SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Bab 2
 Perhatikan masalah berikut!
  Seorang penjahit membuat 2 model
  pakaian. Model pertama memerlukan 1 m
  kain polos dan 1,5 m kain bercorak. Model
  kedua memerlukan 2 m kain polos dan 0,5
  m kain bercorak. Dia hanya mempunyai
  persediaan 20 m kain polos dan 10 m kain
  bercorak. Berapa jumlah maksimum
  pakaian yang dapat dibuat?.

  Sebelum menyelesaikan masalah di atas kita
    pelajari terlebih dahulu Program Linear
Untuk dapat menyelesaikan masalah di atas,
    akan dibahas secara bertahap, bagaimana :

•     Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear
      dua variabel ?
•     Merancang model matematika dari masalah
      program linear ?
•     Menyelesaikan model matematika dari
      masalah program linear dan penafsirannya ?
Menyelesaikan sistem pertidaksamaan
linear dua variabel
   Anda akan dapat mengenal arti
  sistem pertidaksamaan linier dua
               variable
    Anda akan dapat menentukan
 penyelesaian sistem pertidaksamaan
         linear dua variabel
Sistem Pertidaksamaan Linear
             Dua Variabel
Ingat tentang Pertidaksamaan linear dua
variabel?
Untuk mengingat kembali, perhatikan
contoh berikut
Gambarkan daerah penyelesaian
pertidaksamaan : 2x + 3y 6
Untuk menggambar daerah penyelesaian, maka
gambar garis yg persamaan : 2x + 3y = 6
dilanjutkan uji titik untuk menentukan daerah
yang memenuhi 2x + 3y 6
                 y
                          Daerah penyelesaian, karena,
                          titik (0,0) jika disubstitusi pada
                          2x + 3y 6, memenuhi
                 2



                 0          3      x
Sistem Pertidaksamaan Linear adalah terdiri
dua atau lebih pertidaksamaan linear, yang untuk
menentukan daerah penyelesaian adalah irisan
dari pertidaksamaan linear.
Contoh : Tentukan daerah penyelesaian sistem
         pertidaksamaan 2x + 3y 6,
                          3x + 2y ≤ 6,
                          x ≥ 0, y ≥ 0
Untuk menentukan daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear tersebut, dengan cara
menggambar daerah penyelesaian masing-masing
daerah penyelesaian pertidaksamaan
               y

                            Daerah penyelesaian
                3

                2



                0     2     3        x
                     3x + 2y = 6   2x + 3y = 6
Cara lain untuk menggambar daerah penyelesaian


                y

                            Daerah penyelesaian
                3

                2



                0     2     3        x
                     3x + 2y = 6   2x + 3y = 6
Perhatikan daerah penyelesaian !!!
      y                         Pada daerah penyelesaian,
                                dibatasi oleh empat garis dan
                                empat titik pojok
      3                         Pada daerah penyelesaian,
                                terdapat titik-titik, diantaranya
      2                         titik (1, 1); (1, ½) ; (½, 1), (1,0)
                                           Titik       2x + y   X – 2y
                                           (0, 0)         0        0
                                           (1, 1)         3       -1
      0      2     3        x                                      0
                                           (1, ½)        2½
                          2x + 3y = 6      (½, 1)         2      -1½
            3x + 2y = 6                                   2        1
                                           (1, 0)
                                           (2, 0)         4        2
                                           (0, 2)         2       -4
                                         ( 6/5, 6/5)     18/5    -6/5
PENERAPAN NILAI OPTIMUM

