Submit Search
Upload
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
•
0 likes
•
17,402 views
M
marisa724
Follow
ใบงานที่1 ระดับชั้น ม.5 ปี 2555
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 3
Download now
Download to read offline
Recommended
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
bambookruble
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
Surapong Klamboot
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
พัน พัน
15 เขียนคำขวัญ 1
15 เขียนคำขวัญ 1
กึม จันทิภา
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
krubuatoom
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
bangonchin
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
Recommended
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
bambookruble
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
Surapong Klamboot
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
พัน พัน
15 เขียนคำขวัญ 1
15 เขียนคำขวัญ 1
กึม จันทิภา
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
krubuatoom
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
bangonchin
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
Piyarerk Bunkoson
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
sripayom
กาพย์ยานี
กาพย์ยานี
khorntee
บทพากย์เอราวัณ
บทพากย์เอราวัณ
Kornnicha Wonglai
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Thanit Lawyer
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
พัน พัน
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
sripayom
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
Surapong Klamboot
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
Ninnin Ja
โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์
krubuatoom
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
Sivagon Soontong
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
SophinyaDara
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Jariya Huangjing
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
พัน พัน
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
kingkarn somchit
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นโท
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นโท
Theeraphisith Candasaro
โครงงาน
โครงงาน
เมรี รัตนกุล
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
อัมพร ศรีพิทักษ์
More Related Content
What's hot
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
sripayom
กาพย์ยานี
กาพย์ยานี
khorntee
บทพากย์เอราวัณ
บทพากย์เอราวัณ
Kornnicha Wonglai
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Thanit Lawyer
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
พัน พัน
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
sripayom
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
Surapong Klamboot
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
Ninnin Ja
โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์
krubuatoom
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
Sivagon Soontong
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
SophinyaDara
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Jariya Huangjing
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
พัน พัน
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
kingkarn somchit
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นโท
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นโท
Theeraphisith Candasaro
What's hot
(20)
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
กาพย์ยานี
กาพย์ยานี
บทพากย์เอราวัณ
บทพากย์เอราวัณ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
โวหารภาพพจน์
โวหารภาพพจน์
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นโท
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นโท
Similar to ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
โครงงาน
โครงงาน
เมรี รัตนกุล
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
อัมพร ศรีพิทักษ์
สารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความ
พัน พัน
การเขียนเรียงความ ย่อความ
การเขียนเรียงความ ย่อความ
พัน พัน
โวหารการเขียน
โวหารการเขียน
สมศรี หมั่นประโคน
นวนิยายพร้อมส่ง
นวนิยายพร้อมส่ง
อภิมหึมา มหาแก็ปกังหันลม
เรียงความ
เรียงความ
kroonoi06
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
Piyarerk Bunkoson
การเขียนเรียงความ.pdf
การเขียนเรียงความ.pdf
GREATTEACHERCYBERFOX
9789740332725
9789740332725
CUPress
Script 05 2
Script 05 2
Apida Runvat
T006
T006
Nanthapong Sornkaew
หน่วยที่ 4 องค์ประกอบของเรียงความ
หน่วยที่ 4 องค์ประกอบของเรียงความ
ขนิษฐา ทวีศรี
หน่วยที่ 4
หน่วยที่ 4
Yui Siriwararat
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
Yota Bhikkhu
การเขียน
การเขียน
นางชินานาฏ โหราฤทธิ์
Unlicensed-นวัตกรรมช่วยสอน
Unlicensed-นวัตกรรมช่วยสอน
kuneena
นวัฒกรรมช่วยสอน
นวัฒกรรมช่วยสอน
kuneena
นวัตกรรมช่วยสอน
นวัตกรรมช่วยสอน
kuneena
Straightpiece
Straightpiece
Sakulsri Srisaracam
Similar to ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
(20)
โครงงาน
โครงงาน
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
7 การเขียนเรียงความและการเขียนย่อความ(209-237)
สารพันเลือกสรรตีความ
สารพันเลือกสรรตีความ
การเขียนเรียงความ ย่อความ
การเขียนเรียงความ ย่อความ
โวหารการเขียน
โวหารการเขียน
นวนิยายพร้อมส่ง
นวนิยายพร้อมส่ง
เรียงความ
เรียงความ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
การเขียนเรียงความ.pdf
การเขียนเรียงความ.pdf
9789740332725
9789740332725
Script 05 2
Script 05 2
T006
T006
หน่วยที่ 4 องค์ประกอบของเรียงความ
หน่วยที่ 4 องค์ประกอบของเรียงความ
หน่วยที่ 4
หน่วยที่ 4
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
การเขียน
การเขียน
Unlicensed-นวัตกรรมช่วยสอน
Unlicensed-นวัตกรรมช่วยสอน
นวัฒกรรมช่วยสอน
นวัฒกรรมช่วยสอน
นวัตกรรมช่วยสอน
นวัตกรรมช่วยสอน
Straightpiece
Straightpiece
ใบงานที่ 1เรื่องการเขียนเรียงความ
1.
