er3wreddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd

1. Есжанова Улдана Нурболатовна
Павлодар облысы Ақсу қаласы
№1 қазақ орта мектебінің
Бастауыш сынып мұғалімі
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту
Пәні: Ана тілі
Сыныбы:1 «Б»
Сабақтың тақырыбы: Бас әріптен басталып жазылатын сөздер.С.Көбеев «Екі
соқа»
Сабақтың мақсаты: Бас әріптен жазылатын сөздер туралы түсінікті
кеңейту.Мәтіннің негізгі идеясынашу.
а) жер-су аттарының бас әріпппен жазылатындығынұғындыру, мәтінді
дұрыс, түсініп оқуға үйрету.
ә) түрлі тапсырмаларды орындатуарқылы оқушылардың танымдық
қабілеттерін арттыру.
б) оқушыларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Түрі: жаңа білімді меңгерту. Көрнекілігі: карта, суреттер,
сызбалар,карточкалар.
Әдісі: проблемалық, өзіндік жұмыс, сұрақ-жауап. Пәнаралық
байланыс:математика, дүниетану.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру.
II. Өткен материалдарды еске түсіру.
1. — Бас әріптен басталып жазылатын қандай сөздерді білесіңдер?
2. – Ендеше, балалар «Кісі аттарын жалғастыр»ойынынойнайық.
3. Олжас
Назерке Осы балалар қайда тұрады?
Ернар
— Қапшағай ненің аты?

2. — Қапшағайда қандай су қоймасы бар?
— Іле өзені қай көлге құяды?
( Картадан көрсету.)
Қапшағай
Іле Ненің аты?(жер-судыңаты)
Балқаш
III. Жаңа сабақ.
1. Мақсат қою.
— Ендеше, балалар бүгінгі сабақта жер-су аттарының қалай жазылатынын
білеміз.
2. 135-жаттығу(оқыту, жаздырту, талдау, сұрақ-жауап арқылы қорыту).
— Алматы ненің аты?
— Балқаш ше?
— Медеу ненің аты?
— Жер–суаттары қандай әріппен жазылады?(Ережені шығарту,
оқушылардан сұрау).
3. Салыстыру. Ережені хормен оқыту.
4. 136-жаттығу(ауызша).
5. Топпенжұмыс.
Ұнаған жердің, судыңатын қатыстырыпсөйлем құрату.
IV. Сергіту сәті:
Қане, қанат жазайық,
Қарлығашқа ұқсайық.
Қарлығаш болып
Ұшып-қонып,Ұшып-қоныпалайық.
V. Жаңа сабақты пысықтау.
1. – Қарлығаш қандай құсқа жатады?
— Жыл құстары қай жыл мезгілінде оралады?
— Көктемде жүргізілетін қандай жұмыс түрлерін білеміз?
— Жерді немен жыртады?
2. Спандияр Көбеевтің «Екі соқа»атты шығармасын оқиық.
а) сөздік жұмыс(соқа, тот)
ә) мәтінді мәнерлеп оқып беру.
б) оқушыларға оқыту.
в) сұрақ-жауап арқылы қорыту.
— Екі соқақайдан істеліп шықты?
— Біреуі кімнің қолына түсті?

3. — Егінші соқамен не істеді?
— Ал, екінші соқа не істеді?
3. а) Еңбек туралы қандай мақал-мәтел білесіндер?
ә) Мақалды оқыту, түсіндіру.
адамның атын шығарады.
Еңбек білім береді.
өнерлі етеді.
4. Ойын: «Кім тапқыр?»
Қанат, Марат екеуі, Қамшы өре алады
Талғат,Талап екеуі, Тамаша ән салады.
Самат, Сағат екеуі,Төгілтіп күй шертеді.
Бабақ, Барақ екеуі, Біледі көп ертегі.
Балаларды өнерлі, Есептеп көр, сен енді! (8)
(Балалардың атын атап бер).
VI. Қорыту. Бас әріптен басталып жазылатын қандай сөздердібілдік?
VII. Бағалау.
VIII. Үй жұмысынберу. С.Көбеевтің«Екі соқа» атты шығармасын
оқу,мазмұндау.