 Seorang penjahit membuat 2 model pakaian.
 Model pertama memerlukan 1 m kain polos dan
 1,5 m kain bercorak. Model kedua memerlukan 2
 m kain polos dan 0,5 m kain bercorak. Dia hanya
 mempunyai persediaan 20 m kain polos dan 10 m
 kain bercorak. Berapa jumlah maksimum pakaian
 yang dapat dibuat?.
Kain       Kain        Jumlah
                                 1.Seorang           penjahit
           Polos    Bercorak
                                 membuat 2 model pakaian.
Model I       1m        1,5 m    Model
                                     x              pertama
                                 memerlukan 1 m kain polos
Model II
              2m       0,5 m     dany 1,5 m kain bercorak.
Perse                            Model kedua memerlukan 2
              20 m      10 m     m kain polos dan 0,5 m kain
diaan
                                 bercorak.    Dia      hanya
Sistem pertidaksamaan :          mempunyai persediaan 20
  x + 2y ≤ 20,                   m kain polos dan 10 m kain
                                 bercorak. Berapa jumlah
 1,5X + 0,5y ≤ 10   3x + y ≤ 20, maksimum pakaian yang
 x ≥ 0, y ≥ 0                    dapat dibuat?.
 Fungsi Obyektif : f = x + y
y 1.Seorang              penjahit Sistem pertidaksamaan :
        membuat 2 model pakaian. x + 2y ≤ 20,
     20 Model                pertama
                                       3x + y ≤ 20,
        memerlukan 1 m kain polos
        dan 1,5 m kain bercorak. x ≥ 0, y ≥ 0
     10 Model kedua memerlukan 2 Fungsi Obyektif : f = x + y
        C kain polos dan 0,5 m kain + 2y = 20 x1 x + 2y = 20
        m
                                   x
        bercorak.
               B        Dia    hanya     Titik    f=x+y
        mempunyai persediaan 20 + y = 20 x2 6x + 2y = 40
          DHP
                A
                                   3x
                                       O(0,0)         0
      O m kain 20/3
               polos dan 10 mxkain A(20/3,0)
                            20
                                                    -5x  = -20
                                                    20/3 = 4
                                                      x
        bercorak. Berapa jumlah                      12
                                       B(4,8)         y  =8
Titik Omaksimum pakaian yang
         (0,0)    Titik B(4,8)                       10
Titik A(10,0) dibuat?. C(0,10)
        dapat     Titik                C(0,10)

Maka jumlah pakaian yang harus dibuat adalah 4 potong
model I dan 8 potong model II
PENGGUNAAN GARIS SELIDIK
                                Fungsi Obyektif : f = x + y
   y                            x + 2y = 20 x1 x + 2y = 20
                                       Titik    f=x+y
                                3x + y = 20 x2 6x + 2y = 40
   20                                 O(0,0)   -5x 0 = -20
                                      B(4,8)     x12 = 4
                                                 y    =8
   10 C
          B

        DHP
              A
   O          20/3     20   x

Maka jumlah pakaian yang harus dibuat adalah 4 potong
model I dan 8 potong model II

More Related Content

What's hot

NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)
NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)
NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)MuhammadAgusridho
 
Fungsi objektif
Fungsi objektifFungsi objektif
Fungsi objektifDasri Saf
 
A. grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier
A.  grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linierA.  grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier
A. grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linierSMKN 9 Bandung
 
Program linear - Model Matematika
Program linear - Model MatematikaProgram linear - Model Matematika
Program linear - Model MatematikaAtikaFaradilla
 
Bahan ajar program linear
Bahan ajar program linearBahan ajar program linear
Bahan ajar program linearLalu Irpahlan
 
Bab 5 program linear
Bab 5 program linearBab 5 program linear
Bab 5 program linearEko Supriyadi
 
Penyelesaian program linear dalam matriks
Penyelesaian program linear dalam matriksPenyelesaian program linear dalam matriks
Penyelesaian program linear dalam matriksdimar aji
 
Program Linear WIthree
Program Linear WIthreeProgram Linear WIthree
Program Linear WIthreewithree
 
Pertidaksamaan linier & metode grafik
Pertidaksamaan linier & metode grafikPertidaksamaan linier & metode grafik
Pertidaksamaan linier & metode grafiksunaryono
 
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linierC.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linierSMKN 9 Bandung
 