การเขียนเรียงความ
เรียงความ คือการใช้ศิลปะทางการเขียนร้อยแก้วแสดงความรู้สึกนึกคิด จินตนาการและความเข้าใจของผู้เขียนอย่างสละสลวย เรียงความจะต้อง ประกอบด้วยส่วนที่เป็นคานา เนื้อเรื่อง และสรุป เรียงความที่ดีควรมีลักษณะดังต่อไปนี้ มีเอกภาพ คือ ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน หมายความว่าไม่ให้เขียนนอกเรื่อง มีสัมพันธภาพ คือ ความสัมพันธ์กัน หมายถึง ข้อความแต่ละข้อความหรือแต่ละ ย่อหน้าจะต้องมีสัมพันธ์เกี่ยวเนืองกัน ่ มีสารัตถภาพ คือ การเน้นสาระสาคัญของย่อหน้าแต่ละย่อหน้า และของเรื่อง ทั้งหมด โดยใช้ประโยคสั้น ๆ สรุปกินความทั้งหมด ขอเพิ่มเติมเป็นการส่วนตัวค่ะ ก่อนเขียนเรียงความนั้นจะต้องตีโจทย์ให้แตกว่า ชื่อเรื่องที่เขาให้มานั้น หมายถึงอะไร เกี่ยวโยงกับอะไร ข้อมูลที่จะเขียนลงไปนั้นต้องถูกต้องชัดเจน ดังนั้น ผู้เขียนจะต้องรู้ชัดรู้จริง การเขียนคานา เป็นการเกริ่นเรื่อง ขอย้าว่าแค่เกริ่นนะคะอย่าลึก ใช้คาโอบความหมายกว้างๆ เช่น เรียงความเรื่องแม่ของฉัน ควรกล่าวถึงแม่โดยทั่วไปก่อน เขียนให้กินใจ น่าอ่าน น่า ติดตาม แต่ยังไม่ควรเล่าว่า " แม่ของฉัน "เป็นอย่างไร เนื้อเรื่อง เนื้อเรื่องเป็นส่วนที่มีใจความสาคัญ ประเด็นสาคัญตามห้วข้อ ดังนั้นจะต้องเขียนให้ ละเอียด ครอบคลุม ชัดเจน เช่น เรื่องแม่ของฉัน ในย่อหน้าเนื้อเรื่องให้พรรณนาถึง พระคุณแม่ ( เขียนในด้านบวก )
2.
