони можуть стати цікавим інтерактивним елементом на сучасному уроці. Для створення ребусів існує Інтернет-ресурс, який носить назву rebus1.com [12]. Іншим ресурсом може слугувати стрічка часу Tiki-Toki, яка є гарним помічником в освіті, особливо для тих учнів, які сприймають інформацію візуально, так як події представлені на стрічці проілюстровані зображеннями або текстом [22]. Створення гри на сервісі purposegames.com. Он-лайнова система для створення та публікації гри для дітей. Цей проект може бути використаний, як
  • 2. індивідуально, так і для групи учнів. Він має простий інтерфейс. Діти гарно сприймають гру та з цікавістю виконують завдання [18]. Сервіси Imagechef.com та tagul.com представляють собою хмару слів, що за допомогою генератора, який дозволяє створювати цікаві та унікальні картинки зі слів [11]. За допомогою різних шрифтів, кольорових гам та інших можливостей, ці сервіси можна використовувати для асоціацій, створити листівку з задачею. Puzzlecup.com – ресурс для створення кросвордів, що є дуже простим та лаконічний у використанні. В кінці розгадування кросворда висвітлюється відсоток правильних відповідей, що полегшує при виставленні оцінки. Їх можна використовувати як рефлексію, на актуалізації знань. Інтерактивні вправи learningapps, що знаходяться за однойменною адресою learningapps.org [13] та studystack.com[19]. Ці проекти можуть бути використані, як індивідуально, так і для групи учнів. Вони мають прості інтерфейси. Діти гарно сприймають гру та з цікавістю виконують завдання. Створення он-лайн пазлів надає дітьм елемент цікавості на уроці. Платформа jigsawplanet.com дуже проста у використанні, а на уроках використовую, як мотивацію до уроку чи висновок [14]. Зараз дуже модною стає інфографіка. Безкоштовно її можна створити за допомогою платформи easel.ly, де інформацію, узагальнення даної теми або нову тему можна поєднати графічно та візуально. Вона може покращити сприйняття інформації, використовуючи графічні матеріали. Використання цього сервісу допоможе учням узагальнити інформацію та побачити, які є недоліки у своїх знаннях [24]. Карти знань – сукупність діаграм і схем, що об’єднані загальною ідеєю. Їх застосовують для аналізу, систематизації, узагальнення та структурування знань, для запам’ятовування великих обсягів даних, розробки проектів. Одними із простих сервісів у використанні є cacoo.com та thinglink.com [17]. Одним із цікавих ресурсів є скрайб-презентація, яка перетворює звичайну презентацію на невеличкий анімаційний ролик, який точно приверне учнів на себе увагу. Ці ролики можна створювати за допомогою сервісу powtoon.com, що також є простим у використанні, далі його можна опублікувати та скачати за допомогою сервісу Youtube, але не більше 30 разів. Також інтерактивні презентації можна створювати на платформі prezi.com, учням цікаві самі переходи зі слайду на слайд, тому їм і цікаво [15]. Інтерактивні книги – також цікаві та заохочувані сервіси для учнів, за допомогою них можна створити кінцевий продукт по будь-якій темі уроку. Наприклад, на гуртковій роботі буде цікаво розробити спільно з учнями інтерактивну книгу після закінчення проекту. Такі книги створюються за допомогою сервісу youblisher.com. Пізнавальним є також сервіс vizia.co, де можна переглянути відео і перевірити знання учнів запитаннями на ньому. Реєстрація дуже легка, і хоч все на англійській мові, все доступно показано значками, крім того є можливість вбудувати створений продукт на блозі чи сайті [20].
  • 3. Бібліографія: 1. padlet.com – «Чиста стіна»; 2. tiki-toki.com – «Стрічка часу»; 3. powtoon.com – «Динамічна презентація»; 4. rebus1.com – «Ребуси»; 5. imagechef.com, tagul.com – «Хмара слів»; 6. cacoo.com – «Карти знань»; 7. puzzlecup.com – «Створення кросвордів»; 8. learningapps.org – «Інтерактивні вправи» 9. jigsawplanet.com – «Он-лайн пазли»; 10. easel.ly – «Інфографіка». 11. Десяткові дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: http://www.imagechef.com/r/nOL1E 12. Ребус [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&enter=1 13. Додавання та віднімання раціональних чисел [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://learningapps.org/display?v=prckoiub517 14. Звичайні дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a928348db70 15. Квадратні рівняння [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://prezi.com/emnajt-xqjym/presentation/ 16. youblisher.com - Інтерактивні книги 17. Додавання та віднімання дробів [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://www.thinglink.com/scene/878720630206234625 18. Звичайні дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://www.purposegames.com/game/2EgHXFhZklv 19. Раціональні числа [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://www.studystack.com/flashcard-2427605 20. Піфагор [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://vizia.co/videos/4e93e56f66d5b0567f59b6/share 21. Десяткові дроби [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://app.wizer.me/editor/qiwiaatN816Z 22. Софія Ковалевська [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/607987/-/ 23. Конус [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://padlet.com/19tanyushka91/lwb9p1hazon6 24. Формули [Електронний ресурс] – Режим доступа.- URL: https://www.easel.ly/create? id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/1511022/1456651277&key=pri