E-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASAE-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASAarvinefriani
 

What's hot (19)

NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)
NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)
NILAI OPTIMUM DARI MASALAH PROGRAM LINIER (hani siska kurnianti)
 
Fungsi objektif
Fungsi objektifFungsi objektif
Fungsi objektif
 
Program linear
Program linear Program linear
Program linear
 
2. linear programming sederhana
2. linear programming sederhana2. linear programming sederhana
2. linear programming sederhana
 
A. grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier
A.  grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linierA.  grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier
A. grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier
 
Program linear - Model Matematika
Program linear - Model MatematikaProgram linear - Model Matematika
Program linear - Model Matematika
 
Bahan ajar program linear
Bahan ajar program linearBahan ajar program linear
Bahan ajar program linear
 
Kisi kisi uts
Kisi kisi utsKisi kisi uts
Kisi kisi uts
 
Bab 5 program linear
Bab 5 program linearBab 5 program linear
Bab 5 program linear
 
Bab 2 fungsi
Bab 2 fungsiBab 2 fungsi
Bab 2 fungsi
 
Penyelesaian program linear dalam matriks
Penyelesaian program linear dalam matriksPenyelesaian program linear dalam matriks
Penyelesaian program linear dalam matriks
 
Program Linear WIthree
Program Linear WIthreeProgram Linear WIthree
Program Linear WIthree
 
Pertidaksamaan linier & metode grafik
Pertidaksamaan linier & metode grafikPertidaksamaan linier & metode grafik
Pertidaksamaan linier & metode grafik
 
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linierC.  menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
C. menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier
 
Mtk g remed
Mtk g remedMtk g remed
Mtk g remed
 
Materi program linear
Materi program linearMateri program linear
Materi program linear
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
E-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASAE-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASA
 
soal matematika SMK
soal matematika SMKsoal matematika SMK
soal matematika SMK
 

Viewers also liked

Ejis Analysis
Ejis AnalysisEjis Analysis
Ejis Analysisu3037519
 
Eduberry admission & enrollment
Eduberry admission & enrollmentEduberry admission & enrollment
Eduberry admission & enrollmentviviandilberd
 
письмо министра
письмо министраписьмо министра
письмо министраETereshatova
 
Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012
Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012
Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012UEAPME
 
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...IFADEM
 
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...IFADEM
 
Meat balls final
Meat balls finalMeat balls final
Meat balls finalAmmar Babar
 

Viewers also liked (9)

Ejis Analysis
Ejis AnalysisEjis Analysis
Ejis Analysis
 
Eduberry admission & enrollment
Eduberry admission & enrollmentEduberry admission & enrollment
Eduberry admission & enrollment
 
письмо министра
письмо министраписьмо министра
письмо министра
 
Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012
Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012
Rfid roi-sme pilots presentation and results ueapme august 2012
 
375648 634074781095393750
375648 634074781095393750375648 634074781095393750
375648 634074781095393750
 
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar au colloque Tice éducat...
 
Democracy
Democracy Democracy
Democracy
 
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...
Présentation de l’expérimentation Mobile à Madagascar à la conférence e-learn...
 
Meat balls final
Meat balls finalMeat balls final
Meat balls final
 

Similar to 375648 634074781095393750

Similar to 375648 634074781095393750 (20)

model-matematika.ppt
model-matematika.pptmodel-matematika.ppt
model-matematika.ppt
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier
 
program-linier.ppt
program-linier.pptprogram-linier.ppt
program-linier.ppt
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
Materi program linear sederhana
Materi program linear sederhanaMateri program linear sederhana
Materi program linear sederhana
 
