SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
АНАЛІЗ МОЖЛИВОСТЕЙ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ У
ДОШКІЛЬНІЙ ТА ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ
ВИКОНАЛА
СТУДЕНТКА 128 ГРУПИ
ДЕРЯБІНА МАРИНА
Сьогодні,на мою думку, важко уявити життя без комп'ютера, Інтернету та IT
технологій практично неможливо. Сучасні діти не уявляють своє життя без
Інтернету з його соціальним спілкуванням та інформаційними ресурсами.
Ми спостерігаємо, як росте покоління візуалів, для яких головним
джерелом інформації є зоровий ряд. Все це пояснює необхідність
використання нових світових інформаційних розробок в освітній
діяльності. Однією з інновацій в освітньому процесі, використовуваному в
сучасному світі, є хмарні сервіси. Як показує досвід розвинених
зарубіжних країн, впровадження в навчальний процес «хмарних
обчислень» є відмінним рішенням проблем комп'ютеризації освіти.
Технологія хмарних обчислень і реалізована на її основі освітня платформа
дозволяють максимально ефективно використовувати наявні програмно-
апаратні ресурси ДНЗ та школи, а діти та учні дістають можливість
застосовувати на практиці найсучасніші комп'ютерні технології.
Переваги хмарних технологій у ДНЗ та
початкових класах
 Не потрібні потужні комп'ютери
 Менше витрат на закупівлю програмного забезпечення і його систематичне
оновлення
 Необмежений обсяг збереження даних
 Виконання багатьох видів навчальної діяльності в ДНЗ та початковій школі
Необхідні компоненти для роботи дітей у
хмарних сервісах:
 Інтернет;
 Комп'ютер(планшет, мобільний телефон, ноутбук, нетбук);
 Браузер;
 Навички роботи з Інтернетом( вихователь або вчитель повинні навчити і привити
дитині ці вміння на навички).
Можливості хмарних технологій для
вихователя( вчителя)
 Має доступ до своїх матеріалів будь-де і будь-коли;
 З'являється можливість використання відео і аудіо файлів прямо з Інтернету ,під час
заняття (уроку), без додаткового завантаження на комп'ютер;
 Організація спілкування з дітьми на іншими фахівцями (проведення онлайн уроків
чи занять, круглі столи);
Можливості хмарних технологій для дітей
(учнів):
 Хмарні сервіси надають можливості більш глобально зрозуміти навчальну
інформацію;
 Відбувається задіяння всіх психічних процесів кори головного мозку;
 Час роботи з хмарними сервісами не перевищує загальноприйнятих норм, при
цьому зберігаючи здоров'я дитини;
 Відбувається розвиток аналітичного мислення, кмітливості;
 Надають можливості розширити кругозір дитини , знайомлять зі світом хмарних
технологій
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

More Related Content

What's hot

Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіВика Маковская
 
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдВпровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдenvk1
 
Розвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенціїРозвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенціїvally197304
 
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docxОсвітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docxНина Ибрагимова
 
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освітиСанітарний регламент для закладів загальної середньої освіти
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освітиAndrew Vodianyi
 
Документи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівниківДокументи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівниківyakusheva
 
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Moon_ra
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Наталія Касарда
 
Особливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століття
Особливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століттяОсобливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століття
Особливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століттяЄгор Пилипенко
 
Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.
Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.
Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.talya32
 
презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...
презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...
презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...Виктор Чёмов
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)ErudytNet
 
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковоюстворення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковоюmtc124
 
Cучасні виховні технології
Cучасні виховні технологіїCучасні виховні технології
Cучасні виховні технологіїyanaanya
 
семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.Andy Levkovich
 
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освітиНавчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освітиGala2308
 

What's hot (20)

Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
 
Використання ІКТ в ДНЗ
Використання ІКТ в ДНЗВикористання ІКТ в ДНЗ
Використання ІКТ в ДНЗ
 