สรุป
กลับไปอ่านคานาและเนื้อเรื่องและสรุปจบให้ไปในทิศทางเดียวกัน ขอแนะนาว่า ควรให้ข้อแนะนา หรือแนวคิดดีๆ แล้วลงท้ายด้วยประโยคที่น่าสนใจ การเขียนเรียงความนั้นอาจจะขึ้นต้นย่อหน้าคานา หรือปิดท้ายในหัวข้อสรุป ด้วย กลอน คติพจน์ วาทะ หรือคาขวัญ เพื่อเพิ่มความน่าสนใจให้นาติดตาม ( ถ้ายืมคาใคร ่ เขามาอย่าลืมอ้างอิงนะคะ ) ภายในเรียงความควรประกอบด้วยโวหารหลายๆชนิด เพื่อให้ได้อรรถรสในการอ่าน ขั้นตอน ในการเตรียมตัวเขียน นอกจากจะต้องเตรียมข้อมูลจัดทาโครงเรื่องแล้ว ควรเลือกใช้ สานวนโวหารให้เหมาะกับเนื้อความที่ จะเขียน สานวนโวหารในภาษาไทย แบ่งออกเป็น ๕ คือ ๑) บรรยายโวหาร ๒) พรรณนาโวหาร ๓) เทศนาโวหาร ๔) สาธกโวหาร ๕) อุปมาโวหาร ๑. บรรยายโวหาร คือ โวหารที่ใช้เล่าเรื่อง หรืออธิบายเรื่องราวต่าง ๆ ตามลาดับเหตุการณ์ การเขียนบรรยายโวหารจะมุ่งความชัดเจน เขียน ตรงไปตรงมา รวบรัด กล่าวถึงแต่สาระสาคัญ ไม่จาเป็นต้องมีพลความ หรือความปลีกย่อยเสริม ในการเขียนทั่ว ๆ ไปมักใช้บรรยาย โวหาร เพราะเหมาะในการติดต่อสื่อสารเนื่องจากสานวนประเภทนี้มุ่งสาระเขียนอย่างสั้น ๆ ได้ความชัดเจน ๒. พรรณนาโวหาร มีจุดมุ่งหมายในการเขียนต่างจากบรรยายโวหาร คือมุ่งให้ ความแจ่มแจ้งละเอียดลออ เพื่อให้ผอ่านเกิดอารมณ์ซาบซึ้งเพลิดเพลินไปกับข้อความ ู้ นั้นการเขียนพรรณาโวหารจึงยาวกว่าบรรยายโวหารมาก แต่มิใช่การเขียนอย่างเยิ่นเย้อ เพราะพรรณนา-โวหารต้องมุ่งให้ภาพ และอารมณ์ ดังนั้น จึงมักใช้การเล่นคา เล่นเสียง ใช้ภาพพจน์แม้เนือความที่เขียนจะน้อยแต่เต็มไปด้วยสานวนโวหารที่ไพเราะ อ่านได้ ้ รสชาติ ๓. เทศนาโวหาร หมายถึง โวหารที่มจุดหมายแสดงความแจ่มแจ้งเพื่อให้ ี ผู้อ่านคล้อยตามหรืออาจกล่าวได้ว่ามุ่งชักจูงให้ผู้อ่านคิดเห็นหรือคล้อยตามความคิดเห็น ของผู้เขียนเทศนาโวหาร จึงยากกว่าโวหารที่กล่าว
3.
๔.สาธกโวหาร คือ โวหารที่มุ่งให้ความชัดเจน
โดยการยกตัวอย่างเพื่ออธิบาย ให้แจ่มแจ้งหรือสนับสนุนความคิดเห็นที่เสนอให้หนักแน่น น่าเชือถือ สาธกโวหารเป็น ่ โวหารเสริม บรรยายโวหาร พรรณนาโวหาร ๕.อุปมาโวหาร หมายถึง โวหารเปรียบเทียบ โดยกตัวอย่าง สิ่งที่คล้ายคลึงกัน มาเปรียบเพื่อให้เกิดความชัดเจนด้านความหมาย ด้านภาพ และเกิดอารมณ์ ความรู้สึก มากยิ่งขึ้น กล่าวได้ว่า อุปมาโวหาร คือ ภาพพจน์ประเภทอุปมานั่นเอง อุปมาโวหารใช้เป็นโวหารเสริม บรรยาย โวหาร พรรณนาโวหาร และเทศนาโวหาร เพื่อให้ชัดเจนน่าอ่าน โดยอาจเปรียบเทียบ อย่างสั้น ๆ หรือเปรียบเทียบอย่างละเอียดก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอุปมา โวหารนั้นจะนาไป เสริมโวหารประเภทใด การเขียนเรียงความที่ดีนั้นควรตีกรอบความคิดของผู้เขียนเอาไว้อย่าง ชัดเจน เพราะจะทาให้งานเขียนไม่วกวน จนผูอ่านเกิดความสับสนทางความคิด และที่ ้ สาคัญเรียงความจะต้องใช้ภาษาอย่างเป็นทางการ อย่าใช้ภาษาพูดเป็นอันขาดเพราะจะ ทาให้งานเขียนขาดความน่าเชื่อถือ
Download now