Program linier
Program linierProgram linier
Program linier
 
PROGRAM_LINEAR.ppt
PROGRAM_LINEAR.pptPROGRAM_LINEAR.ppt
PROGRAM_LINEAR.ppt
 
PROGRAM LINEAR.ppt
PROGRAM LINEAR.pptPROGRAM LINEAR.ppt
PROGRAM LINEAR.ppt
 
Kelompok 3 Kapita selekta 4.pptx
Kelompok 3 Kapita selekta 4.pptxKelompok 3 Kapita selekta 4.pptx
Kelompok 3 Kapita selekta 4.pptx
 
Program linier
Program linierProgram linier
Program linier
 
Lks prolin
Lks prolinLks prolin
Lks prolin
 
Soal materi program linier
Soal materi program linierSoal materi program linier
Soal materi program linier
 
spdv,spltv,and sptldv
spdv,spltv,and sptldvspdv,spltv,and sptldv
spdv,spltv,and sptldv
 
03 bab 2
03 bab 203 bab 2
03 bab 2
 
Program linear
Program linear Program linear
Program linear
 
Soal13
Soal13Soal13
Soal13
 
Ulangan akhir semester kelas xii ganjil 2012ku
Ulangan akhir semester kelas xii  ganjil 2012kuUlangan akhir semester kelas xii  ganjil 2012ku
Ulangan akhir semester kelas xii ganjil 2012ku
 
Ppt program linear1
Ppt program linear1Ppt program linear1
Ppt program linear1
 
X persamaan dan pertidaksamaan
X persamaan dan pertidaksamaanX persamaan dan pertidaksamaan
X persamaan dan pertidaksamaan
 
02. PPT Matematika (Wajib) XI - www.ilmuguru.org.pptx
02. PPT Matematika (Wajib) XI - www.ilmuguru.org.pptx02. PPT Matematika (Wajib) XI - www.ilmuguru.org.pptx
02. PPT Matematika (Wajib) XI - www.ilmuguru.org.pptx
 

Recently uploaded

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Adam Hiola
 
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.pptMichaelPateh1
 
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...KangSarungPangeranBe
 
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islamKEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islamsyifaavirarachman
 
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024GilbertFibriyantAdan
 
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEISIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEIGilbertFibriyantAdan
 
Perintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan Sundal
Perintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan SundalPerintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan Sundal
Perintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan Sundalelziramagdalene29
 

Recently uploaded (7)

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
 
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
 
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
 
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islamKEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
 
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
 
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEISIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
 
Perintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan Sundal
Perintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan SundalPerintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan Sundal
Perintah Tuhan untuk Nabi Hosea Mengawini Perempuan Sundal
 