робота з батьками в школі
робота з батьками в школіробота з батьками в школі
робота з батьками в школі
 
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдВпровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
 
Розвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенціїРозвиток професійної компетенції
Розвиток професійної компетенції
 
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docxОсвітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
Освітня програма на 2022-2023 н. р. Савченко.docx
 
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освітиСанітарний регламент для закладів загальної середньої освіти
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти
 
Документи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівниківДокументи з атестації педагогічних працівників
Документи з атестації педагогічних працівників
 
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”Презентація “Інтерактивні технології навчання”
Презентація “Інтерактивні технології навчання”
 
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
 
Особливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століття
Особливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століттяОсобливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століття
Особливості організації гурткової роботи в світлі викликів ХХІ століття
 
довідка про тематичну перевірку
довідка про тематичну перевіркудовідка про тематичну перевірку
довідка про тематичну перевірку
 
Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.
Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.
Творчий звіт вчителя математики та інформатики СЗШ № 12 Красовського М.М.
 
214853
214853214853
214853
 
презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...
презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...
презентація досвіду роботи вчителя основ здоров’я зеленоярської загальноосвіт...
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
 
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковоюстворення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
 
Cучасні виховні технології
Cучасні виховні технологіїCучасні виховні технології
Cучасні виховні технології
 
семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.семIнар завучiв.дудяк л.я.
семIнар завучiв.дудяк л.я.
 
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освітиНавчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
 

Similar to можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті

PowerPoint. ПЗ 1.pptx
PowerPoint. ПЗ 1.pptxPowerPoint. ПЗ 1.pptx
PowerPoint. ПЗ 1.pptxssuseraaf22a
 
використання ікт в навчально виховному процесі
використання ікт в навчально виховному процесівикористання ікт в навчально виховному процесі
використання ікт в навчально виховному процесіbti14
 
111111
111111111111
111111home
 
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1Людмила Шведенко
 
інформатизація в навчальному виховному процесі
інформатизація в навчальному виховному процесіінформатизація в навчальному виховному процесі
інформатизація в навчальному виховному процесіNelly Sypchu
 
Cтепанова Карина
Cтепанова КаринаCтепанова Карина
Cтепанова КаринаKarinaStepanova
 
шпилева.формування професійних компетентностей 1 копия
шпилева.формування професійних компетентностей 1   копияшпилева.формування професійних компетентностей 1   копия
шпилева.формування професійних компетентностей 1 копияАлексей Тимошенко
 
презентація 2
презентація 2презентація 2
презентація 2KarinaStepanova
 
Дистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в УкраїніДистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в УкраїніMantifora
 
іт на уроці інформатики
іт на уроці інформатикиіт на уроці інформатики
іт на уроці інформатикиkissoli
 
іт на уроці інформатики
іт на уроці інформатикиіт на уроці інформатики
іт на уроці інформатикиkissoli
 

Similar to можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті (20)

PowerPoint. ПЗ 1.pptx
PowerPoint. ПЗ 1.pptxPowerPoint. ПЗ 1.pptx
PowerPoint. ПЗ 1.pptx
 
44
4444
44
 
Posibnyk
PosibnykPosibnyk
Posibnyk
 
використання ікт в навчально виховному процесі
використання ікт в навчально виховному процесівикористання ікт в навчально виховному процесі
використання ікт в навчально виховному процесі
 
Ікт на уроках географії
Ікт на уроках географіїІкт на уроках географії
Ікт на уроках географії
 
44
4444
44
 
111111
111111111111
111111
 
166
166166
166
 
Використання ІКТ на уроках математики
Використання ІКТ на уроках математикиВикористання ІКТ на уроках математики
Використання ІКТ на уроках математики
 
буряк ма
буряк мабуряк ма
буряк ма
 
ікт, хмарні сервіси ...
ікт, хмарні сервіси ...ікт, хмарні сервіси ...
ікт, хмарні сервіси ...
 