375648 634074781095393750

  • 2.  Perhatikan masalah berikut! Seorang penjahit membuat 2 model pakaian. Model pertama memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain bercorak. Model kedua memerlukan 2 m kain polos dan 0,5 m kain bercorak. Dia hanya mempunyai persediaan 20 m kain polos dan 10 m kain bercorak. Berapa jumlah maksimum pakaian yang dapat dibuat?. Sebelum menyelesaikan masalah di atas kita pelajari terlebih dahulu Program Linear
  • 3. Untuk dapat menyelesaikan masalah di atas, akan dibahas secara bertahap, bagaimana : • Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel ? • Merancang model matematika dari masalah program linear ? • Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya ?
  • 4. Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel  Anda akan dapat mengenal arti sistem pertidaksamaan linier dua variable  Anda akan dapat menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel
  • 5. Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Ingat tentang Pertidaksamaan linear dua variabel? Untuk mengingat kembali, perhatikan contoh berikut Gambarkan daerah penyelesaian pertidaksamaan : 2x + 3y 6
  • 6. Untuk menggambar daerah penyelesaian, maka gambar garis yg persamaan : 2x + 3y = 6 dilanjutkan uji titik untuk menentukan daerah yang memenuhi 2x + 3y 6 y Daerah penyelesaian, karena, titik (0,0) jika disubstitusi pada 2x + 3y 6, memenuhi 2 0 3 x
  • 7. Sistem Pertidaksamaan Linear adalah terdiri dua atau lebih pertidaksamaan linear, yang untuk menentukan daerah penyelesaian adalah irisan dari pertidaksamaan linear. Contoh : Tentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan 2x + 3y 6, 3x + 2y ≤ 6, x ≥ 0, y ≥ 0
  • 8. Untuk menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear tersebut, dengan cara menggambar daerah penyelesaian masing-masing daerah penyelesaian pertidaksamaan y Daerah penyelesaian 3 2 0 2 3 x 3x + 2y = 6 2x + 3y = 6
  • 9. Cara lain untuk menggambar daerah penyelesaian y Daerah penyelesaian 3 2 0 2 3 x 3x + 2y = 6 2x + 3y = 6
  • 10. Perhatikan daerah penyelesaian !!! y Pada daerah penyelesaian, dibatasi oleh empat garis dan empat titik pojok 3 Pada daerah penyelesaian, terdapat titik-titik, diantaranya 2 titik (1, 1); (1, ½) ; (½, 1), (1,0) Titik 2x + y X – 2y (0, 0) 0 0 (1, 1) 3 -1 0 2 3 x 0 (1, ½) 2½ 2x + 3y = 6 (½, 1) 2 -1½ 3x + 2y = 6 2 1 (1, 0) (2, 0) 4 2 (0, 2) 2 -4 ( 6/5, 6/5) 18/5 -6/5
  • 11. PENERAPAN NILAI OPTIMUM Seorang penjahit membuat 2 model pakaian. Model pertama memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain bercorak. Model kedua memerlukan 2 m kain polos dan 0,5 m kain bercorak. Dia hanya mempunyai persediaan 20 m kain polos dan 10 m kain bercorak. Berapa jumlah maksimum pakaian yang dapat dibuat?.
  • 12. Kain Kain Jumlah 1.Seorang penjahit Polos Bercorak membuat 2 model pakaian. Model I 1m 1,5 m Model x pertama memerlukan 1 m kain polos Model II 2m 0,5 m dany 1,5 m kain bercorak. Perse Model kedua memerlukan 2 20 m 10 m m kain polos dan 0,5 m kain diaan bercorak. Dia hanya Sistem pertidaksamaan : mempunyai persediaan 20 x + 2y ≤ 20, m kain polos dan 10 m kain bercorak. Berapa jumlah 1,5X + 0,5y ≤ 10 3x + y ≤ 20, maksimum pakaian yang x ≥ 0, y ≥ 0 dapat dibuat?. Fungsi Obyektif : f = x + y
  • 13. y 1.Seorang penjahit Sistem pertidaksamaan : membuat 2 model pakaian. x + 2y ≤ 20, 20 Model pertama 3x + y ≤ 20, memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain bercorak. x ≥ 0, y ≥ 0 10 Model kedua memerlukan 2 Fungsi Obyektif : f = x + y C kain polos dan 0,5 m kain + 2y = 20 x1 x + 2y = 20 m x bercorak. B Dia hanya Titik f=x+y mempunyai persediaan 20 + y = 20 x2 6x + 2y = 40 DHP A 3x O(0,0) 0 O m kain 20/3 polos dan 10 mxkain A(20/3,0) 20 -5x = -20 20/3 = 4 x bercorak. Berapa jumlah 12 B(4,8) y =8 Titik Omaksimum pakaian yang (0,0) Titik B(4,8) 10 Titik A(10,0) dibuat?. C(0,10) dapat Titik C(0,10) Maka jumlah pakaian yang harus dibuat adalah 4 potong model I dan 8 potong model II
  • 14. PENGGUNAAN GARIS SELIDIK Fungsi Obyektif : f = x + y y x + 2y = 20 x1 x + 2y = 20 Titik f=x+y 3x + y = 20 x2 6x + 2y = 40 20 O(0,0) -5x 0 = -20 B(4,8) x12 = 4 y =8 10 C B DHP A O 20/3 20 x Maka jumlah pakaian yang harus dibuat adalah 4 potong model I dan 8 potong model II