ікт в школі
ікт в школіікт в школі
ікт в школі
 
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
використання ікт на уроках в початковій школі вчителем1
 
інформатизація в навчальному виховному процесі
інформатизація в навчальному виховному процесіінформатизація в навчальному виховному процесі
інформатизація в навчальному виховному процесі
 
Cтепанова Карина
Cтепанова КаринаCтепанова Карина
Cтепанова Карина
 
шпилева.формування професійних компетентностей 1 копия
шпилева.формування професійних компетентностей 1   копияшпилева.формування професійних компетентностей 1   копия
шпилева.формування професійних компетентностей 1 копия
 
презентація 2
презентація 2презентація 2
презентація 2
 
Дистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в УкраїніДистанційне навчання в Україні
Дистанційне навчання в Україні
 
іт на уроці інформатики
іт на уроці інформатикиіт на уроці інформатики
іт на уроці інформатики
 
іт на уроці інформатики
іт на уроці інформатикиіт на уроці інформатики
іт на уроці інформатики
 

можливості хмарних технологій у дошкільній та початковій освіті

  • 1. АНАЛІЗ МОЖЛИВОСТЕЙ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ У ДОШКІЛЬНІЙ ТА ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ ВИКОНАЛА СТУДЕНТКА 128 ГРУПИ ДЕРЯБІНА МАРИНА
  • 2. Сьогодні,на мою думку, важко уявити життя без комп'ютера, Інтернету та IT технологій практично неможливо. Сучасні діти не уявляють своє життя без Інтернету з його соціальним спілкуванням та інформаційними ресурсами. Ми спостерігаємо, як росте покоління візуалів, для яких головним джерелом інформації є зоровий ряд. Все це пояснює необхідність використання нових світових інформаційних розробок в освітній діяльності. Однією з інновацій в освітньому процесі, використовуваному в сучасному світі, є хмарні сервіси. Як показує досвід розвинених зарубіжних країн, впровадження в навчальний процес «хмарних обчислень» є відмінним рішенням проблем комп'ютеризації освіти.
  • 3. Технологія хмарних обчислень і реалізована на її основі освітня платформа дозволяють максимально ефективно використовувати наявні програмно- апаратні ресурси ДНЗ та школи, а діти та учні дістають можливість застосовувати на практиці найсучасніші комп'ютерні технології.
  • 4. Переваги хмарних технологій у ДНЗ та початкових класах  Не потрібні потужні комп'ютери  Менше витрат на закупівлю програмного забезпечення і його систематичне оновлення  Необмежений обсяг збереження даних  Виконання багатьох видів навчальної діяльності в ДНЗ та початковій школі
  • 5. Необхідні компоненти для роботи дітей у хмарних сервісах:  Інтернет;  Комп'ютер(планшет, мобільний телефон, ноутбук, нетбук);  Браузер;  Навички роботи з Інтернетом( вихователь або вчитель повинні навчити і привити дитині ці вміння на навички).
  • 6. Можливості хмарних технологій для вихователя( вчителя)  Має доступ до своїх матеріалів будь-де і будь-коли;  З'являється можливість використання відео і аудіо файлів прямо з Інтернету ,під час заняття (уроку), без додаткового завантаження на комп'ютер;  Організація спілкування з дітьми на іншими фахівцями (проведення онлайн уроків чи занять, круглі столи);
  • 7. Можливості хмарних технологій для дітей (учнів):  Хмарні сервіси надають можливості більш глобально зрозуміти навчальну інформацію;  Відбувається задіяння всіх психічних процесів кори головного мозку;  Час роботи з хмарними сервісами не перевищує загальноприйнятих норм, при цьому зберігаючи здоров'я дитини;  Відбувається розвиток аналітичного мислення, кмітливості;  Надають можливості розширити кругозір дитини , знайомлять зі світом хмарних технологій